有关初二暑假作文锦集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初二暑假作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二暑假作文 篇1
一、计划实施的目标：
1、提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2、加强运动，提高身体素质。
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施
1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2、在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）
3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）
5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）
7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累。
8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）
9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1、一星期学习五天，上午2、5小时，下午2、5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些合适的娱乐活动）
3、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
初二暑假作文 篇2
在我们的一生中，我们究竟能改变什么？改变自己？改变他人？改变一种小习惯？改变他人的目光？不管是大方面还是小方面，我们无时不刻不在改变，每天永远不可能是一样的，就像世上没有两片完全相同的叶子一样，那么在这些改变中，我们该改变些什么？当你没能力改变时，又该怎么接受呢？
举一个最形象的例子，就是写作业，当老师给你批错时，一般你都会来改变你的答案，当然，少数人仍然认为自己是对的，这就是两种不同的改变一种是改变自己，一种是改变他人，和老师交流，那么是前者还是后者好呢，其实有些事总是有两面性的，确实是对的，就要改变他人错误的看法，别人是正确的就要改变自己的看法，正是有人这种意识，人类才能像今天一样，越高级的动物，永远是群居，单独的物种很难生存和进化，就是这个道理，在不断进化中，一只动物开始改变，和他在一起的动物也会学着改变，当然，有的人不准备改变，所以才会有两栖和鱼类，生活何尝不是在无时不刻地改变。
前面都是能改变后的选择，但是，如果你不能改变，你又有什么选择呢，有句话说得好，我们不能改变世界，但我们能改变自己，不能改变就只能改变自己适应环境。
初二暑假作文 篇3
7月7日那天，是我在汤姆少儿国际英语学英语的第一天，要带很多东西，比如铅笔，橡皮，作业和英语本子这些东西……
英语老师的名字叫KARIN，中文名叫蔡文陶。老师介绍了自己并给我们发了书本及安排座位。
老师给我取了个英文名字叫EASON，老师说我这名字很帅气，歌手陈奕迅也是这英文名呢。第一节课的时候，我们学A——E的英文字母及数字0——5，还有跟大家打招呼的HELLO，EVERYONE，真有意思。
时间过的真快呀，30节课已经上完了。只剩下今天最后一节课了，是我们的成果发布会，我们做了自我介绍，用英文的哦，还玩了很多跟英语有关的游戏，我最喜欢玩的是：我是小小投球手，游戏规则是小朋友们先要抢答问题，每组选一名抢答对的小朋友进行投球PK，只有一分钟的投球时间哦，我邀请妈妈一起参考投球游戏，我们两个配合很默契，是全班投进球最多的一个，我一共投了12个，我真开心，平且发布会结束我得了一等奖哦。
一个多月的`暑假英语班里，我认识了很多好朋友，跟老师也有了一段很深厚的感情，我爱你汤姆国际英语。我对英语怀念着浓厚的乐趣，我喜欢学英语。
初二暑假作文 篇4
拥有，或许因人而异。
有的人自认家产万贯，拥有了一切，因此浪费铺张，追求自认为美好的生活，沉浸于享受之中，或许也只是掩饰自己不为人知的那面，而有的人认为自己一贫如洗，一无所有，或许苦苦追求期盼，想要脱离如今的水深火热，抛弃了一切现今的拥有，认为那是卑微象征……
而珍惜，或许也同样变化万千。
有的人因为拥有，却忘记了珍惜拥有，只不过珍惜那种生活的快感，却忘记了如何拥有的艰难，也忘却能维持多久，而有的人因为追求同样美好的生活，更是忘记了一切，只剩下了无穷不断扩张的欲望，更莫说珍惜拥有，或许在新拥有的同时失去了更多曾经的拥有，还有的珍惜或许也只剩下了梦幻中的生活，珍惜那个梦……
