初中的老师作文300字

时间:2022-05-17 16:42:55 初中作文 我要投稿

【精选】初中的老师作文300字集合九篇

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的初中的老师作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】初中的老师作文300字集合九篇

初中的老师作文300字 篇1

  来也匆匆,去也匆匆,“来去如风”是他的雅号。他是谁?他就是我的数学老师,谢老师。你们也许回问,这是怎么回事?哦,那是因为谢老师一人担负着教两个班数学的重任,(9)班和我们班呗。本来是没什么问题的,但是偏偏不巧,我们两个班分别在两栋教学楼,老师上了我班一课,一下课,又得赶去(9)班,可真忙呢!把他比喻成风就再合适不过了!

  每天,谢老师都手拿他最独特的圆规、三角尺等“武器”,一阵风似的冲进教室。锐利的目光往班上一扫,便开始了他的课程。这还没完,如果在老师写板书时,教室里的安静程度他不满意时,随时会突然吼一声“安静”。乍一听,谁也知道那1200分贝的声音就是能把人的耳膜都“震破”的谢老师所发出的。他的声音似乎用“声如洪钟”来形容都算是“用词不当”了。不知谢老师的这招“千里传音”的背后隐藏着多少奋斗的汗水呢?当然也有例外的时侯,我清楚地记得在期末考试的前一天,老师的嗓子沙哑了,那一天晚修我们格外静,大概大家都被感动了吧……

  作为年级主任,谢老师铁面无私、深谋远虑,把年级管理得井井有条。其实谢老师是我挺喜欢的一位老师呢,虽然上中学、老师教了我只有一个学期,但是谢老师,还是谢谢你。

初中的老师作文300字 篇2

  今天上作文课时,我们换了一位新的女老师——张老师。

  张老师苗条秀丽,头发长长的,头顶上是黑色的,辫子却是金黄色的。真时尚!水汪汪的大眼睛一眨一眨的,让我想起了《爱眨眼睛的林老师》一文中的主人公——李老师的形象。小小的鼻子下有一张能说会道的嘴,显得一副很可爱的样子。

  张老师很善良,但偶尔也有些“小私心”。有一次,她坐公交车回家,一上车,发现车上只有一个空座位,她理所当然地坐下来。但是不一会儿,一位妇女抱着一个小娃娃上车了。张老师想:她抱着小孩儿乘车多不容易,我应该给她让座。可是转念又一想,我离下车还有很长一段路呢,如果把座位让给她,就要站很长时间,多累呀!算了吧,还是别让了。于是,张老师把头扭向窗外,假装没看见。

  汽车行驶了几站,张老师如坐针毡,终于站了起来准备让座。可是,与此同时,那位抱小孩儿的妇女也坐在了别的位子上,张老师一时疏忽竟提前下了车。她想:唉,可能是上帝在惩罚我吧。谁让我不早点儿让座呢?

  我的新老师就是这样的一个人——既善良,又有一点儿私心,但却知错能改。你喜欢她吗?

初中的老师作文300字 篇3

  “百花园中花似锦,花红要看育花人。滴滴汗水花上浇,喜看来日满园春。”每当这生动的诗句在我耳边回旋时,我便情不自禁地想起了教过我的班主任 — 可敬可亲的 蔡老师。

  蔡老师身材高挑,浓浓的眉毛,一双会说话的眼睛炯炯有神,闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁下面,还有一张能说会道的嘴。 蔡老师性格温柔,说话娓娓动听。因此,我十分喜欢上她的课。 有一次,我语文书忘带了,就和同学挤着一起看。 蔡老师见了,向我投来疑惑的目光,好像在说:“语文书呢?”我站起来,支支吾吾了半天,老师似乎知道了原因,便点一下头,示意我坐下,然后就将她手里的那本语文书递给了我。她又看了我一眼,便继续讲课了。那目光好像在提醒我:以后别忘了带语文书。

  蔡老师不仅关心我们的学习,还关心着我们的生活。

  今年 6 月的一天,一位同学在上课时,突然额头上冒出阵阵虚汗。 蔡老师走过来,关切地问:“怎么了,哪儿感到不舒服?”这名同学指指腹部,痛苦地点了点头。“哦,怎么不早点说呢?” 蔡老师立刻安排班长和另一名同学搀扶他到校医室看医生,并且毫不犹豫地拿出手机,拨打电话给家长。

  瞧!这就是我们如园丁、似红烛的蔡老师。她是我心目中的好老师!

初中的老师作文300字 篇4

  一副黑框眼镜,一头银色初现的短发,一身朴素的着装,这就是我敬佩的人老师。她用自己的方式爱着我们这群孩子。

  她是一位既严厉又慈祥的老师,引领着调皮无知的我们走进了学习的殿堂,为我们开启了一座璀璨的知识宝藏。

  您教授的科目是我最爱的课程。上课时,您嘴里的话语有时如滔滔江水,一泻千里;有时如涓涓细流,婉转曲折 还记得童乐课上你讲的一段有趣的文字故事:日对曰说:你该减肥了!由对甲说:你练一指禅不累吗?兵对丘说:战争太残酷了,把你的双腿都炸飞了!人对众说:你们在演杂技吗?这一句句妙趣横生的讲解叫人怎么能忘呢?

  课业之余,您会领着我们在操场上玩游戏;早晨出操时您会跟我们一起动手动脚;午餐时逼我们吃完每一口饭菜。您是一位用真情去呵护学生的妈妈老师。

  慢慢人生旅途中,遇上您,是我的幸运。您的教诲使我终身受益。长大后,我想成为您,做一位让人敬佩的人民教师!

