实用的初中学生作文合集8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的初中学生作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初中学生作文 篇1
古人有云： “古之学者必有师，谓师者，所以传道授业解惑也”这说明了，从古至今的所有读书的人都一定有老师。而我也当然不例外，从小学步入初中，也曾有过学学多多的老师。可上了初中后，他(她)们的身影在我的脑海中却显得十分模糊，而迎来的却是将会伴随我走过三年春秋的新老师们!
自从在上学以来，校长要求我们要全面发展。所以，在初中就多了们学科，也就是多了四位老师。不过在他(她)们当中，使我印象最深的还是我的语文老师——龙老师。
在我们开学的第一天，第三节课就是语文课。当龙老师进入教室时，我们议论纷纷，猜想着老师姓什么。我见他穿着马挂，皮鞋尖尖的，头发也怪怪的，全身打扮比其他老师要高贵得多。心想：这肯定不是啥好老师。他突然说“安静”班上随后就变得鸦雀无声，目不斜视地注视着讲台上。他戴着话筒，趴在讲台上。突然很幽默的说：“同学们，我们今天不上课，来聊会天吧!”这语气中带着几分调皮和豪放。我们一脸疑惑：来教室不上课，聊什么天啊!过了一会儿，龙老师说：“从今天起，我就是你们的语文老师了，你们肯定会问，我叫什么，是吧!”随即，就用粉笔在黑板上用草书写了个“龙”字，那字我当时都还没看明白，就听老师说：“我姓龙，你们以后就叫我龙老师吧!”从那天起，我就认识我的新语文老师。
从那天起，我就认识我的新语文老师，本来我对他的印象不是很好，可经过跟他一番聊天后，心里竟然对他产生了一种崇高的敬意!
龙老师跟我们讲他以前是做艺术的，后来因为有一些原因，使龙老师不得不教语文。不过，龙老师的读书语文成绩非常好，就是语文和英语太差了，所以只得做老师。龙老师跟我们说这话时，眼中略带一点感叹，我也十分喜欢文学，所以很同情龙老师。后天就是教师节了，我先跟我的龙老师说声：祝龙老师教师节快乐!
希望以后能跟我的龙老师相处融洽，建立一座良好的师生关系。
初中学生作文 篇2
春天到了，经历了风霜雨雪后的光秃秃的树枝长出了嫩绿的叶片。那一抹鲜艳的绿啊，充满了蓬勃与朝气，似乎心中隐藏了许多期待与盼望!我们正如这生机勃勃的春光一般，拥有着令人羡慕的青春年华。
青春，一扇神秘的大门，一边是稚嫩与天真，一边是成熟与稳重。刚打开大门的我们，好奇而又欢喜。
高尔基说过：“要爱惜自己的青春!世界上没有比青春更美好的了，没有比青春更珍贵的了!”不错，青春是无价之宝，也是我们人生之路的重要转折点。青春是太阳，充满着热情与昂扬。
在青春的道路上，我们播下希望的种子;在青春的道路上，我们朝着目标奋进。青春充满着矛盾，让我们学会体谅;青春充满着挫折，让我们学会坚强。
青春，一个充满个性与张扬的时代;青春，一个充满智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱探索，爱快乐。
青春，总有无限的希望。青春，有泪水与欢笑的陪伴。
青春是力量，是闪电一瞬间迸发出的亮光;青春是火苗，燃烧着激情，促使我们拼搏;青春是歌曲，唱出你我心中高亢的斗志。
青春如梦，或许今天的快乐会被明天的悲伤带走，但我们不会害怕;因为我们还很年轻，我们处于一生中最美的时段，未来由我们填写，明天的太阳为我们升起。
初中学生作文 篇3
“我不要！我不要在这种没兴趣的音乐班中待三年。”在选择班级时，我斩钉截铁的向提议的妈妈说道，脑中所想的，也只是进入音乐班，我的生活会有多无聊。
后来，在妈妈的强迫下，我还是拿起曾经陪伴我六年的乐器，抱着随便试试的心态，走进了考场。当天晚上，我翻来覆去的就是睡不着，只是不断思考着，自己要怎么做才能不进音乐班。
