【精华】中学生作文600字锦集六篇
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的中学生作文600字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
中学生作文600字 篇1
说起过年,最开心的无疑就是孩子们了,因为在大年初一这一天,孩子们都换上了父母提前准备的新衣服,不过个这还不是值得最高兴的是,作为孩子,在走亲戚的时候能够收到越来越多的红包,这才是最振奋人心的事。
在大年初一的这一天,爸爸妈妈带我去姑姑家过年。刚下车,便看见街道上一片红红火火,有红灯笼高高的悬挂在街道的两边,还有红色的彩旗,随风飘扬。我还看见了舞龙队在舞龙,真精彩。街上的人们都穿着新衣服,有说有笑,在这里,我感受到浓郁的过年氛围。我们很快的就来到了姑姑家,而此时已经快到中午了,还没进大门呢,便看见姑姑在们的两边贴上了红红的对联,高挂在门上精致美观的宫灯,别提多喜庆了。走进客厅,便能看见姑姑精心为我们准备的一桌子的美味佳肴,有红烧肉,茶叶抄龙虾,豆腐炖鱼——还有许多我叫不相互名字的饭菜,这些美味的佳肴,所散发出来的香味馋得我直流口水,都快要把我笛子里的馋虫给勾了出来。
终于到了吃饭的时候,我,爸爸妈妈,哥哥姐姐,弟弟妹妹,姑姑姑父,我们一大家子围着桌子吃饭,刚一坐下,我就等不及用筷子夹了一只龙虾,我边吃边砸吧嘴,龙虾的香味充满了嘴巴,龙虾里面的汁液缓缓渗透着,我正陶醉在美食带给我的享受中时,这时候姑姑进来了,手里还拿着一叠红包,我眼睛就噔的亮了起来。我拱了拱手,作揖似的对姑姑说:“姑姑,祝你越来越年轻,工作越来越顺利。”其他的兄弟姐妹也分别对姑姑说了新年贺词,姑姑笑开了花,说我们真乖,嘴真甜。然后分别把红包分给了我们,我打开红包一看,是五张毛爷爷,顿时笑得合不笼嘴!
到了晚上的时候,我们一大家子去了岳林广场,然后每个人都放了一个孔明灯,各自许下了不同的新年愿望!
中学生作文600字 篇2
清明节那天是一个没有“太阳”的春日,寒气像把攻无不克的刀刃,无声地渗进我们的骨髓,感到了前所未有的寒意。天冷森极了,像张灰蒙蒙的大网,空气也弥漫着忧伤的情绪。我和母亲、舅舅、舅妈怀着无比沉重的心情,给去世的外公送纸钱。
看到外公的坟墓,一块黑色的墓碑,更显出了庄重。母亲撕心裂肺地痛哭了好长时间,那痛彻心肺的哭声,顿时,感到失去亲人的痛苦像飓风一样,袭击着我们身上的每一个细胞,我再也无法控制自己的感情,任凭泪水喷涌而出……
走在回家的路上,我们都耷拉着脑袋,脸色阴沉,一言不发。我细细地看着还没有从悲痛中走出的母亲,她的眼睛有些红肿,脸上的皱纹增添了几分。据母亲说,外公是患“癌”离开人世的。每当提起外公,母亲就泪流满面。看来,外公在母亲心目中的位置是谁也替代不了的。想到父亲、母亲的养育之恩,感到他们的爱是多么的深奥绵长,那日月堆积在我心灵深处的思绪不禁涌上心头,泪水再次夺眶而出……生活中的母爱无微不至,触手可及,散发着浓郁的芬芳。母亲对我平时非常关心,呵护,晚上睡觉时总是来看我有没有盖好被子。冬天为我掖被窝,夏天为我驱赶蚊蝇。每天给我做一桌可口的饭菜,给我买我喜欢的衣服。学习时,母亲时常陪在我身边,帮助我解决学习中的问题……我忧母亲忧,我悦母亲悦。我很庆幸,我有天底下最疼爱自己的父亲和母亲。我享受到了这世间最温馨、最真挚,最伟大的母爱。是啊!父亲、母亲给了我宝贵的生命,我必须努力学习,奋发向上。在家做到“入则孝”,在外做到“出则弟”。要做一个感恩、报恩、对得起父母养育之恩的好孩子。
