初中记忆作文

时间:2022-05-20 11:42:31 初中作文 我要投稿

【精华】初中记忆作文集锦九篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的初中记忆作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】初中记忆作文集锦九篇

初中记忆作文 篇1

  书房里,一张张照片被夹在一条绳子上,时光仿佛就停留在了那些照片上。看着这些照片,就像走进了那些年的春夏秋冬,一回首,才发现自己离绳子那端的照片很远了。时光匆匆而逝,带走了很多东西,却带不走我们成长的记忆。

  小时,大门的刻痕还清晰可见,我们争先恐后地量身高,比谁高,以此来决定我们在家里的位置,那是我们最乐此不疲的事情。

  在我印象里,母亲是严厉的,而父亲却是宽容和慈爱的,小时候,因为父亲在外地工作的原因,母亲对我非常严厉,在母亲面前,我是一只温顺的小猫,但在父亲面前,我却可以任意胡来,只要父亲在家,我可以买到平常母亲舍不得买的玩具,我甚至还可以看电视,为此母亲总是埋怨父亲太过于纵容我。后来,有了弟弟,因为担心弟弟会把父亲的爱分走,我有点讨厌这个弟弟,我故意捣乱,以引起父亲的注意,父亲看到了,他经常抱着我,安慰我,说我和弟弟是上天送给他的两个宝贝,对于我,他一如既往地疼爱。

  长大后,爸爸的工作越来越忙,很多的时候,我开始一个人面对学习和生活中的困难。尤其在学习上,我的数学不大好。小时候在父亲的辅导下还可以赶上其他同学,但现在,爸爸没有多余的时间辅导我,我的数学一落千丈。我没有信心,我有时甚至觉得自己天生就不是学数学的料,对于数学,我由失望转为放弃。当爸爸从老师那知道情况后,他找我谈话,父亲安慰我,在他眼中,我永远是最聪明的孩子。即使学习遇到困难,只要不放弃,就有战胜困难的可能。任何事情,只要自己努力去做,就有成功的希望。不要太在乎眼前的得失,没有天生的天才,没有捷径,只有努力,再努力。

  成长的记忆,充满了温馨,父母的关爱,老师朋友的支持和帮助,构成了我一个个成长的图片。这些温馨的种种,就像我记忆星河里的小星星,将陪伴我走过朦胧无知,意气风发,充满希望和理想的少年时光。

初中记忆作文 篇2

  下午的黄昏,夕阳点缀着天空,为天空镶上了一道灿烂的红钻,好似一片春般的温暖洒向大地,红布笼罩下的大地出现了一对母女。

  女儿半蹲着,一双水灵灵的大眼睛发光发亮地注视着母亲手中即将剥好的香蕉,好似即将脱壳的蝉,沐浴着阳光,更显勃勃生机。又好似披着金纱的舞女,在广阔的天地中肆无忌惮地卖弄着她那优美的舞姿,张扬奔放地摆弄着她那闪闪发光的金纱,那般的气势,仿佛要走向世界的舞台。母亲剥好后,半蹲下身子,递给女儿。女儿迫不及待的拿下香蕉,递向自己的嘴。我想她此时应该急迫的吞下去,可刚要放进嘴边的香蕉在此时却改变了方向,转身递给了母亲。母亲愣住了!眼中闪出了慈祥,只是这她幼小的女儿,捧起她那娇美小巧的手,抿了一小口香蕉,脸上立刻绽放了笑容,嘴唇好像弯起的明月,还残留了一丝余香,嘴角仿佛两个弯曲的挂钩,挂着的事母亲的慈祥和夏日般的温暖!脸上挖开了两个酒窝,但酒窝中存放的并不是辛苦的酒,而是满满的蜜!甜在嘴边,抹在心里。

  这蜜是世界上最甜的!装载着快乐,装载着幸福的美好,更加承载着母女间的爱!

