精选初中学生作文汇编八篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的初中学生作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中学生作文 篇1
乌鸦，是不被人们喜爱的鸟，极少的人会喜欢它，而我，就是这极少的人中的一个。
假如我是一只乌鸦，身上长满了纯黑的羽毛，在半空飞翔，用我低沉的嗓音鸣叫。我的嗓音没有其他鸟那样好听，人类这样认为，可事实并非如此，只是因为我说的，都是实话，而其他的鸟鸣的，都只有好话，人类只因为我不会甜言蜜语，逢迎拍马而讨厌我。这也许就是别的鸟永远都不会明白的，乌鸦的无奈吧！
假如我是一只乌鸦，我不会管任何人的感受，我只求能做不违背自己良心的事，我不像其他鸟一样，只报喜而不报忧，总昧着自己的良心做事。有时觉得自己就像古代那些，向君主进谏逆耳忠言，却得不到好下场的清官，而那些就知道对主人阿谀奉承的鸟，就像是满口谗言的污吏。可悲的是，像人类这样，自称万能的生物竟连忠奸善恶都不能分辨！
假如我是一只乌鸦，我一定要把自己的巢筑在那最高的树枝上，这样，我一眼就能够望穿一切事物，包括真相，也包括人心。另外，我也是为了保护我的家，我的家人，因为一不小心，就会被几个调皮捣蛋的小鬼给“抄家”，搞得无家可归。
在很久很久以前，在人类崇敬黑色的时代，曾有过一个传说。传说太阳自己不会升落，它是有一种鸟托起来的，那时的人们叫这种鸟为太阳鸟，而太阳鸟，就是我们乌鸦的祖先。那时的人们把我们当作神圣的象征，可是，随着时间的推移，人类变了，而我们却一直坚守本性，刚正不阿。
假如我是一只乌鸦，我会继续坚守祖先遗留的美德。我要扑打自己那，用世界上最黑的黑色染成的羽翼，用最冰冷的眸子，看沧海如水，笑人类的愚蠢与无知，纵然我使那些被命运玩弄于股掌之间却还要嘲笑别人的可怜虫们厌恶，纵然我要继续充当这所谓的“罹难的使者”。因为，我是太阳鸟的后裔。
初中学生作文 篇2
每个人都有自己的不足，就像俗话说：“世界上没有十全十美的东西。”如果你为自己的不足而感到自卑，那就错了。你想想，如果全世界上的人都为自己的不足而感到自卑与痛苦，那就坏了。老师会因为自卑而不敢面对讲台；学生会因为自卑而没有信心发言；设计师会因为自卑而设计不出来五彩缤纷的衣物，所以，我们要用别人的长处来弥补自己的短处，而且只想自己有的，别人没有的。这样就对了。
你永远都不比别人差，因为别人也有自己的缺点。但有人总是抱怨地说：“为什么我就没有打一百分，我就不能在竞赛中得第一，我为什么就没有他的公仔？面对这些问题，我还是那句话：“只想自己有的，别人没有的！”这样你就不会为生命中的缺陷与不足而感到痛苦、自卑、烦恼、失落的问题了！
咱们再举一个例子吧！比如尺有所短寸有所长这个道理吧！
尺能测量很长的东西，却不能量短小的东西，尺子很烦恼。寸呢，只能量短的东西，却不能量长的东西，因此，寸也很烦恼。你看，原来小小的寸和长长的尺子也有自己的不足呢！面对这种问题，学习每人的长处，弥补自己的短处，就是方法。
当面对老师时，请你不要低头；面对同学时，你应该勇敢地伸出手；面对父母时，不要因为成绩不好而撒谎；面对竞赛时，要告诉自己我能行；面对白白的试卷时，要拿起笔，“迈出”向100分前进的第一步，面对
总而言之，同学们，不要为自己感到自卑，学习别人的长处，弥补自己；走出第一步，并告诉自己：“我能行！”
