有关我是中学生作文合集七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我是中学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
我是中学生作文 篇1
想到成为一名中学生了，我的内心就有一阵阵激动。成为中学生意味着有新的学校，新的老师，新的学习，也意味着有新的挑战，新的起点。
在学校门口便能看见学校全貌，崭新的教学楼，宽敞的篮球场，一切都象征着我成为一名中学生。怀着紧张又兴奋的心情，我踏入校园。
进了校门，才发现校园比我想象中要大，操场更是比小学打了不知道多少倍。算了算时间，我快步走向教学楼，上二楼，拐弯，我所在的班级在右边数第一个。在后门，便听见了班中朗朗的读书声，心中一惊，暗道自己以后得早些起床，手脚麻利些了。脚下又加快了几分，走向座位，将书包塞进抽屉里，紧忙掏出书与作业，作业交给组长，翻开书便开始朗读。
开学典礼的时间到了，全体师生在目睹了升旗仪式之后，便开始听老师，学生们的开学的发言。听到了有运动会，诗词表演，篮球赛等活动之后，内心对中学生活的憧憬越发增大，这令人期待的活动告诉我中学生活会很令人期待。
一上午的时间在认真学习与做笔记中悄悄溜走了，认真学习的时候果然过的特别快，回想小学时候虚度光阴，不由得悔恨自己浪费了不少时光。不过中学是一个新的起点，意味着应该抛掉过去做一个全新的自己。暗暗告诫自己以后认真学习。中午，学生们都放学了，不少人都赶着快点吃完饭，好去做作业，我也深受感触，三口两口扒完了剩下的饭，又匆匆地往教室里走。到了教室，老师与许多同学都到了，同学们都在专心致志地写着中午作业，我喝了一口水，也投入到了数学作业之中。
一点十分，是我们学校惯例的午休时间，交上了作业，我们开始午睡，以保证下午的上课质量。
下午，我们语文老师让我们进行自我介绍，我内心有点小骄傲，因为我唱歌曾经可是拿过三等奖的，可是渐渐的，我的内心的骄傲被磨平了，有小学生诗词大会得过奖的朱某某，而我连诗词大会都没进去，班上更有各种各样得过大大小小的奖的人，每一个奖都比我大。我还想着学习成绩，可仍旧比不上别人。内心充满了不小的压力，这股压迫感促使着我认真学习，考出好成绩。
放学了，第一天上学的感触不少，最大的感觉是时间越来越紧，作业越来越多，今后不仅要提高作业速度，更要提高作业质量。成为一名中学生了需要更加努力学习，长路漫漫，努力奋斗才不会辜负家长与老师的期望，而现在，中学，便是未来幸福的起点！
我是中学生作文 篇2
当站在镜子前扎着双马尾的女儿，母亲会说：“你已经是幼儿园小朋友了！”当站在镜子前带着红领巾的女儿，父亲会说：“你已经是小学生了！”当站在镜子前梳着干练的短发的我，自言自语地说：“你已经是中学生了！”
迈入中学的大门，陌生、忐忑、害怕并兼一身，还穿着小学校服的我与中学似乎有些格格不入，感觉就像在马戏团上表演一样，千万双目光打量着自己，我不禁快速向初一三班跑去。
进到课室，见到新同学有说有笑的，顿时没有觉得融不了这个新环境。我哦顿时感觉有一股暖流融入心头。似的，长大了的中学生！
中学的学习并不是干涩无趣，老师的风趣幽默常常让我们哄堂大笑，使我们异常兴奋，书上的字体就像一个个跳舞的舞者，被老师指挥得井井有条，引人入胜。不禁让人回味，中学，真好！
入到中学后，老师会从作业本中抽出一两本优秀作业给同学们欣赏。尤其是女生的字体，工工整整，宛如涓涓细流，令人赏心悦目。回想以前，小学老师常常拿一些大师级的字体来给我们学习，同学们就像邯郸学步，叫苦连天。但是中学老师学拿了年龄相仿的同学来让我们学习，便让我们就像在比赛似的，有了上进心，学习更给力。
