精选中学生作文600字合集九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的中学生作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文600字 篇1
我不由得停下了脚步。
寒风如刀般划过脸颊，绿色却仍在绽放
天天回家途中，总会路过小区一个车棚，应该是早就废弃的样子，里面就像抗日战场，“琳琅满目”入眼的，只有乱七八糟堆放着的旧纸箱和落满灰尘的老式自行车。
但这天，一抹灿烂的色彩在灰蒙蒙的车棚中显得格外耀眼——是绿，一株小草。
天天，月月，年年路过这里，“为什么从未留意过呢？”我不禁反问自己。
走进那车棚，我开始细细观察这株生命，这株与周围环境极为不相宜的小草。
它虚弱的就像一个病恹恹的孩子，叶片稀疏，色泽也十分干燥枯黄，远处看着是生机勃勃的绿，可到了近处，每个叶片也就只泛出一丝丝单薄的绿罢了，真怕车棚外那呼啸的寒风，分钟钟将他连根拔起。
可怜的草，扎根在地砖的缝隙间，他没有温室中花朵那样幸运，哺育他的只有那一小寸贫瘠的土地。只有在下雨时，他才能得到稍稍的，转瞬即逝的滋润，他没有丰富的养料哺育，当他因为口渴而生命垂危时，只有屋檐上滴落的几滴雨水肯就他一命。就连平时的阳光对他来说都是可遇不可求的，当晴空万里时，才会有一小缕阳光从顶棚与墙之间射入，懂事的小草知道在阳光给予他温暖时，也告诉了他——更多的时候，他所必须迎头面对的，需要去适应的，是漫长的黑暗。
但家徒四壁的，一无所有的他，却有着常人所无法明白和理解的两样东西——生命和信念。
时而有嘲讽传入他的耳朵：你这样不起眼的生物，活着有什么意义呢？连命都一文不值，信念对你来说又算什么东西？
小草总会摇摇头：“顽强的活着，就是我生命的美好，也是小草的诠释，虽两手空空，甚至这样活着会挨冻挨。有了信念，这样又何妨?信念就像我的精神食粮，它也更像一团足以温暖我，为我照亮希望的熊熊烈火。
以后的每天，我都会在那里，在他的身旁停下脚步。
中学生作文600字 篇2
但凡有人想起清明，总会记起一句诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”正是它，带着人们的哀思，在一人又一人的心中吟唱！清明是我们纪念祖辈，哀悼沉思的日子。
清明节似乎总是与雨分不开的。这个清明节便是一个不下雨的雨天。
那是周二的上午，阳光明媚的清晨丝丝柔和的光照在我迷茫的脸上美妙极了。但是我的心中却充满了哀思。我们迈着沉重又有些悲伤的步伐向祖辈的墓前走去。
终于到了祖辈的墓前，我们所有的人都是肃然起敬，直立在他们的合墓前面。爸爸递给我一根已经燃烧起来的香，香在不时的向外冒着烟，那香味是那么的浓重，让我一闻到这样子的香味，马上显示出一副沮丧，而又难过的样子。我们所有的人的手里都拿着香，一起为在“九泉之下”的祖辈鞠了一个九十度的躬，以表示我们对他们所有人的崇高的敬意。
我转身拿起早已准备好的花篮，恭恭敬敬地放在了他们的墓前。花篮里的花都是白色的，在花篮上还有几根白色的带子死死的捆在了花和花篮上。在几片绿叶的衬托下，更加显得庄重，而又肃穆了。
我们拜完了之后，就开始给在”九泉之下”的长辈烧阴间的钱，爷爷知道他们非常会玩麻将，就多烧了一些给他们，有一亿的，有两亿的，有一百万的大钞票，还跟他们说："人人都有不要抢。”我虽不迷信这些，但是不知怎么在这时也相信鬼神的存在。
在这熊熊的火焰之中，我陷入了沉思。啊清明，有谁不会被这浓浓的思念之雨所感化，有谁不会思念自己已死去的祖祖辈辈。在这天，植物都是这么鲜艳。只有你能够寄托我的思念。
中学生作文600字 篇3
几年前的某一天，偶然间遇见了你，多年后的今天，却再也离不开你了。曾经，怀着一颗热忱的心，进入了263这个网站。起初，是为了通过这个网站挣些零花钱而不给父母添过多麻烦，也是为了锻炼自己的写作水平，提高素养。每一次的赞赏和提现都使得我信心倍增，有了一种前所未有的成就感，攒着来自自己辛苦付出的钱，幸福又理所应当。
