有关初一作文集合十篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的初一作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
听我奶奶说，她小时候住在农村，乡村的夜空可美了，不像城市的夜空，灰蒙蒙的，只能看见几颗星星和一弯残月。所以，我从小就想看看乡村的夜空。我八岁那年，爷爷突然想会老家看看，我正好可以跟爷爷一起回去，看看我朝思暮想的乡村夜空。
到了乡下，我左盼右盼，终于盼到了晚上。我躺在草垛上，仰望星空，果真看到了与城市迥然不同的新世界。那一颗颗星星宛如一颗颗玉珠洒在天幕上，那一轮玉盘似的明月是那些玉珠中最瑰丽的，点缀在星河中。那些星星又像一个个小精灵，淘气地蹦来蹦去，一会儿冲你眨眨眼睛，一会儿不高兴了，又躲在云姑娘的身后，让你找不到他。我又眯起眼睛，看着那轮明月，似乎看到了小白兔在空中玩耍，它把月亮当成了一块儿喷香的奶酪，贪婪的咀嚼着，所以月亮上时常会有几个小灰点。我看的入迷了，忽然想起妈妈对我说过的：“天空上有许多星星，只要有人出生，就会增添一颗星星。”我想“那颗淡蓝色的小星星一定是我的‘小守护神’。”我隐隐地看见它在对我点头微笑。
淘气的月亮看看那些星星玩儿，也耐不住寂寞。它把从太阳公公那儿借来的光束和从云霞妹妹那儿借来的“彩棉”织成了光芒的线，星星们看着那线是那么耀眼，变抢来玩，结果反把自己给缠住了，邻近的几颗星星都动不了，就这样，星星们被绑成了勺子的形状，这就是神仙用来喝汤的勺子——北斗七星。
我看着那璀璨的星空，看着那无数颗瑰丽的宝石，渐渐产生了睡意。在梦里，星星邀我到云霞上做客，月亮与我一起嬉戏……
虽然在乡下只生活了一个月，但是，乡下的“星月夜”却始终令我难以忘却。我回到城里后，经常看天上的星星，但始终没有在看过乡下那样美，那样令我难忘的星空，或许是星星害怕了那些“烟雾怪物”了吧！在乡下度过的那个星月夜让我的童年有了一个最美丽的记忆，最开心的记忆，最与众不同的记忆。
初一作文 篇2
您像一支蜡烛点燃自己，照亮他人;您像雨露，沐浴着我们这些禾苗;您像园丁，保护着我们这些祖国的花朵。你们肯定一猜就知道是老师，在此，我要表扬一下我的老师，她是位好老师!
一天，我们照常高高兴兴地上学。等待的却是反常的老师，我们只是稍稍问候一下，您说没事，就上课了。课上的正起劲，您突然跑到外面呕、呕的吐了起来，我们慌张急了，害怕您出什么事，还打算报告校长。而您却说:"没事，我吐了一下就好多了，如果你们告诉校长，校长会给你们找个实习老师，不知道你们学什么，有的还不会，你们的课那么紧，白白浪费时间。没有实习老师就让你们上自习课，自己有不会的怎么办。还是我给你们上课，即使我病了，也可以让你多少学一点知识，我可以坐着给你们讲课呀!”我们看在眼里疼在心里，但又不能拒绝你的一片苦心，老师我知道您是个称职是老师，但您也要为自己的身体着想呀!今天的课堂格外沉重，格外安静。我们只能用不说话让你的心情高兴一点。您的好不止这些，您从来都不会轻易的拒绝我们的任何一个请求，您的课堂从来都是欢声笑语的，即使是令我们头疼的难写的字你也能让我们轻易的就可以记住。您让我们对学习有了爱好，对课堂有了兴趣。
老师，您对我们的好我们会永远记住。老师您是位好老师!下辈子我还要做你的学生!
