【热门】初二的我的作文汇总8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的初二的我的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二的我的作文 篇1
在二年级的时候，书，早已是我最好的伙伴。
我们情同手足，形影不离，我下课看，中午看，吃饭也看……虽然时间太短，但并不消减我对看书的欲望。所以，我最喜欢放学和晚上，这样长的时间才足以满足对书本如饥似渴的我。
所谓“读书破万卷，下笔如有神。”一想到这句话，我就更加快速，更加仔细的读了起来。这样一来，作文对我来说就是小事一桩，不会再因一篇作文而眉头锁紧。而更令我牵肠挂肚的则是文章中的悲欢离合和丰富多彩的科学知识，这对小小的我有着莫大的吸引力，使我对书本有着囫囵吞枣的速度。
放了学之后，我的手上必然会出现一本或厚或薄的书，我便如饿狼扑食般津津有味地看了起来。书中的精华在我的脑子里一遍遍的提取、吸收、提取、吸收……这一个小时的看书时间我眼皮几乎一动不动，眼珠充满了血丝，而我却浑然不觉，跟着故事中的主人公一起同悲同喜，身临其境的感觉真是妙。但一声熟悉、清脆且“讨厌”的声音冲进我的耳朵里：“儿子！写作业了！”我好像被浇了盆冷水，一下子清醒了过来，我略带愤怒的走到书桌边写了起来，虽然笔头上在奋笔疾书，但心里却想再多看几页书…。。
写完作业，我便稍做休整，又一次的拿起书本看起来，一直到睡觉。
虽然父母逼我睡早觉，这样对身体好，但我却只光顾着眼前的乐趣，所以，我等爸妈走了后，我暗自庆幸，迫不及待地把在枕头下“库存“的书本拿了出来，我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味让我欲罢不能。下巴被床压的生疼，但我忍着痛继续看，为的是看完那所剩无几的高潮部分，以至于一阵重重的脚步声被我忽略了，当门把手转动的时候，我心想：“糟糕，是妈妈！”我飞快地把刚刚用的小台灯关掉，把书放回，立马再次装睡，妈妈走了进来，原来是妈妈怕我把被子踢掉。我怕被妈妈拆穿，连大气都不敢喘，显然，妈妈没有发现有什么异常就走了，这才使我紧张害怕的心情得以平复，想睁开眼睛，但好像眼里灌了铅一样，想睁也睁不开。
于是我只好作罢，打算下次再看，因为睡意已经漫布我的全身，不等多想，我就睡着了。
初二的我的作文 篇2
风景是无处不在的，文明就像一朵花吧世界装扮的美丽，让我们用心维护这朵花！——题记
每天早上起床后，拉开窗帘，打开窗户，吸一大口新鲜空气，都可以看见一位老人穿着黄色的工作服，拿着扫把推着三轮车，把垃圾装到车里，好像大街就是他的战场，树叶、尘土、纸片就是他的敌人、他就是战士。
我小时候总以为这世界上最低贱的工作就是扫大街，可现在却不这样认为了。
每次在公交车上，总是人挤人。虽然人们互不相让但是人们还是文明的，这一次车上虽然不挤，但座位刚好坐完。虽然有下车的但也一直有上车的，座位总是刚好，这时两位老人上了车，我想站起来让座，但一个少年和一个少女都已经把老人扶到了自己的座位上，老人笑着说：”这娃真好啊，知道尊老爱幼！“我正想问他们的名字，可他们飞奔着跑了！
今天正好是植树节，我来到公园里，看到一群小朋友，戴着红领巾，抬着树苗，井然有序的放到了地上，挖起了坑，抬起了水，把树苗放入坑中，埋上了土，浇了水。树苗一个个十分挺拔，像一个班的士兵对小朋友说：”谢谢你们，把我们带到这个美丽的地方。“小朋友该走了，依依不舍的与小树告别，一个个都很想再与它们多相处一会。
美无处不在，文明无处不在，但要我们用心来维护。
初二的我的作文 篇3
中国茶道，博大精深、源远流长。每一种茶的诞生，都蕴含着那些匠人非凡的内心下特殊的意义。使每一种茶，都在历史的海洋、岁月的更替中遗留下来，留传至今。茶道，茶道，尝其味而品其道，让后人去理解，感受它们的意义。
在这几千年的留传中，人们早已知道，创新是灵魂之所在。它们各有不同，但是大相径庭。每种茶的创造都来之不易。发明人，上深山，入野林，闯大海，游江河，只为寻找他们心中的那个味道。