初中的老师作文300字 篇5

  ,你会干你觉得疼的事吗?显然不会,可李老师却坚持批改着本子。李老师坐在病床上,还拿着红笔,认真地批改着我们的作文。

  啊!老师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵。

  我们是祖国的花朵,花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥,而我们在春天的感召下,茁壮的成长着,如果问我们为什么会长得这么好,答案是园丁的照顾。

  针对花儿来说,园丁是必不可少的。针对我们来说,老师是必不可少的。

  我们身边有许多的好老师,他们都把身上最美好,最充足的光辉洒向了我们。甘露般的知识洒向了我们,让我们一天一天地茁壮成长。

  李老师就是这样,不私的奉献着,毫无怨言地为我们付出着。

  老师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵。老师是红烛,默默地燃烧了自己,却照亮了别人。

初中的老师作文300字 篇6

  光阴似箭,日月如梭。

  转眼离开了金色的童年,来到了初中,在这几年的时光,包含了许许多多的事情,其中我最欣赏的就是我的老师,给予了我知识,给予了我力量,给予了我鼓励……那是一个温暖的午后,同学们朗朗读书的声音响彻校园,使校园丰富多彩。老师踏着轻盈的步伐走向我班教室,开始向我们传授知识,我们于是也很认真的听着。在学习过程中有许多难题,看来学习如逆水行舟。这时,我有一道不会的题,我也不敢问老师,怕老师觉得我笨,我于是就憋着……

  日复一日,我由于从少数难题累积到多数,我的成绩直线下降。直到有一天,老师意识到我的成绩,把我叫到她的办公室去,就在这一刻,老师改变了我的人生,改变了我的道路,改变了我的命运……老师不辞辛苦把许多我不会的题大多都补回了,我当时很感动,不得不说起,春蝉到死芳菲尽,蜡炬成灰泪始干。

  如今这件小事还在我的脑海里回荡,永不消失,我现在考上了理想的中学,我想问,老师你在何方,你还好吗!

初中的老师作文300字 篇7

  敬爱的老师:

  您好!

  光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活即将结束了。这也意味着我就要跨入初中的大门,开始我的初中学习生涯了。

  初中的校园生活对于现在的我来说,是陌生的;您对于现在的.我来说,是陌生的;新的学习伙伴对于现在的我来说,更是陌生的。想必您现在对我也不太了解吧。那我就来自我介绍一下!

  我是一个活泼开朗的女孩。平时成绩不错,热爱班集体,也是老师的左右手。一般有空闲时间我就听听音乐、画画什么的。我认为听音乐能放松心情。

  在我心目中,初中的老师是一位教导有方、有耐心的好老师。在初中里,大部分的同学都会存在着逆反性心理。这时,老师您会怎么处理呢?我是这样想的:处于逆反性心理的同学,一般只喜欢和懂自己是怎么想的人在一起玩,这也纵使他们和父母、老师沟通的少。那做老师的就应该以温和的语气,他们所能接受的方式去和他们交谈、沟通。

  我在此,也希望老师在上课时,能把一些抽象的问题或道理形象的表达出来。好使我们明白得快,记得牢。

  以上的建议,望老师能思考思考!

  祝老师:

  身体健康!万事如意!

  您未来学生:xx

  2xx年xx月xx日

初中的老师作文300字 篇8

  我是一名刚升入初中三个月的初一学生,虽然是短短的三个月,却因为一次期中考试,因为老师的教导,改变了我的想法,让我从此学会主动学习。

  9月份升学,来到了这个好奇又新鲜的中学,我并没有抛弃小学时候调皮性格,反而变本加厉。在这里我认识的更多的同学,他们来自不同城镇,却因为上学而相聚在一起,我们用最真的心交朋友。我是个不爱学习的孩子,每天上课常做的事情就是走思,老师怎么纠正我,我都是拿他们当耳旁风。下课就和同学们出去玩游戏,放学后仍在学校里面玩耍,直到天黑才肯回家。

  我在学校里面不好好学习,在老师眼里我已经劣迹斑斑,其实我清楚作为学生就该好好学习,但是一学习我就头疼,看到同学们玩,我的心也就飞出去了。期中考试的到来让我恐怖,每道题都是它们认识我,我不认识它们,为了不交白卷,我胡乱答写一气,写完后如释重负,其实没几个是正确答案。

  考试成绩出来了,没有任何疑问的我排到了倒数,同学们都在为自己的好成绩欢呼雀跃。

初中的老师作文300字 篇9

  我上过很多课,其中,我最喜欢我的老师——玲玲老师。

  玲玲老师个子比较高,有一头乌黑的长发,她讲课的时候,我觉得很有趣。她幽默的语言总能逗得我们哈哈大笑,课堂上也很轻松,有时,我们会一起读一篇课文,一起探讨书里的知识;有时,我们会为了某个同学的答案大笑不止;有时,我们还会做许许多多好玩的游戏。我们一起分享生活中的趣事,高兴起来时,玲玲老师也会像小孩子一样,和我们一起玩闹。现在就让我讲一讲,我和玲玲老师的一些故事吧。

  今天下雨了,天特别冷,有几个同学没来,所以老师让我们听讲时,顺带帮他们批改作业。其中有一个同学的答案很好笑,书里的题目让我们在课文中找出比喻句和拟人句并仿写。那个同学的比喻句是这样写的:他长得像猪头,他的拟人句是这么写的:他长得好像我。玲玲老师说,如果写拟人句的话,他应该写成:猪头长得好像我。因为,拟人句嘛......他和是人呀。我们全班同学听到这个答案都笑了,玲玲老师也笑了。之后,玲玲老师给我们讲了比喻句和拟人句的区别,还给我们举了好多例子。有位同学说,上玲玲老师的课,我的鱼尾纹都笑出来了。

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