【精选】初中学生作文汇总8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初中学生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中学生作文 篇1
今年寒假，我和爸爸、妈妈去了广州南山寺参加了“自然的恩典”冬令营，这次旅途中发生了许多好玩的事……
我们坐的火车是硬卧，要23个小时才能从郑州到广州。我们刚坐上火车，我便闹出了个小笑话。硬卧跟我以前去上海坐的软卧可不一样，有上、 中、下三层呢！我们的座位有一张是上铺，可是我只爬到了中铺就不敢再往上爬了。吓的直叫：“老爸、老妈，快来扶我一下呀！”经过老爸的帮 助，我终于胆战心惊的爬到了上铺。坐到那儿，腿都软了！
可是，我在上铺玩了没一会儿，就又想下来了，往下一瞧，好高啊，我生怕自己摔下去！想下，又不敢下，我的眼泪直在眼眶里打着转儿。这可 怎么办呀！我只好又向老爸求助。
南山寺作文700字老爸耐心的对我说：“你的先把脚踩着中铺，然后再把脚挪到梯子那儿，慢慢下来！”听了爸爸的话，我还是不敢下去。可是，我已经快9岁了 ，又不是两、三岁的孩子，可以让爸爸抱下去，爸爸愿意，我还不好意思呢！犹豫了再三，在实有没有别的办法的情况下，我只能按照老爸说的方 法一点一点的向下挪动，在心惊担跳之中我终于平安“降落”到了下铺。
过后再想想，好像并没有我想像的那样可怕！
没一会儿，安静不下来的我又小心翼翼进行了第二次的“攀登”和“降落”、第三次、第四次、第五次……夜深了，月落柳梢，星星在天空上一 闪一闪的眨着眼睛，笑着，而我早已进入了梦乡……
快到达广州站时，老妈对我的评价是：“终于克服了困难、战胜了自己，像猴子一样在上、中、下铺上窜下跳了！”
妈妈常说：“人，不要和别人比，要和自己比，只有能战胜自已，才是一名强者！”战胜自己的感觉真好！
后来，在从郑州回焦作的火车上，我还热心帮助和教会了一个比我小两岁小弟弟上上铺，我们俩个上上下下的玩的可开心了！
爸爸总是热心助人，给没钱买饭的人买饭、给他们一些钱，这次我也帮助了小弟弟，帮助别人的感觉也很好！
初中学生作文 篇2
初中生活已经过了将近3周，但我还是常常回想小学时光的点点滴滴……这几天我发现初中生活就像饮料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡
初中生活就像一杯咖啡，涩涩的，又香香的。先说说涩吧！第一天进入中学的大门，天哪！中学这么大，再想想我的母校，一阵酸楚涌上心头。再看课表，增加了四门功课“政治，历史，地理，生物”作业肯定是多上加多了啊！唉！初中生活该不会很苦吧？过了几天，渐渐适应了初中生活，就开始觉得初中生活十分多彩，额，呸！是无聊透顶！！在我们这个爱做梦的年纪，不是应该玩吗？！为什么每天都要被班主任“囚禁”在教室里，天天在我们耳边念叨：不准带这个，不准喝哪个......
现在的初中生活就像咖啡一样，当你喝时，第一感觉就是苦涩的，我知道如果慢慢品，会尝出一丝甘甜。可现在的我，显然我还在苦的阶段。
汽水
虽然现在进入了初中，但你不好好学习，就像汽水的泡沫一样，你学过的知识都会忘记。如果你好好学习，就可像摇后开盖的汽水一样“一飞冲天，威力无边”了。
无论初中生活像什么饮料，在我心中，它都是好看的，但不一定是可口的，我一定会好好的把它喝下去，尽管再难喝，我也会咽下去......
