初中学生作文

时间:2022-03-25 16:57:55 初中作文 我要投稿

【精选】初中学生作文汇总5篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的初中学生作文5篇,希望对大家有所帮助。

【精选】初中学生作文汇总5篇

初中学生作文 篇1

  草莓最普通不过的水果,水果店随时能买到,品尝起来软软的、甜甜的,草莓也是脆弱的水果,草莓的身体是软的,经不起风雨侵袭,经不起很冷,好似一个柔弱的姑娘。

  草莓,平时吃的再多不过,摘草莓却不是人人体验过,吃起来甜,摘起来更是感同生受,如果你没摘过草莓,我觉得你一定要去体验一下,虽然采摘时间短暂,采摘过程却很有感受可言。

  去年我家和表姐、表妹三家去摘草莓一直让我刻骨铭心,在进入草莓棚前,卖草莓的阿姨会先给每人一个篮子用于采摘,跟着卖草莓的阿姨进入草莓棚,棚里像开了暖气般闷热,这时你的反应一定是脱去外套,大家进棚采摘,我第一次看到草莓植株长的样子,草莓植株很低,开花是黄色的,草莓似害羞的少女般躲藏在叶子底下,垂下于植株的周围,轻轻拨开叶子,红红的草莓露出脸蛋,草莓后部有一圈小叶子,衬托草莓的娇羞,采摘时手法一定要轻,轻轻握住整个草莓,若稍用力,草莓就经不住了,接着轻轻把草莓后部的茎弄断,一个草莓就摘下来啦,把摘下的草莓放入采摘篮中,大人们都说要摘又大又红的,才甜,我却不这么认为,我认为太熟摘下了放不起,没几天就烂了,若摘稍生的,放的时间可以长久,就可以慢慢品尝了。大人们的想法往往太单一,熟的虽甜,另一方面考虑却不是最佳想法,草莓棚的空气中弥漫着草莓的甜香,草莓们好似故意诱惑你,散发出甜香,我们终于经不住诱惑,摘下吃起来,我们吃的正直劲头,卖草莓的阿姨看到,连忙开口阻止,喊着:哎呀,你们把草莓都吃了,我怎么卖,我们只好收起吃的劲头,继续采摘,虽然不应该把卖草莓的阿姨地里的草莓吃了,吃着的感觉却是甜蜜的,即使被阻止,吃的过程却是美好的,这值得让我回忆,采摘完离开草莓棚,好似从蒸笼里出来一般。

  看着亲自摘下的草莓,心里满满的收获感,回头想想,那草莓摘下来就吃,总有点脏,却还是毫不犹豫的吃,明明知道摘草莓比水果店买的贵,却还是选择摘,草莓棚里的走道是烂泥巴,却还是进去摘,那种满足感、收获感、快乐感才最让人刻骨铭心,金钱是永远也买不来的,如果有两个选项买和摘,一定会选后者,后者比前者更值得。

初中学生作文 篇2

  都说老师是园丁,培育着娇嫩的花朵;都说老师是蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人……在我的成长道路上,我要说老师是一双温暖的手,牵引着我向前走。

  那天,妈妈像往常一样送我去上学。我无力地坐在妈妈的电瓶车上,感觉十分难受。妈妈关心地说:“我跟杜老师请假吧!”我怕耽误了学习,还是忍着痛苦坚定地说:“不用了,我还是去上学。”

  上课还没有多久,我就感觉头昏目眩,整个人轻飘飘的,好像自己指挥不了自己了。我想专心听课,可沉重的脑袋总是不由自主地耷拉下来。杜老师讲的内容我一句也没有听进去。终于熬到了下课,我刚想把头搭在桌上休息一会儿。杜老师夹着书本,微笑地走到我面前,温和地说:“吴扬,身体不舒服吧!”杜老师伸出一只宽大的手,牵着我向办公室走去。顿时一股暖流涌上我的心头,多好的老师呀!

  到了办公室,杜老师叫我坐在椅子上,然后急忙倒了一杯开水放在我的面前。杜老师摸摸我的额头,关切地说:“是不是头很晕呀?你喝点热水,可能会好些。”杜老师是怎么看出来的?她怎么知道我生病了呢?杜老师的贴心话语深深地感动着我,一颗滚热的`泪珠不由地流了出来。

  叮铃铃,上课了,我刚准备起身进教室。杜老师那宽大的手轻轻地拍着我的肩膀,微笑着说:“吴扬,你在这里好好休息。我帮你跟凌老师请假!”听了杜老师的话,我心想:杜老师真好,就像妈妈一样。这节课,杜老师一直陪在我的身边,不时地伸手摸摸我的额头。她那双宽大的手总在我眼前出现,这双手让我感受了从未有过的温暖。

  活动课的时候,杜老师望望我,舒心地说:“看样子,好多了。头还晕吗?”我摇摇头说:“不晕了。”“那和同学玩去吧!”杜老师拍着我的后背说,我感觉一股热流在身体里流动。我感激地说“谢谢您,杜老师!”说完,我飞快地向操场跑去。

  这件事情已经过去很久了,可当我心静时,杜老师那双温暖的手总在我的脑海里晃动。

初中学生作文 篇3

  又一缕秋风打着卷儿,有一片落叶华丽转身,飘落。摆去了婴儿时春的稚气,退去了童年时夏的莽撞,换上了青少年时秋的一份随意、温和与安静的秋又慢慢开放在人们心间。

  寻秋,要去有树、有花、有草何有天空的地方——乡村。

  走在平坦的小路上,时而闻见尘土和着粮食的味道,道两旁摆了金灿灿的玉米,一颗颗饱满、成熟的玉米粒儿,仿佛在展示着它们的诱人。

  阳光那么温柔,空气里弥漫着她的慈祥。一片闪闪发光的白杨叶儿从容地展开身体,在阳光的慈爱中结束它的生命。它那么悠然,那么优雅的落到也正在闪着金光,一片温暖的水面上,它一点也不急,它一点也不怨,在水面上滑动两下,静静的,只荡起了一两圈涟漪。