就这样拖过一天又一天，我还是进了这个班，那时只觉得音乐很无趣，学音乐的人也很难相处，整天就顾着练琴，脾气更是古怪。直到那一天，我第一次走进音乐教室，看着身旁和我一样的这群人，有那么一瞬间，那早已死去的热情，似乎跳了一下。当我双手握住鼓棒时，掌心感受到些许的温度，再望向同学们，我看见他们所散发出来的光芒，他们是多么的自信，多么的乐在其中啊！
“说不定音乐这条路，比我想象的有趣多了，这才是我希望能成为的样子，我要继续走下去！”
如同一首曲子，我的初中生涯头也不回的流逝，渐渐的，我喜欢上演奏乐器时，挥击鼓棒的快感，喜欢上和同学一起谱出一首曲子的喜悦，更喜欢上，站在舞台上时，那有自信又有魅力的自己。不知曾几何时，那个凡是只会排斥的我，深深的爱上了音乐。
现在回想起，那时的我究竟是为了什么而拒绝这一切呢？或许是命中注定，走进这个音乐班让我有所成长，对我来说，能再多握住乐器一刻，就是多一份幸福，之前总是孤身一人的我，也因为音乐而和大家连系在一起，即使这些恐将在毕业后成为过去，也会永远的留存在我心中。
猛然抬起头来，重重挥下手中的信念，我对这一切的喜爱，将如“大唐六骏”般继续奔驰下去。
初中学生作文 篇4
干裂的大地，烦郁的知了声，死气沉沉的教室，书桌前小山似的作业压得我喘不过气来，趴在桌子上，心却不由自主的回到了童年。
儿时的天总是蓝的。我和爷爷去农田时，路上我们唱着甜甜的歌儿，微风抚摸着我们的脸庞，蝴蝶在我们周围飞舞，鸟儿在我们周围欢唱，那青青的的庄稼，仿佛就滋长在我们的心里。爷爷有一个小习惯喜欢在农田小睡，而我总在无聊时，把爷爷的脸当画布，在爷爷的眼旁画一幅大大的眼镜把枯黄的脸涂得红红的。每次画都是小心翼翼的`，深怕惊醒了爷爷。夕阳慢慢西下爷爷扛着锄头回家。我躲在他身后做各种搞笑的动作，一边仔细的看人们的表情。无论大人小孩都笑得前俯后仰。爷爷却一点也没察觉，也笑嘻嘻的。快回家时，我飞快地跑回家，叫来伙伴来一起欣赏我的“杰作”。调皮的我，搬来一面镜子塞给爷爷后，马上逃走。爷爷马上知道了我一定又在他小睡是做了小动作，马上照镜子。爷爷哈哈的笑后便像老鹰似的扑了过来。突然坐在了那里，让我去扶他，在我扶他的那一刹，他猛地抓住我，我便滚到了他的怀里，我们都笑了。粉红的夕阳映红了子孙俩的脸庞，粉红色的快乐记忆便定格在这笑声里。
那是餐桌前的我是一个小霸王。吃饭时，每次多是肆无忌惮，无论旁边是何方圣神。每当“佳肴”上来时我都会第一个扑上去，伸出那手，猛的一抓一手一手的往嘴里塞。吃得满脸油光白白的衣服顿时成了的花脸。照照镜子，活像一只“大花猫”。粉红的脸颊爽朗的笑声便留在了这里。
蓬头垢面的乞丐脏污的长发，脏污的外衣，脏污的赤膊，脏污的短裤，便心生一种怜意。毫不犹豫的拒绝“零食”诱惑，把衣兜里所有的钱掏出来，郑重的投进碗里。硬币“彭”的一声激起了儿时内心的一圈圈粉色涟漪，快乐便荡漾在这美好的记忆里。
想着想着，正在沉醉在其中。耳畔却传来啪的一声，紧结着是老师那严厉的目光与责骂。窗外还是那样燥热，还是那样死气沉沉……
哎，多想回到儿时，回到那粉红的世界里。
初中学生作文 篇5
我，没有水灵灵的大眼睛，没有高高的鼻梁，也没有好看的身材，全身就是普通人一个。但我也有值得描绘的地方。
我叫鞠金涵，一名初中生。我曾经是一个单翼天使，但我还是活泼开朗，见了熟人就打招呼，把笑容的阳光洒在你身上。我上课很认真，下课就疯着去外面玩，老师们都对我很放心。我想：我是单翼天使，我就要做一个真正的快乐的天使，去帮助别人，不要因为单翼而伤心。
我爱读书，我感觉在书的海洋里畅游就是最好的休息方法。在书海中，我既开阔了视野，丰富了知识，又提高了作文成绩，还懂得了好多好多知识，让我受益无穷。比如《红岩》，让我懂得如何报效祖国；《哈利波特》让我体会到哈利波特的勇敢无畏；《悠莉宠物店》让我懂得去照顾小动物，要有爱心；而《查理九世》培养了我的好奇心。我像一条小鱼，在书海中一点一点的吸收营养，一点一点的长大。