初一作文 篇3
记忆随着时光的.流逝在慢慢远去，就像河水越流越远，但不论我身在何方，身处何境，那盏灯，依然亮着——题记
小学的我是一个不爱讲话的孩子，不喜欢与大家沟通，因为总是觉得自己不是与他们的差距太大，就是有一层隔阂，想拉也拉不近，有时甚至觉得自己是多余的，但是这种日子终究是会改变的。
啪嗒，我的肩头不知道被谁轻轻的拍了一下，这使正坐在台阶上的我一下子惶恐了，因为从来没有一个人会以这样的方式来找我，我慢慢地将头转过去，脸不知怎的一下子红透了，韩&&韩老师好。我断断续续的向韩老师问好，声音小得似乎连自己都听不太清楚，额头上也冒出了汗珠，让我不禁感觉热腾腾的，使我感觉有点儿难受。
怎么一个人在这里呀？不跟同学们去玩儿？韩老师微笑着，这不禁使我感觉她的笑是世界上最纯洁的，最美的，嗯。我只是用一个字便回答了韩老师的提问，韩老师慢慢的坐了下来，孩子，你仔细看看他们，看看他们与你有什么不一样的地方。韩老师依旧微笑着，他们的成绩比我好，字写得比我漂亮，但是我又比有些同学强一点儿。我有些出神的看着那些同学们，我只是觉得嘴巴自己在动，喉咙自己在发声，说出了一些根本就没有经过我大脑思考的话，是吗，孩子，你只是看见了一些片面上的东西韩老师用双手支撑着下巴，我这时似乎还在发神，眼睛眨也不眨的盯着那些同学，你羡慕他们？韩老师靠近我的耳朵，用轻轻的语气说道，这时，我的脸更红了，或许是我天生还怕痒痒吧，呵呵，你这孩子也太内向了吧，想玩儿就去玩儿个痛快！何苦这样委屈自己呢？这时的韩老师就像一个假小子，变得很豪迈，我低下头，有气无力的说他们都不找我玩儿。不是我说你呀，是你应当主动去与他们沟通，这样你才能和他们结成朋友。韩老师用手轻轻的戳了一下我的小脑袋瓜子，我只得装装小可怜，用手轻轻的去抚一下。
接着，老师便如一个小孩子般，拉着我便向正在打羽毛球的那边跑去，接着便蹲下，双手微微用力的搭在我的肩上，微笑的看着我，我在万般无奈下胆怯地向前走去，我不好意思地侧过脸，噘着小嘴说我能和你们玩儿吗？只见其中几个同学手中的球拍滑落到地面，有的甚至惊讶的说冰块马妹妹是不是发烧了一阵短暂的惊讶后我便被拉进欢乐中。这次活动使我流了不少汗水，但是不知怎的，脾气也随着增大了，若是有人像以前那样在背后说我坏话或故意整我，我便会当头给他一个爆栗子这不禁让其他同学与老师惊叹二代韩小怪！
紧接下来的日子便是跟着韩老师一起学习音乐，不过在学笛子时总是被骂，因为气息不够，所以吹出来的声音是一长一短，之后便改学古筝了，这个我还学得不错，正要学到刮奏时，老师便因为工作原因被调到了其它地方去了，至于古筝，之后就再也没有弹过了。
虽然之后我们见面的机会少之又少，但是老师在我心中所点燃的烛光，在我生命的长河中是永远都不会熄灭的，永远照亮我前进的道路。
初一作文 篇4
鸡妈妈带着自己的孩子到森林里去玩，森林里的景物美极了。忽然鸡妈妈听见树丛中传来了一个奇怪的声音：“呜……”孩子们奇怪极了，都朝树丛里跑去，鸡妈妈对着孩子们喊道：“你们要小心呀！”孩子们和鸡妈妈看见了一个小棕熊坐在地上大哭，它们走过去一看，原来小棕熊非常爱吃蜂蜜，但是它不会爬树就从树上摔了下来，它的屁疼得要命所以就哭了起来。孩子们一直逗它玩，可是小棕熊还在哭，鸡妈妈和孩子们一直想怎么让小棕熊开心，其中一只小鸡灵机一动说：“我们可以把蜂蜜从树上取下来，给小棕熊吃，它应该就不会哭了。”小棕熊听到可以吃蜂蜜就不哭了，结果它们又遇到了一个难题：怎么去蜂蜜呢？那只小鸡又说：“刚才我已想好了，我们可以做一个弹簧鞋，弹到树上把蜂蜜取下来。”随后，它们就试着各种方法去做弹簧鞋，经过千辛万苦地努力终于做好了弹簧鞋。一只小鸡由于不会驾驶这只弹簧鞋失败了，就派另一只小鸡上去结果这下成功了。小棕熊感激不尽，开心地比吃了蜜还要甜。小棕熊这么高兴，鸡妈妈和孩子们也笑了起来。