  水面也是瓦蓝的,因为天也是瓦蓝的。天空蓝得透亮,简单又安逸,没有一丝云朵,只有一轮太阳,慈祥的太阳。水是蓝的,所以看不清水底,只是偶尔有一两只小泡泡从水中冒出,闪着彩虹般的颜色,就像天空中突然多了一两道彩虹。

  走进农田,棉花正咧开嘴,露着大白牙正笑得开心呢。阳光照射,它们贪婪的吸收着阳光,似乎它的温暖都来自于阳光一样。偶尔几只“沉醉不知归路,兴尽晚回舟”的彩蝶,立在棉花上,闪动着彩色的翅膀,想要带走这棉花似的。那翠绿的的黄瓜腾中,又开出了几朵黄花,我的舌尖似乎尝到了秋天黄瓜的甘甜。

  看看,几乎细心的人家,将门前种上了月季花。暖和的阳光覆盖在月季的花瓣儿上,散发出点淡淡怡人的芳香,像蜻蜓点水般,轻轻的。花瓣相互交错、叠嶂,好似一张屏障,里面遮着美丽的娇女。

  夜晚,路灯亮起。蟋蟀忽而长鸣忽而短叫的声音取代了蝉僵硬的歌唱,露水的气味渐渐蔓延,与空气融合。微凉的风吹起,树木不禁摇晃了起来,在路灯的照射下,反射在墙面上。

  好像一位舞蹈家在热舞。月亮被秋的清澈感染了,脱去了春夏的繁荣和娇气,只留一脉清香,一丝淡泊。即使是黑夜也能感觉到天的透,美。繁星零散的缀在上面,有的像勺子,有的像小树,有的像花儿……没有高楼大厦的阻挡,没有网络电视的阻碍,只有一幅秋色,洗涤着我浮夸的心。

  又一丝清澈,又一份淡泊,又一脉清香。又是安静、收获、淡淡的秋,慢慢沁透我的心,穿透我的灵魂……

初中学生作文 篇4

  责任是金。一个人有了责任心,他的生命就像金子一样闪光。

  责任是火。一个人有了责任心,他的心灵就会像火炬一样光明。

  责任是山。一个人有了责任心,他的形象在别人心中就如同一座有高度的山,不可移动。

  生活处处有责任

  “生活处处有责任”这句话说得好!难道家长没有抚养我们的责任?难道我们没有

  让自己快乐,好好学习,长大报答父母的责任……?当我考试考得不好的时候,我会发奋读书,争取下次考出好成绩;当我不快乐的时候,我会去小河边散步,让清澈的河水洗去我所有的悲伤。

  责任无限

  “世界处处有责任,社会处处有责任,生活处处有责任。”谁敢说有人没责任?祖国有为人民培养父母官的责任,父母官有关心一方百姓的责任,家长有抚养我们的责任,我们有建设祖国的重任!谁敢说责任有限?

  假如世界没有责任,就会有很多流浪儿童,就会失去诚信,世界就会混乱不堪,我和朋友可能会被父母遗弃……由此可见,责任多么重要。

  让我们做一个有责任的人吧!

初中学生作文 篇5

  这天,天空中下着零星小雨,本来我是最讨厌这种天气了,可是那天却不一样,那天的我已经是一名中学生了,迈着轻快的步子,背着崭新的书包,怀揣着一颗激动的心情,来到了新的校园。褪去小学的稚气,用崭新的自己来迎接新同学和新老师。

  张老师,我们的语文老师,我对他的印象最为深刻。“叮呤呤”伴随着上课铃声的响起,迎来了我们的新语文老师。初见张老师,我根本辨不清他的年龄,他有一头是地中海发型:前面就几根头发,头顶一根头发也没有,光秃秃的,后面倒是有十分密集的头发。他带着一副黑色的眼镜框的眼镜,看起来挺有学问的。他的眉毛也十分有个性:又粗又黑,像两个倒挂的月亮,看起来挺有喜感的而且不凶。他体型微胖但是很高,看不大出。

  “大家好!我叫张抱舟……”底下的同学们笑成了一片,可是老师并没有生气反而接着往下说:“我名字中的张是弓长张,抱舟就是抱着一条小船,全国就我一人叫这个名字,不行的话你们可以去网上百度一下我,反正好的坏的都是关于我的。”“哈哈哈……”同学们又笑了起来,这次是因为老师讲话时的口音太重了,特有趣儿。张老师仅仅讲了两句话就深深的把我给吸引住了,张抱舟----张老师我们以后的语文老师我暗暗的想,接下来张老师还向我们介绍了几个象形字,并且告诉我们该如何记住它们,这是我初中上的第一节语文课

  ,一堂生动、有趣、放松的语文课。

  还有一次,我们学了一篇古文《陈太丘与友期》,第二天老师要默写其中的文学常识,张老师要我们默这篇文章的作者,好多人都把刘义庆的庆多加了一点,张老师就用标志性的话说了(带口音):“俗话说得好广大为庆,你们把庆写成了广犬了,呢是什么,一条大狗吗?”话音刚落全班都笑起来了,看,我们的新语文老师是多么的幽默。

  这就是我们的新语文老师,用四个字概括他就是:幽默、风趣,用四个字概括他上的课那就是:生动、轻松。

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