实用的初三作文集合九篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的初三作文9篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
在每一个不同的、多彩的年华中，我们有过拼搏，因为拼搏，我们更创造了一个多姿多彩的美丽人生。可能在这人生旅途中，更多的是挫折、磨难。在正常人的世界里，世界是多彩的;可对与
残疾人来说，世界可能就是被黑色笼罩的，对，是残酷的。可是，前不久，我看到了一群坚强可爱的残疾人，他们用毅力书写着另一个不同篇章。
节目还没开始，气氛已经活跃得一目了然，阳光的直射便可清晰看见银色的线条儿在白色吊灯上的闪闪发光，流动的音乐更让人有了快感。场面很素净，就如银装素裹的的冬姑娘吧，庄严地的素净美。舞台中央，红色的粗体字：“启迪拼搏人生，爱心点亮世界”便映入眼帘，这句话似乎话中有话，但我怎么也想不出来。还没等我转完这个“脑筋急转弯”，节目开始了。
第一个上场的是一群耳朵听不见的孩子们。身穿红色一群的他们，虽然舞跳的并不是整齐一致，可是，他们这一份执着追求的精神，客令在场的所有人都感动无比。为了梦想而坚持，为了奋斗而再次磨练自己。其实，有梦不觉黑夜长。生活是面镜子，你对它笑，它就对你笑。心中有阳光，即使双目失明也能领略到世界的美丽;心中有阳光，即使双耳失聪也能倾听到万籁的声音。阳光是种跳动的语言，让心灵的天线接收阳光的新号吧，你也能感受到世界的明亮和温暖。
也不知看了多少节目，忽然偌大的舞台上站了一位矮矮的“小孩”，底下有一些的窃窃私语与嘲弄了。其实，“小孩”可是个成年人，但因为某些因素，再也不会长高了，所以，才会像现在那么矮。她叫黄春明。music一上，S。H。E的主打歌“SuperStar”，全场一下子沸腾了！好听的声音在耳边萦绕，小小的身躯里竟有如此之大的力量！残疾人的力量不可理喻，我们正常人的力量也只是哪么一点点的微不足道罢了。是的，从心存希望的人，才能咬定青山不放松，才能在绝望的悬崖边紧握拯救自己的青藤。只有用追求的眼睛才能发现，只有用信念的燧石击才能迸发出来。“当蜘蛛王无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”从绝望中寻找希望，人生将辉煌。这不正是黄春明带给我们的启示吗？
不错，没有汗水便没有甜蜜。劳动的乐趣只有劳动者自己才能体会到。耕耘后收获的快乐，要远远大于不劳而获的快感。
“成功的花儿，人们怎是惊羡她现实的明艳，然后当初她的芽儿，却浸泡了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。奋斗也是一种艰辛的劳动，所以说获得快乐也更大更多。
哪里有希望，哪里就有奋斗。“希望是很好的曹参，却是很糟的晚餐。”培根如是说。只有奋斗才不会让今天的希望成为明日的叹息。
“启迪拼搏人生，爱心点亮世界”。请记住，多拼搏拼搏人生，从今天起，做一个最出色的自己！”
拼搏，奋斗，人生。
初三作文 篇2
我聆听了四中桂老师的一节公开课——《作文开头并不难》，上课结束以后，听课老师就这节课进行评点。在评课过程中，我有几点想法：
初三作文课，要加强入格训练还是出格训练？桂老师的这节课，放之初一、初二均可上，更注重的是学习并掌握一定的写作开头的方法，至于好与坏老师和学生无法评说，课堂发言的学生更是“自成一家”，并无章法可依，那么，作文教学教给了学生什么？