这就是赠人玫瑰，手有余香的故事。
初一作文 篇5
今天，我回了一趟老家。
我拜访了我的大爷爷，我的大爷爷已经有了八十岁的高龄了，他一个人生活，没有人照顾他，我看了一下他的屋子，已经被熏的不知如何形容了，他的那个家简直就是一片黑，不止墙壁是黑的，连他用来煮饭吃的是，大家都可能不会想到的顶罐，而且也很黑，他用来生火的并不是什么电磁炉也不是什么炉子，且是地坑炉，不用说大家应该能想到那是一个怎么样的一个家。
让我最伤心的是，他既然自己用磨子自己推玉米，我真的想帮一下他，但我无能为力，希望我的小二伯能够照顾一下我那可怜的大爷爷。
最后我想告诉全世界的人，不要视钱如命，要知道亲情才是最重要的。
初一作文 篇6
一天天过去，我已经上了初一，在这个紧张的时刻，我要读书了，我以前认为上初一很好玩，羡慕那些读初一的哥哥姐姐们。现在我才知道，那些哥哥姐姐们是来学习的，而不是玩的，我发现我已经长大了不少，
在初一要学很多课门知识，我不能马马虎虎了，要以学习为重要，我想了一想不能浪费一分一秒，因此、我必须安排好学习时间和课外活动。一：早上起床，洗脸，按时到校，二。放学按时到家，继续完完成老师布置的作业，然后、做好父母交代的家务事。我以前总是爱玩，成绩一一下降，现在我想起，我真悲伤，玩会让我毁了一辈子的前途，所以，现在我不敢再想玩了。有句古话：“少年不学习，老大徒伤悲，”这句话让我明白人生，我一定要好好学习。现在我要有一个准备，把老师上的课程认认真真记录下来，课外时间刻苦复习。我听见有的同学说；学习是件烦恼的事，以前我也有这样的想法，可是现在我明白了，那些同学的话，是错的。因为知识可以让我们走上成功的道路。所以我认为读书是人类不可缺少的事，有很多穷人家的孩子想读书，可是没有机会读，我们算是幸运了，我们应该好好学习，做个对国家有益的人，所以我劝大家不要有些杂念。我想你的父母不希望你长大后没文化吧？所以在祖国寄托我们这代的人，要刻苦学习，努力奋进。把课程认认真真学习。为祖国和社会主义做好一个接班人。
初一作文 篇7
在我小学的时候，我的体育成绩一直很差，到了中学我的体育，成绩有的都不及个了。一提到跑步我就头疼，但是经过一段时间，我的体力变好了。战胜了跑步的困难。这是为什么呢？今天我就告诉你吧！
在我六年级时，爸爸就决定每个星期带我到小区跑步，起初我坚决的反对，但后来我想一想，这是为我好。所以，我就应了。
跑步行动开始，第一个星期只跑两圈。在跑第一圈时，我边跑边想：两圈算什么，对我来说小菜一碟。所以我就跑地很快，但是跑完了一圈后，我精疲力竭。所以第二时跑地一会停停，一会跑跑。一个小时后，我终于两圈跑完了。
我回到家里，抱怨着说：“烦死了，烦死了。累死我了，不跑了，不跑了！”这时，妈妈端来一杯果汁，和蔼可亲的对我说：“跑步是为你好，加强你的体力，让你的体育成绩提高。更何况既然你已经答应要做了，就不能像小猫钓鱼—三心二意；白头翁学做事，有始无终。所以你做事有一心一意，有始有终,坚持到底就是胜利。我为你加油”“恩”我和妈妈互相击了一下掌。
于是，我每个星期都沿着小区跑步一直到现在，这不，再写这篇作文前，我还跑了两圈呢。
妈妈这些话一只陪伴着我，在我有困难时，我就会想起妈妈的这写话。上个星期跑步测验，我及格了，并取的了优异的成绩。
