初一写人作文

时间:2024-11-17 08:42:48 初中作文 我要投稿
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【必备】初一写人作文汇编六篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的初一写人作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】初一写人作文汇编六篇

初一写人作文 篇1

  我敬佩的人有很多,如:爱学习的爸爸,乐于助人的小伙伴。但是,我最敬佩的人就是我家的邻居——张爷爷。

  那天,天空中飘着六角形的.雪花,那雪花如同一个个小娃娃,一个接着一个,在空中嬉戏。家里就只有我一个人,爸爸妈妈都去上班了,我无聊地看着电视。不经意的,我走向窗前,欣赏着雪景。一个模糊的身影一下子冲进了我的视野,我心里想:他是谁,这么大的雪,他在干什么?

  我穿上厚厚的棉袄和靴子,准备下去看看。一出门,我发现今天楼梯的地板特别的亮,栏杆上没有一丝灰尘。“是谁干的?”我自言自语道。

  来到一楼的窗户前,我感觉那个身影那么亲切,那么熟悉。我望下一看,啊,是邻居张爷爷,他在小区的路上扫雪。看到这,我才恍然大悟,原来,干净的地板,没有灰尘的栏杆,都是他的“杰作”。

  我飞奔下去,在雪地里被冷风吹得直打哆嗦,看见了张爷爷,连忙问:“张爷爷,你……你不冷吗?”

  “孩子,我不冷”张爷爷笑容可掬地说,“我干得还发热呢!”他一边说还一边挥动着手中的扫帚。

  我看着张爷爷蹒跚的身影,我不由地说:“歇一歇吧。你辛苦了。”

  可张爷爷说:“不要紧,我得快点把路上的雪扫完,免得人们出行时滑倒了。”

  听着张爷爷朴实的话语,看着张爷爷在雪中的背影,我不禁被张爷爷的品质感动了。回到一楼窗户那里,我不禁鼻子一酸,掉下了眼泪。

  这件事让我沉思了很久。张爷爷他处处为别人着想,他身上有一种一般人学不到的品质。这让我不由地敬佩他——张爷爷。

初一写人作文 篇2

  外婆,我知道你是最疼我的人,外婆,我想对你说。但一些心里话,我只能这样告诉你。

  正因为你对我有着深深的爱,所以你每天都同我一样早早的起床,为我准备牛奶、叮嘱我带上钱、带钥匙、告诉我一定要和牛奶……我几次都觉得十分厌烦,想反抗。但我知道这是出于你对我的爱呀!于是我只好忍受你这多余的爱。要知道,我已是一名中学生了!一个人走向社会,最需要自己照顾自己的能力,最需要独立自主,否则他只能在社会的竞争中淘汰。那么,难道您连这么一点给我锻炼的机会也不给吗?让我受苦吧,让我遭受挫折吧,那要我心服口服,心里踏实!

  还记得那一次中午饭吗?你住了许多好菜 。鸡、鸭、猪肠子等等。再加上你那熟练的手艺,可以说这是让人人羡慕的盛馔了!但对于我来说,这些菜更令我反感。生活在这种不缺衣不缺食的年代,我对肉类食物不感兴趣,倒对青菜、豆芽独有情钟。再加上我对小动物的怜爱之情,我则能吃得下去?我一个劲的吃素菜,就连浮在汤面上的葱也快被我吃光了。你硬是要我吃些肉,我也怕辜负了你的好心,便吃了一些。你便又让我吃更多的肉,我实在不想吃,便原原本本的放回菜碗里。外公看不过我们把菜让过来让过去的.情景,便跟你吵了起来。我知道你很生气,我也很伤心,你辛辛苦苦的劳动之得到一个伤心的结果。其实,这样的事是完全可以避免的。只要你给我一些选择的机会。我已经十多岁了,喜欢的东西我回去吃,讨厌的东西我不会要。你不要把自己的主观强压给我。尽管你是对的,是对我的好意。但我渴望自主,希望用自己的观点。既是我的做法不对,但让我尝到失败的滋味,也是增加了我的经验,更有利于我更好的走向社会。

  总而言之,外婆,我希望你能放开手,让我在生活中独立,让我在行动中遭受挫折,让我在成长中受到痛苦。这样,我才能长大,才能真正地走向社会。

初一写人作文 篇3

  我,是一个傻傻的男孩.圆圆的脸蛋,浓眉毛,大眼睛,小嘴巴.虽然我已经11岁了,读初一年级了,可是我还是个不懂事的男孩子,常常要父母操心.害得妈妈为我这个不懂事的男儿常常买面膜保持自己年轻的一面.

  我爱看书,不过是看一些幼稚的故事书,幼稚的故事书内容精彩,所以我爱看.可妈妈偏偏反对我看,她对我说:"都读初一年级了,还看那些几岁小孩看的书,应该看一写有益的作文书,能提高自己的写作水平.这样才能增长知识."我就是不听,偏要看那些故事书,这些几岁小孩看的书令我看了还想看.妈妈又要为我爱看几岁小孩的书操心.我知道,看那种书对三岁小孩来说用处还挺大的,可对一个已经11岁,读五年级的学生来说一点用也没有,只能浪费时间.唉!实在没办法,我控制不住我自己呀!

  还有一次,我回学校迟到了,那都是因为我太懒了,不愿意起床.妈妈足足叫了我半个多小时,我还不愿意起来,后来,妈妈看了一下闹钟,惊讶的叫了一声:"糟了!迟到了."我听后才慢吞吞的'起来.老妈又要为我这个懒儿子生气,后来,妈妈想了一个办法,一次性的买了4个闹钟(再加上我原来的那个闹钟共5个),不过有三个闹钟在一夜里壮烈的"牺牲"了.因为我睡觉的动作实在是太"牛"了.半夜里我不知道什么时候,一下子就弄烂了三个闹钟,你说老爸老妈能不为我这个女儿操心吗?