作文教学，“法”从何来，是教师教还是学生悟？整节课，老师出示优秀开头示例、讲评示例的时间较多，也就是说，在本节课上，老师重于“教”给学生一些“技法”。但是在学生练习的过程中，很多学生并没有按老师所给的“技法”去操练。这点表明，即使这节课上学生写出了一些精彩的片段，也只是平常作文水平的一个展现而不是提升。我想，如果能够让学生根据自己的阅读积累、阅读感受及写作体验，从阅读材料中发现好开头、归纳好开头的共性及写好开头的方法，也许学生会从中获得一些“技法”，并灵活运用这些“技法”。
课堂教学语言，应该展示教师个人才华还是贴近学生实际？语文课堂语言，与其他学科相比，它应该更加诗话、更加文学化，可以说，教师的课堂语言，也是潜移默化地影响着学生的一本好教材。桂老师在整节课中旁征博引，尤其引用了很多古语，其文学功底之深厚不得不令人折服。但是，我认为课堂教学语言，不可脱离学生这个本，要做到优美而不失朴实，流利而要言不烦，富有文采而又通俗易懂。在本节课上，桂老师用了很多“进门向壁”“大道五术”之类的古语，纵然能显示个人良好的语文素养，却是脱离学生实际的。
评课，看人还是看课？也许是我个性耿直吧，我一直觉得评课就是评课，与人无关！就是名师大家，也未必课课精彩，即使是初出杏坛，课堂也会有闪光的星星。但是，为什么一到评课，大家就不肯说真话？看是一定有知名度的教师，就是偶然失足，也定挖出个精彩纷呈，若是无名小卒，恐怕就百般挑剔了吧。评课的目的是促进教师的发展，为什么不敢实话实说？
评课的回归本真，或许需要人性的回归本真！
初三作文 篇3
我的生命中注定不能没有你，你就是我前进的最好的动力，让我知道在你背后会有转机——微笑。
上课了，老师说明天学校要组织去看节目，但去的方式有些别出心裁——“急行军”，顿时，教室里嘘声一片，唯有我暗自高兴，“哈哈！太好了！凡呀凡，这次我倒要看看你是否还能笑得出来？哼！”回想着昨天我去请教她数学题，她非但不帮我，反而嘲笑我的样子，我就更加急切地盼望明天赶快到来！我用余光扫了一眼同桌的她，哼，还在笑，恐怕这是最后的微笑了吧！
真是天助我也，老师把我和她分到了一个组，让我们相互照应，我一定会好好照顾她的，我的心里暗想。我们出发了，不到两分钟，便听到了她气喘吁吁的声音。于是我对她说：“怎么样，累了吧！不行就说一声，别逞强。”她微笑着对我说：“我能坚持。”我心想你真以为我要帮你呀？我就等着看你的笑话了！我们继续向前跑着，她拖着沉重的双腿，脚步越来越慢，在我身边喘着粗气，我心想这次你该认输了吧！于是我又问她：“累不累呀！不行咱们歇一歇再跑。”“没事，我能坚持，我一定要跑到最后。”她仍微笑回答我。可恶的她还在笑，我再也按捺不住内心的气愤，“你都这么累了怎么还笑得出来？！”她又笑着说：“因为微笑给我动力，说明我还没有被打倒，我仍可以坚持，我只要可以笑到最后，我就已经成功了。”一阵涟漪在心中泛起，我突然觉得自己是那么的渺小，看着她非常疲惫的样子，我的心被触动了，我不听得她的阻止，毅然决然的将书包从她的身上抢下来，背在我的身上。此时凡对我说：“玉，你知道昨天我为什么没有给你讲题吗？是因为我觉得凭你的能力是可以做出那道题的，你缺乏的只是促使你向前的动力，而微笑可以带给你动力，可以战胜一切。我刚要张嘴对她说些什么，她却微笑着说：“我们走吧！”我们对视无语，但我的嘴角不经意间亦扬起灿烂的微笑，我们手挽起手走向远方……
你是世间最美的符号，是我前进最好的动力，是我最好的朋友，我的一生注定不能没有你，只要有我在的地方，就一定会有你——微笑。
初三作文 篇4
每一个朝代的统一，都伴随着一个梦想，曾经在这片土地上生活着的人民都会有着这么一个梦，一个安定的、强大的、富饶的梦。而现在的人们也不例外。