同时，我还爱听歌。没事了我就打开电脑，找到qq音乐，戴上耳机，闭上眼睛沉浸在音乐中，我爱听钢琴曲，因为我觉得钢琴曲是最有感情的曲子，还因为我喜欢钢琴。哦，忘了告诉你，我可是学过钢琴的哦！看，那个在跑步的女孩是谁？当然是我！看见了吧，我爱运动，我可不是宅女，我家待不了多少时间，所以我总是找借口出去玩。出去呼吸清新空气是多么惬意啊！多么舒服啊！
我还有很多爱好，比如舞蹈啊，吃啊，玩啊，周末早上九点不起啊，哄妹妹啊，都是呢！这就是我，一个阳光的女孩。
初中学生作文 篇6
三年过去，也许是快乐加速了时间的流逝。回忆起刚步入初中的情形，好像是发生在昨天的事。
初一。总是对一切事物充满好奇，总是充满稚气。刚步入初中，一切事物都是新的。向新生的婴儿，用纯真的双眼观察着身边的每一件事。那时，见人就交朋友。“你是从哪来的”“我是**来的，你呢？”人后就一起牵着手，走在陌生的新学校里。初一的课程很丰富，也很简单。上每一节课大家都激情四射的。初一，就像是一张白纸，没有好，差生之分。没有钩心斗角，也没有老师的另眼相看。那时的我们很天真。
初中学生作文 篇7
生物链中有大鱼吃小鱼的说法，包括母食子。可我发现有一种鱼非但不食子，还表现出了感人的父母之爱。
寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦。可是，有一天，发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染。它们是不是要产鱼宝宝，准备产床呢？我兴奋起来，便蹲下来看个究竟。
果然，雌鱼靠近那片水草，颤抖着身躯，它一定很痛苦，是母爱的力量让这位母亲默默忍受着。此时，它的心里也充满了幸福的期盼吧？不一会儿，从尾部射出一绺透明的“水晶液”，落到那片水草叶上散开来，我拿过放大镜仔细一看，那散开了的液体竟是一颗颗比小米粒还小的晶莹剔透的鱼卵！足有一百多枚！再看那雄鱼兴奋地在鱼卵上方翻腾着。是抑制不住做父亲的喜悦，还是为小生命的诞生而庆贺？
其他鱼好像嗅到了什么，纷纷游过来，鱼爸爸如临大敌，坚决谢绝“来访”。可有一条七彩燕鱼不知分寸，趁鱼爸爸不注意，闯入“禁区”，鱼爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕鱼好不容易挣脱了，却在尾巴上留了一颗“月牙儿”。搏斗中，一颗鱼卵被碰落下来，鱼妈妈急忙把它含在嘴里，又吐在了“小产床”上。啊！多么令人感动的父母之爱呀！那么勇敢，又那么温柔，我的心被深深震撼了，倏地涌进一层温暖的浪花……
第二天早晨，我顾不上穿衣服就跑过去看它们。啊！那对父母还在坚守岗位，24小时了！该给这对可敬的父母补补身子了，我把它们最爱吃的红丝虫放了进去。鱼群蜂拥而至抢食着，可那对父母竟纹丝不动，警惕地守候着襁褓中的儿女。啊！忘我的父母之爱呀！我的眼睛湿润了……
“谁言寸草心，报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧！看！放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊！我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意！
又过了两天，可以看清小鱼的雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力挣脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，因为这是一个个活生生的生命。啊！生命，多美好啊！
