中学生作文600字

时间:2022-03-13 12:57:40 初中作文 我要投稿

有关中学生作文600字九篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的中学生作文600字9篇,欢迎大家分享。

有关中学生作文600字九篇

中学生作文600字 篇1

  春天,山坡上万紫千红的花儿和绿油油的草儿是一道风景。夏天,夜晚天空中闪烁的星星是一道风景。秋天,树叶纷纷扬扬,树上红彤彤的果实是一道风景。冬天, 地上纯白的雪和窗户上雕花是一道风景。然而,风景不仅仅限于大自然,而且人们身上美好的德行也是一道风景。风景,像甜甜的蜜桃,让人心里充满甜蜜;像紫色 的梦幻,让人心里充满向往;风景是美丽的,让人心情愉悦,让人赏心悦目,让人身心放松。

  一天,我和朋友们一起去超市购物。当我们正在选购商品时,收银台那边传来嘈杂的争吵声。我们好奇发生了什么事,便走过去打探。周围的人跟我们说是一个老太 太带的钱有磨损,收银员不肯收。我们拨开人群,走到前面一探究竟。我们听到老奶奶说:“这钱就只是有一点磨损,是可以用的,你就收下吧。我的儿女都出门打 工去了,家里就剩一个小孙子等我,我真的很怕他出什么事,我家又离这儿挺远的,来回都要一个钟头。”收银员大声跟老奶奶说:“都跟你说了这钱没用,你没钱 就不要来买东西,你家里怎么样是你的事,不关我们的事。走开。”说完就推了老奶奶一把,还好周围的人扶住了,不然奶奶就要摔倒了。我实在是看不下去了,就 上前帮老奶奶的把钱付了,我对收银员说:“你态度就不能好点吗,如果你妈妈在外面这样被人对待你作何感想。”

  事后,老奶奶激动的握着我的手说:“小姑娘,这钱你拿着,谢谢你啊。”“奶奶,不用谢的。这钱你留着自己用就好了。”我说。后来,朋友们都赞赏我的勇敢, 赞赏我的善良。我才发现,原来,我也是一道风景。其实,每个人都可以是一道风景,只要你愿意。愿社会多一分文明,少一分粗鲁,多一分礼貌,少一分凶恶。

中学生作文600字 篇2

  母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾。

  母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是美丽的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。

  母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

  人世间的儿女们,望着两鬓斑白的母亲,哪一个不辛酸至极呢?

  母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉,有时还有点诗情画意。

  恍惚中,我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影,那是母亲在辛勤工作;我看见一个疲惫的身影,那是母亲在为我编织寒衣;我看见一个欢快的身影,那是母亲在为我学习进步而高兴。

  细细回想,在我的生活中,哪一天又少了母亲的身影?每当我哭时,妈妈安慰我;每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时,妈妈张开她那宽广的臂膀,给我温暖和爱的气息。

  有一次我们学校里打针,结果我晕血。那时正值中午,妈妈听说后,二话没说,连中午饭都没吃匆匆赶到学校,背我去找医生,后来妈妈请假在医院陪我。当时我看见妈妈很伤心,不知为什么,我也感到一丝心酸。

  还有一次,我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家,还没吃,我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后,先给了我一块瓜籽少,瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多,瓜肉不是很甜的一块。

  但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次,我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后,妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道,妈妈其实也很心疼,她也不想骂她的.儿子,但也只有这样,才能促使我改掉粗心大意的毛病。

  母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草,儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲,一生为儿女护航,默默在儿女背后为儿女导引方向。

  母亲对我们的爱,是我们所能报答得了的吗?正如《游子吟》所曰:“谁言寸草心,报得三春晖。”

中学生作文600字 篇3

  有一种草,生长在荒芜之地,性坚韧,风沙与干涸不会轻易让它死亡,哪怕只有一线生机,它都会顽强地生存下来。这是怎样的一种意志力啊!我们从来都不重视那弱势的花草,从不。然而,曾经……

  屈大夫可以吟“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩”,陶渊明可以诵“采菊东篱下,悠然见南山”,汤显祖可以写“花花草草由人恋,生生死死随人愿”。我们赞他们的高洁,夸他们的志行。唯独到了我们,却要同花草作最彻底的决裂。

