精选初二的我的作文汇总9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的初二的我的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二的我的作文 篇1
我像个孤独患者，自我拉扯。
——题记
看着周围那些繁华的烟火，落入我眼中的竟是那无边的黑暗与茫然。有谁能告诉我，我到底怎么了？
回忆时时刻刻都会浮现于眼前，是我不懂得删除，还是舍不得？身边来来往往的人群，路过我像路过某个不知名的东西，当然，我知道自己的渺小，于是也不愿从心底伟大。翻来覆去，自己身边永永远远都是那些熟悉得不能再熟悉的好友，再没交过新的。
不会学着去与别人交流，甚至被误会没有礼貌，或许是我太自闭，又或许是我太自卑，给自己那么多或许，应该足够当借口了吧！！
我的确就是这样的人，再热闹也很孤独，心里总是有一种说不出的感伤，那也许就是我的本质。
黑夜依旧，只是星空不在，冷风卯足了劲，从窗缝、门缝肆意地穿进这空荡的房间，连呼吸都被压迫，连神经都开始紧绷。孤独，恐惧，一并袭来，前所未有过的感受。
记得有这样一句话：“不是黑夜笼罩了你，笼罩你的是你自己对生活的恐惧。”是啊，没错，恐惧才是自己人生的绊脚石。
面对自己，相信自己，任何困难都会被克服，不仅仅是恐惧，还有那灵魂深处的，愿与世隔绝的、假意孤独的自己。
初二的我的作文 篇2
每个人都是独一无二的，性格特点别人模仿不来，下面就来好好认识一下我吧。
我是同学们眼中的学霸，也是老师心中的好学生。这些都跟我的习惯有关。作为书迷，只要手里一有书，就会抛下所有，安静地享受书里的世界，思考那些引人深思的问题，探索体会书中的灵魂。这种习惯让我更多活学活用在学习上，如果是闲余时间我会立即与世隔绝，尽情畅游在属于自己的世外桃源里。
一次在冯老师屋里写作业，自己拿起书来很快就沉浸到题海中了，完全忽略了旁边还有两位老师在说话。过了一会儿老师问我刚才她们在讨论什么，我懵懂地摇了摇头。老师夸我定力十足谁也干扰不了我，我心里还沾沾自喜地想：“是啊，只有我能干扰别人，还有谁能侵犯我的脑电波？这种超能力不是谁都有的。”也不知哪儿来的自信。
那次第四节课刚好上自习，我陶醉在自学中，写——默念——背——读已经潜移默化地成为这堂课的“食物链”，竟没听到下课铃响。听朋友叫我才慢慢回过神来，呆呆地说了一句：“下一节上什么课，我好准备一下。”朋友大笑：“下一节上吃饭课，当然是准备去食堂喽。”这才恍然大悟。有的同学见我这样经常会说：“大学霸，有用功呢。”套用鲁迅先生的话：“哪里有学霸，我只是把别人偷懒的时间用在学习上了。”
平时我是一个温文尔雅，弱不禁风的小女生，“一心只读圣贤书”。如果有谁触碰了我的底线，我会会毫不犹豫地给对方来个措手不及，像一个火爆的小辣椒。我最恨的就是那当面一套背后一套的人，心里不痛快就大声吵出来，省得堵得慌。相信这一点与许多同学英雄相见略同吧。
我个子不高却充满了野性的拼劲，面对竞争对手我总是热血沸腾地去迎接挑战，这种好胜不甘示弱的性格在我小时就养成了，唱歌，素描，跳舞，写字……我都不输在起跑线上。和别人竟争的机会我从不放过，虽然有时心有余而力不足，会经历挫折，在哪儿跌倒就在哪儿爬起来是我一贯的风格。只要我认准的目标就一定去奋力追逐，即使再难也要硬着头皮闯出一片天来。这就是我的性格
这就是我：外柔内刚的我；书迷学霸的我；勇于挑战的我；执着追梦的我。今天你认识我了吗？
初二的我的作文 篇3
劳累一周后，我总是以最快的速度到达村庄。
我没有流浪过，也没有那种洒脱，我只想安静地窝在自己的村庄里。
开门，放下书包和行李，然后深深吸了一口气。嗅到熟悉气息的那一刻，我几欲落泪。这是我这学期第一次回家。