说到这里，我不得不讲讲我与以前的区别了。在小学时代，我往往都会在六七点起床，慢慢吞吞的。而到了中学，我的节奏更快了，我深深地知道，学校为的不是让我们闻鸡起舞，五更挑灯看书，而是让我们的自觉性加强。到了中学已经是小大人了，如果一点自觉性都没有，难道以后真的要一个书童监视着你才能完成作业吗？
中学是我们人生的转折点的第一个，我们要积极向上。心里默想“我是中学生了，感觉真好！”
我是中学生作文 篇3
我期待着这一天的到来，今天终于梦想成真了，我兴奋地振臂高呼：“我是中学生了，感觉真棒！”
床头闹钟的铃声，把我从睡梦中叫醒。以前，我都是以一个小学生，家里的小孩子的角色来面对每一天。现在，我是一个中学生，大孩子了！收拾房间，洗衣服等我分内的事情，不但都要自己做主，并要自己亲自去做，还要帮大人做一些力所能及的事请。一番梳洗后，我背着我心爱的书包，迈向去学校的路。我们的小学和中学在一个校园里，之间相隔一个大操场，去小学向左拐，而去中学则是直走。我曾极为羡慕操场那边的中学生们，梦想着什么时候我可以以一个中学生的身份走进学校，如今我实现了这个夙愿，也挺直了腰，神气十足地走向中学部，回头瞥了一眼操场那边的学弟学妹们，依然像麻雀一样“叽叽喳喳”地吵个不休，我感觉到我顿时高大了许多。走进属于我的教室，面对一张张陌生的面孔，不免些紧张。小学的一切都是被动的，需要老师来活跃课堂，很乏味，而中学是提倡自主学习，对比之下，我更加享受现在的学习生活，虽然累，但很充实。这种中学生活，我很喜欢，感觉也很棒！我此时想让所有人知道我长大了，还是个中学生，也能自主学习了！
小学已成过去，但是很难忘。努力把握现在，用行动去谱写我美好的未来！
我是中学生作文 篇4
成为中学生已经三天了，在这三天里，我体会到了许多在小学前所未有的压力和挑战。班级里，校园里云集了各个学校的高手，而我还不清楚自己在这个新集体里的位置，这便是压力和挑战所在。然而，我感觉到最多的是期待，期待着在四中将要面临的一切。
开学考试那天，我被分在第一考场。看着笔下的试卷，脑中无限遐想：也许，我还会由毕业考试的名次前进……，我会超越多少人？听着笔发出的沙沙声，我很快完成了考试。
然而，姗姗来迟的排名如同一把高高抬起的锤子，毫不犹豫的敲向了我的黄金梦，敲得支离破碎，名次没升反而下降了。刹那间我有些不可思议，我前面的同学，锋芒毕露，而放松了一个暑假的我，退步明显。
恍然间，我几乎第一次怀疑了我的实力。
今天，我的想法发生了变化，我前面的学友，我学习时他们学习，我玩时他们仍在读书，也许差距就是这么来的。我在晚上的复习时发现，我的学习热情、动力大增，可能是开学考试的失利激励着我。
小学同学戏称我为“学习机”，而现在的我更像学习机。昨天我学习到晚上10点，其中2小时我留给了预习和复习，语数英史地生，无一课不学，课本同步练习本，无一本不写。
我心中不知是什么为我源源不断地输送精力，使我愈挫愈勇。如果这就是中学生的感觉，那真的很棒很棒。
我喜欢中学的事物，众多高手，级部排名，学习生活。他们好像面包生上的奶油，无比疑惑。我也期待着，下次我的表现，因为，当中学生的感觉真的很棒！
我是中学生作文 篇5
燥热的蝉鸣声渐渐消逝，洁白的云朵接踵而来，一抹初秋的凉风带走了所有的不安与不满。清晨，一束阳光柔和欢快的跳进窗台，洒在一件件墨绿色的校服上，衬托出一张张神采奕奕的脸：我们是一群刚升入初中的学生。
踏进晨光中学，一听说我在义教班，我便吓住了……想着接下来的三年面对着一群学霸同学和极度负责的老师，心情顿时激动万分又难以言喻。