  这是真真切切的决裂,从外在到精神一并抛弃。

  世间却有不平事。正如爱国的士人总愿把祸国殃民的罪行推到红颜身上一般。我们总爱把不预期的事物追加到无生命的东西上去,只因为它们不懂得与人作对。坏的花草常开不败,而当我们意识到那红百的妩媚之花毒害身心时,只愿去埋怨花儿草儿,从不去发掘更深刻的内涵。

  没有花香,没有树高,于是我们将所有的草儿都冠上“杂”,是贬损;可若没有了绿叶,花再妖艳也只能是背景;想那甘草,在毫无生机可言的峭壁之上荧荧而立,再艰难再困苦也要挣扎着生存,比之如今有些轻生的人,又不知强了多少倍。

  总有人说花草无情,可你知道吗:清晨每一片叶上的露珠都是它挣扎时幸福的泪啊!

  天地无情,感动却用在。当一株小草挣扎着要延续生命的希望时,你忍心去蹂躏,去践踏她,去把莫须有的伤感,莫须有的罪与痛强加与她吗?真的,无关花草,任其生灭,我心犹存。

  想想甘草吧,红尘浊世间,真的需要一点真诚,一点感动,一点纯真,来盛放那颗愿上天堂的心。

中学生作文600字 篇4

  窗外的雨还在不停地下着,空中弥漫着一股雨的气息,这情不自禁地又让我想起了前天早上那件可以让我后悔一辈子的事。

  那天早上,我本很高兴,因为我终于说服了妈妈,同意我撑新买来的伞了!这把伞很漂亮,它是粉红色的,转起来就像一片流动的云彩。就这样,我高高兴兴地上学去了。大街上来来往往地都是小学生,有的自己走,有的让家长送,大家都走地匆匆,忙着赶时间。忽然,一股凉风迎面吹来,钻进我尚未扣严实的大衣领里,像一条小鱼,冷冷冰冰地穿过脊梁华夏,我不禁打了个寒战,好冷啊!但是风虽冷,却也干扰不了我的好心情,毕竟有把漂亮的雨伞替我挡着风寒。

  雨还在下个不停,飘飘洒洒的雨丝像一根又一根的针线,为我们织起了一张五彩的布。

  这一天我在学校里过得好开心好快乐,转眼间又到了傍晚,雨悄悄地停了,风也屏住了呼吸,天渐渐地亮了起来。我收起了伞,走出了校门,踏上了回家的路。

  路过一家小店,我看见叔叔再买封面,便想起来我还缺一张封面,便上前买了一张。接着,我又路过一家报刊亭,我买了本书后便回家了。

  ……

  直到第二天,我才发现伞没了,妈妈让我仔细想想雨伞丢哪了,我却怎么也想不起来了。

  第二天放学后,我怀着焦急的心情来到小店前,心里充满了企盼,就像一头小鹿看见蝴蝶想捉住它一样充满了希望,可遗憾的是,叔叔却说没看见我的伞,我的心情顿时一 落八千丈,像是一头看见蝴蝶却没有能力去捉住它一样地失落。

  我带着失落的心情走在洒满落叶的大道上,脚步很沉很沉……

  我真后悔,后悔我丢了一把漂亮的伞。

中学生作文600字 篇5

  鹰飞过,天空留下了它的痕迹;鱼漫溯,水中留下了它的痕迹;远不及时间的无痕,只剩下回忆。

  我来到了老屋的门前。“吱呀”“吱呀”是老屋的门特有的声音,陈旧的声音唤醒了我的回忆。

  时间是有情的,亦是无情的。轻轻地拂过回忆,却不见有丝毫的痕迹。犹如风吹静后的湖面,没有一丝涟漪。

  门前悬挂着的风铃,摇一摇,依旧如当初那般动听。只是少了,那个摇动风铃的你。

  站在老屋的门前,看着老屋的门,又想起了你。

  那年的我,调皮,不懂事,也不聪明,是哪里的坏孩子的代表。我常常在外面调皮捣蛋,你也不会责怪我,只是微微叹气。用着宠溺的口气说:“婷婷,今天下午做炒米糕,你不要乱跑好不好?”我懵懂的点了点头。