后来，时间飞快，几年过去了，忙碌的学业让我停止了发稿的脚步，然而心却依然惦记着。这一次，不再为了稿费，不再为了某种个人利益去投稿，而是成为了我生命中的一部分。每次心情的大喜大悲，都愿与263分享、倾诉，渐渐的，它成为了我的一个宣泄内心真实想法的平台，像一位老友，聆听着彼此的故事。这个网站，见证了我成长过程中所有的喜怒哀乐。它是一本日记，记录着我的成长历程。回看曾经写过的稿子，字里行间诉说着自己的生活，回忆起来，依然有着不可磨灭的感情，经历过的种种不开心的事情，对于现在来说已经灰飞烟灭了，甚至是不值得一提。细细鉴赏自己的文笔，变得更加成熟，少了一些孩子气。终于明白一句话：做不谋求任何利益的事情才是最快乐的。
是啊，当你在谋求利益的时候，会感到疲惫，时间长久了，便会慢慢忘记，感慨着当时的“三分钟热度”。也许每个人都有过同样的经历，我也只不过是沧海一粟，领悟到无论做什么事情，要遵从自己的内心，只有对某件事情感兴趣才能够坚持不懈地做到极致。像我对263的感情一样，只有体会到什么才是真正的乐趣，才会让做任何事情的我有了动力并乐意付出，因为，我可以在其中找到最真挚的快乐，它也像一个对自己悉心呵护的家人，见证着我每一次的成长。
再次感谢263这个作文平台，让我成长了许多，它是我生命中的一部分，我的心灵港湾！
中学生作文600字 篇4
生活当中，我们常听到某人要挑战人类的某种极限的新闻，也有不少人总败于自己的极限。其实，人生无极限。
多少古人，就因为他们认定已达到自己的极限，最终也被钉死于这一极限。商纣王以为一登上了他人生的极限，于是便言路堵塞，不察纳忠言，最终落得个葬身火海的悲惨下场；项羽认为一进入函谷关，天下便是他的囊中之物，他到了人生的.极限，于是就视忠言于不顾，不听从劝告，最后落得个无颜见江东父老、自刎乌江的可悲结局。只因他们认定了极限，于是便不再思进取。
又有多少古人，只因为他们始终坚信，他们的人生没有极限，才取得了无数的硕果。齐威王虽稳坐王位，却时时听从百官建议，听从了邹忌的谏讽，最后才能取得“战胜于朝廷”的结果；唐太宗虽从玄武门之变取得皇位，仍时时以史为镜，以人为镜，采纳了魏征的无数良谏，最后才能开创“贞观之治”的局面。就因为他们始终坚信，他们的人生没有极限，他们才勇于去再创高峰。
当我们面对所谓的极限，我们又该如何？面对极限，应如齐威王、唐太宗一般，认为这并不是我们的极限。我们有能力超过它，要知道“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，孙子膑脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》，韩非囚秦，《说难》《孤愤》，诗三百篇，“大底圣人发愤之所为作也”的道理，既是人生的极限，我们就要想办法去挑战它，征服它。
而我们并不满足于去面对，而是要积极地去挑战极限。当司马迁身受腐刑之后，仍以“通古今之变，成一家之言”的勇气去挑战他的极限，终于写成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；李时珍历尽千心万苦，跋山涉水，尝尽百草后，前后用了27年才完成药学巨著《本草纲目》。我们可以知道，他们就是我们挑战极限的楷模。
人生无极限，我们要树立一种这样永不言弃，锐意进取的思想，当所谓的极限来到时，勇敢地面对它，挑战它。
中学生作文600字 篇5
现代人类已近乎疯狂，吃到好吃的东西，不去想向我们的上一代那样，把籽留下，以致于这种美味从此在人间绝迹。砍伐树木者更是见利忘义，大肆滥砍滥伐。把成材的大树砍光之后，还要利欲熏心，贪婪地将未成材的小树也连根拔除，致使美丽的平原变成沙丘地带，人们饱受风沙的侵袭，才知道悔悟。水是人类保贵的资源，现代的人们没有功德心，不懂得珍惜眼前拥有，用水时不懂得节约，用完水后，还不能及时关闭水笼头，造成水资源大量减少，饮用水短缺日益严重。
丹麦人就非常懂得保护资源，维护生态平衡。他们去钓鱼时，都要随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不是更好吗？”其实自然规律也正是如此，放生不足尺寸的小鱼，既延续了鱼的生命，也是给我们子孙后待留下了一种享用不尽的美味。做人应该把眼光放长远一点，想一想，人类生存不能只为自己一时贪念，而无视子孙后代的感受。须知，人类如果不能维护生态平衡，而导致所有物种灭绝，那最后灭绝的将是我们人类自已。由于不懂得维护弱小生命，还丧心病狂地将它们赶尽杀绝，阻止了生命的延续，失去了生态平衡，最终的结果只能是人类灭绝，地球毁灭，那将多么可悲呀！其实要维护生态平衡，保证生命的延续并不难，只要有一颗能放开弱小生命的心就行。