拉开窗帘，打开窗，楼下过道充满了喧闹的声音。就这样软软地趴在书桌上，眯着眼，慵懒地倾听着村庄有力而沉稳的心跳，渐渐合上眼……
醒来时是傍晚时分，却仿佛睡了一个世纪那么长。夕阳懒洋洋地洒下一片红霞，我痴痴地看着细小微尘旋转，上升，坠落……直到被母亲的叫声惊醒。
母亲因做菜无法抽身，就让我送鞋样到哥哥厂里。我披了件外衫，慢吞吞地走着。风不再冷冽却含着初春的清凉。一眼望去，天淡云淡，一方池塘静卧在远处裸露着胸膛的山脚下，田野一片苍翠。田埂已分辨不出形状。无名的花却大把大把地娇羞地绽放在马路边，探下身子，花群像星星，又像眨巴着的眼睛。
走过两个村庄的交界处，看见河畔不知何时建了个铁皮屋，外衬着辨不清颜色的旧沙发。五六个叔伯或站着或靠在栏杆上，有一句没一句地搭着话，还有屈在沙发上抱着熟睡的孙子的大婶，正笑眯眯地听着。
我收回目光，却见一排排稀落的油菜花在晚霞中摇曳。那些肥胖的大黄蜂哪儿去了呢？冒着缕缕黑烟的垃圾窑旁，一只小狗以看家狗的姿势非常严肃地站着，它在守护什么呢？拐角，小巷有些阴凉。我一半走在阳光下，一半走在阴影中。路过小小窄窄的煤场，看见了侄子侄女正乐呵呵地玩着沙子。我到了。
蜉蝣天地，沧海一粟。人之渺渺，我不愿去改变什么。世界之大，我只想守护着自己的村庄，如那只小狗般。但你知道，那并不是懦弱，而是我愿用一生陪伴它走过的勇气。
它，就是我愿用双手握住的世界。
初二的我的作文 篇4
走过那最熟悉的小路，脚步仿佛那么沉重，傍晚的阴云在天空盘旋，遮住了天，我头顶的世界一片漆黑，树在这黑暗中无力地摇摆，树下玩耍的孩子们都回屋去了，一切了无生气。我依旧拖着那注了铅的身体向家中走去，往常并不远的这段距离，今天显得格外漫长。心想，怎么会这样子？
应该是受了早上的事情的缘故。期中考试过后，老师在讲台上把全班的成绩进行了通报，我希望自己的分数和排名不要太难看的愿望落空了！作为一个在之前考试所有科目总分排名第七的我，居然一下滑落到了二十六名。我心中似乎有无数条蚂蟥，好像要把我的血给吸干。我开始反省自己，沉迷于手机、电脑、电视中的那个我，不愿做练习题的那个我，前那个整天活在荣誉中，套着虚荣、焦虑的我开始害怕，害怕自己陷入一片黑暗的沼泽，出不来，不问学习，不理解父母，就这样一直颓废下去。我试图努力看清自己，却无从下手。
我忍不住回想，往家走去。
乌云还是在空中不散去，被遮住的太阳心有不甘，不愿被这黑暗遮蔽自己，数束阳光试图从乌云中穿透出来，星星点点，若隐若现。沉寂了许久之后，终于有一束阳光穿透而出，那是一道很长的光，像一把利刃，只插胸膛，将乌云劈成两半。我被它的勇气和力量震住了，驻足观察。由于它带头，越来越多的光束将乌云划破，乌云则像丧家犬般，四处乱串，飘散开来。最终阳光冲开乌云，把夕阳播撒在大地上。
天地间突然又明亮了。在那阳光普照大地的一刹那，我仿佛看到了自己，我好似那个太阳，奋力切开障碍与黑暗，不甘被那云层挡住，突出重围，喷薄而出。是一定要展现自己阳光美丽的一面？还是为了普照大地万物？
我愿做后者的太阳，将黑暗困难化解，把自己的光照去温暖他人，带领别人一起进步，获得快乐。我发现，我一直是那个被乌云挡住的`太阳，却一直没有勇气去打败它、战胜它、化解它。现在，我读懂了自己，我必须改变习惯，积蓄力量，发出我的万丈光芒，把自己照亮，也把他人照亮，实现自我价值。
我终于读懂了自己，明白了我要突破那层乌云。我向远处的太阳招了招手，脚步轻快地向家中走去。
初二的我的作文 篇5
小时候，我还不明白成功是什么，也不曾尝过成功的滋味。随着时间的流逝，我经历的事情也逐渐丰富，我知道“成功”就是超越自我，而成功的滋味真是妙不可言。