在古代的中国，曾一度被认为是世界上无可比拟的强盛之国，然而在几百年的发展中，它并没有向着梦的方向发展：清朝的衰败，明国的无能，敌寇的铁蹄践踏之下，这个梦开始在人们心中动摇，正如飞天袖间千百年来未曾掉落到地面的花朵，开始变得那么可望而不可及：我们的梦呢？我们的中国梦呢！
它并不是没有了，它一直栽种在每个中国人的心里，它在听，听着外面的世界只要有一丝的可能，它就将突破泥土的束缚。1937，它听到了，中国开始不再迷茫；1949，它又听到了，中国人们从此不再迷茫；20xx，它也听到了，飞天袖间的花朵被摘下了，还有还有…每一次听见那希望、那呼喊，就是它成长的动力与养料。正是这份强大的信念，使得它茁壮的成长起来。
前人们的努力把这个梦编织了起来，让我们这些孩子们在其上玩耍、成长，等到我们长大了，就会发现是时候该我们来继续美化这个中国梦了。
不像在萌芽状态的梦，那么渺小，迷茫，让人怀疑是否能继续生存下去；现在的梦有着坚定的方向，强大的动力，向着阳光，向着未来发展壮大。20xx，作为一个体育强国的认可；20xx，作为一个海上可以独当一面的国家被认可；未来，将会以跟多的身份被认可被赞颂，中国梦不再只是个美好的梦，而是实实在在摆在眼前的，被寄托着的希望！
沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。
潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来！
初三作文 篇5
我爱吃糖，甜蜜的，酸涩的，软糯的，坚硬的……对于我来说，最接近神的方法，就是把白糖倒在汤匙上一口含进去当暖意十足的甜味充斥在唇齿之间，就好似身着白衣的仙女游荡在你的口腔之中。但是在老一辈的记忆里，他们的糖却是苦涩，而且当时的普通百姓是看不见这种白色糖晶的，他们眼中的糖，是浅褐色的糖渣这些就是直接从古巴进口进行粗加工的古巴糖。这些古巴原糖进行粗加工切割成了一颗颗的小硬糖，包上包装就可以上是出售，只要有粮票几分钱就可以买一大堆回去，那个时候的小朋友吃到古巴糖就觉得古巴很了不起，那么小的国家还 能支持大中华，真是中国人命的好兄弟。正是吃着古巴来的糖，中国小朋友嘴里都传唱着《美丽的哈瓦那》（该曲1963年被编入中国小学生音乐教科书《小学生歌曲选》中）
然而在爷爷的记忆里这些象征着美丽哈瓦那的糖一点也不美丽，这些糖在他心中的味道永远是苦大于甜，没有甜蜜的饱和感，只有在劳动和贫穷的苦涩里追求隐约的甜。回忆的滋味无形寥寥，但这古巴糖的滋味是实实在在。1960年古巴领袖格瓦拉率领经济代表团来到中国，从哪时起古巴原糖就走进了亿万中国人命的生活，然而那时候的中国也是内外交困，进口的原糖只有少部分加工成了白糖只有少数家庭条件较好的城市居民可以通过糖票获得一点白糖。那时的白糖就是节日宴桌上的一颗明钻，也是食品界的劳斯莱斯。
现在我国经济发展一日千里，在这个美好的社会主义大家庭里哪里去找这古巴糖?50年代的天朝小学生嘴含一颗古巴糖，边学习边劳动，现在的小学生人手一根辣条，边打游戏边读书。所以在找当年的古巴糖可谓是天方夜谭。曾经的古巴糖似乎已经绝迹了，但是，偶然的一个机会，让我有幸尝到了这种糖。我看着这颗古巴糖仿佛回到了60年代那个凭票购物的困难岁月，当我把糖放入嘴中时，眼泪忍不住流了下来，糖的味道极苦和包含着好几种名贵药材的固体中药大补丸相当，这种苦既是生活的苦也是孤独的苦，却绝对不是劳动心酸的苦，劳动心酸的苦苦在嘴里甜在心中，当我实在受不了是时，我发现那抹苦涩之中的甜突然来临了。这种甜是那么的来之不易，这份甜好似暗夜丛林中透下的某陽光，温暖却不夺目。这份苦中奋力挣扎出的甜仿佛让我看到了中国人命奋力抗日的艰辛岁月，却在坚定的信念下获得了甜美的胜利果实。这就是回忆的味道，人生的味道。