早在两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜数也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。古代人所受的教育不多，都能如此明智、开通，让生命得以延续。孟子这样说，古代人也是这样做的，要不怎么会有现代的鱼虾满池塘呢！难道我们这些受过高等教育的现代人，还不如我们的祖先吗？
“己欲立而立人，己欲达而达人”，这句话就说明，人类要想永久地生存，必须要先保证其它生命能永远的生存，这样才能维护生态平衡，保证生命延续！
中学生作文600字 篇6
东西坏掉了，可以修好，如果一个人的道德坏掉了，可能被修复吗?当你看到由自行车的碰撞引发的激烈的争吵，甚至是殴斗时，你是否会从心底里涌起某种近乎悲哀的感觉呢?当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐出的肮脏字眼时，你是否会认为，这一切都是和这个时代不和谐的音符?你我构建了社会，个人是社会的细胞，社会中不能没有公德，没有文明。让我们携手建立文明宿迁，告别各种不文明行为，争做文明中学生。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，自觉遵守中学生行为准则，规范自已的言行，做文明言行的传播者和践行者，并以自己的言行去影响他人、家人和社会。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人素质的综合体现。中华民族素有礼仪之邦的美称。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪好比是一朵绽放的花朵，它能将我们的城市装扮得更加绚丽多姿。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
培根有句名言：“把美的形象与美的德行结合起来吧!只有这样才会放射出真正的光辉”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，只要我们人人树立讲究文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，遏制生活中的不文明现象，争当文明的使者，争做文明的表率，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园，社会处处盛开。
行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运，让我们告别不文明习惯，做文明中学生!
中学生作文600字 篇7
每个人的心中都有一座桥，这座桥就是诚信之桥。为了使这座桥无比坚固，所以我们人与人之间一定要互相诚实守信。
那是二年级上册的一次考试，那天下午语文老师考试，我顺利做完了前面那几十道题，一只挡路虎跳了出来，我怎么想也想不起来，依稀记得练习册里有写，可是总是想不起来。忽然，我的目光指到抽屉里的练习册上，偶尔作弊一俩次应该不要紧吧。
我怀着忐忑不安地心情向四周望望，好像没人注意我，我把身子贴近抽屉，一只手向里面伸，一只手拿着笔。拿笔的那只手不停地冒汗，另一只手也不停地颤抖，眼睛时时星四周看，一副作贼心虚的样子。翻开了，喔，原来是这样做。看完怎么做，我马上把书合上，做完那题，立刻交卷。
可是过后我又十分不安，会不会被老师发现我是在作弊？会不会老师已经发现了却没有告诉我？会不会我的诚信在老师的心中从此破灭了？怎么办？要不要告诉老师？要不要？艾琳。卡瑟曾经说过：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度目重的内心的安全感和尊严感。对，我应该告诉老师。