  这笑容一直在我心中挥之不去,就好像刻在石头上图画,也许在丑事物中被玷污,也可能在时间的推移中磨炼,但却是用也不会消失的化石!

初中记忆作文 篇3

  有一种温暖,不需要语言,就能传递,叫感动;有一种力量,不求惊天动地,却令人震撼,也叫感动。

  20xx年过去了,20xx年给我们留下什么值得回忆的呢?是感动,是留在我们心灵的深处的,永远不会抹去,不会消失!

  我听语文老师说,“感动中国”颁奖晚会,已经播出了,我没有看到这个节目,当老师给我们发下“英雄”们的事迹简介,我看完他们的事迹很令我感动,这十位英雄代表十种精神。

  令我最为感动的是我国核潜艇之父黄旭华,黄旭华今年已经87岁了,为国家奉献了自己美丽的青春,但他一直默默无闻。我确信如果再让他选择一次,还会继续走这条孤独,布满荆棘的科研人生之路,黄旭华的父亲临终都不知道黄旭华是干什么的,母亲从63岁盼望到93岁才见孩子一面……

  自古忠孝两难全,他对父母关心太少了,但他为国家补上了一块科研强国的空白,他用30年的时光和30年没见到双亲补缝上对国家的“赤子之爱”!隐姓埋名30年,他30年后回家乡,父亲已经去世,母亲已是满头白发。时间都去哪儿了呢?黄旭华的时间都奉献给了祖国!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,如果父亲知道儿子是造核潜艇的,一定不会埋怨孩子。

  思绪回到历史,我又想到了明代航海家郑和,他七次下西洋,耗时28年,访问30多个国家和地区,历尽艰辛。郑和家有一棵树,郑和出使西洋的时候它只是一棵幼苗,回来的时候,已经有17米高了。古往今来,正是这些抛家舍己,无所畏惧的人,才为国做出突出的贡献,而名垂千古。

  生活中从来就不缺少感动,我们小孩只不过是在繁忙的学习生活中,我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们内心为之震撼的感动,用心去看世界,去发现平凡生活中让你感动的每一个细节吧!

初中记忆作文 篇4

  转眼间又要过年了,那座最高山的山顶上,有一棵大树,大树上又挂上了几条红丝巾,那是九五班的记忆之树,上面的红丝巾记载了初中这几年内的点点滴滴,哎!写总结没有灵感,我去那里看看吧!

  走了几个小时的路,我爬到了山顶,看到了这棵记忆之树,挂在树枝上的红丝巾随风舞动着,像是在向我招手,我走到树下拿起那条离我最近的红丝巾,上面说:“班内的制度又变化了,上体育课的时候,班内的人分成了两组,一组是组内的后两号,他们主要是复习,另一组是组内的前四号,他们主要是在后操场上体育课,简称‘一班两制’。”我看着上面的内容,想起了这个学期的体育课,后两号的人在操场上先跑两圈,后回教室复习语文,而其他人则在操场上练习体育,这样以来,后两号的同学在学习上得到了提升,前几号的同学又在体育上得到了提升,岂不是“一剑双雕”呀,我把这个抄了下来,准备用在总结上。

  我又找了一圈,看到了一个打着蝴蝶结的红丝巾,将它拽了下来,打开来看,上面说“现在的英语默写可严格了,但也显出了自己的实力,许多人的英语都是这么提高的!”这句话说的可真对,改革以前,我们的英语默写分数要么是八,要么是七,要么是九,很少得十分的,现在要么是九分,要么是十分,几乎很少有七八分的,很多人的英语成绩得到了提升,这可多亏了这次英语默写改革,我又把这个记在了总结上,脑里已经有了构思。