在生活道路上,我一定真正做到“百善孝为先”,心里要念念不忘父母的养育之恩。
中学生作文600字 篇3
“哈哈哈……”在一片笑声中,我看见了一个人,抛开了陪伴了他几年的拐杖,可以独立行走的健全人,不知不觉中,他来到了一片大草原上,草原上的花儿顿时开了,鸟儿也飞回来了,草儿随风摆动,好象在舞蹈,鸟儿叽叽喳喳的叫了起来,这一切好象都是为他准备的,我看了看他的眼睛,他眼力不仅有欢乐,还有好奇,是乎是第一天看见这么美丽的画面。我转眼一想,是啊,也许从他当残疾人的那一天就从未远足过。
是啊,当残疾人是多么的可怜啊!他们不仅身体上有残疾,而且他们的心灵上也蒙受着一成阴影,这让我想起了几月前发生在他身上的一件事。
那是一个刚下过雨的下午,道路泥泞不堪,他因为一点事要出去,他便拿起拐杖一步一步地艰难的往前走,突然,他脚下一滑,便摔进了水洼里,全身湿透了,他那时别提有多狼狈了,但是没有人去帮他一把,反而笑他是个拐子,他慢慢的爬起来,不顾路人的耻笑,继续往前走,他也许是想走完他那条没有走完的路吧……
虽然他的身体是拐了,但是他的心去从未拐过,因为他没有放弃他心中那一个梦想,他梦想着有一天他能像健全人一样,能跑,能跳,拥有健全人所拥有的一切。这一天,他终于可以站起来了,他实现了自己的一个梦想。
这时,他好象看到了我,他语重声长地说:“孩子,你可知道我以前是个残疾人?但我有一个不灭的梦,那就是我能站起来,是的,我做到了。孩子你记住‘不怕做不到,就怕想不到’你勇于去实现,就算再大再高的山,也是一粒沙子。突然,我醒了,原来这是一场梦…………
中学生作文600字 篇4
人间四月天,芳菲飘零,细雨绵绵,有一个特殊的日子悄然而至。在我的记忆中,清明节总是蒙着一层哀伤,点缀清新的淡绿,有时映照在上面的是一张张笑靥如花。
记忆中的清明节是含泪的微笑。
那天清明节,大家到山上的陵园扫墓。待大家都出来时,一直沉默不语的奶奶悄悄走开了,我不解的跟上去。奶奶又回到爷爷的墓前,她轻轻抚着冰凉的墓碑,喃喃道着一个个往事。天空变得暗沉,那千丝万缕的雨,仿佛捻成根根的线,连接着奶奶与天堂的那端。她停止了诉说,在雨中,奶奶静静的站在墓前,雨和泪,也分不清了。良久,我喊了一声,奶奶恍如梦中醒来,脸上是含泪的微笑。那微笑在我的记忆中,始终清新如初。
记忆中的清明节是舌尖上的`春卷。
妈妈现将食材细细的切碎,然后放在锅中小火慢煨,当她把装馅的盆子端出来时,我早已等不及了,摊开春卷皮,贪心的将每一种料都放上一些,撒上虾米,抹些花生酱,胡乱包起来就要往嘴里塞,可惜春卷皮被撑破了。妈妈无奈的看着我,嗔怪道:“看你,这么心急,我帮你包。”她帮我垫上一层皮,将里馅摆成长条状,捏住一头卷了一边,将下边的皮翻上来,再接着卷下去,一个秀气小巧的春卷就做好了。甜酸香辣,在舌尖一触即发,这是妈妈做的春卷啊!