  然而,即使是有美味的米糕,也抵挡不住我身为儿童的天性-玩,你也不会训斥我。

  记忆的闸门被打开,捡拾起一条条彩色的回忆。印象中的你,面容更加清晰。

  是的,只是印象。你离去了那么久,留给我的,只有回忆。

  老屋很老,也很旧。散发着陈旧的味道。这味道,更是引起我的回忆。许是受不了这陈旧的味道和温馨的回忆。——回忆纵是美丽,但它也只是回忆。

  我漫步走到菜地,那颗颗的红枣依旧是那么的讨喜。只是物是人非没了那个为我摘栆的你。菜地里的蔬菜,没了你的打理,却依旧是长得那么茂密。我想撇开回忆。脑中却不断浮现,那年你摘菜时,温暖有理的背影。

  让我误以为,你还年轻,能陪我走过一生。

  然而一生太长,时间终是带走了你。在我的心底,留下了痕迹。

  七年,不短。但我仍是记住了你。

  我离开了老屋,告别了回忆,却没有让时间抹去那抹痕迹

中学生作文600字 篇6

  《头文字d》是一片赛车竞技电影,在众明星大腕加盟下,星光四射。电影主要描述的是日本普通的高中学生藤原拓海,与自己的爱车“86”在秋名山上漂移青春的精彩故事,扮演主角拓海的是明星周杰伦,他精湛的演技与电脑特效的完美的结合,使观众们荡气回肠、热血沸腾。《头文字d》不仅仅是单纯的赛车竞技电影,也诠释了人生的哲理。

  “知不知道什么是神?神以前也是人,只是他做了人做不到的事,后来就成了神!”此句为电影中的经典台词。所谓的神也是人,但为什么能做到其他人做不到的事呢?是他神通广大?我想这世界上并没有什么神人。主人公拓海从中学开始,无论刮风、下雨、下雪,每天早上驾驶那辆ae86在秋名山上飞驰,五年间车技突飞猛进,练成了华丽的驾驶技术。老骥伏枥,志在千里,只有不懈努力才能成为他人心中仰慕的“神人”。

  “孩子,你记着,千万别怀着与别人争的心!”拓海的父亲,一个改行卖豆腐的职业车手这样告诉他。正如巴尔扎克所说的“自满、自高、自大,是人生的三大暗礁。”拓海本着只是想展现自己的车技的心理,与职业车手京一、凉介在秋名山上展开了飑车大赛—此赛的胜者便是秋名山车神。三人的赛车呼啸而过,引擎声就像是一种乐器,三人你追我赶,互不相让,开进隧道风声潇潇。拓海华丽的漂移,娴熟的车技令人眼花缭乱。其二人紧追不舍,名与利常常冲昏人的头脑,为了名利往往有人不顾一切,职业车手京一为了得到荣誉,不故他人的劝告,明知有反向车驶来而强行超车,导致了车祸。急切想得到名利,到头来还不是一场空!其赛手凉介的赛车马力过大,轮胎承受不了压力,最终负于拓海的家用车“86”。对于胜利,拓海只是喝了一瓶汽水,一笑置之。

  名利有着积极与消极的作用,正确的看待它们能让你更进一步,过分的追求到头来只是一场空。淡泊名利,做一只闲云野鹤不也是人生中的一桩美事?就像主人公拓海一样,用自己的激情漂移青春,获得了荣誉只是淡淡一笑。

中学生作文600字 篇7

  被誉为闻名天下的南京夫子庙有秦淮河、灯展、市场以及寺庙闻名于世其 中,秦淮河和灯展吸引了来自五湖四海的游人参观、游览。

  我们乘车来到夫子庙,首先,映入我眼帘的是五彩缤纷的灯光,随着人群向里走些便看到男女老少人人头上都戴有一个或黄色,或红色,或蓝色的尖尖的牛角。这时我才想到牛年已经到了,人们为了让自己牛气冲天我们一路走,一路观赏,我看见许多店门前的屋檐下都挂着火红的灯笼,上面还写着欢度春节四个耀眼的大字,再往里走就到了灯展,灯展里的灯可多了!有荷花灯、有福娃灯,兔子灯……五彩缤纷、琳琅满目的灯让我看的眼花缭乱,其中,令我记忆最深刻的是福娃灯了。五盏福娃灯连接在一起,好像奥运会的五环。贝贝正在花样游泳,晶晶正在射击,而欢欢呢?正懒洋洋地坐在哪儿,一动不动。迎迎正在跑步,还有妮妮,它正在像小鸟一样在天空飞翔。灯展前有一个大广场,人们可以在哪儿散步、谈笑风生。我仔细一听他们说得话便知道,这边是几个外国朋友,这边是来自新疆的,还有那边是来自河南的……啊!来自五湖四海的海内外朋友们都聚集到了夫子庙!

