【精选】初二作文集合七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的初二作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
有爱才有情，有情才有朋友，有朋友才有更好的路走。——题记
我从小是个不懂的付出的人，因为有她，我懂了，因为有她，我的生命不再黑暗，因为有她，我活出了精彩的人生。她就是——朋友。
那个初秋的夜晚，微凉的风静静地袭来，我坐在石板椅上，凉凉的风瞬间将我围住，沁入心肺的是锥心的冷。我双手互相交错，紧紧的抓住肩膀，希望这样能留住那丝丝温度。可是，这只是我的幻想。
直至半夜——
一阵阵温暖慢慢地在我身上蔓延，那是一个长得标致的女孩的衣服披在了我单薄的身上。我望着她，心中顿时有一种莫名的感动。那个女孩只是微笑着淡淡地说：“我们在这个缀满星星的夜晚相遇，我想这是一种缘，我们做个朋友吧。”她刚语毕，我就冲了上去，一把将她抱住，嘴里呢喃这一句“你若安好，便是晴天”……
虽然天冷，但心不冷……
此刻，我懂得了，永恒的是友情，永远想要守护的也是友情，因为爱——后记
初二作文 篇2
春天的绵绵细雨令人陶醉；夏日浓浓的绿茵令人舒爽；秋天金色的田野带给人们丰收的喜悦；那么冬天皑皑的大雪则带给人一种纯洁、美丽梦幻般的旖旎景致！
下雪了，天空呈现一片灰蒙蒙的色调，所有的云彩聚集到了一起，推推搡搡，埃埃挤挤，终于承受不住重量，便化作了片片飞雪纷至而下。仿佛银河倾斜，大潮激涌，霎时间铺满了大地上的一切。所有的所有，终被浸在白色之中……
弗若都融在了一起，雪停了。房子、树木、车辆，都被雪小朋友调皮地披上了新装。放眼一望，平日那些突兀的钢筋水泥都化作琼楼玉宇，那些花色亮丽的汽车，也不由分说地刷上了一层白漆，而平日里挡风遮雨的大树此时也跳进了这跃动的色彩，一切的一切都变得如此妩媚、柔和、宁静……
雪后，小朋友们你追我赶，白色的雪球仿佛条约的音符，伴着欢声笑语，以及小朋友们奔跑的足迹，谱成了一曲和谐祥美的乐章，一曲未完，一曲又奏，洁白的雪地上烙印了小朋友们欢乐的足迹，天空中回荡着属于他们的快乐乐章。
我伸出双臂，把自己融于雪中，望着天空中盘余的飞雪，我静静地倾倒在了雪中……
初二作文 篇3
这个饱含贬义的词汇。
世间万物，人类都想探求，这是美好的，谁说不是呢？但是，这万物中的生灵，又有多少是没有一点索取之心呢？
眼睛只要一红，心就黑了。我不相信什么“无私奉献而不向他人与社会索取”，这句话本来就是一个谎言。人们喜欢谎言，便自以为是地认为某个人是无私的，他的存在仅仅是为了奉献。
不贪婪，不存在的。
就像你在非常口渴的情况下，有人为你献上一杯果汁。然而你喝完了一杯又想要得到另一杯是一个道理，你只是不好意思将它表达出来。这不是索取，是贪婪。一杯果汁足以使你恢复一些体力，而你却因为种种理由又想品尝一杯。
若这个例子不能使你理解，那么请想想你的爱好——漫画、游戏亦或者是其他？你是否不会在这些事物上得到满足？
不断索求，是本性；不断奉献，是情分。两者结合在一起，便是人性。
初二作文 篇4
在荒漠中，蜷缩内敛的仙人掌活的从容；舒展张扬的沙漠大黄活的灿烂——题记
达尔文的进化论揭示了一条亘古不变的真理——“物竞天择，适者生存”。自然界的规律当然适用于今天的社会。生命的智慧帮助我们在今天竞争如此激烈的社会中成为适者、能者乃至强者。在自然界，虽说动植物的智慧或许是出于本能，但也能够给予我们启发。
生存需要知足的智慧。草原狼，这傲然的天之骄子，只要人类的枪没有冒犯到的地方，到处都是它们的领地。按理说它们有权猎杀任何一个看到的猎物。然而令人惊讶的是，狼杀生，但从来不杀绝。无论有多少只狼围住怎样不堪一击的动物，狼群总会放跑一些，让猎物不会灭种。这可以说是草原狼在长期的猎杀中总结出的法则：只有猎物的种群没有灭绝，狼群才能给生生不息的繁衍下去。吧猎物杀光，可以解一时之饥，却断了子孙的后路。这是草原狼在激烈残酷的生存竞争中教给人们的最基本的生存技巧：知足常乐。在所有欲望中，贪婪是最苦的那只果。我们总认为自己的半杯水不够，可直到洪水淹没了我们，才明白知足的重要。