记忆中的清明节是原野上的花开。
那天我陪着妹妹去公园玩。那时,杏花雨,杨柳风,泥土因雨的冲刷而变得松软湿润,酝酿着朴实醇厚的气息。落英缤纷,飘落到“草色遥看近却无”的一星浅绿上。参天的大树,碧绿的苔藓,苍郁的灌木,又见枝条吐绿芽。沁人心脾的香甜味儿随着清风四处弥漫。那美好春光就像清明节的暖色,也温暖着我的内心。
记忆中的清明节,无数的画面交织在一起,好象清明时节雨纷纷汇成的流水,在我心里,永不干涸。
中学生作文600字 篇5
风雨中,不远处几位老人坐在冰凉的石阶上,分享着他们那最后一点余温,在他们前方的几辆孤伶伶地自行车上盖着他们仅有的一件雨披,就这样,他们支撑着单薄的身体与风雨抗衡,等待着那似乎永远不会回来的车主。
是什么让他们如此等候?
仅仅是那几角钱吗?
不,因为他们坚信——诚信。
诚信,一个熟悉而又陌生的字眼,多少人,多少次用他们的行动为它做出诠释,而又有多少人为它付出了惨重的代价。
也许,你拥有了诚信,就会找到一份不错的工作,也许,你坚持做到诚信,你就会步步高升,然而,现实生活中形形色色的人会看不起诚信,那么,毫不夸张的说,他们是傻子,也许他们会为此想法而失去很多,甚至生命。
如果你是一家公司的老板,就要找到属于你自己的诚信,你的不诚信,就会危害到别人的生命,接踵而来的是企业的倒闭;如果你是个教师,就要诚信“经营”你的学子,因为他们的成功亦是你的成功;如果你是个学生,最好诚信对待你的学业,今日的虚伪是自欺欺人,明日的失败即是验证。当然友谊也少不了诚信的“滋润”,要使友人之间的友谊之树长青,你要用真心去“浇灌”。
假如说理想是船,那么诚信是舵,要想一帆风顺,就不要忘了扬起诚信的帆,即使有再大的风,再大的浪,也会风雨过后见彩虹。
后记:我梦想,漫游世界,看奇迹,就在眼前等待夕阳,染红了天,肩并着肩,许下心愿,随风奔跑诚信是方向,把浩瀚如海洋的诚信装进我胸膛,即使再小的帆也能远航……
中学生作文600字 篇6
六年,六年时间转瞬即逝,很快,迎来了我的初中生活。虽有些不舍,但来的终究会来,去的终究也会去,想到这一点也仿佛一切都释怀了。
九月,秋高气爽,带着满怀的好心情踏入了初中的校门,我憧憬着初中未来的生活,想像着以后三年来的好伙伴、老师。又带着满怀的期待去了教室报告,我像是来晚了,班里已坐满了人,看着一张张不熟悉的脸,又带着几分拘束感找到了一个角落,静静的等待老师的到来。
老师要比我想象的要和蔼,我觉得初中老师往往都是绷着一张脸十分严肃让人很难接近,但我们这位老师既和蔼又对我们很负责任,令我也不由得想认认真真听好每一节课。
初中,我意识到了我背上抗负着的责任,有父母的关怀,有老师的教导,也有伙伴们的期待,令我在初中学习上努力向前。
初中,多么陌生的名词,许多孩子也许从未体验过初中的生活,初中,需“独立”,如果你的脑海中没有这个名词你的学习成绩将掉入万丈深;初中,需“认真”初中老师的教学速度比小学明显快,如果你在课堂上没做到这个名词,那你就会漏听许多的重要知识;初中,需“团结”,在你学习基础不扎实的情况下,与朋友交流学习也是一个很重要的方法。
初中,一个全新的开始,大家又重回到最初的起跑线,人人平等,只要谁努力谁就在前头,谁认真谁就能第一突破终点线。
初中,我们面临着人生中第一个转折点,又是激动,又是兴奋。回首过去,我们懒懒散散,欢欢乐乐;立足今日,我们胸有成竹,埋头苦干。
“不做最好的自己,只做比明天更好的自己”初中生活,怎不如此?
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