我以为，一切来的可能有些可怕。哪知，老师们一个个温柔有趣，知识广博，同学们一个个多才多艺，友好团结，这一切都比我想象中好的太多了……我不禁爱上了初中，爱上了这个初一（1）班，这个与众不同的集体。
班上的竞争环境相当浓烈，假若有一道题有歧义，同学们就要争论一番；这次你考了第一，下次我便要超过你；这次你是课代表，下一回我也要当课代表。同学们表面上不说，心里都在暗自较劲……也在有条不紊的计划着自己的学习。处在这样的氛围，我不禁陷入沉思，提醒自己要上进，并且默默给自己制定着学习计划，告诉自己走好接下来的每一步。遇强则强，我喜欢这样的学习生活！
班级有竞争也有团结，在这次的运动会上，同学们积极参与，坚持练习。看着同学们在各个项目上不断突破，我也由衷的开心。别看平时练习列队一般般，到了关键时刻的彩排一看别的班级整齐划一，我们班的同学也来了志气！也全都调整好心态，走的步伐整齐，喊得口号嘹亮，只为了让初一（1）班大放光彩！
小学已成了过去，但是也无法忘记；中学已是现在，前方则是令人展望的未来！在这个新的学校，新的班级，新的我，一切都是美好的开始，我有信心更有动力把握好现在，用行动去谱写属于我的未来！
我是中学生，这个感觉，真棒！
光阴似箭，日月如梭。那六年的小学生活宛如白驹过隙，一转眼就已经逝去，我们已经步入了中学时代，拥有了一个新的名字——中学生，并开始了我们的中学生活。
我最初的心情是怎样的呢？是新奇？是兴奋？抑或是激动？好像都不是，是不安！这份不安来自于对小学时代老师同学们的`怀念，以及对现在的老师同学们的好奇与担忧。记得初中入学报到的那一天，我一个人形单影只，穿梭在陌生的校园里，是那么的彷徨、无助。后来，我坐在陌生的教室里，看着四周陌生的面孔，看着那些来自同一所小学的同学都在热情地聊着。虽然周围是那样热闹，但是孤单却在我心里缓缓地蔓延，整个人仿佛跟这个世界已经隔离开了，这让我对未来的初中生活有了一丝丝小小的担忧。不过，这种感觉很快就消失了。我逐渐跟同学们开始认识，交流，相处也越来越融洽，愉快，感情也越来越深厚。而老师，也是那么亲切，那么温柔，那淡淡的微笑仿佛抚平了我内心的不安，留下的是一种如沐春风的感觉。我的心情至此开始转好，并越来越高兴。我是中学生了，感觉朋友更多了，老师更亲切了，真棒！
接下来，是感觉课程“真棒”。在小升初的时候，如美术、体育、音乐等所谓的“副课”基本上是没有了，每天的课程都是所谓三门“主课”在循环。刚到晨光的时候，我还有点担心：小学只有三门主课，而初中变成了七门，那我们副课还有时间上吗？但是接下来，我看到了我们的课程表中每周都有美术、音乐、微机和体育课，且体育作为中考的必考内容，每周竟有两节，成功脱离了“副课”称号，真正让我们做到了德、智、体、美、劳全面发展。我是中学生了，感觉课程更全面，发展更全面，真棒！
初中的课程变多了，作业自然而然也变多了，可是我却觉得“真棒”。或许有人会问，现在的作业那么多，别人哀嚎还来不及呢，你却觉得“真棒”，难道你是受虐狂吗？不！当然不是，课程内容的增多，这就意味着学习机会的增多，更意味着知识面的拓展。作业的增多，会激发我们的潜能，实现自我超越。所以，我是中学生了，感觉作业变多了，真棒！
我成为中学生了，面对朋友、课程以及作业的增多，面对各种机会与挑战，我感觉——真棒！
我是中学生作文 篇6
周未的天气格外晴朗，妈妈参加单位的创文活动，去社区当文明志愿者。妈妈穿上红马甲，戴上小红帽，神气十足！我迫不及待地对妈妈说：“我也想为创建文明城市贡献一份力，你让我也到小区里参加志愿活动吧。”妈妈爽快地答应了。
我们来到美豪家园社区，一位工作人员还给我发了一顶小红帽，上同写着“志愿者”三个字。我把它戴在头上就是一名志愿者了，一种自豪感由然而生。工作人员给我布置了任务，查看小区里有没有随意丢弃的垃圾、烟头、小广告……