初中学生作文 篇3
你总说我还不懂事维护我像一张白纸——母亲老是当我什么都不懂，处处维护我。我早就不是纯良的小孩了。
你眼中我永远是长不大的孩子——母亲老是不承认我长大了。三年前说，等你长大几岁就不小了。现在还说，等你长大几岁就不小了。
虽然我有好多心事却已不愿说与你知——每个人的心里都有一座孤岛，岛上有只属于自己的悲欢愁苦和一切心事。不知什么时候起，这岛上已经堆满了秘密，但我一件都不想告诉母亲。
我曾任性地排斥你爱我的方式——我讨厌母亲的管教，她的专制，她喋喋不休的啰嗦，她无止无尽的数落我排斥着所有的一切。
想逃离你到远方去做我最想做的自己——我曾无数次的想要离家出走，去过我自己想拥有的生活，去做我自己想做的事，有着无止境的新意和刺激，成就我自己。
当我陷落在人群里——当我一人只身求学，当人来人往都不属于我；当车水马龙都成了了无意义的风景。我多么的估计，人潮隐没了我的身影。
我最想念的人是你——我多希望，你还在我的身边。
当离开了你想说给你听——当离你千里之外，我想告诉你。
喔妈妈我爱你——妈妈，我爱你。
当岁月过去我欠你一句——当无尽的岁月轰轰烈烈的过去，童年成了回忆，母亲，我欠你一句。
喔妈妈我爱你——妈妈，我爱你。
现在说会不会太迟——现在说，已经迟了数不清的日子。
你会不会笑我还是多像孩子——你听见了会不会还笑话我是离不开母亲的小孩子。
我已经越来越想你——我开始愈来愈怀念你了，母亲。
我就是另外一个你——我开始变得越来越像你，你的声音，你的样子——都在我的身上找得到同样的印证。
你眼中我永远是长不大的孩子——可是，在你的眼中，我无论多大，都是你的孩子，不是吗？母亲。
想现在就到你面前告诉你——妈妈，我爱你。
初中学生作文 篇4
飘忽的枫叶带走了这个季节最后一丝心殇，轻盈的在空气中飞舞·旋转，直到尘埃落定，逃离了浓重的雾气，去追寻自由。
——-题记
我喜欢枫叶，手掌的形状，生命的色彩，并带有暖暖的味道，让人陶醉。曾在记忆里搜索令我美到落泪的事物，画面定格在了秋季一片稠密的枫叶林里。满山淡淡的红色，没有规矩的肆意在寂静中。风一吹，哗哗的掌声，有点热闹，有点悲伤，秋季的风，总是这样的让人冷到麻木，甚至忘记了流泪。秋天的情感总是饱满的，难怪古人常咏“秋风吹不尽，总是玉关情。”“愁因薄暮起，兴是清秋发。”“人烟寒橘柚，秋色老梧桐。”之类的诗句。
枫也是这样落寞吗？也许是因为它的生命绚烂在了秋季吧！随风放逐了身躯，是为了回归自然，追寻只有吧！可是，这样悲伤的季节，枫叶会美到让人落泪，让人不舍得把它从记忆抹去。
我想每一片枫叶都体验过深刻的情感，不然怎么会留下这么纯粹的伤口，披上如此鲜明的血色。不然怎么会在冬雪烂漫之前，悲伤了整片天空。
我站在山的一角眺望，满山鲜艳的色彩让我怜惜，刺痛了瞳孔，泪腺里涌出了泪。那泪如枫叶演唱悲歌的日子，在层层染红之后，瞬间变得晶莹剔透。我叹息，枫叶的飘落像一种悼念。悼念血色的灵魂，悼念浪漫过的这片天空。使我的心情也像这个季节美到悲的枫叶，不羁·哀怨，更有壮丽的感觉。
不久，滴起了凛冽的雨，带着寒冷的风，滴落在不定的枫叶上，顿时支离破碎。我离开了那片枫叶林，在上车关门的瞬间，那悲壮与我隔绝，我把生命的色彩留在了记忆里。然后，看着路，驶向前方。
岁月的风吹拂着记忆的枫叶，时光的雨冲洗了那个季节的悲伤。而我，依然深沉的热爱着那片枫林，铭记着那里的枫景。
现在，我常常聆听沉寂已久的心情，如此清晰透明，就像美丽的枫景，暗淡却又泛着鲜红的色彩。就像我的生命，在烛火温暖岁末的秋天，释放美丽。
初中学生作文 篇5
所谓醉，无非三种，一醉，醉于美景之下；二醉，醉于美好事物之中，进入催眠潜意识状；三醉，醉于各类美酒之中。论醉，我比不上那些酒喝得烂醉，却还说没醉的酒鬼。但只有那一次的沉醉，仿佛使我奔赴另一个神秘星球，超脱的那个境界仿佛在等待着我。转眼间，我们已经到黄山两天了，听导游说，明天凌晨四点，我们将会攀到黄山最高顶去看日出。第二天凌晨，我们早早地来到了观日处。放眼望去，周围群山连绵，一座挨着一座的大山仿佛像市区车水马龙疾驰而过的汽车，一辆接着一辆，望不到边。大山上种满了树，整个山都是绿色的。