教师点评：
对于步入四年级的学生来说，首次接触材料性的作文有些困难，对于孩子们也是一种全新的考验与挑战。小作者能在短短的时间里从许多的感触中选择“面对不足时不要自卑，应该学会用取长补短的方法来弥补不足”，并结合“尺有所短寸有所长”的这个小例子说明观点，尤其是结尾处“面对时，”这几句排比句式的运用，从生活实际出发，更清楚地表明“面对缺点是，要有自信心，勇敢地走下去。”建议，结尾处如果将题目再升华一下，强调“自信、勇敢、乐观、坚强”是走向成功的基石，这样中心就更加明确。
初中学生作文 篇3
唉，我真想当一个无所不能的神仙、无忧无虑，不用做作业，不用做试卷，不用听妈妈的唠叨。瞧，妈有来催我做作业，真烦人。望着密密麻麻的字，我不知不觉地陷入美妙的幻想。
我是一个无所不知、无所不能的神仙了，感觉真好。不用听妈妈的唠叨。拿出手中的魔法棒，变出好多好多的棒棒糖、巧克力、话梅糖等。我要先自己吃个够，然后分给贫困的孩子们，让他们也吃个够。然后变出好多钱，分给天下的穷人，让他们吃饱，穿暖，有房子住，快乐的生活。
假如我是神仙，我就变成一名医生，把那些病人都医好，并让他们每天锻炼身体，让他们健健康康。
假如我是神仙，我要把孤儿院中无父母的孩子，找到他们的父母，让他们过上幸福的生活。假如我是神仙，我要让大片荒地变成树林，让环境更加美好。
假如我是神仙，我要变出一种保护视力的植物，让天天工作在电脑前的人们，更加保护视力。
突然，妈妈说起来，我才从幻想中醒来，原来这些全都是幻想。我长大以后，一定要变成现实。
初中学生作文 篇4
人生像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折，面对这些，唯有快乐才是成长不竭的源泉，才是坦然生活的动力。然而在成长过程中，不同的人生对"快乐"的释义都会有所不同。每个人都能找到属于自己的快乐，我也不例外。
成长中，快乐就是无忧无虑。快乐，它总是在我专心致志地做着平凡的事时，不经意间来临。童年时，快乐就在和小伙伴们捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌;少年时，快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡;现在啊，快乐就在知识的海洋中畅快地遨游，在尽情展示自己中、在珍惜多彩的青春生活中绽放。
成长中，快乐就是亲情的温暖。快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣;快乐就是上学前父母那零零碎碎千百遍的嘱咐;快乐就是生日时亲人们那无声的祝福。
快乐总是在我享受幸福与温暖中，瞬间充实在我的心头。
成长中，快乐就是友情的滋润。随着成长，我收获到了许多。其中结识到许多朋友，便是我们无穷的财富。快乐往往在友情之中默默地传送着。遇到困难时，朋友会给我善意的帮助;遭遇挫折时，朋友会给我真挚的鼓励;骄傲自大时，朋友会递上恰当的提醒。。。。。。友情和亲情是最真挚的感情。友情让我的生活充满了阳光，亲情让我的前途充满了希望。在与他们的交往中会有许多让我快乐的事，我可以把他们藏在心里，偶想之，念之，也是快乐的;我可以把一些趣事、乐事与三五亲友促膝而谈，也是快乐的。生活中，快乐总是在与亲友交往间而得到满足。