我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。
小鱼终于下水啦！望着它们快乐的身影，我无限感慨，在这大雪纷飞的冬季，如此纤弱的小生命还能顽强地活下来。万物生灵，因爱而生！
啊！我珍爱所有的生命，更爱这充满爱的世界……
记得四岁那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，当我还在妈妈怀里死缠烂拽撒娇时，爸爸严厉地对我说：“你要学会自立，自己去！”我只好一边哭一边走出了家门……爸爸对我要求是十分严厉的，总希望我能更胜别人一筹，而我却不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次沟通，化解了我对爸爸12年来的误会。
小考前的一天晚上，月色朦胧，我躺在床上，睡意全无。这时，爸爸轻轻敲敲我的房门，坐到我的身边，轻声问：“儿子，你是不是觉得我对你太严了？”我点了点头，爸爸意味深长地说：“儿子，我给你讲个故事吧！故事的题目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗师墨子的学生，他经常受到墨子的责骂，墨子对他十分严格……”爸爸讲完，沉默了。这可贵的沉默让我心里不禁一颤：爸爸对我那么严格，不是为了我能成才吗？而我却……忽然间，我感到有什么东西滴在了我的手背上，冰凉冰凉的，啊，那是爸爸的眼泪呀！两滴看似冰凉实际温暖无比的泪水化解了我与爸爸12年的隔阂，那久违的亲情因为沟通重新回到了我身边，我的泪水也夺眶而出，扑上去抱住了爸爸，两滴小小的眼泪滴在爸爸结实的背上，一切误会也在此时此刻荡然无存，这是父子心与心之间的对话，心与心之间的沟通……
爸爸我爱您！谢谢沟通，它化解了我和爸爸12年来的误会，斩断了父子之间的隔阂，为我和爸爸架起了一座永恒的亲情之桥！
初中学生作文 篇8
这天，天空中下着零星小雨，本来我是最讨厌这种天气了，可是那天却不一样，那天的我已经是一名中学生了，迈着轻快的步子，背着崭新的书包，怀揣着一颗激动的心情，来到了新的校园。褪去小学的稚气，用崭新的自己来迎接新同学和新老师。
张老师，我们的语文老师，我对他的印象最为深刻。“叮呤呤”伴随着上课铃声的响起，迎来了我们的新语文老师。初见张老师，我根本辨不清他的年龄，他有一头是地中海发型：前面就几根头发，头顶一根头发也没有，光秃秃的，后面倒是有十分密集的头发。他带着一副黑色的眼镜框的眼镜，看起来挺有学问的。他的眉毛也十分有个性：又粗又黑，像两个倒挂的月亮，看起来挺有喜感的而且不凶。他体型微胖但是很高，看不大出。
“大家好！我叫张抱舟……”底下的同学们笑成了一片，可是老师并没有生气反而接着往下说：“我名字中的张是弓长张，抱舟就是抱着一条小船，全国就我一人叫这个名字，不行的话你们可以去网上百度一下我，反正好的坏的都是关于我的。”“哈哈哈……”同学们又笑了起来，这次是因为老师讲话时的口音太重了，特有趣儿。张老师仅仅讲了两句话就深深的把我给吸引住了，张抱舟----张老师我们以后的语文老师我暗暗的想，接下来张老师还向我们介绍了几个象形字，并且告诉我们该如何记住它们，这是我初中上的第一节语文课
，一堂生动、有趣、放松的语文课。
还有一次，我们学了一篇古文《陈太丘与友期》，第二天老师要默写其中的文学常识，张老师要我们默这篇文章的作者，好多人都把刘义庆的庆多加了一点，张老师就用标志性的话说了（带口音）：“俗话说得好广大为庆，你们把庆写成了广犬了，呢是什么，一条大狗吗？”话音刚落全班都笑起来了，看，我们的新语文老师是多么的幽默。
这就是我们的新语文老师，用四个字概括他就是：幽默、风趣，用四个字概括他上的课那就是：生动、轻松。
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