精选初中雪的作文集合9篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的初中雪的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中雪的作文 篇1
下雪，真好！
下雪啦！下雪啦！带着一份欣喜，更带着一份满足，我对着这美丽的精灵大声说：“下雪，真好！”
下雪，真好！下雪仿佛圆了我一个童话般的梦。我们这个年纪的人对雪是不陌生的。记得小时候，一到下雪天，我们就仿佛迎来了一个童话般的世界。那时的雪很大很大，整个世界都是白茫茫的，用“银妆素裹”来形容绝不为过。于是我们便整个地沉入这个童话世界里。我们把雪当作我们的朋友，将它拟人化。于是雪在我们的精心妆扮下变成了一个个雪的精灵——或涂着红嘴唇的雪姑娘，我们叫她雪公主；或堆一个神态活泼的哪吒，我们叫他雪哪吒；或堆个小猫小狗什么的……其实我们也没有什么艺术创作天赋，只求个像样就行了。我们围着这拟人化的雪人儿或小动物，蹦着跳着，忘记了饥饿，忘记了寒冷，忘记了腿上那冻得疼疼的疮。要知道，那时的我们肚子很少能有吃饱的，那时的我们衣服很少有能穿得暖的。那是个物质极为贫乏的时代。但就是那样一个年代，我们拥有了很多很多的童真童趣。不知从什么时候开始，我们在冬天很难见到那雪的精灵了。即使下，也是少的可怜，等到见了雪的影儿它就化得影儿全无了。于是，一到冬天，有很多的孩子盼望下雪，但他们很难见到雪，很难进入我们儿时那个童话般的世界。每每看到我的儿子对雪的盼望的眼神，我真的想对上苍说：“上帝，你就给孩子一个童话般的世界吧！”今天，下雪啦！真的，下雪啦！我想，此时最为激动的就是这些孩子们。当然我们这些对雪有着浓浓情结的人也有一种莫名的激动在面部的肌肉上显现出来。
下雪，真好！下雪啦，让我将自己即时捕捉的一个个美丽的瞬间呈现给大家吧——
她，我不知道她叫什么名字，反正她是个天真可爱的少女！她的脸在雪光的映衬下红扑扑的。我真的难以形容她在雪地里给我们塑造了一幅多美多美的画面。她的头昂得高高的，她的眼睛睁得大大的，还有那眼神，是多么神圣啊！她在看那一朵朵雪花如一个个精灵般地从天上飞到人间。她张开了双臂，欢呼雀跃起来了：“小雪花，你真美呀！”一朵雪花飞入她的嘴里，她欣喜地笑了：“这雪花，还是甜的呢！”这时，她看见了一辆停放在雪地上的桑塔纳小轿车，她激动地跑到车前，在布满雪花的轿车身上用她那双清纯的手写下了“雪花，我爱你！”几个字。尤其是那个感叹号，很大。我知道这是女孩的真情流露，这也是我们这里的很多孩子发自肺腑的对雪精灵的殷切期盼。
他，我更不知道叫什么名字，反正他是一个我经常见到的精神病患者。每次下班回家的路上我总能见到他。今天，不知谁给了他一件厚厚的棉大衣。他不冷了，这是真的。因为不冷，他在这美丽的雪景中给我们留下了一幅更美的画面！他满脸的阳光，这是一般人学不来的微笑。他昂起头看天上的雪花下着，而他的目光是移动的。当他看准的那朵大雪花出现一直到落在地上，他的目光是变幻的。“哈，宝宝，你下来了！哈，宝宝，你下来了！”他就这样迎接着一朵又一朵雪花宝宝降临人间。这时，一位六十多岁的大娘端来一碗饭给他吃，他很有礼貌地接过：“谢谢，大娘！”然后，他边吃饭，边在雪地里迎接着他的雪宝宝。看了这个画面，我没有了一点的寒意，我真的认为这个画面的主题用“暖”字形容是很恰当的。
下雪，真好！我真的不知道明年的冬天，我们这里能否再次迎来可爱的雪精灵，我相信会来的！
初中雪的作文 篇2
很多人都写过关于青松的文章，我实在是有点不太想写，但老师给了命题作文，无奈，凭着记忆，就试试吧。什么时候最能表现青松的品格?当然是在冬天，下雪天。
……