高高在上的莲花峰被云雾缭绕，露出了一个小小的山尖。远观莲花峰，中间的一座峰突兀森郁，相较而言，边上的小峰更加显得不值一提，这四周接连不断的小山峰，把中间的大峰包围起来，俨若新莲初开，昂天怒放。徐霞客曾游莲花峰，说道“居黄山之中，独出诸峰之上。”这么高度的赞扬，使我对黄山有了更新的认识，往西翘望，那鹤立鸡群的峡谷若隐若现，犹如披上了一件透明的纱衣。远远望去，虽没有一览无余这梦幻般的峡谷，却看见了它神秘而轻盈的身姿，深不可测的高度，令人不寒而栗，唯恐摔下去，永远地留在这梦幻峡谷中。“太阳出来啦！”有人在大喊，我转眼望去，与视平线相平的天那个方向出现了粉色，淡淡的粉色，就像婴儿脸上初升的红一样，那么淡又那么甜美，仿佛不久就可以听到婴儿的哭啼声一样。它停在那儿了，没有上升也没有下降，像一个胆小的孩子，不敢乱动。
半个小时后，它向上冒出了一点，变成了浅红色，像春笋突破泥土的阻碍，蹿出了地面，它大力地呼吸着，闻着山峦的芬芳，嗅着世界的美妙，我进入了那个世界，那个宁静单纯的世界，有个声音一直在我耳边回绕，我似乎已经随着它走了。不一会儿，太阳继续上升，终变为红色，那个可以呛得令人窒息的红色，它是那么的热烈奔放，与之前的害羞形成了鲜明的对比，我还在那里徘徊，直到终点，有一个巨大的球，它是红色的，那是热得仿佛像火球一样，走近一看，那是太阳。也许，我醉了，沉醉于黄山，沉醉在那个令人向往、流连忘返的地方——黄山。
初中学生作文 篇6
时间过的很快，我现在已经是初二的学生了，难忘的小学生活就想光阴一般的`过去了，小学的生活多么令人迷恋而依依不舍。
在这几千多个日子里，我们就像一株幼苗，在老师的怀抱里茁壮成长。我们从无知，幼稚里成长，将被培育成国家的栋梁。似乎在教室里还有我们朗朗的读书声，在操场上还留下我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹新。
我还记得那一次，我考试考的不好，老师叫我去办公室，老师对我说：“张泽雯，你考试考的不好，我这里有几道题。你拿去做一做，做好后再给我来批．”还给我说：“做什么事，一定要有决心，没有决心会失败。”我做着做着，不会做了，刚放下笔就想起老师对我说过的话：“做什么事情，一定要有决心，没有决心会失败。”想起这句话，我把全部的参考资料拿了出来找，找啊找，找啊找，终于找到了，类似的题目。我又来到办公室，结果全对，老师又对我说：“张泽雯，你一定要努力学习啊，老师相信你。”恩，老师我知道了．．．
这一切的一切，我永远会记得的。
初中学生作文 篇7
分离，多么悲伤，多么痛苦的两个字呀。在那天，我和那些与我朝夕相处的小伙伴们分离了。那时，我们才九岁。年龄虽小，但分离之痛同样让我们痛不欲生。
那天，小雨淅淅沥沥，我默不作声的走进教室。全班同学的眼睛齐唰唰的看着我，看的我不知所措。但我强装着镇定，可还是让那不争气的眼泪流了下来。他们还是盯着我，眼睛里充满了完全不该属于这个稚嫩的年纪的惆怅与忧伤。有几个女同学的脸颊上已挂满了晶莹的泪珠。而她们依然看着我，任泪水滴落在桌子上。我受不了他们那样炽热的目光，趴在桌子上哭了起来，泪水慢慢浸湿了我的衣袖。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了，同学们却不为所动地只管盯着我看。我知道，他们是在埋怨我，埋怨我为什么要离开他们。这时，老师进来了，她并没有像往常一样拿着书，教我们大声朗读，而是挥笔在黑板上写下了几个大字：今天，我们分离，明天，我们再见。这几个字，我一辈子也不会忘。同学们走了过来，在我的桌上放下了一大堆的千纸鹤，依晰看见，每张千纸鹤上都写满了字。我抬头望了望四周熟悉的小脸，发现少了一个人，那个和我关系最好的女孩。老师好像看出了我的心思，说：“她请假了，让我把这个给你。”我接过来，是一张淡紫色的小卡片，上面写着一行字：曾经的誓言，你忘记了吗？没有落款，没有名字。我又哭了，为了我和她的誓言。我好想告诉她：“我没忘，可我是迫不得已的。”可我违背了誓言，我没有资格再跟她说这些。