苦丁茶，其苦让人方知人世之难。而一条条穿着鲜红亮丽的衣服的小鱼，则在大红袍中遨游。一股纯香之味随着一滴滴茶水的在你舌间流淌，慢慢润透你的味蕾。名地必有好茶，西湖龙井应运而生。其味如绵薄的丝网，牢牢地锁住你的大脑，唇齿留香。
而在这大千世界里，我却偏偏选择了这位抹茶。抹茶，初次见它，只觉得一只浓萌大手正在向我摇摆。我抱起了它，以迅雷不及掩耳之势一口吞下，本想大块朵颐一翻。但只觉一只强劲有力的大手紧紧地握住我的舌头。一股苦的味道如一个魔鬼，不停地围绕在我的口中，准备向我的大脑发起强攻。正在千均一发之际，突然，我感受到了一股特殊的味道，它醇厚润滑，回甘悠长，占领了我的整个身体。
真是妙趣横生。抹茶，它仿佛正谱写着生命的凯歌。它先苦后甜，如人生一般，不经磨砺，哪来成功？不历风雨，怎能看见彩虹？
我好像看到了一个人，他正忍受着别人那无情的打骂，但他仍然坚强不屈，等他成功了，一切诽谤与批判变成了他成功的台阶。是那些火焰与风雪磨练了他，是那些痛苦重塑了他。此刻，我只感觉，他是另一个我。
在一杯微小的茶中，竟能品到如此深厚的人生哲理。茶道，人生也！
初二的我的作文 篇4
我喜欢阅读书，在家里或书店还有图书馆，只要我一有空的时间，我就会看书。我看过许许多多的书，其中令我最喜欢的是海伦。凯勒传。
现在，我把海伦。凯勒这本书大约描述一下。海伦。凯勒出生在美国，她一出生就很令父母疼爱，但是海伦出生了几个月后，却生了一场重病，父母赶紧请医生检查，经过了医生的检查，才知道海伦失去了听力和视力，海伦变成生活在黑暗又无声的世界，海伦这样的生活一直到她七岁的生日那年，母亲请了一位教师来教海伦，海伦无声的世界终于透出了光芒。
老师教了海伦许多的手语，老师也进了千辛万苦，但是老师没有放弃，后来，海伦十七岁那年，老师带着她进聋哑学校学习，直到海伦二十一岁她读完了大学，到世界各地帮助和她一样的人。海伦这样的精神值得许多障碍的朋友学习，希望很多障碍的人能向海伦。凯勒学习她的.勇敢面对痛苦的精神，听完我分享的书，你也可以马上去图书馆借来看喔！
我喜欢看书，书中不但有许多有趣的故事，又能学习一些学作文的地方，我想再把我想看的书都把它看完，我才能再告诉你，或许比海伦。凯勒传这本书更好看，或内容里写得更精采呢！
初二的我的作文 篇5
“从小觉得最厉害的人就是妈妈，不怕黑，什么都知道，做好吃的饭，把生活打理得井井有条，哭着不知道怎么办时只好找她。可我好像忘了这个被我依靠的人也曾是个小姑娘，怕黑也掉眼泪，笨手笨脚会被针扎到手。最美的姑娘，是什么让你变得这么强大呢，是岁月，还是爱？”
曾听德卡先生的这段话，觉得深有感触，每个女孩都不是天生强大啊，都是在岁月的磨砺下渐渐成长。
过往，灰色天空下。
我害怕许多东西，害怕黑暗。恐惧困难，被说两句眼泪就“啪哒啪哒”掉下来，心理的保护盾很快被打击得粉碎，我盼望逃离，在这个世界藏匿，却从未想过强大。
考试考不好就哭，做事失败了就退缩，认为母亲是最强大的靠背，后来母亲不止一次教导我，人要学会强大，就如小草终会成长。
我懵懂地开始成长，岁月更迭，早已不怕语言的捎毁，昂着的头再也不会被拍低，每天都是补习班的困难也逐渐转为乐趣。
又因，我越来越强大。
世事万变，唯有强大可使人立足，别去害怕，强大，是做好每一件小事，是听取别人的意见，是克服心理恐惧，仅仅如此。
如今，阳光灿烂下。
我微笑着，我越来越强大。
初二的我的作文 篇6
每一个人都会有一颗好奇心，然而，青少年的我们正处于在好奇，好动，好学，好模仿的时期，遇到自己好奇的事，就想知道为什么。好奇，就像一张无止境的答题卡，让我们去思考，去探索其中的奥妙；好奇，能让我们感受到快乐！
人人都有好奇之心，我也不例外。记得五年级的时候，一次科学课上，老师在精心的讲课。我觉得科学好有趣，它就像一个“磁铁”般的东西一样吸引着我，突然对科学有着一种好奇之心。老师在下课之前给我们留下了两个问题：为什么只有地球才能居住？地球上有外星人吗？我迫切地等待下一节科学课的到来，因为这样老师就会帮我们解决困惑，还可以跟老师一起讨论问题，慢慢地，我的好奇心就慢慢化成了兴趣。在业余时间，我就会拿出关于科学的书来拓展知识，或者是拿出科学书来预习预习，有不懂得可以圈出来，有时候可以问老师。五年级下册，学校开展了兴趣班，我毫不犹豫地参加了科学兴趣班，在科学兴趣班里，我学到了更多课堂上学不到的知识，感受到了更多的快乐……