初三作文 篇6
每天朝九晚五在车流人流、汽车尾气、城市噪音中穿梭忙碌，在钢筋混凝土的森林中徜徉，在电脑、空调、电磁炉、微波炉等电磁辐射中工作生活。周末，我和老公便远离城市回到乡下过两天绿色田园生活。几年前，我们在乡下承包了一片荒山，我们通过几年的荜路蓝缕、艰苦创业，全部栽上了树，目前，荒山绿了，环境美了。山上绿树成荫，环境清幽。我们在山坡上盖了几间农家小屋，红瓦白墙掩映在一片翠绿之中。门前，是一口小鱼塘，鱼塘里荷叶亭亭，鱼翔水底。“绿树村边合，青山郭外斜”。很好的一幅田园风景画。因特喜欢“明月松间照，清泉石上流”的意境，我们美其曰“石泉山庄"。
周末，我和老公骑车回乡下，一路清风，神清气爽；两旁风景，赏心悦目。来到山庄，我们换下时装，戴上草帽，荷锄下地，莳弄稼檣，俨然一对村姑农夫。两天时间，我们吃住在山上，烧的是山上的干树枝，吃的是自种的有机菜，喝的是天然的山泉水，呼吸的是天然氧吧。我俩在山庄春种秋收，夏管冬藏，晴耕雨读，不亦乐乎……炎炎夏日，山庄不愧为避暑胜地。白天，我们在山庄劳动，剪枝除草，种瓜种菜，喂鸡喂狗。晚上，我和老公搬出竹椅，守着山门，吹着凉风，在夜露的濅润下，“看月亮爬上来”，听巢鸟咕咕叫。我们不开空调，不用电脑，少开电视，少用电扇，把脑子清空，让思想放假，让身心来一次彻底排毒。寒冷冬天，我们来山庄赏景。看满山白雪皑皑，银装素裹，观“黄狗身上白，白狗身上肿”，喜黑狗在山上抓山鸡，捉野兔。雪夜，呼附近村人，邀二三朋友，围坐火炉边，“把酒话桑麻"，“谈笑有鸿儒”，再现白居易笔下“绿蚁新赔酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无”的情景。返朴归真，回归田园是我们绿色周末的唯一主题。
现在流行一句话“城市让生活更美好”，我加上一句：乡村让生活更健康。工作之余，周末假日，走出城市，走进乡野，赏清风明月，看花开草长，感受天地之大美，享受人间之至乐，呜呼，不亦快哉！
初三作文 篇7
大家还记得那些“躲”在那写被我们忽略的角落里的父爱母爱吗？——题记
现在的我们，每天嘴里忘不掉的兄弟情义，手上指指点点的教师好坏，乱喷乱说的是游戏心得和明星八卦，大家还记的“躲”在角落里，躲在你心里某个角落的父爱母爱吗？
周五放学回家心里很是爽快，一进家门：“我回来了！”一报个到，就连忙进入我的小天地，扔下书包，打开电脑，扑倒在床，抱住手机，幸福而短暂地生活又开始了......
嘴中甚是干渴，到冰箱里拿了瓶饮料，突然从身后传来一声，“孩儿，渴了？”我扭头一看才发现，爸爸妈妈在客厅里的一个角落里干些什么，为什么我一开始没发现呢？
角落里甚是阴暗，我都看不清他们在干什么，问：“爸妈，你们在干什么啊？”说着我顺势把手边的.灯打开了。灯一开，前方变得很亮，不知是什么光闪住了我的眼睛。我再睁开眼，看到爸爸妈妈是在包饺子。
角落里很亮很温暖，爸妈都笑了，他们露出亮白牙齿，眯缝着眼睛：“想吃不？”角落有温暖了好多倍。“恩。”我轻轻地嗯了一声，抬起头，前方不知是什么在指引着我，我看着我的爸爸妈妈，我才发现他们是如此的精致，仿佛是两尊雕塑立在我的面前，时光就好像是米开朗琪罗，在爸妈身上不停的雕刻，刻下了生活的印记——皱纹，时光就好像达芬奇，在父母的的头上留下了记忆的色彩——鬓白。
眼角有些湿润，走向我的屋子，发现我的屋子那是灯火通明，我感到很是愧疚。然而我刚坐在床上准备思考，突然“咔嚓”一声，角落又重回到了阴暗的时代......