生存需要合作的智慧。在海中飘飘扬扬的海葵之中，经常能发现小丑鱼橘红色的身影。面对海葵那带着毒液的触角，小丑鱼却显得泰然自若，因为它知道海葵不会伤害它。当一条条不明真相的小鱼也效仿着小丑鱼钻入海葵之中时，便一个个成为了海葵的食物，当一只只野心勃勃的觅食者想要吃掉小丑鱼时，却又对海葵的触角退避三舍。就这样，原本应该为各自的生存而忧心忡忡的两个生物，经过这样一个简单的合作便过上衣食无忧的生活。这是小丑鱼和海葵在激烈残酷的生存竞争中教给人们的最基本的生存技巧：合作才能生存。争相残杀使我们一贯唾弃的，团结合作是我们一向呼唤的。一个人的力量微不足道，成千上万的人却可以推翻一个腐朽的政权，改变一种落后的制度，创造一个崭新的时代。
生存需要放弃的智慧。飞翔在天空中的苍鹰，为了让自己继续在残酷的大自然中生存，在它们身体老化的时候，近乎残忍的撞烂老化的喙，拔去自己钝化的爪子，死去自己臃肿的羽毛。只有在这些血淋淋的步骤完成以后，它们才可以重新成为天空的霸主，并为自己延长20年的生命。这是苍鹰在激烈残酷的竞争中教给人们最基本的生存技巧：没有义无反顾的放弃，就不可能给自己赢得生存的希望。人生就像一盘棋，不会弃子，惨败便成定局。适当放弃，做出斩钉截铁的决定，才能成为人生的赢家。
生存需要智慧，而智慧能让生命焕发出别样的光彩，开创生活的新天地，在不可能中为开辟生命新的通道！
初二作文 篇5
默默离开，却并没有太多不舍。因为那一抹震撼人心的澄澈的碧色已烙在我心底。而我将带着它，再次向梦想出发。
依旧记得那段让人厌倦的日子。整天能做的事不过在家与补习班之间奔波，应付山一般的作业。明明忙碌，却并不充实，明明辛勤，却一无所获。最终，我只能在困难面前止步不前。
终于熬到假期，天天在家混日子的我被同学带上了去青海的旅途，却在不经意间见到了那深深影响我的一抹澄澈。
那是青海湖，养育着无数候鸟的青海湖，被万千油菜花衬托着的青海湖，梦幻一般的湖。初到那时，周围的天很蓝，丝丝缕缕的云悠然飘荡于其中，四周五色的幡旗迎风飘扬，一望无际的金黄的花让人感觉似是扑入了一幅无边画卷。这一切，很美。只是这一切的美，依旧不及青海湖的万分之一。那是怎样一种澄澈碧色，如林，却比叶色更清；如翠，却比玉石之色更纯。那碧色带蓝，似天，却比晴空的湛蓝更浓；似海，却比海水的深蓝更静。圣洁而仿佛不染纤尘，宁静而仿佛超然世外。这带有生命般的碧色必是创世神灵从画板上细细调出最纯正、最澄澈的颜料，挥笔画就的吧。
我惊异于那洗涤人心的澄澈空灵，又不由赞叹湖水的温和淡泊。群鱼游曳，惊不起涟漪，牦牛饮水，搅不起泥沙，这如画般的静让人痴迷羡慕，不由心生向往——何时才能炼就这般澄澈的境界，让自己的内心不被外物所干扰。忽而领悟，这世间这样的人有许多，屈原所坚持的"皓皓之白"是澄澈，陶渊明所钟爱的"采菊东篱下"是澄澈，海瑞所为之努力的"清廉为官"亦是澄澈，他们便如这青海湖。
我似乎找到了再次出发的力量，于是重整行囊，抚去尘埃，把昔日的浮躁换成沉着，坚定地在脚下踏出深深的印迹。
面对考试的失利，我放下心中层层的失落，换之以淡然的微笑，审视自我；面对前途的迷茫，我丢弃心中重重的恐惧，换之以坚定的信念，大步向前。
带上那一抹醉人的澄澈，我以淡泊宁静之心重新踏上征途，再次出发！
初二作文 篇6
在一年的初中生活里，我认识了许多老师：有思维敏捷的数学老师，出口成章的历史老师，和蔼可亲的英语老师，风趣幽默的生物老师……其中我最敬佩的，要数我的语文的老师，也是我们七班的班主任，老陈。
上课时的老陈
我们班陈老师的身材可以说是小巧玲珑，弯弯的眉毛下是一双大而有神的眼睛。课堂上，当你在搞小动作时，她的目光就会注视到你，你就会感受到他的目光是那么的威严。陈老师讲起课来绘声绘色。不仅语言生动，而且还会加上一些肢体语言，比如手来回划拉两下，甚至还会画些示意图，使你仿佛身临其境一般。