  我休息了一下眼睛,看了下树中心,我看到了一条与众不同的红丝巾,它比一般的红丝巾的颜色要鲜颜许多,就像是要滴出血来,我把它拉到眼前看了一下,上面说:“这个学期,我们一定要借助挑战之力,紧跟红旗高旋!我们一定要把对手甩在身后,让他们怎么追也追不上!”这句话让我想起了那次动员会上的誓词,虽然声音不极“惊天地泣鬼神”那般,但却表现了我们班要独占龙头的决心,双方队员的眼睛里都冒出了雄雄烈火,那是要把对方压下去的决心,那是舍我其谁的斗志,在竞争之下,我们不断前进,我笑了一下,将这条写了最后,作为压轴了。

  写好了构思,我立刻跑下了山,回到了家里写好了这篇总结,五班的优已经被我记在了心里。

初中记忆作文 篇5

  我们热爱生活时,便生活在这世上。

  --题记

  人生不乏礼物,或许人生就是一个礼物,一个记忆的礼物。从呱呱落地起,我们已坐上小船,开始了一生的旅行,佛说:“回头是岸。”可人生容不得你回头,你必须向前行驶,正如兵一样,直到你到达“陆地”。

  仍忆得孩提时,那时的懵懂无知,含着无忧无虑唱着童年的调。外面世界的喧嚣尘杂抛在耳后,心底的本真在我这幼芽扎根的地方是肥料,是养分,如同人吃下食物,食物消化吸收成了人体的一部分,而这养分确确实实地是我精神的蛋白质。那种所谓的本真,在如今,它化作礼物,化作恒心,所以我对理想坚定不移;化作耐心,所以我对遍体鳞伤后的成长期待无限;化作信心,所以我在披荆斩棘的征途上不曾后退。

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,风风雨雨也是礼物。不经历风雨,怎能见彩虹?挫折对天才来说是垫脚石;对失败者来说是万丈深渊。我也想起一件不堪回首的往事。一年级时,下课铃伴随着阳光的衰微而响起,我冲出教室,想快点放学回家,奈何被人一推,栽倒在前方的梯阶上。我怔了一会儿,似乎忘却了疼痛,我徐徐的用手摸摸额头,手立马被鲜红的血染红了,我没看见头上的血肉模糊,便放声哭了起来。自那以后,我却很少摔跤,或许是它化作礼物,化作一种力量,暗中保护我,在人生的苦海中少经受一些无用的风风雨雨,祝我在航程中一帆风顺。

  人生不乏礼物,或许人生就是一个礼物,一个记忆的礼物。晨光熹微,一日之清晨,我朝气蓬勃,手执知识的盾,稳执奋斗的矛。受人生之恩泽,接生活之馈赠,一定要和点滴流逝的时间拼个高下,要和光亮的前路不期而遇。感谢人生,感谢生活,感谢这一切。

初中记忆作文 篇6

  春花开,春花能得几朝开。春日暖,我心亦然暖。

  你看呵,那雨儿轻飘——连雨也带着不可言说的暖意。雨……我想,那个时刻,与悲怆无关,与温暖,紧密相关。

  那时的雨,远不像今日,那雨是瓢泼的,是漫天狂洒的。那时的人,还好,与今日相同。那日也挺不凑巧,我刚放学,雨便从天而泻,我独自一个人立在雨幕中。皱眉,发愁。没有伞可回不了家啊……空无一人的操场中,我微微嗟叹。诶,那是谁?那个撑伞疾走的微微发福的人影是你吗?爷爷!我踏着水凼,向你跑过来。你一把抱住了我,眉眼间流露出说不出的关怀与爱怜。我望着你,傻傻地笑。

  爷爷,你可还记得?在多少个下雨天,你温暖而粗糙的大手牵着我,捂热了我冰冷的小手。爷爷,你可还记得?在多少个下雨天,你那把深黑色的`大伞总是斜斜歪向我,伞的边缘挂着点亮晶晶的小水花,时而滴过我身旁。你就这样大手拉小手,陪我一起走。爷爷,你给我的这份温暖,我可永远也忘不了呢!