于是，我就开始在社区里寻找垃圾的“踪迹”，果然不远处的草丛里，一团白色的东西在飘忽不定，我三步并成二步地向目标靠近。走近一看，不知是谁把一袋垃圾丢在了草丛里，我刚想伸手去捡，却看到几只苍蝇在上下飞舞，还有阵阵臭气传出，我不由捂住了鼻子。“这么脏，要不要捡呢？”我有些犹豫不决。几只讨厌的苍蝇“嗡嗡嗡……”似乎在嘲笑我，向我挑衅，好像在说“不敢了吧，胆小鬼……”这时，我看到阳光照射下自己的身影，影子的头上还戴着一顶小帽子。对，我是一名志愿者，几只臭苍蝇休想吓得着我。我毫不犹豫地捡起那袋垃圾，飞速地把它们丢进了垃圾桶。接着，小烟头、小纸屑都休想逃过我鹰一样的眼晴。
最难清理的就是墙上到处乱贴的小广告了，说它们是“牛皮癣”真的一点儿也不夸张。这些小广告五颜六色，远远看上去就像衣衫打满布丁的乞丐，真是丑陋不堪。我又是铲，又是刮，好不容易才把小广告清理干净。
经过我们的努力，不一会儿，小区变得干净起来。看着干净整洁的小区，我嘴角露出一丝微笑。我希望我们每一个人都能自觉遵守社会公德，那样我们的城市、我们的家园才会越来越美，越来越好。
我是中学生作文 篇7
把稚气放在过去的相册里，把疯狂留在偌大的操场上，把欢声笑语深深铸刻在脑海里，放下小学的一切，带一纸空白，忐忑，紧张而又期待地踏入中学。
嗯，我是中学生了，感觉真棒！略去稚气和不成熟，撇开小学生的“雅号”，就是不一样！
中学的课程是如此的有趣——
铃声响了，是语文课。吴老师迈着稳健的步伐，气宇不凡地走进教室。“语文学得好——”“才是真的好！”我们大声、响亮地回答，精神似乎也被提起来了。喊着口号，也使我们热情高涨。吴老师笑着，让我们坐下。跟紧老师的步伐，跟紧老师的节奏，我很快沉浸在了课文中。细读朱自清先生的《春》，我来到了江南美妙的春天，感受草地带来的柔软舒适，望向澄澈的天空；摘下一朵开到正好的花朵别在发间，起舞转圈；感受风温暖的手臂和小鸟儿齐声歌唱；淋淋可爱的小雨，欣赏雨中令人陶醉的美丽……多么美好欢乐啊！
铃声响了，是数学课。老师在黑板上留下一段段板书，粉笔亲吻黑板的“哒哒哒哒”声带我进入了一具奇妙的世界。正数带着我认识了接了渺小却真实存在着的负数。我正与它们在数学王国里玩闹，还偶然碰见了常被人遗忘的“零”。我也成了它的朋友，使劲抱了抱长得浑圆可爱的它，并告诉它，我绝对不会忘记丢弃或弄错它的“家”。零告诫了我很多，我也更加清楚了它奇妙的意义。吵吵闹闹的数学们在空中排列组合，运算出空白格里应有的正确答案。数学们，我爱你们！
铃声响了，是英语课。郭老师微笑着让我们展开漂亮的英语书。一刹那间，我们跃进了一个大森林。我飞快地跑起来，追逐萌萌的音标们。它们跑得真快呀，元音有20个，辅音足足有28个呢！48个音标让我追得头晕，继而哈哈大笑起来。我喜欢他们，一次一次地念着它们或奇异、或顺口的名字，把它们悄悄移一下位置，便拼出了新的一个个不同含义的单词。恋恋不舍地与音标道别，我会用心感觉并记住你们！
晃着双腿，坐在栏杆上，我和好友也许什么也不说，但我们都在逐渐适应中学的节奏，迈开双腿学会奔跑，望着无限好的夕阳微笑。
“乱花渐欲迷人眼......”我轻轻地嘟哝着。
“浅草才能没马蹄！”好友眼睛亮亮的，飞快接上后半句。
我们相视而笑。
未来的路还很长，中学也许是那么忙碌，但它是成长馈赠给我们的一个礼物，也是一个小小的考验。这样，我们才会更好地成长。
我不是小学生了，我是中学生！意味着责任重了，事情多了，但这种感觉，是那么美妙。
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