陈老师不仅教我们七班的语文课，还担任初一年级的年级长。官儿很大呢！
全能的老陈
去年元旦联欢会，听柴校长说，我们班陈老师是全能，会唱歌，会跳舞。上一次听陈老师自己说，她还会打篮球。天哪！我都不敢相信！（因为陈老师个头不高）
不仅如此，听说陈老师在心理学方面也颇有造诣。在这一点上，我们班同学都深有感触。每当我状态不好时，她总会提醒我。而每当同学有点什么不好的不可告人的秘密时，她总能像神仙一样的，得到信息。
“老陈”的来源
我记得刚开学的时候，老师好像叫我们不要给同学们起外号，我们没有做到，但好像又没有违反。因为我们没有给同学起外号，到是给陈老师起了个外号，叫“老陈”，不过这也说明很多同学对老师感到很亲切嘛！写到这里，我其实感到挺寒的，会是谁看我的作文呢？如果是老师，不会批我吧！
管理能力超强的老陈
其实，我敬佩的还有她那无与伦比的管理能力。在我们班，不论是怎样的学生，都对她敬畏三尺。（毕竟是管老师的官儿管我们学生呀！咋说也是很厉害的`）不仅我们学生这么认为，好像外班的老师也这么认为。我听别人说，只要外班的学生嫌老师严格，那么他们的老师就会用上杀手锏，说“嫌我严，有本事去七班试试！”学生们就会默不作声。你看，不是我说空话吧，这说明我们班老师的管理功底可见一斑。
其实谁都知道，老师这样是对我们负责，想必这一点，就不用我多说了吧！
我现在在想，如果老师看见了我的这篇作文，是会大笑，还是会恼火。
上天保佑，阿弥陀佛！
初二作文 篇7
每个人都随身附带着一双眼睛，一双看任何事物的眼。
你只看过那台上精彩的演出，却从未看过他们那辛勤的付出；你只看过那雄伟的建筑，却从未看过那雄伟后面，建造者们的辛苦；你只看过那精巧的手工艺品，却从未看过雕刻者的小心警惕；你只看过那一幅幅栩栩如生的画艺品，却从未看过画者的认真与不懈；你只看过那一个又一个漂亮的动作闪现在你的眼前，却从未看过表演者为此付出了多少汗水，重复做了多少遍，才赢得你眼前的一幕。是的，我们看过的很多。我们的眼睛每一分每一秒都在接收，都在看，可是我们都看见了什么？
其实，我们虽说看到了一切，但，我们的眼睛却在被受骗。我们看到的只是那繁丽浮华的表面，我们却没有看到那背后。我们总是自以为是，以为那些精彩的演出，雄伟的建筑，精巧的手工艺品，栩栩如生的画艺品，漂亮的动作，都是天生的。实在不想说，我们的自以为是，实在是太过自大了。都说上帝是公平的，是的，竟然我们都认为它是公平的，那么我们为何又要认为它是天生的呢？上帝给予了每个人自身的优点，只不过，它如一粒种子，需要被播种，被我们后天的努力所浇灌。等到它慢慢的发芽，长大，此时，我们就更应该要努力的去浇灌它，它跟我们一样，也需要成长。不要以为你的付出是徒劳无益的，是付出，终会有收获，即使只收获了一点点，那也比你的空等好。
在这繁华世间，我们或许更需要多留一双眼睛，去追寻另外的感动。追寻那背后未被我们发掘的感动。
多留一双眼睛，让我们更加的贴近生活，接近生活。不要让那繁华冲昏了我们，让我们迷惘无知的活着。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”杜甫多留了一双眼睛，看到了天下苍生的疾苦；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹多留了一双眼睛，为国家为后人所担忧；“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明多留了一双眼睛，看到的是田园生活的悠然自适；“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”李白多留了一双眼睛，便令不屑官场权贵的傲骨长存于世。
所以，多留一双眼睛，有什么不好的吗？
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