【精选】初三作文集锦5篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的初三作文5篇，欢迎大家分享。
初三作文 篇1
学跳集体舞，这不是不会跳呀，只是我们不愿意，根本不是心甘情愿的。感觉十分的别扭，听老师说，他们一开始学的时候也很别扭，久而久之也习惯了，没以前那么别扭了！ 有一次，体育老师莫名其妙地让第四排的男生排在第一排的女生的前面让第四排的男生握住第一排女生的手，大家都不愿意，经过老师的再三命令，男生和女生才慢吞吞地握好了手，老师又去教六（1）班的学生了，我们等老师走后，用毕生最快的速度放开了手，放开手后，我用令一只手把握住的手擦了又擦，然后大家交头接耳、议论纷纷。
有的说：“这是谁出的这么“好”的主意呀？”有人说：“这个主意还好呢？谁愿意同女生跳舞呀！”我想：你们男生不愿意同女生跳，我们女生想跟你们男生跳呀，只不过我们女生胆小，不敢去反抗老师，而你们是男生只会埋怨，这算得上男子汉吗？你们要是男子汉早就去反抗老师了！他们还再说：“这不是校长规定的，而是无锡市规定的！如果不是无锡市规定的，我早就去反抗了！”我又想：切，你去吹吧，吹牛也不打草稿，小心牛皮吹上天，给爆了，校长来找到你，你可就完了！“老师来了！！！”有人像十万火急似的。我们听了，马上握好了手，装作很懒的样子，老师在周围检查了一遍，我想：老师过会儿就会走的，不用担心！可是，出乎意料的是：老师站在那里走都不走了！1分钟，2分钟，3分钟………10分钟了！终于，老师说：“放开吧！”我们听见了，十分兴奋，觉得天比蓝天还蓝，湖比翡翠还绿等等，可是，又一个灾难降临在我的头，这个灾难比握手还肉麻，老师叫男生的手放在背后，听到2个“咚嚓嚓，咚嚓嚓”的时候邀请女生，而女生要把手放过去。“啊，不会吧!!”我们女生异口同声地说。我们女生只好慢吞吞地把手放在了男生手里，这滋味比死还难受呢！老师一个一个步骤教，这步骤越来越难，而且越来越恶心！
终于下课了，许多男生、女生围在了一起把自己想说的话通通说了出来，说了出来心里好多了！后来我又去洗手间洗手，一看，人太多，我只好去二楼洗手了！还有一次体育补差，也是跳集体舞！我说：“上次体育课有我们受的了，这次还不会发生咋事呢！”沙敏婕回应到。“排队！”大家马上排好了队，这次手搭在男生手里没那么紧张了！后来老师还教了几个动作呢！跳舞其实不用那么紧张的！
初三作文 篇2
还记得那一天
我们彼此相聚在这里
还记得那一天
陌生的面孔频频出现
因为缘，让我们，一起放飞梦想
因为缘，让我们，三年相伴
也许有一天，我们终要离别
只希望，我的家人，你能够常想起
那个小小的额天堂
是我们成长的地方
那个小小的书房
是我们知识的力量
那个温暖的家
有我们团结的爱啊
因为有它，我们幸福长大
——
还记得那个夏天
我们来到这个地方
还记得那个瞬间
你触动我的心房
因为爱，让我们，一起走过那艰难
因为爱，让我们，懂得珍惜那个她
我知道，会有那一天，我们各自奔波闯荡
要记得，我们会一直会陪伴在你身旁
那个美丽的地方
有我们微笑的图画
那个奋斗的战场
有我们热血在挥洒
那个静静的地方
有我们悄悄的心里话
我们的家，请别忘了它
三年的家
初三作文 篇3
街边有两棵腊梅，一棵在东首，一棵在西首。
冬天到了，东首的树没有开花;春天过了，东首的树没有发芽。于是，人们便坚定地相信，东首的树也死了。