老师把我叫到办公室里，给我几套卷子，几本书。老师让我好好拿着，以后这些东西是很有用的。说罢，又用手摸了摸我的脑袋，叹了口气。拿完东西，我便走回教室，虽然那时已是下课，却没有了往日热闹。我默默的收拾好了书包，转身走出了教室。我听到了教室里的哭声，不由的加快了脚步。雨，更大了，以前的快乐，一幕幕浮上我的心头。
许多年过去了，我已忘记了他们的名字，甚至忘记了他们的模样，可那天的每一个场景，我都记忆犹新，还有那小山似的千纸鹤。我知道，他们对我充满了留恋，可我不知道，他们可还记的我，记的那个泪流满面的小姑娘。
雨，一直下，浸湿了我的心灵。
初中学生作文 篇8
我的课余爱好十分广泛：看课外书、打篮球……，但我最喜欢的还是做小发明。小发明说起来容易，做起来可就难了！光是确定要做的东西就要用好长时间。不过，这难不倒我，因为我平时在生活中注意观察，善于发现，并苦苦思索解决问题的方法。比如：为什么人不会飞？如果会飞的话，上学就不用担心堵车，耽误时间，也可以避免车祸，还可以不用乘电梯就很快上楼，多省事呀。当然，这只是胡思乱想，我们可没有那么大的本领。但我们可以做一些自己力所能及的小发明，既方便又实用，来改善我们的生活。我就做了两件小发明，分别获得了市小发明比赛三等奖、二等奖。最重要的不是获奖的大小，而是那种创新的精神。
不怕你做不到，就怕你想不到！四年级时，我到“李砚书法培训中心”学书法。写毛笔字倒墨汁的时候，我总会把手上、衣服上弄脏。当时我就想“能不能把墨汁瓶改造一下，使同学们在倒墨汁时不会弄脏衣服和手呢？”于是，我一连好几天都在想这个问题。爸爸知道我的想法后，也很赞成，但具体怎么做呢？是啊，怎么做我倒没想好。在往后的日子里我每天都在思考。一次，我在药店里看见有人在买“开塞露”。我盯着“开塞露”的瓶子，眼睛突然一亮，有了！“开塞露”的瓶子不是利用压缩空气的原理做成的吗？只要把这种瓶子装在墨汁瓶盖上，不就行了吗？回家一做，果然与我想的一样！改造后的墨汁瓶不但可以将墨汁挤进墨盘，还能把用好后多出的墨汁吸回瓶子里，既不会弄脏手又有节约用墨，真是一举两得！后来，我又和另一位同学合计，将墨瓶与砚台合为一体，使它们携带、使用更方便。就这样，我的第一件小发明“多功能墨汁瓶座”诞生了。但我并不满足，要向发明大王爱迪生发起挑战。我让爸爸给我买了许多小发明、小制作、小实验的书，我一头埋进了书海里，苦苦钻研，希望能做出更好、更完美的小发明。经过仔细观察，我终于又发现了一个生活中经常遇到的问题。爸爸是个警察，但也是个养花爱好者。无论是家里还是办公室，都摆满了他养的花木。
可是他经常出差，有时还要外出旅游，那些花草没人给它们浇水，往往会枯死。怎样才能不让它们枯死呢？书本上没有这样的答案。我又一连想了好长时间。我想到了自动灌水的方法，可到底怎么做呢？我有一次去医院，看见病人们都在打吊针。望着慢慢滴着药水的针管和调节器，我大叫：“有办法了！”我从医院里拿了一根打吊针的针管，又拿着一个大可乐的瓶子，在瓶里装满了水，再把针管固定在瓶盖上，就能像打吊针一样给花木浇水了。当然了，你可以根据花木的习性调节注水量。后来我又考虑到用针扎进土里，可能会扎伤花的根，而且针头容易被泥土堵住，灌不出水来，所以就把针头改成纱布，缠绕在花根部。这样，就可以好几天不用给花绕水了，就算我们在家也不用天天费时间去给花浇水了，多实用呀！我给它取名叫做“自动花木浇灌器”。小发明的过程，其实就是仔细观察、发现问题、解决问题的过程，科学技术的进步过程，其实质就是人类不断创新过程。我国加入WTO以后，给科技和经济发展带来机遇和挑战，“知识产权”作用WTO三大支柱之一，在经济社会发展中的重要作用日显突出。我们小学生应该从小开始从我开始热爱科学、热爱创新
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