回忆起我第一次取得成功是在我小学“六一文艺演出”的时候。那时老师通知我“六一文艺演出”的时候准备一个弹双排键的节目。其实那时我有些不太乐意，因为重新学一首曲子太麻烦，可是妈妈却认为我应该抓住这个机会展示自己。在答应了之后，妈妈带我到音乐老师那学一首新的曲子。当时，时间很紧张，学好一首新曲子很难，但在我再三的考虑下，还是决定去学曲子。
在那段时间的晚上，我都会去老师那学琴，每天晚上回家写完作业后也会练。渐渐的，我弹得越来越好，我也越来越自信，从弹琴中找到很多乐趣。在这时，我已经向成功迈出了一大步。
在表演当天，我的心情很忐忑，生怕自己在弹琴的时候出错。音乐老师见我这样，安慰道，没关系的，我弹错他们听不出来。我听了心情顿时放松了许多，轮到我出场，我深吸了一口气，走上舞台。在众目睽睽之下，我成功地弹完了一首曲子。我终于尝到了成功的感觉，开心自豪之情在心头久久回荡。
在人生的途中还成功了很多次。我还在成绩很不稳定的时候努力学习，在一次数学考试上我考了第一名，让许多同学都对我刮目相看。
最令我难忘的一次成功，是我学会了坚持。起初的我总是喜欢旷舞蹈课，不过我的舞蹈已经学了五年了，如果在此中断会很可惜，所以妈妈教我坚持。从坚持舞蹈课开始，我还开始坚持陪妈妈去上瑜伽课，坚持早上7点半起床……坚持不仅是一时的可贵精神，而是一生中不可或缺的“财富”。
有句话说的好：“‘成’是‘功’的积累。‘功’是‘成’的基础。”我相信，在一次次不断的成功中，我会学会谦虚与其他可贵的精神。
初二的我的作文 篇6
踏入那扇年迈的早已秀秀斑斑的铁门，走在漂有泥土芳香的小道上，垂柳已到达我的肩膀，那片竹林更加挺拔翠绿了，情不自禁的弯下腰，用手拨开杂草，寻觅儿时的春笋，在泥土间，仿佛看见儿时的手掌印，那条被冬青草包围的水泥小路上，依旧那样一尘不染，像我儿时打扫的那样眼前全是美好的追忆。
当我还是一个什么都不懂的淘气包时，离开妈妈的怀抱，把我送到我的第二个家，初来乍到。对这里十分陌生，心里竞有些恐惧。妈妈把我领到老师面前，我睁大眼，生怯的望着这位名叫老师的阿姨，不知为何，我觉得她十分亲切，心里便不在害怕，多了几分温暖。老师牵起我稚嫩的小手，把我领入一个孩子帮。这里全都是像我一样的小孩，老师便是这里的“老大”，我很快融入这个“孩子帮”。在这里，不光有小伙伴一起玩耍，还有“老大”给予我们知识，把一个个陌生的字母a，o，e……。组成一曲动人的歌谣。教会我们如何做人，在我们小小的内心里，种下了爱的种子。在这里，我感受到了前所未有的快乐。
日子一天天过去，老师一天天衰老，我们一天天长大，懂得了老师这个职业的伟大，在哪三寸讲台上，散发出耀眼的万丈光芒。为了培育我们，老师用她的一生来做代价。一日为师终生为父，老师对我们的爱，不低于父母。老师陪伴我们的时间，不亚于我们的父母。春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
三尺讲台，孜孜不倦，只为桃李满天下，下两袖清风，默默无闻，全凭汗水写春秋。
初二的我的作文 篇7
炎炎夏日里，万物似乎倦怠疲乏了起来。那些鱼啊，虫啊，猫啊，狗啊的，都变得消停下来。连那些顽皮的小孩儿都躺在凉席上安静了下来，夏天似乎也宁静起来了。
但若你以为夏天只是个宁静的夏天，那就大错特错了。在那波澜不惊的表面，一切暗流涌动。夏日的太阳没有冬天的温和，而是一种默无声息的霸道。层云散开，刺目的阳光像一根根狠毒的针直直地扎了下来，扎得人辣辣地痛。大地再厚实也抵不住它的猛击，烫得好似要裂开一道缝。
哈，夏日里的它们可不会因为辣辣的骄阳而偃旗息鼓：大树们贪婪地吸收着充足的阳光，一个劲地生长着。叶片更绿更厚更大了，枝干更粗壮结实了。花草也长得更精神了。
在这个季节里，最好看的要数荷花了，红里透着粉，粉里透着白。大片的荷瓣包裹在一起，浮在水面上的墨绿荷叶为它作起点缀，再添一段阵雨，雨歇而天晴，风过，又是一番震颤。呵，好生一幅清水风荷图！