  呐,现时的雨又大了起来呢。恰是雨敲窗,最是适合想念的形状。清瘦的雨,拉长了影,于是,那柔软的心思便在雨中飞扬,以水的模样。

  爷爷,我隔着层层雨幕,在想你呢!想你的伞,那把不知用了多少年的深黑色的大伞。想你的手,那双不知在多少雨天温暖了我的大手。想你的笑,想你对着我露出的慈爱的笑。

  爷爷,你给我的温暖是平凡的,但对我而言,却又极不平凡。那温暖中——藏了多少难以用语言表达的爱!

  雨伴着风,在大地上,轻洒、轻洒。

  风和着雨,在大地上,呼啦、呼啦。

  春风熏染的木轩轻轻被推开,一束木芙蓉沾着水珠,轻轻摇曳。一朵温情,雨中浅笑;一簇温暖,迎风盛放。

初中记忆作文 篇7

  时间老人会带走许多东西,同样也会留下些许记忆。儿时的天真与快乐,让我情不自禁地珍藏……

  那可是小学六年级了——即将升入初中。我与几个好朋友约定周六在学校旁见面。好想玩一玩,聚一聚啊!我”先斩后奏”。爸爸出于各方面的因素不答应,在我的软磨硬泡下,我终于可以出去玩一小时了。

  尽管时间少,我们仍很惬意。毕竟能出来散散心就已经很不错啦!我们玩着游戏,相互追逐打闹的背影里充满了童气。玩累了就靠在树下休憩。我抬头仰望天空,蔚蓝的天空中飘着几朵白云。突然,一个奇妙的想法在我的脑海里诞生“哎,咱们来击掌不?宣誓做一辈子的好朋友!”我为自己有这个想法感到惊奇。娇不解地问:“击掌?做好朋友?现在不就是了吗?”她的脸上挂满了一个大大的问号。“是啊,”碧说话很简单。“我是说做一辈子的,很长的那一种!”我很形象的解释了。“哦。我知道了,在哪呢?”“在这里,就在这棵树下。”碧也明白了。于是,我们围着小数,把手放在一起,大声喊“1、2、3:”然后用力一击,“啪”真响!当六只眼睛交错眼神时,你可以想象怎样一幅美景。我顶着娇,她的眼睛里映满了激动;我盯着碧,明亮的双眸里写满了珍惜。“嘻嘻……”叫首先大笑起来。我明白,那是开心的笑。我们玩起了跳绳。“小气球,圆又圆……”在有序的节奏中,时间毫不留情的警告我,我很不愿离开,很想再多玩一会儿,很想再围着树说说未来,很想跳跳绳!但时间就是命令,我们三个人依依不舍离开小树。

  一个小时的玩乐就这么简单而已。看似只是玩儿而已,但实际却蕴含了许多——天真无邪!我们都以为会做一辈子的朋友,可谁知岁月却如此无情把友谊在沙滩上冲走,不留一丝痕迹。

  现在,面对繁重的学习任务,我多么想出去散散心,多么想像以前那样无忧无虑地再许一个愿啊!自己曾今是那么无知而单纯,从不想什么未来,只图眼前快乐就行。幸好那种童趣依然深深藏在心中。所以每当我沉迷书堆时,总会浮现那时与好友们嬉戏玩闹的画面,似乎沉迷学海也能想象类似的天真与快乐,盼望有一天,我能再一次拥有。

初中记忆作文 篇8

  冬天像是一台失控的鼓风机,把粗糙的北风吹得没完没了,我仅穿着一身单薄的衬衣,在空旷的街道来回徘徊。

  凛冽的寒风吹动着路旁干枯的树干,双手早已冻僵,可我仍不愿回到那个充满争吵声的家。回想起刚才与母亲“大战”的场景,心里仍不是滋味。“你看人家谁谁谁,做什么事都那么认真,再看看你一天没个整行……”