也不知有多少人，能在自己穷困潦倒的时候，尽管幻想美好，但却牢守本心，靠着努力一步步地攀爬，心中有着坚定的目标，始终不变，并不会忘记，更不会抛弃现所拥有，一点一点地握紧，一点一点地收获，不妄想一步登天，更不妄想那些的不切实际，在拥有中珍惜，在珍惜中更多地拥有。成功时，不会被铺天盖地而来的幸福冲昏头脑，会有着及时行乐，但却不会将其作为人生的主旋律，不过是一种伴奏罢了，更多的是在继续努力中，回望曾经的辛酸，把握现今的欣然，展望未来的梦想，珍惜拥有，无论是苦是乐，不会抛却……
这种人，必然是一方豪杰，懂得珍惜，更懂得珍惜拥有的一切，但更多的人或许非也，也许他们同样生活地光鲜亮丽，同样地幸福美满，但或许背后的是无限单调的人生，无限拘束的伪装，生活在梦中，不会珍惜拥有……
希望生命不要只剩下了卑微，更不要只剩下了卑微上的享受放弃……
希望人生不要只剩下了追求，更不要只剩下了追求中的不断抛弃……
希望人世不要只剩下了伪装，更不要只剩下了伪装下的醉梦生死……
初二暑假作文 篇5
海边
夏天的午后，安静地躺在椅子上，晒晒太阳，是最好不过了，但看这天气，要是这样，岂不是要热死了吗？最好不过的还是去海边玩玩。
大海永远是那么美丽的，海水不像我们的城市里的湖水那么绿油油的，那连接水与天的水是纯洁的，拥有着幽深的颜色，好像我们永远也看不透似的。
海的裙角被风吹起，一下一下地拍打着沙滩，精美的贝壳和小的海洋生物就像是裙边的装饰，为这大海添加了一份调皮和淘气，海洋一望无际，看不到边，晚上只能看到那与天连接着的夕阳。
这次旅游，餐厅在海的边上，吹着海风，闻到了海的味道，那么清新。吃饱喝足，白天的大海看都看惯了，总想在晚上来海滩，那样的大海不在幽深，反而多了一丝神秘，我渐渐被这样的海吸引住，不由地向前走了几步，现在正是海水涨潮的时候，水就像是一片轻柔的丝绸布，抚上我的小腿，望那边看去，没想到晚上还会有人来游泳旁边明明有个牌子写着几点以后禁止游泳，我走过去，还真的有点冷呢！坐下来仔细看着，海浪竟也有不同的形态，就在那一瞬间一阵浪打来，就犹如几条俏皮的海豚，撅起身子，活泼地跳出海面，晚上的星空倒影在海面上，乍一看，就像海豚在星空里舞蹈，较浅的地方还有几块石头被冲走，映衬下来的星空随之似乎落下了几颗流星，那般唯美。忽然间一条小鱼从这边游过，略微有些白色的皮肤，还在那块被冲远了的石头上戳了戳，绕着石头转了几个圈。对着石头臭美一般照了照镜子，好像要赶着干什么大事似的，急忙走了，边上沙子里窜出来一个小螃蟹，横着向我走来，那副表情就像是见到了什么劲敌，挥舞着那双明明很小的蟹钳，我想，他的意思大概是：“不要过来啊，我会夹着你的手指头的！”类似警告的语气。我朝着他微微一笑，摇了摇头，走开了。
海边，是啊，那么宁静，却又充满感伤。还带着乐趣，我最喜欢大海了。
初二暑假作文 篇6
今年暑假，我和哥哥到乡下奶奶家去玩，在乡下的这段期间，我学会了骑马。
清晨，空气是多么的清新，鸟儿叽叽喳喳的在树上歌唱着，于是我就四处转悠，在不远处看见小叔正在骑马，我就来了兴致。我心想：要是我能学会骑马就好了。于是我跑过去，小叔对我说：“是不是想学骑马呀!”。我说：“是啊!”小叔回答我说;“教倒是可以教你，只是你能不能坚持的住”。我说：“我一定能行的，你就教我吧!小叔”。“既然你那么想学，那我就教你。”小叔说到。对了，每年火把节，小叔都会去参加，而且曾拿到过冠军。于是小叔就在前面牵马，我骑在马背上，心里很紧张害怕被它甩下来。就这样，慢慢的转了几圈，心里慢慢的也放松下来，于是我夺过小叔手里的绳子，马儿飞快地跑起来，我心慌了，不知道该怎么办?还没回过神来就被马甩下来了，我吓坏了，还好没哭。
小叔见状，急忙跑过来安慰我说：“孩子，怎么样?没事吧!”我强忍着痛说：“没事”!你要想学好骑马，就得一步一步来，急不得，不能乱来，要想一步登天[注: 登：上。一步跨上青天。比喻一下子就达到很高的境界或程度。有时也用来比喻人突然得志，爬上高位。]是不可能的。”
这一次，我认真地听小叔的话，慢慢的学会了一些骑马的技巧，如：缰绳、鞭子，脚、腿、跨，这些动作的综合运用，用身体语言很自然的把信息传给马等。第二天，不用小叔在前面牵马了，我能够自己骑了，心里也不再害怕。我跨上马，用手一拍，马儿跑起来了，我是多么的高兴，因为我终于学会了骑马。通过这次骑马，我知道了要想学好本领、实现梦想就要付出努力，不能一步登天。面对困难我们要知难而进[注: 迎着困难上。]，这样才会成功，经过这次的经历，我对今后的人生道路上更加充满自信。
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