我慢吞吞地朝教师办公室走去，心里反复念着我要对老师说的话，十分忐忑不安，一到老师面前，我立刻把作弊的事情讲了出来。我一边讲一边低头看脚尖，手扯着衣角。话说完了，我闭上眼睛等待着老师的一顿大骂，出乎意料地是老师没有责备我，而对我教育了一番：“诚实是金，墨子说过‘言不信者，行不果’，以后一定不要做这种事情了，不过，你及时地改正错误，诚实地跟老师说。所以，这一次老师不追究你的责任。”听了来说这一句话，我心里的大石头终于放下了。回教室的路上，我开心地唱着歌曲。
诚实是金，人与人之间一定要互相诚实守信。
中学生作文600字 篇8
周五中午，吃过饭后，同学们赶紧埋头坐起作业来，我也不例外，做着做着，我碰到了一道思考题，题目有些难度，我首先想到了列表，可是五十六个人，一个一个算要多久啊，有没有方便一点的方法呢？我绞尽脑汁想了半天都没想出来，看到前面的张诗林站了起来，准备去交本子，我便问他怎么做，她毫不犹豫地把答案报给了我，正当我们准备交本子的时候，王颖珊突然趴在了我身上，一边笑着说：“你有答案啦，借我抄一下。”一边趴在了我身上，使我动弹不得，然后轻松地抄走了答案。我们三个一块交了本子。
下午，老师来评讲这道题了，老师把题抄在了黑板上，并告诉我们：“这道题是历届的一大难点，我们班的正确率相当高，使她怀疑我们是不是抄的，他准备随便抽一个人来讲，在我旁边的谭舒蔓小声说：”太好了，本子在我身上，我不会被抽到的！“她是高兴了，我还紧张着呢，我对张诗林的那种做法一点也不理解。老师一本本地翻着，我的心都快跳到嗓子眼了，”赵瑾怡！“老师叫道，”哦，不是我！“我叹了一口气，悬着的一颗心终于放下来了，我又暗暗为赵瑾怡捏一把汗：”拜托啦，小赵一定要说对啊！“，可是，老天不保佑，赵瑾怡根本说不出解题思路，使老师的怀疑得到了肯定，随后，老师一个个追问下去，眼看就要追问到我了，我紧张的冷汗直冒，已经问道张诗林了，下一个就是我了，我两腿发抖，心跳加速，可是，老师居然不问了，我呼出了一口气，擦了一把汗，：”还好没问到我啊。老师很生气，查到最后元凶是周润龙，周润龙认为自己只教了一个人，没想到会一个接着一个传下去，这样互抄的结果是：下礼拜副课全部泡汤！
我再也不敢抄作业了！
中学生作文600字 篇9
在这个秋高气爽的十一月，妈妈要带我去看菊花展。我听了这个消息后不禁一蹦三尺高：“耶！可以去看菊花啦！”
我们坐上刚通车的地铁，向天府广场进发。到了天府广场，我们便急急忙忙地奔向人民公园，去看菊花展了。
“哇！”一到达目的地，我就马上发出一声赞叹“真美呀！”这不，你看，一片菊花铺展在土地上，红的、白的、紫的、橙色的、黄的，令人目不暇接。令人惊异的是，里面还有一丛绿菊花——这不是你眼花，它是真的存在！我问妈妈：“你见过绿菊花吗？”“没见过。”妈妈如实答道。
走了一会儿，我们看见了一只大“孔雀”躺在地上。我用DV横拍竖拍，就是拍不下来。看看周围，其他人也急得跺脚。我看了又看：孔雀的头是一个塑料壳，脖子由金黄色的菊花围成，它还有一个浅红色的“项圈”。它的身子是五颜六色的，绿色、玫瑰红、白色、金黄、橙色、粉红，每一种颜色都异常艳丽，看不出一丝单调。
我们边走边欣赏路边的菊花：有一些长着细丝，尖儿上是金黄色的，中间的花蕊紧紧地挨在一起；有些还未开放，但已经红了；有些散发着诱人的香味，怒放了……
没走多远，我们又看见了一个花篮子，里面的菊花排列有序，让人看着很舒服：外围是一些波丝菊，比较小，星星点点的；第二圈是绿菊花加金黄的菊花，像是在结伴跳舞；第三圈是细丝紫菊，给人一种淡雅的感觉；在中间，有一朵特别大，很美丽的洁白菊花。我想给它取个名儿，突然想到“众星捧月”——是呀，不同颜色的小菊花像小星星，围拥着那颗又大又白的“月亮”，真是恰当的形容。
回家时，妈妈说：“真是‘采菊东篱下，悠然见南山’啊！”我也不甘示弱，说道：“我觉得应该是‘不是花中偏爱菊，此花开尽更无花’才对。”“好，好。”妈妈听了连忙附和我。
啊！菊花真美丽，它不和百花争艳，只是在深秋吐着芳香。我爱菊花！
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