夏天的威风始于丝丝的晨曦，终于倾盆的暴雨。空气闷沉沉的，透不过气来，黑云团簇，掩住了耀眼的天光。远处几声炸雷，天空突然裂了缝似的，把盛得满满的水，哗哗地往下倒，发疯般冲洗着大地万物，誓要把这世间万物冲刷干净方才罢手。风骤起，空气里有雨丝的味道。雨斜斜的，甚至被吹出了些弧度，一条条雨鞭抽在玻璃上，“啪啪”作响，增添了内心的焦虑与不悦。
待到暴雨停时，或临近傍晚。夏日里最绚丽的景色总算给盼来了。夕阳西下，火红的晚霞留连山尖，如龙似凤，在润湿的凉风里飘舞。天色渐黯，山间生起晚霭。太阳蜕下了一天的疲惫，轻轻与大地亲吻时，白日里不敢露面的人们，在晚风里，又嬉戏了起来。
夏日，或许没有太多新鲜，却使我内心千变万化。而今夏已归，但映像里，一切都是鲜活的样子。
初二的我的作文 篇8
“板着一幅严肃的面孔，戴着一副黑边眼镜，眼镜底下藏着一双锐利的眼睛。”这是老师们在我心中烙下的痕迹。从小到大，我一直对老师怀着一份敬意，同时，也藏着一份害怕。我不敢亲近老师，怕他们向我提问，怕他们批评我，也怕他们对我的印象不好。总之，对老师我都是敬而远之。
五年级时，我们换了一位新老师，并担任我们的班主任。第一次在教室里看见她，感觉她很特别，她苗条的身材，披一头长长的黑发，不戴眼镜，一双眼睛水灵灵的，更难得的是，她眉宇间含着笑，嘴角上扬，给人没有一点儿害怕的迹象。她说话银铃一般，而且一口纯正的普通话。她就是我们的戴老师。
“哇噻！真了不起，我们的新老师真棒！”下课后，同学们异常兴奋，对新老师全票通过。
戴老师年轻、精干，对学生们的热情、亲切，就像一位精心的花匠，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
记得新学期的第一周，我们班的小东同学过生日，我们根本没在意，认为同学过生日那是不足挂齿的小事，最多几个关系好的同学送点生日礼物就了事了。我们做梦都没有想到……
晚上自由活动时间，我们正在教室里翻阅着课外书籍。无意间，发现戴老师和她的女儿神神秘秘地不知在干什么？只见她的女儿把教室里的灯关了。呀！顿时，教室里一片漆黑，伸手不见五指。难道戴老师是要给我们讲鬼故事？如果是的话，我的准备脚底下抹油——溜吧！正当我溜时，教室里点起了闪闪的烛光，借着朦胧的烛光，我看见讲台上放着一个生日蛋糕。定眼一瞧，两层的，白白的奶油，上面开放了几朵粉色的漂亮的花，好漂亮啊!。
“咦？难道老师的女儿要和我们一起过生日？”此时的蔡相煜伸长了脖子，幸亏他不是长颈鹿，要不然头早已伸到讲台上去了。
“不可能吧，肯定是戴老师的生日。”快嘴的梅怡婷摆摆手，否定了身旁蔡相煜的猜测，眼睛却始终没离开蛋糕。
“哪有老师和同学们一起过生日的。”同学们你一言我一语议论开了……
戴老师看到我们一脸的疑惑，只见她微微一笑，“咳——咳”清了清嗓子：“今天，是我们班的小寿星郭东升11岁生日。”话音刚落，同学们齐刷刷看向了郭东升，似乎都在问他是怎么回事？瞧他，一脸的茫然，也不知道，转念又不好意思地笑了。“受郭东升的奶奶的委托，现在我们将一起和郭东升过生日。”戴老师再一次揭开了谜底。
“祝你生日快乐！……”不知是谁首先唱起了生日歌，霎时间，教室里响起了令人幸福的祝福声，我们的小寿星也在同学们的歌声中被推上了讲台，按照正常程序，小寿星许愿，吹灭蜡烛，接下来分蛋糕了。只见几个眼馋的同学早已准备好了勺子、盆子，只等老师一声令下，随时准备上战场。
戴老师首先给寿星切了一大块蛋糕，并送给了寿星一支钢笔。接着戴老师又给每人都分了一块蛋糕，有几个嘴馋的同学得到蛋糕，待到上位的途中就消灭得一干二净。还有的同学小心翼翼地端着心爱的蛋糕，仔细端详了好一阵后，才开始慢悠悠地一点一点地品尝。