转眼间，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花还在飘着。早晨，隔着窗户望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋顶上抹了厚厚一层“奶油”，地面已看不出原来的模样;法国梧桐身上的叶子早就掉光了，留下的，只有那光秃秃的树枝，半边落着雪，张牙舞爪的矗立着，在凛冽的寒风中瑟瑟发抖;世界死一般的沉寂，就连贪玩的孩子都看不见踪影;偶尔，楼下有汽车走过，尾气从车尾冒出，然后晃悠悠地向四周散去，一会儿就不见了，没有留下一丁点痕迹……那一刻，天地间仿佛只有这纯洁地雪花和那纯洁地白色了。
透过窗上的窗花，我的视线里出现了一个小绿点，我在窗上哈了一口气，用手抹了一把，嗨!不止一个，有很多个!白色远不能跟它媲美。“这些绿点究竟是什么?”我的脑海里突然浮现出一个大问号，好奇心促使我穿上棉衣，去看个究竟。
哦!看见了!清晰了!是青松!只见它呈椎形，像一把把硕大无比的白色大伞并排撑开;又像童话王国里的大蘑菇，等待着小动物们的到来;它们是天然装饰的圣诞树，美丽的雪花和偶尔飞落的麻雀就是圣诞老爷爷的礼物……
我在楼上看见的绿色，是青松的边缘露出的针叶。这些青松十分茂盛，无数根绿色的小针密集在一起，顽强的托着雪，枯叶也有，很少。一根根小针努力地朝上挺立着，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。
雪重重地压在青松身上，毫不客气，颇有点盛气凌人的架势。而青松毫不介意，仅仅微微地弯下它的腰，表现得宽宏与大量。我不服气，拉住它的一个枝子使劲的摇晃，想为它减轻重量，可它毫不领情，劈头盖脸打我一身雪，我狼狈的退缩了。
渐渐的，雪停了，而寒风却更加的刺骨了，我不禁一抖，打了个寒战。再看那青松却没事一般，依然一动不动，还真有“任尔东西南北风”坚韧的样子哩!
“要知松高洁，待到雪化时”，一年四季可以看到不同风姿的青松，但雪松在南京不常见，让我更加喜爱。期待，期待大雪，期待雪松不化……
初中雪的作文 篇3
天上下起了零星小雪。夕阳依依不舍地挥手离去，窗外，呼啸的寒风四起。
冬日的黑夜来的格外早，晚上八点，我却睡意全无，准备到好友家里坐一会，我穿上加厚绒的皮鞋，裹紧了身上的羽绒服，走出家门，望着漆黑的天空，向目的地出发，感受来自凉风的抚理。寒风像刀子一样肆意的割着我裸露的脸上。
街上的行人少的可怜。突然，一个又胖又矮的人闯入我的眼中。她移动着自己那肥胖的身体，用力挥动着手中的工具。向前走几步，才发觉她正在清扫积雪和干枯的树叶。她穿着肥大的男士棉服，和与这个时代格格不入的棉裤。也许是我注视她太久，她回过头来发现了我。
顿时，我有些不知所措。她看着我，我盯着她，四目相对，有些恐慌。我注意到，她的眼神有种疲倦，但盛满温暖。地上的雪片越来越多，渐渐打湿了环卫工人的衣服，她戴着一条大红色的围巾，随意缠绕在脖上，随意裹在头上，不仅显得有显臃肿，还让她的背显得更弯，衬得颧骨异常突出。说不上美丽，但格外动人！
我吃力地向前走了两步，打声招呼，“阿姨，您辛苦了。”很普通的一句话却让泪光在她眼中打转，她张了张嘴，没说出什么，只是朝我挥了挥手，她戴着一副陈旧的手套，但我能想像出，她的手上定有一道又一道裂痕，那是经年累月中风雪的见证。
雪仍在下，风仍在刮，似乎只有地上的脚印和那动人的身影，才能证明她来过。不知何时，一轮明月带着一丝丝忧愁和疲倦，又一次久久悬挂在黑布似的天空上，一朵朵沉甸甸的乌云迅速遮住了那皎洁的月光。
但乌云终有散开的那一刻，照着那风雪中的身影，心中有绚丽的花朵在盛开！
初中雪的作文 篇4
洁白的鹅毛飞舞着，一片，两片……铺成了那样淡雅高贵的雪白。小水滴不甘落后，着急地哭了起来，泪水一滴一滴地落下。轻?温柔地嚷着“下雪了！下雪了！”红日也被这白色征服了，羞涩地躲了起来，蔚蓝的天际边泛着微黄的光辉。到处一片洁白。