成长中，快乐是成功的满足。俗话说："一分付出一分收获"。快乐对于农民伯伯来说，是丰收的喜悦;对于教师而言，快乐就是桃李满天下;对于我而言，快乐就是解答难题后的轻松、取得优异成绩的庆幸、一次成功尝试的满足、赛场上一次夺冠的兴奋。。。。。。快乐总在成功后的一刹洋溢在我的神情中。诚然，在我们着手于某件事时，就不一定能成功，成功的希望中也伴随着失望的可能，但快乐与否并不取决于我们做某些事后的成功与失败，每次在我着手于某件事前，都会对自己说："尽力去做，让它成功，如果失败了，有机会再去做，为这一两次的失败而悲伤绝不值得。"所以，我每次都把自己当成一个成功者，哪怕是失败了，我也快乐着。
"阳光总在风雨后"，没错，但不管经过多少风雨，我一直在快乐的成长着，因为，我是一个成功者，我是一个"大写的人"，我要萌发，我要向上！
初中学生作文 篇5
七月的一天，伴随着阵阵微风和明亮的星辰，我们一行人踏上了开往北京的火车。经过31小时的长途跋涉，我们终于来到了梦寐以求的首都——北京。经过长途的洗礼，我早已疲惫不堪，但当我走下火车，看到那蓝得滴水的天空，高耸入云的大厦和辅导员热情的笑容时，我的疲惫仿佛都被冲淡了。跟随辅导员的脚步，我们开始了为期五天的旅行。在这次旅行中，最令我难忘的还是那“小三部曲”。
第一部曲——登长城，巧遇老外
“不到长城非好汉”。这是一句人尽皆知的古语。这次旅行，我也有幸当了回“好汉”。这天上午，骄阳似火，我们来到了八达岭长城，还在车上，就远远地看见长城盘踞在一座座连绵起伏的高山上，犹如一条巨龙。下车后，首先映入眼帘的是六个大字“天下第一雄关”。看着这蜿蜒起伏的长城，我不禁想到了我们的中国，长城不正代表我们强大的祖国吗？想到这里，我不禁油然而生起一股力量，三步并两步地往上爬。尽管这石阶很陡，太阳很大，但我仍然扶着铁梯，汗流浃背地爬了上去。都说“山顶的风光无限好”，长城顶上的风光也煞是美丽。于是我急忙掏出相机拍照留念。这时，迎面走来一位外国人，她面带微笑友好地向我打了一声招呼。为了尽地主之谊，我也热情的用英语告诉她欢迎她来中国。随后她又问我一些问题虽然有的我并没有听的太懂但我认为这番交谈还是很愉快的，最后我们还一齐合了影，我感既高兴又自豪。
第二部曲——观故宫，乐不思蜀
来到北京，不得不去的就是故宫了。故宫是明清两代皇帝居住的地方，被称为“城中之城”，古老的石狮，朱红的城墙，故宫的一切都是那么的古香古色。听着讲解员滔滔不绝的介绍，我们来到了太和殿，那块“正大光明”匾依旧光芒万丈。接着我们有一齐参观了军机处，保和殿，乾清宫，储秀宫。穿梭在一个又一个的石块过道上，我仿佛又有重回清朝的感觉。最后，我们来到了御花园，这里古柏参天，亭台楼阁映在青松翠柏之中，脚下小石子摆成了900多种不同的图案，美得像是世外桃源一般，叫人乐不思蜀。
第三部曲——游清华，理想萌芽
小时候，初读朱自清的《荷塘月色》，就深深被清华园的美丽所吸引。跨进清华大门，走过紫荆路，就看见校园内绿草青青，树木成荫，湖光山色，景色优雅。各个不同时期的建筑形成不同时期的建筑群落；美式的校园布局和众多西洋风格的砖石错落有致。这俨然不像是一所大学，而像一道风景。走出清华，站在清华的大门下，我的脑海里不时闪出一个念头：如果有一天，我能自由地漫步在这绿树成荫的校园，吟诵着“自强不息，厚德载物”的校训，佩戴者百年清华的校徽真真正正成为一名清华学子那该多好呀！就这样，这个理想就开始在我心里生根发芽，与清华的约定就这样无声无息地许下了……