  灯展对面是闻名全国的秦淮河。河岸上,人们正在照相,人人都摆个pos,河岸上人们正观赏着波光粼粼的湖面,河岸上人们正排着如长龙似的队伍登船,河岸上的人们正……河对岸的墙上二龙戏珠,随着灯光的变化,显得栩栩如生。河两边的桥上挂着一排火红火红的灯笼,远远望去,好像正在燃烧的火焰,桥上的人可真多,挤得水泄不通,人们聆听着人们的欢声笑语声,看着美丽的灯光,就像是走进了仙境一般,正当我们陶醉在这美丽的景色中时,耳边传来了噼里啪啦的鞭炮声,这时,我想起了王安石的一句名句:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏……

  如此美丽的地方令我们陶醉、流连忘返。我邀请全国各地的人们来南京夫子庙参观、游玩,让你们领略一下夫子庙的美。

中学生作文600字 篇8

  吃过晚饭,我在柔和的台灯下,拿起一本课外书,轻轻打开,一张照片便滑落下来。在每个人记忆的长河中,有着一颗颗五彩斑斓的贝壳,拾起一个贝壳,打开看看,就会有异样的惊喜。这张照片就是贝壳中最美丽的那个。

  只见照片上,一个小男孩正在滑雪,他就是我。记的去年寒假,我和爸爸妈妈一行八人,来到了浙江安吉的“江南天池”滑雪。虽然天气很冷,但这一点儿都不妨碍我的兴奋与期待。滑雪场建在一个山凹里,一眼望去,地面上像铺了一层白色的地毯。湛蓝的天空下,有两台巨大的造雪机正在工作,飘飘洒洒的雪花在空中飞舞,像是引领我进入了童话世界。来到滑雪场,我迫不及待地换上了滑雪装备,笨重的雪靴和长长的滑板,还有两根滑雪杖。穿戴整齐后,我觉得自己又专业又帅气。便让爸爸扶着我走到了滑雪场上。来到了滑雪场上,看见别的小朋友正在雪地上“自由飞行”呢!我十分羡慕,就放开了爸爸的手,可是,没走几步“啪”的一声,我一个大马趴摔倒在雪地上。这时,爸爸走过来对我说:“不要紧,滑雪没有不摔的,你只要记住保持好重心与平衡,两脚弯曲,重心向下,身体向前……”我还没听爸爸说完,爸爸就一把把我推了下去。我害怕极了,但是我想到了爸爸告诉我的要领,很顺利地滑到了山坡下。可是,到了山坡下,滑板还在快速地向前滑,眼看就要撞到围栏了,于是,我便灵机一动,自己主动摔了一跤,才化险为夷。爸爸看见我躺在雪地上那搞笑的样子,就拿起了照相机,给我拍下了这张照片。

  这样点点滴滴的回忆汇成了我丰富多彩的生活。

中学生作文600字 篇9

尊敬的胡老师

  您好!

  鲜花感恩雨露,因为有了雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为有了长空让它飞翔;高山感恩大地,因为有了大地让它高耸;感恩老师给我飞翔的翅膀;感恩老师给我指明人生的方向;感恩老师给我放眼世界的慧眼;老师就像圆丁,辛勤的培育祖国的花朵。

  老师,是您的教导有方,是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您这样的老师,让我感到十分自豪。

  您上课总是那么有声有色,十分生动,同学就算开小差,也会被您点名批评的。如果一个同学举手,回答问题,不管回答对错,您都会鼓励他。您会经常点胆小、不敢回答问题的同学。日积月累,就可以培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。

  因此,我提出一个小小的建议。下课后,请那一些胆小的同学上讲台去进行自我批评,并且定下目标,加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说,我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行,便提高了那些同学的勇气。这样一来,课堂上便有的人回答问题,课堂就显得十分活跃,您的教育成功了很多,我们学生也学到了的东西。

  感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。因为你能理解孩子的喜怒哀乐。

  感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从中汲取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。

  祝您身体健康,青春永驻,事业有成!

  您的学生:xx

  20xx—xx—xx

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