好一派白色的风光！大自然是多么心灵手巧，巧夺天工，竟装饰的如次淡雅而不失华丽。尤其那高贵的白地毯，是如此的独具匠心。那纯洁无比的洁白上，镶嵌着精美的花纹，韵味十足。白的房屋，白的树，白的路……白的灵魂。仿佛心已成了“白色的。”走在厚厚的白色地毯上，发出“吱吱”的声音，心情倍感舒适。蓦地回首，留下一串串走过的足迹，连接成了一条优美的曲线。
雪还在下着，一片两片……顽皮的小雪花到处飞舞，轻柔地抚摸着我。沾湿了我的头发，衣服也是湿漉漉的。淘气的它不小心钻进了我的眼睛里，“吧嗒”落下了两滴珍珠。我伸出手，雪落在我的掌心，凉凉的，舒服极了。我欣喜地接受雪的洗礼，在洁白的世界畅游。
雪是那样纯洁晶莹，不加任何粉饰，没有春天的五彩缤纷，却又如此牵动人心。正如人一样，不需活的多么张扬风采，只要像雪一样纯洁，拥有自己的个性，尽管平凡单调，依然可以演绎与众不同的美丽。
初中雪的作文 篇5
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”每当我看到这句诗的时候，我就像看到了北国的雪，那样洁白，那样美丽，那样让人浮想联翩。雪，就像一个个小精灵，来到人间，欣赏人间的美丽。它就像冬天的信者。一旦它来到人间，农民就高兴地说：“瑞雪兆丰年啊，下一年一定可以大丰收啊！呵呵”。但在孩子们的.眼中，一旦下起了雪，一定高兴地出去打雪仗和堆雪人，你追我赶，乐在其中。看！在空中飘舞的雪就像舞蹈家在空中翩翩起舞，一会儿在跳民族舞，一会儿在跳拉丁舞，一会儿在跳街舞？？？？？，好像天空就是它们的舞台，跳得那么投入，那么尽情，那么畅快，简直是跳心灵之舞。
那样美丽，那样洁白，那样的讨人迷恋。雪，在天空中，远远望去，像银光闪闪的钻石，像洁白的珍珠，像美丽芬芳的花朵，像一片片柳絮，在天空中闪耀，在天空中飘舞。雪下大了，像雾非雾，如烟非烟。走在雪里，仿佛在童话王国里漫游，仿佛在人间的仙境里，仿佛在银色的世界里，仿佛在自己的梦境之中，叫人美不胜收。我喜欢春天的万物复苏，夏天的烈日炎炎，秋天的神清气爽，但我最喜欢冬天的雪，洁白，美丽，趣味无穷。作者心语：我爱雪，它是北方的精灵，它一到来，孩子们就会在银色的乐园中游戏了，同时瑞雪也是丰收的象征，我喜欢它的洁白无瑕，喜欢它的美丽。所以我写了这篇文章。
家长评语：本文描写了雪花的洁白，美丽。雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽，纯洁。希望你的心灵也像雪一样纯洁，美丽。教师评语：本文重点突出，段落清晰，语言优美。引用法开头，突出文章的亮点，中间对雪花的侧面描写突出雪花的美丽，进而突出对雪花的赞美。
初中雪的作文 篇6
看，多么漂亮的雪啊，原以为今年是没有雪的了。但是老天偏偏要给我一个惊喜。
这天已是三晋大地下雪后的第五天了。在这五天里，天气不错，许多地方的雪都化得差不多了。但是，在我们小区，有一个操场，中间是草坪，那里的雪至今依然像刚下了雪一样，到处是白色的一片，地上纯洁的雪沐浴着阳光，反射出一片耀眼的光芒。
进去，仔细一看，由于这个冬天之前的天气不太冷的缘故，小草们也许是觉得到了春天了，有一些地方的小草已经悄悄探出了芽，没想到这迟到的雪淅淅沥沥的落在了这里。把小草们又重新赶回了地下，不过，现在终于又慢慢恢复了一点生机。其实一点绿色点缀在白色的雪上，是别有一番滋味的。
这种场景虽然不及“六月飞花入户时，坐看青竹变琼枝”的唯美的情景，但是也有一点春雪的意思。正好，这雪，也滋润了四个月没有雪的太原地区。
再看旁边的灯和树上，也有一些隐隐约约的雪的影子，貌似这里像是仙境一样，和外面不属于同一个世界。
今年的晚雪，不仅丰富了我们的假期生活，也又掀起了浓浓的年味儿。让我们在这场晚雪中，过一个美好的元宵节吧！