不，哪里有东西在发光，它一直在温暖着整个家，那是十分明亮温暖的！
生活中还有很多被我们忽略的角落，那里有什么在等待着你！被忽略的角落里，父爱母爱发光，那温暖的光照亮了我心底里的每一个角落。
初三作文 篇8
我曾想追寻心灵的净土，纵使记忆尘封，依然得到一丝丝慰藉；
我曾想撷取已逝的光阴，纵然往事如流水，仍能获得一段段回忆；
我曾想..
岁月恰似白驹过隙，从豆蔻年华到灿烂的青春花季。烦恼，畏惧，退缩，郁闷成了我的行为缩影，过去的美好再也回不来了。如今仍在的只是那做不完的试题，中考倒计时一天天更新，一天天递进。曾站在花丛中叹‘’泪眼问花花不语，乱红飞过千秋去‘’曾经的乱红已不见，留下的全是满桌试卷。
夏日的闷热与蝉声的聒噪竟令我窒息，那段美好的幻想------独坐于一棵古树下，持一盏清茶，闭上双眼，静心倾听：一曲悠扬的《云水禅心》随风传来，偶一听禅寺的钟声似乎敲响，老禅师开始讲授哲理..再静心一听，似翠波之上泛起阵阵涟漪，泛着美美的圈，拂动着我的心弦..微微睁开双眼回到现实中，四周竹树环绕，泉水如鸣珮环，泠泠作响，乐声入耳，恰似箫韶，美景尽收眼底，未曾想，炎炎夏日竟有此般仙境，美哉。再一想，甚是悲哉，何日有曲，何日有泉水相伴，何日有相抚？盖书卷之影也。
我曾这样想过，插上一双成功的翅膀，直接飞向人生的彼岸；可现实却并非想象，岁月长河中的清浪无数次阻止着我，鼓励着我不断向前，向前
我曾这样想过，徒步走向远方，去看看那枝掌握在命运之神手中的幸福之花，奈何，满丛荆棘总是将我划得遍体鳞伤，如今我却要积蓄夏之力量，见证那彩虹的微笑。借问此何时？正是中考将来时。
让微风拂去那些过去的‘’曾想‘’，与现实接轨，并非空自恼，莫辜负青春正年少，明日依有夕阳好。朝阳升起，我正在成功的旅途上.
初三作文 篇9
经历四季，感受明媚的春光、炙热的夏日、清爽的秋风、寒冷的严冬。经历这些精彩，我感受到人生的美好，留下珍贵记忆。
经历。自信
阳光被浓厚的阴云遮挡住了，整个天空都失去了光彩，自然也少了温暖。狂风卷着沙粒刮过，吹折了干枯的树枝，也将云层吹动了，一缕温暖透过。
坐在教室外冰冷坚硬的铁凳子上，双腿不停地抖着，紧张的检查手上的“指甲”是否粘牢。风翻动着腿上的琴谱，耳边传来一段不很流畅的琴声。我深吸一口气，看着灰暗的天空中的丝丝光彩，我相信，我可以的！
经历了寒冷的我感到了温暖。
经历。勇气
天空中，发散着白光的太阳高高地悬着，高温炙烤着大地上的一切，蚊虫在眼前胡乱飞动着，发出令人烦躁的声响。
站在凹凸不平石阶上着急地跺着脚，眼前是极陡的一阶石阶，姐姐站在上面用一种挑衅的目光斜视着我，内心顿时涌上了不服，双手扒着硌手的石头，迈出了勇敢的一脚。
经历了炽热的我感到了山顶上清风拂过的凉意。
经历。挫折
树上金黄的叶子顽强地挂在枝上，风呼啸而过，带走了些许叶子，而枝上还有几片依存。
我趴在满是书的桌子上，呆呆地看着手中的试卷，泪水滴落，将卷子上的墨水晕开。我用袖子将泪水拭去，强忍着悲伤，投身于题海中去了。
经历了挫折是为了下一次更好的成功。
有了那些经历，人的记忆里才有了色彩；有了那些经历，人才能感到世界有温度；有了那些经历，人才会成长。
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