我终于战胜了困难！
初一作文 篇8
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的巨著。我读了这本书，获益良多。
这本书是一名意大利的普通小学生亚历克从自己升入四年级的第一天到第二年的七月份学年结束的日记。它主要讲了亚力克身边发生的形形色色的小故事、老师在每个月月底讲的“每月一读”故事和与父母交流的小信件。
在这本书的阅读中，我明白了许多道理：要向别人的优点学习，努力发现自己的长处：要尊重并维护自己的祖国：要怀着一颗感恩的心来纪念对我们做出贡献的人：遇到需要帮助的人，我们要伸出双手，尽自己的所能去帮助他们……
亚历克虽然生活在意大利，但他生活中所经历的许多事都与我们是那么的非常相似，很容易让人联想到自己的经历与成长，是我们从中学到许多为人处事的道理，使我们的心灵更加纯净。
这是一个爱的世界！爱是永远跨越时间和国界的！希望我们生长在一个充满爱的环境，并成为一个充满爱的人！
初一作文 篇9
父亲跟母亲一样都爱自己的孩子，但爱的方式各有不同．就拿我爸爸来说吧，他在别人眼里是个对孩子非常严厉的人．可事实上，爸爸却是个慈父．爸爸对我的爱是无微不至的，往往从许多不起眼的小事中表现出来，前不久发生的那件小事就是一个很好的说明．
我有个习惯，就是在做作业时总喜欢独自静坐完成．特别是在写作文时，怕别人打断我的思路，使我想不出头绪．为此，经常害苦了家人．
那天晚上，妈妈不在家，爸爸却得了风寒．我呢，因为老师布置了一道命题作文，限明天早上交，正是为了此是发愁．看者我那焦急的样子，在一边的爸爸忍不住了，说道：＂晶，看来我在这里你写不出作文来，还是让我到厨房里去吧！＂＂不了！＂我一听，急了，连忙摆摆手，爸爸有病好不容易躺在床上休息，现在爸爸又提出要出去，我当然不能同意，便说：＂爸爸，我明天早点起来再写，今晚就睡觉了吧．＂可是，这时有些苍白的脸色爸爸，他抚摸着我的头，语重心长地说：＂今天的作业，要今天完成，不能拖到明天．明天还有明天的作业．小点风寒不碍事，我会坚持下去．＂说着，爸爸勉强地走进厨房．我望着爸爸的背影，眼眶湿润了．我奋起振作．独自坐在灯下，在笔记本上刷刷地写着，写着......我的文章里不知倾注着爸爸的多少泪水．
初一作文 篇10
我渴望自由，外面阳光灿烂，而我却感受不到它的温暖；外面鲜花怒放，而我却感受不到它的芳香；外面欢声笑语阵阵，而我却享受不到爽心的快乐。这是为什么呢？原来是被面前的书本挡住了。
我渴望自由，在这漫长的学习生涯中就只能学习吗？难道就不能痛痛快快的玩一场吗？难道学生就不能有其他的空间了吗？难道学生就必须学习吗？难道学生就必须天天面对书本和资料吗？突然“?纭币簧??蚱屏宋业某了迹??词俏夷翘云?男〉馨巡ＡТ蚱屏搜剑∷?悄敲吹奈抻俏蘼牵?蘧形奘??趺囱?伎梢裕?词狗噶舜砦笠裁挥泄叵怠６?抑荒苊娑宰攀楸荆?柿希?缟桨愕淖饕岛湍敲挥泄厣瞎?男√ǖ啤
我是多么向往童年那无拘无束的生活和那天真的思想，还有那颗纯洁的心。小时，和伙伴们玩的情景在我的脑海中越来越清晰，我们在田地里一起捉蛤蟆，小蝌蚪；用弹弓射蓝天中飞翔的鸟儿；到小河里去抓鱼儿。那时的生活是多么美好呀！
我渴望自由，我渴望像鱼儿一样畅游大海；我想像鸟儿一样在蓝天中自由翱翔，我想象马儿一样在茫茫草原上尽情驰骋。
我躺在绿茵的草坪上，仰望着蓝天，我向往自由……
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