写后小记：今年的雪，是一个惊喜，他洗净了我们一年的伤心和忧愁，让我们在新的一年里，以全新的心态来学习和工作吧。
初中雪的作文 篇7
一个愉快的星期天过去了，清早我睁开惺忪的双眼，啊下雪了，白色的雪，是洁白无瑕的。落在树枝上，像给树枝穿了一件薄如轻纱的仙衣似的。
到了学校，我看到五年级的曹其昌和我们不班的申院宗在铲雪，我想他们是想给我们弄一条路走吧！过了一会，上课了，老师说让我们中午来学都带一张铲子来铲雪。
中午到了学校，我看到很多人都在铲雪，我也就和他们一起铲了。过了很长时间，终于把雪铲完了，梦幻般的学校顿时消失了，不过，出现在我面前的是一所简单的学校雪铲完了，转身，我看到校长的眼眯成了一条线，看到这我明白了一个道理：
只要有付出就会有收获。
初中雪的作文 篇8
一场大雪过后，四处白茫茫的。我和姐姐高兴的跑了出去，我一不小心差点摔了一个跟头，于是，我对姐姐说：“雪刚下完，地上太滑了，爷爷奶奶走路会滑倒的，我们把路上的雪铲掉吧！”
姐姐说：“好主意，我们立即行动吧！”
于是，我们找来了铲子开始铲雪，我们先把铲子插进雪中并用力往上抬，一铲又一铲的雪被我们堆在了一起，没多长时间，路上的雪就不多了。我和姐姐干得气喘吁吁，满头大汗。休息一会儿后，我们体力充足，又继续开始铲雪。这一次，我和姐姐开始了比赛，我们谁也不让谁，只几分钟的时间，路上的雪就被我们铲完了。这时，爷爷走过来，我们齐声问爷爷：“爷爷，我们做得好不好？”
爷爷笑哈哈地说：“好！好！这样我们走路就不滑了，晚上也不会结冰了！”
这一刻，我们才明白：我们铲雪给行人带来了方便。
初中雪的作文 篇9
正是隆冬时分的夜晚，雪原上有个小木屋。窗玻璃已经被凌烈的寒风吹的咯吱作响。这里好像与世隔绝，除了这个木屋，方圆几百里都见不到一个人。
我之所以能发现这里，还得追回到几天以前。一位老人得知我心理学家的身份后来我的工作室找我。他什么也没说，把我带到了这片人迹罕至的地方。我到达这里已经是半夜了。一切是死一般的沉寂。
我问老人：“你带我来这里做什么。我们为什么不进去歇歇脚呢”老人叹了口气，，还是不言不语，而且让我还在这里等着。
我们俩在寒风中站了半个多小时，忽然，一阵哭声打破了黑夜的沉寂和老人的沉默。那哭声愈发凄惨。老人挥了挥手，让我跟上他。我们两个进入了木屋。木屋内是温暖的炉火，柔软的地毯和温柔的灯光。那哭声一直没停止过，我很清楚的知道那是从卧室里传出来的。我多次想去查看那到底是怎么一回事，都被老人拦住了。老人越拦我，我就越有疑问。“你必须告诉我那哭声到底是怎么一回事！”我再也忍不住了，对着老人质问道。
老人喝了一口水，而后又叹了口气，说出了这个悲伤的故事：“那个房间里有一个小女孩，他的父母是两位守山员，于是他们就把房子建在了这个山坡上。带着他们的女儿一直生活在这里。一次，她的父母在巡山时，看见一名登山的人在一条冰裂缝边缘呼喊着救援——他一脚踩空，差点掉进了有五六层楼高的冰裂缝中。两位守山员听到了呼救，赶到这里。她的爸爸拴着绳子下入裂缝准备把登山的人抱上来。而她的妈妈负责在上面拉着绳子。哪知那天的天气像今天一样不好，岸上的妈妈突然滑倒，绳子也脱了扣。在这千钧一发之际，她的爸爸把登山的人往上一抛，达到了安全。而他和他的妻子却掉进了冰裂缝，再也没出来过······”
“往后，他们的女儿见不到爸妈，在每个晚上都会做噩梦，然后哭一个整晚。”
我听完了这个故事，擦干了眼泪。进入卧室，拍了拍小女孩的背，等她平复下来了，凑在她的耳边，轻轻说：“你的爸爸妈妈没有离你而去，只是上天需要两位英雄，让他们去完成任务了。他们永远在你的心里住着，陪伴着你······睡吧，晚安，记住我说的话，做个好梦。”
那天晚上，她梦到了有史以来最好的梦。
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