  我不禁打了个寒颤,在那被阴云所笼罩的街道上无依无靠,我生气地跺了跺脚,还是无法接受母亲刚才的训斥。风愈加猛烈,脸上仿佛敷了一层薄薄的冰霜,此时此刻,是多么渴望一丝温暖能够冲破阴霾,烘烤我的双手。走着走着,一个熟悉的背影在眼前浮现——

  天逐渐下起了雪,朵朵雪花在街头飘荡,那个熟悉的身影正站在那空无一人的街道上,薄薄的衬衫,怎能抵挡那寒风的呼啸,粗糙的双手早已被冻红,头上的几缕白发在风中摇动,而她手中的那件厚棉袄始终没用套上。那正是我的母亲。

  母亲的目光落在我这儿,眼睛里充满了无数思念与牵挂,我匆忙地跑向母亲,久久拥抱着早已在皑皑白雪中等待已久的母亲,泪水也终于夺眶而出,汇入心里。

  我穿着那件母亲给我的那件厚棉袄,一步步地随她回家。眼角上的皱纹,是多少个夜晚中的淡淡焦虑;手中的老茧,是多少辛劳的日积月累:头上的白发,又是多少次的叮嘱与牵挂。我紧紧地握着母亲日显粗糙的手,像儿时她牵着我一样,给予属于我的那份温暖。但我知道,她用她宝贵的青春换取了一张用关怀织成的大网,牢牢保护着我,她所给我的,我怎也回报不清,而真到我想回报的那一天,她也老了,再也走不动了。

  北风依旧在大街小巷中呼啸,而埋在记忆深处的那份温暖却像一团火花,星星之火,在风中闪耀!

初中记忆作文 篇9

  “女士们、先生们,欢迎参加记忆移植公司开业典礼!我们的宗旨是:生活多样化,感悟人间万种风情!”

  第一位顾客:某资产过亿的企业家。编码转移进人……“我要上学,我要读书,我要老师!”

  苦娃伏在母亲的肩上,不停地吸泣着。他闻到母亲身上那熟悉的玉米糊糊味道,也闻到那夹着汗酸的柴火味道。苦娃知道母亲的心里也在流泪,可是……

  回头看看家中,确实没有什么可以卖了,从小与苦娃一起长大的大黄牛上午也被人牵走了。苦娃无可奈何地背起箩筐,晶莹的泪珠掉在沽满泥巴的小手上,掉在手中那微微发黄的书页里。

  站在山冈上,苦娃一边拾着值不了几个钱的柴枝,一边看着那贫瘩的土地,想着。

  突然,苦娃站起来,他看到了什么?哦,那是自己昨天还上的小学校,还有那面鲜艳的迎风飘扬的五星红旗。他听到了什么?“离离原上草,一岁一枯荣……”苦娃情不自禁跟着读了起来。 一梦醒来,企业家眼里不知噙着什么,只是一个劲地在支票上写着:希望,学校!

  第二位顾客:某下岗已两年多的职工。编码转移进人……“我要扼住命运的咽喉,我要挑战人生!”

  一位建筑工人坐在工地上,想着自己整天机械地爬上爬下,机械地垒砌着砖瓦——他不甘心永久的“机械”。

  白天,他不再双手麻木地握着工具,而是手拿工具,眼盯图纸。渐渐地,大厦的结构烂熟于胸。

  午间,他不再手不离杯,酒不离口,而是一手抓着馒头一手按着《建筑理论学》。

  夜晚,大都市总是很繁华,外面的世界无法不精彩,但无论刮风下雨,夜校的第一排坐着的总是他。

  几年后,人们说不清他是建筑大师,还是企业家,还是……因为他都是!

  睁开眼,待业已两年多的这位职工,抓起他的木匠行当,若有所思地走出门外。没有人知道他会干什么,只有他自己知道未来是什么!

  第三位顾客是……

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