最后讲台上的蛋糕盘里还剩下一块蛋糕，我们这些小馋猫们你看看我，我看看你，都不知道老师如何分配，更是期待着老师的再次眷顾。可老师此时却用眼神示意我们去抢，这还了得，大家不约而同地冲向讲台，有的还没挤进去，蛋糕就已不翼而飞了。
“哟！谁？谁把蛋糕抹在我的脸上？”这时，不只是谁，把奶油抹在了小寿星的脸上，小寿星立刻变成了小花脸，可怜的是此时的他却要眯着满是奶油的眼睛，到处寻找肇纠者，顿时教室里人声鼎沸，笑声传遍整个校园……
自从这个生日晚会后，同学们完全被戴老师的热情所感染了，大家都愿意与她交朋友，小冬同学更是不例外，遇到高兴事，我们愿意说给她听，与她一起分享快乐；遇到烦恼事，我们也愿意说给她听，她会帮你解除烦恼；成功时，她为我们竖起大拇指，失败时，她摸着我们的头，安慰我们。
在同学们的心目中，戴老师既是良师又是益友，她用无私的爱滋润着我们的心田，让我们健康成长。
点评：小作者用稚嫩的文笔展现了一个愿与她们共同生活，共同学习的老师形象。开头用了对比的方法写出了一般的严厉、令人害怕的老师形象，但第二笔峰回路转文笔一转，豁然开朗地展现出一个老师的亲切、和蔼的形象，对老师的喜爱之情油然而生。
“哇噻，我们的新老师真棒！”简单的语句中有一种童趣。老师给学生过生日，给小作者留下深刻的印象，更增添了小作者喜欢老师的理由。那位调皮的学生小冬影响更为深远。
初二的我的作文 篇9
随着时间的流逝你会明白，那些我们曾经倾其所有去坚守的一切，都不过是一场云烟罢了，他们远没有那么重要。
——题记
在大家眼中的我，可能是一个安静而乖巧的女生，总是认认真真的接受并完成所有老师嘱托的事和家长的安排，尽管可能偶尔会有点小调皮，成绩在班里也不是特别优异，但却是大家公认的“乖宝宝”。可是，他们并不知道的是，其实我并没有看上去那么乖巧，毕竟是青春年少的时期，心中总是有着不为人知的小秘密的。或许，是习惯了默默接受，所以才总是一副安静的样子？
还记得孩提时代的我，脸上总是洋溢着最为欢快的笑容，还有那么一股不服输的小固执，仿佛没有什么事能令我难过的样子。但不知是从什么时候开始，我变了，变得渐渐沉默也不苟言笑了，或许，这就是安静的定义吧。渐渐地，我迷恋上了夜空，沉醉于音乐的海洋里，在自己的幻想世界中迷离。
在自己的脑海里，是有那么一个她，做着我想做的事，过着我想过的生活，如翱翔于天际的鸟儿，无拘无束，自由自在的享受着生活。多希望我也能像想象中的那个她一样，默默体会着人生旅程中的酸甜苦辣。可是现实中的我呢，似乎随着时间流逝于指缝，勇气什么的，也如漫天的星星般，消失于黎明之前了吧。所以渐渐的学会了忍耐，默默忍受所有的不快乐了是么……然后呢，习惯于沉浸在那个自我的世界中，任悲伤向你席卷而来了是么，呵呵……
还记得么，曾经那个如梦幻般不真实的你的梦想？是做一名宠物医生的对吧，为此，你还第一次跟父母闹翻了天，那时的你，是真的那么天真的以为这个世界，拥有着那么的美好不是么，现在想来，却早已没了当初的那份坚持。其实是真的很简单的梦呢，以后去做什么工作都无所谓呢，就算独自生活都可以的，只要能养一些小动物们陪伴自己，偶尔可以写点东西，能够过着简单而自由的生活就好了的对吧。
其实，这么久了，就算不愿承认，但在你的内心深处，你还是当年那个喜欢音乐、喜欢小动物、喜欢写作，又有点小固执，不轻易认输的你，不是么。只是，再也找不回当初的那份纯真和用稚嫩的小手去触摸世界的感觉了不是么……
就算羡慕嫉妒恨又怎样，那个世界的你依旧阳光；就算哭着醒来又怎样，你还是不得不告诉自己：一切都只不过是场梦罢了，梦醒时分，你又该上路，你早已没有了选择。
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