七月的一天，伴随着火红的骄阳，我们一行人坐上了从北京离开的火车。短短五天的行程，每个人都收获颇多。尽管带着些许不舍，但我想，也许几年后，我还会到这里来，到时候，我想我一定会自豪地说：“几年前，我来过这儿，还记得当时……”
初中学生作文 篇6
干裂的大地，烦郁的知了声，死气沉沉的教室，书桌前小山似的作业压得我喘不过气来，趴在桌子上，心却不由自主的回到了童年。
儿时的天总是蓝的。我和爷爷去农田时，路上我们唱着甜甜的歌儿，微风抚摸着我们的脸庞，蝴蝶在我们周围飞舞，鸟儿在我们周围欢唱，那青青的的庄稼，仿佛就滋长在我们的心里。爷爷有一个小习惯喜欢在农田小睡，而我总在无聊时，把爷爷的脸当画布，在爷爷的眼旁画一幅大大的眼镜把枯黄的脸涂得红红的。每次画都是小心翼翼的，深怕惊醒了爷爷。夕阳慢慢西下爷爷扛着锄头回家。我躲在他身后做各种搞笑的动作，一边仔细的看人们的表情。无论大人小孩都笑得前俯后仰。爷爷却一点也没察觉，也笑嘻嘻的。快回家时，我飞快地跑回家，叫来伙伴来一起欣赏我的“杰作”。调皮的我，搬来一面镜子塞给爷爷后，马上逃走。爷爷马上知道了我一定又在他小睡是做了小动作，马上照镜子。爷爷哈哈的笑后便像老鹰似的扑了过来。突然坐在了那里，让我去扶他，在我扶他的那一刹，他猛地抓住我，我便滚到了他的怀里，我们都笑了。粉红的夕阳映红了子孙俩的脸庞，粉红色的快乐记忆便定格在这笑声里。
那是餐桌前的我是一个小霸王。吃饭时，每次多是肆无忌惮，无论旁边是何方圣神。每当“佳肴”上来时我都会第一个扑上去，伸出那手，猛的一抓一手一手的往嘴里塞。吃得满脸油光白白的衣服顿时成了的花脸。照照镜子，活像一只“大花猫”。粉红的脸颊爽朗的笑声便留在了这里。
蓬头垢面的乞丐脏污的长发，脏污的外衣，脏污的赤膊，脏污的短裤，便心生一种怜意。毫不犹豫的拒绝“零食”诱惑，把衣兜里所有的钱掏出来，郑重的投进碗里。硬币“彭”的一声激起了儿时内心的一圈圈粉色涟漪，快乐便荡漾在这美好的记忆里。
想着想着，正在沉醉在其中。耳畔却传来啪的一声，紧结着是老师那严厉的目光与责骂。窗外还是那样燥热，还是那样死气沉沉……
哎，多想回到儿时，回到那粉红的'世界里。
初中学生作文 篇7
上初三了踏进一个新的教室遇到了一些新的老师。各门各派的老师分别亮出珍藏已久的刀枪剑戟十八般兵器真是各有各的招数各有各的绝活使我们倍感新鲜受益匪浅。其中最有特色的大概要算是他们的口头禅了。
数学老师的“是什么”——试探虚实的弓箭数学老师身材比较高挑她常挂在嘴边的一句便是：“是什么”开始大家对这半路杀出的程咬金感到不知所措一个个张口结舌。数学老师笑了笑原来她是想试探一下我们上节课学了多少。大家顿悟之后惭愧无比教室里立刻响起哗啦哗啦的翻书声。
一次次的“是什么”一次次的醒悟与惭愧让我们把那些一知半解的问题理解的更加透彻。科学老师的“怎么办”——催人上进的铁鞭科学老师是个急性子脾气又直每当有人犯了错误或未能回答出简单的问题她便急得胀红了脸劈头首出一句：“这也不会这怎么行？”
一次科学考试同学们考得都不太理想老师指着一道道讲解过的题目一遍遍的说道：“你们该怎么办怎么办啊！”一声又一声的话似乎在指责我们仿佛是一条铁鞭抽打着我的心使我感到一阵阵的直责和内疚。
语文老师的“要有信心”——给予自信的良药语文老师他是一个很严肃的老师。他虽然不是我们班的班主任。但是每当我们的言行有什么不规犯的时候他总是不惜利用上课的宝贵时间让我们认识和纠正不规犯的行为而且总是会说：“大家只要不丧失信心相信自己。