本是一个鸟语花香、万里无云的一天，我去找朋友玩，谁知回家的路上，乌云瞬间把那本是空白的天空填了个“无死角”，我赶紧加快了脚步。该来的还是要来的，豆大的雨珠如同洒水般砸到地面，形成大大小小的水花，大部分人都撑起了五彩斑斓的雨伞：卡通、单色、圆点、复古等等，让人头晕目眩。而我却只能冲到沿街店铺避雨。
过了一小会儿，雨似乎小点了，我决定冲出去。
“给点儿钱吧!”这时，这个声音令我的脚步暂时没有挪动。一看，一双颤巍巍的手在我眼前晃着，一个身体健全的老头儿，衣衫褴褛，头上戴着一顶有着补丁的帽子，下面是一张褐色的脸，眼珠似乎是镶嵌进去的。“又是一个有手有脚而不工作，却来讨饭的，算了算了，赶紧打发走他，不然雨又大了。”我心中厌恶地想着，索性随手给了一元。“谢谢。”他深鞠了一躬，转眼便消失得无影无踪。
须臾之间，就在我要再次冲出去时，雨再次变大了起来。唉，真是的，早知道就直接冲出去，不理他才对。
突然，一阵对话声传入我的耳中，“来，吃个馒头吧，这是我刚才买来的。”说话的正是刚才那个乞丐，他手中提着两个馒头，正把其中的一个递向歪在路边的另一个小乞丐，那小乞丐见有馒头在自己的眼前，蓦地睁大了双眼，探出一只手来，接过馒头，便狼吞虎咽起来。“别急，千万不要噎住了，来，喝口水!”“爷爷，你说我这病还能好么?”喝完了半瓶水，小乞丐用满怀希冀的眼神望着老乞丐。只听老乞丐低声说道：“唉，你爸妈都去世了，只剩下咱俩还活着……”我再也听不下去了，不知何时，一股温热的液体模糊了双眼，我将口袋里仅剩的五元钱掏了出来，递给了小乞丐。
我默默地走在人来人往的宽阔的道路上，没有回头，茫然地望着前方，感到了无尽的愧疚。
忽地，我闻到了一阵芳香，甜甜的，有种沁人的香气。抬头寻找，东首的腊梅桩上，还是那么沧桑，但它的枝干上，却开出了星星点点的腊梅!这花比以往要小，比以往要淡，但香气还是那么的沁人心扉，让人沉醉。花蕾上仍有些许的水珠，像是朦胧的睡眼。
东首的树就像沉睡了一年的睡美人，此刻慢慢醒来，给人们带了惊喜，而此刻我心中的愧疚早已释然。
初三作文 篇4
刚吃过饭，妈妈就乐滋滋地对我说：“妮睞，难得你星期天回趟家，去咱菜地割点韭菜吧，晌午包饺子吃……“好犒劳犒劳我，是吧?嘻嘻。”妈妈还没说完，我就调皮地接过话茬儿，然后，抓起小篮和镰刀，向门外跑去。
来到庄后，我傻眼了：这里一方方，一块块，满地里长着韭菜、菠菜、豆角、葱、蒜……入眼一片葱茏碧绿，竞使我弄不清哪是我家的菜地了。这也难怪，我从去年考上中学后，在学校往宿，只在星期天才能回趟家，回家后又忙着看书做功课，哪傍过菜地边呢?
嗨，对了!我蓦地看到前面地头上有两棵茶杯粗的小榆树、便跑了过去。以前妈妈带我来这里时曾给我说过，对着这两棵小榆树的，就是我家的菜地。错不了，这块地里不正齐刷刷地长着油绿鲜嫩的韭菜吗?于是，我便蹲下身子，麻利地割了起来，不一会就割了半小篮。
“姐姐，错了!”我正割着，猛听身后响起一个脆亮的嗓音，循声望去，原来是弟弟站在地头上。
“笑彬，啥错了?”我困惑地问.
“你割的韭莱不是咱家的。今年春天调地了，妈怕你找不准菜地，让我来告诉你，咱家的菜地在那边。”弟弟说着，手指向身旁的另一块菜地。
“那……我割的韭莱是谁家的?”
“刘二婶的。”
老天爷，是她家的!我吃了一惊，一颗心禁不住怦怦地跳起来。
这刘二婶是村里有名的厉害角儿，一张刀子嘴，得理不让人，谁要惹着她，她一场臭骂能让你饱三天。有一次，她因为莱地里少了两根黄瓜，竟在街头巷尾连骂了两天两夜，这一回，我割了地这么多嫩韭菜，不是戮了大马蜂窝吗?
弟弟见我又急又怕的样子，给我出主意说：“姐，趁刘二婶没见，咱把韭菓扔下，快走吧。”
“不。”我摇摇头.