说到好奇，我想起了另一件事——升入初中后，我们的学科就增加3科，我们班有一个同学成绩在中上水平，但自从他对生物产生好奇时，成绩偏了。第一节生物课，他就对生物有了兴趣，他想探索其中的奥秘。所以，无论是上课还是下课，他都想着生物的问题，如果世上副科，他都不听讲，就拿出生物书来看。或是偷偷的看，不就，就迎来了一次测试，令人惊讶的是——他的生物成绩是全班第一名！但是，更令人惊讶的是——其他科都考得不理想。虽然说好奇心是可以转化为兴趣，但也要正确利用。
正处于青春期的我们，只要是碰到新鲜的事物，总想知道为什么，想探索其中的奥秘。好奇心是很普遍的心理，它有助于学习，但我们不仅仅要有好奇心，也要将好奇心转化为兴趣，当然，好奇归好奇，学习为主，兴趣只是在你业余时间的一种娱乐。
初二的我的作文 篇7
我一直在追寻一种生活，宁静而美好，慵懒且安逸。像，阳光浓浓地洒在肩头，只身站在盛开的田野中，有轻轻的风拂过脸颊的那般惬意。
但似乎，这一切都不太真实。我每日有固定的事要完成，作业、上课或吃喝，没有多余的精力和资本去追求这般的享受。我是有任务的人哪，只能日复一日地做同样的事，只能坐在阴冷的教室里望着窗外那片浓烈的阳光一点点变淡、变薄，消失。
我以为，我的人生中最为美好的光阴就要像窗边的芦苇般日渐枯萎，直至那一天——
那天，我捡到了快乐的钥匙。
午饭后的阳光总是那么轻柔，打在身上，却又有很厚的温暖。同伴说：“这么好的太阳，我们走走吧。”我们都觉得这主意不错，便都放慢了脚步。不知不觉中，我们走上了一条小路。
用鹅卵石铺好的小路，路的一边是潺潺的流水，另一边是学校老师自己翻种的菜地，虽然不大，却也富有生机。
此时的我，抬起头，眼里满是阳光，一条流水将我们与远处的楼宇相隔，我突然感到十分惬意。此时此刻，我不正处在我一直追求的环境、生活中么？阳光有了，微风有了，流水、绿草都有了，我还在奢望些什么呢？
我越想越高兴，这条小路我以前经常走，怎么就没发现如此美景呢？我不自觉地笑出了声。同伴惊疑地望着我，我却只是笑而不语。
风儿轻轻地拂过我的脸颊，青绿的菜叶在阳光的渲染下明媚而富有生气。流水潺潺，隔岸相对的是水边人家。天空中的飞鸟卷过阳光的温热，这一瞬间，世界安静而朴素，这一瞬间，我捡到了快乐的钥匙，终于打开了属于我的快乐大门，我向往的世界。
其实快乐的钥匙一直在我的脚下，只不过在那天，那个被风吹乱的午后，我才低头，悄悄地将它捡起罢了
初二的我的作文 篇8
在学校里，我有许多同学，但是陈瑾是在我看来，是最棒的。
在她的瓜子脸上，一对柳叶似的眉毛下有一双不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。
她很爱美，经常拿着镜子照，如果发现头发乱了，她就会用梳子梳一梳。她喜欢唱歌和跑步，她还参加过学校组织的合唱团和跑步比赛。记得上次运动会，陈瑾参加了跑步。当哨声想起，她飞快的冲向了前方。刚开始，她一直冲在最前面，可是后来，她有点体力不知，被其他同学超过了。这时，我们班的同学们都为她高喊：“陈瑾，加油！陈瑾，加油！”她听到了同学们的呐喊，就像浑身充满了劲，努力向前冲，很快又超过了其他人。快到终点了，她一个箭步冲了过去，终于，在同学们的掌声中赢得了第一名的好成绩。我们都为她感到高兴和自豪。
有一天下午，我前面同学的手不知怎么流血了，正好我的纸用完了，陈瑾毫不犹豫的把她的最后一张纸给了那个同学，还把她带到医务室给伤口消毒。那个同学非常感谢陈瑾。
有一次，她遇到了一道数学难题，数学老师又催我们赶快交作业，我想借她抄，可她却说：“只有自己做出来的，才能学到知识！”过了一会儿，“做出来了！”陈瑾大喊到。我真佩服她这么遵守自己的原则。
我和陈瑾互相帮助，互相理解，互相学习。她歌儿唱的好，跑步快。她是老师的好帮手，同学的好榜样。她乐于助人，做事细心。不知别人怎么看，她是我学习的榜样，是我的好同桌，好朋友，好同学。
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