认真的听好课做好力所能及的事就可以不断的获得进步。”而这小小的进步总能给我信心和动力让我一直坚持学习。这一句句口头禅饱含了浓浓的关爱之意激励着我们不断进步。
初中学生作文 篇8
是母亲给了我生命，把我带到了丰富的世界，也是她给了我一双手，让我去触摸大自然，去感受大自然；是她给了我一双耳朵，去倾听那一切美妙的声音；是她给了我一双眼睛，让我去观察大自然的杰作，去瞧瞧大自然的五彩缤纷。春蚕从来没有说过一句自夸的话，但她的银丝却是丈量生命的尺子。所以，母亲就如春蚕一样伟大，当桃花盛开的时候，她永远都是绿叶。
母亲是我们家里最忙碌，最辛苦的人。她一生似乎都是为了我们的幸福生活而诞生的。当太阳刚刚从东海蹦出来时，当我们还在甜蜜的梦乡时，她就早早起床了，来到厨房为我们准备了一顿既营养又丰盛的早餐，吃完早餐，她一如既往地把我送到了学校，还不住地叮咛着我：“上课要认真听，别开小差……！”我一个劲点头，随后，我便向校门走去，刚进校门，她还一步三回头地不时望了望，便向上班的地方开去。晚上，劳动了一天的母亲还是不能休息，又到校门口的三叉路口提着点心等我，把我接回家。到家后，她就煮饭了，看着她的背影，我心里忍不住想：妈妈真辛苦！经过半个小时的操劳，母亲把热腾腾的美味端了上来，有红烧排骨，有骨肉相连，有那香喷喷的胖头鱼、有西红柿炒蛋、还有牛肉砂锅……馋得我垂涎三尺，开吃了，母亲看着我狼吞虎咽，脸上露出了欣慰的笑容。当我打了个饱嗝，心满意足地走进卧室时，那一曲熟悉的碗筷交响曲在我耳边响起了。望着母亲那沧桑的身影，我心想：妈妈辛苦了！
也许是因为学习的紧张，我的视力急剧地下降。一次，正在上课，可我发觉黑板上的字模模糊糊，心里想：我视力下降了。回家后，我告诉妈妈：“妈妈，我上课的字看不清了！”“什么？这怎么行！万一课落下怎么办？得立刻给你配一副眼镜！要不然，上课老师写的字就看不清了！这孩子，叫你写字头这么低！！”星期日，妈妈带我来到江东眼科医院，挂号处早以排起了长龙，半小时后，终于轮到了我们，挂完号，又耐心地等待着，好不容易叫到我们，查视力了，妈妈在一旁焦急地等待着，结果却不容乐观，只有4。6，妈妈一下子傻眼了，对我说：“你看看，写字头那么低，现在知道后果了吧！”我俏皮地吐了吐舌头。医生给我开了个药方，又要我配副眼镜。妈妈先在收银台付钱，又去拿了药，她头上的汗珠流了下来，然后，我们又去了配眼镜的地方，母亲在一大堆眼镜中看了看，随后指了一指一副眼镜：“怎么样，喜欢吗？”说着拿起了眼镜，帮我戴上了，瞧了瞧，“刚好合适！”配完后，母亲擦了擦汗，叮嘱我道：“很贵的！别摔坏了！”随后，母亲又到收银台付钱后就直奔公交车站，一路上，母亲加快了脚步，擦了擦汗，还不时望了望钟表，下午我还有课呢！到车站了，上车后，车子却比蜗牛爬得还慢，十分钟的时间对于妈妈来说似乎过了几个小时，终于，一个小时后，到家了，妈妈又急冲冲地为我拿好学习袋子，看着母亲那背影，我不禁自责：如果我做作业姿势好一些，妈妈就不会这么劳累了。想起我以前那么爱看电视，我心中愧疚极了。
母亲，您辛苦了，您时时把自己当做巨人，让我站在您的肩膀上眺望世界；您时时把自己当做石阶，让我登上石阶去攀登；您时时把自己当做一位雕刻家，把我这块普通的石头雕成一块玉……我想对全天下的母亲说：“您辛苦了！”
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