  不过,我决定要做一个爸爸妈妈的乖儿子,改正所有的坏毛病来报答父母.

初一写人作文 篇4

  教过我的老师有很多,给我印象最深的非张老师莫属了。她慈祥的脸庞上,闪烁着一双明亮而又聪慧的眼睛,微微上翘的嘴角总是给我们带来亲切的笑容。

  张老师教我们语文,同时又是我们的班主任。一次,我们在上 《“凤辣子”初见林黛玉》时,我们刚开始都被里面的人物关系搞得昏头转向,对他们的心理描写捉摸不透……。可是在上课时,张老师首先用一张PPT课件介绍四大名著《红楼多》,用一张人物关系图将贾母、贾宝玉、林黛玉、王熙凤、探春、探花等人物让我们很形象生动地有了初步了解,随着老师的介绍,我们的思绪跟着老师一起走进了各种人物场景中,正当我们听得津津有味时,“叮叮叮”的铃声响了,一下子惊醒我们发现竟然已经下课了。因为有了您那么轻松、风趣的`课堂,提高了我们对语文的兴趣;因为有了您引人入胜的讲解,使我们阅读经典名著兴趣盎然。

  而作为一名班主任,张老师则是亲切又严肃的。记得有一次你在课常上正看着白板讲课时,我们班有些同学上课做传东西,虽说同学们做得小心翼翼,似乎悄无声息,但也逃不过您那灵敏的耳朵和犀利的“法眼”;您就停下来,等了几秒秒后回过头,用刀刃一般的眼神扫了一下,并望着某个同学的座位。每当这时,做小动作的同学都惊慌失措起来,接着马上停下嘴、停下手,脸上一阵红一阵白的,班级里忽然鸦雀无声,仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见。同学们都在心里默念着“完了、完了-----”,又惹老师生气了,看来又要被训了……谁知您什么也没有说,回过眼神转身看着白板,象什么也没有发生一样继续上课,之后大家都听得非常认真。

  老师,您对我们如亲人一般的关怀,我们怎么会忘记?那双明亮的眼睛中闪烁无限期望的光彩,早已深深印在我的心头,五年来从未褪色、愈加鲜艳。

初一写人作文 篇5

  我的奶奶是一位退休了的护士。她现在已经是六十七岁了,她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,皮肤白淅,个儿不高,略胖的身子总是那样忙忙碌碌,走起路来风风火火的。奶奶是一个做事认真负责的.人,而且办事麻利,也是一个开朗热心的人,我很敬佩她。

  我的奶奶每天都是很早就起床了,先去洗衣服,然后为我的爷爷准备好早餐,再去菜场买菜,一切都做得非常麻利。

  记得有一次,奶奶和我一起去坐公交车,因为我们是起点站,所以人不多,我们很容易找到了座位。一站又一站过去了,人也越来越多了。这时,有一位步履蹒跚的拄着拐杖的白发老人上了车,她颤颤巍巍地看了一下车内,想寻找一下座位。就在这时,奶奶迅速地把她扶到了自己的座位上,那位老人非常感激地向奶奶道谢,有几个年青人见后,也急忙把自己的座位让出来,叫奶奶和其他年纪大的人坐下,原来是奶奶的这种精神感动并带动了他们。奶奶真了不起!

  这就是我的奶奶,我非常敬佩她!

初一写人作文 篇6

  虫儿飞,虫儿飞,快快飞到往事的怀抱中,让我也可以感受到重回小时候的感觉,有伤心、快乐、生气……但是我最想回到的是爷爷的怀抱中。

  我认为我的爷爷是一个长不大的小孩,经常喜欢跟我一起出去玩;他也是一个严肃的人,当每个人再有做不好的事情的时候他总会无缘无故地上来骂你几句,但是我还是很爱他,爱他对我的那种好,那种希望我能成为一个有用的人的期望。——题记

  在经过了几个辛苦的学习月份,我终于迎来了我最期望的暑假,“耶,又可以回家看爷爷咯”我在心里面想,脸上也不自觉地浮现出一个大大的笑容。到了家,我远远的看见爷爷站在门口等我回来,我才刚走进他的视线,他就大声的`对着我叫:“孙子,快点过来,我从老家带了很多好吃的给你!”他这一叫顿时弄的我整个人都害羞起来,但我还是赶紧加快脚步冲回了家等着爷爷送我糖吃,"每一次爷爷带回来的东西都很好吃“我在心里想。到了家门口,爷爷不管三七二十一直接把我拉进了家中,一进入他的房间一股大大的玉米味就散发了出来,"哇!这么香,我都快要流下口水了呢!“爷爷好像看出了我的欲望,直接从包里拿出一个大大的玉米,我直接冲了上去抢了过来,就像猴子见到了香蕉一般,我直接在上面留下了我的一个印记——牙印。然后爷爷拉着我小心翼翼的说:"喂!你这小不点,吃了我的玉米就要回报我。”我说道:“爷爷你就是一个坑货,爷爷送孙子礼物是应当的!“爷爷像一个小孩似的扭扭身子说:“我不理你,你必须要带我去游泳!”我被逼无奈只好点了点头,于是我们爷孙两开始了"游泳之旅”!

  爷爷是多么的像一个小孩啊,虽然他现在已经离开了我,去到美丽的天国,但是我还是无时无刻的想念着他,直到现在我打出了这些往事还是留下了带有点点回忆的眼泪,所以我希望:虫儿飞,快点回到爷爷的怀抱。

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