“那怎么办?让她知道，准挨骂。”
“即使挨驾，也得告诉她。”我忽然鼓起勇气说，“小彬，姐到刘二婶家去，你先回家吧。”
弟弟不回家，偏要给我做伴去。于是，我们一起来到刘二婶家。进门时，刘二婶正在院子里喂鸡。我把那小半篮韭莱放到她面前，抑制着怦怦的心跳，说:“二婶，我向你认错来了。”
“认错?”刘二婶用围裙擦着手，诧异地问：“认什么错”
“妈让我去菜地割韭菜，我没找准俺家的地，把你家的韭菜割了。”
“哎哟—我当啥天塌地陷的事哩，”二婶竟忍不住前仰后合地笑起来，“闹了半天，就这芝麻大点的事啊。你二婶再小气，还在乎这几棵韭菜吗!快拿家去，包顿饺子吃。”
“二婶，你……不生气?”我真有点不敢相信二婶的脾气竟会这么好。
“生啥气哟!二婶爽快地说，“乡里乡亲的，只要说一声，三棵白菜两头蒜的算个啥!”
离开刘二婶家，那几把鲜嫩的韭菜仍躺在我的小篮里。真难为情死了，可有啥办法呢?刘二婶执意要我带回去，我实在推脱不掉啊。路上，我心里不断琢磨着刘二婶的那句话?乡里乡亲的，只要说一声，三棵白菜两头蒜的算个啥!是啊，“只要说一声”，这不正是一个人希望别人尊重自己的财产所有权的起码要求吗?
我想，如果我们每个人在有意或无意间损坏了别人的财物后，都能及时地向人家承认错误或说明情况，那么，人和人的关系一定会变得更加美好。
初三作文 篇5
叮铃，叮铃、“小懒虫，快起来，没有出息的东西，第一天就这样，还想考大学！”
闹钟发出的刺耳的金属敲击声，夹杂着妈妈絮絮叨叨的话语，打断了我那均匀、酣畅的鼾声，张开沉重的眼睑，望望墙上昨天父亲为我制订的.、也许墨迹未干的“晨读计划”，在连打几个哈欠之后，我赶紧穿衣下地，飞快地抄起英语书，窜出房门，趁妈妈不注意，顺手“拐”走了门旁的篮球。
“李娜娜，76分，张秋梅，89分……”数学老师抑扬顿挫的声音在静寂的教室里回荡着，撞击着一颗颗颤抖的心。我慢慢抬起头，望了望王锋——我班上数学成绩最好的数学科代表，哟，他这是怎么了：腿轻轻地抖动着，两只手不自觉地用力捏着钢笔，眼睛紧盯着老师的嘴巴，嘴唇颤动着，而且，每当老师念到名字的读音与“王锋”差不多的同学时，他脸上的肌肉就重重地抽动一下。再看看他的坐姿，简直像一支绷紧的弹簧。忽然，数学老师提高声调，宣布道：“王锋同学，91分，最高分！”只见王锋猛地一晃，身子顿时萎缩下去，像大病未愈的人，无力地靠在椅背上。我心中不禁一惊，做一名好学生真难啊。
午后的阳光，火一样炽热，烧烤着夏日的大地。蒸笼般的教室，刚才还吵吵嚷嚷，现在趋于安静，因为历史老师又利用体育活动课来“加班加点”。讲台上，她不厌其烦地讲着，喊着，试图感化那些矢志“学理”的学生。我同情地看了看历史老师那颇有些气急败坏的样子，悄悄打开了手中的《化学指南》…… 自习课，有的同学孜孜不倦，有人甚至“挥汗如雨”，然而，对于我们这些酷爱“自由”的人来说，后面有人在唠嗑，只有当“班主任来了”这句激动人心的话语响起的时候，这些“自由爱好者”才正襟危坐，装模作样地学起来，。
父亲的脚步
8岁。场坝上，她在太阳的炙烤下学着骑车，旁边站着她的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，没有一点怜悯，只有无畏而冷酷的眼神，她自然是摔了又摔，双膝早已被染成鲜红。终于，她坐在地上放声大哭起来，哭出心中的痛楚，哭完一切的怨恨。父亲依旧直挺挺地站着，眼中只剩下不屑与冷漠。她毕竟只是个孩子，多么渴望受到父亲的指导，没有；多么渴望听到父亲的安慰，没有；多么渴望得到父亲的拥抱，还是没有。只留下那双空洞的眼睛，让她感到无情。终于，绝望的她停止了哭泣，勇敢地站起来，跨上车，开始新一轮的尝试。父亲却转过身，坚定地向前迈着大步而去。身后又传来一阵强烈的金属与地面的磨擦声，父亲顿了顿脚步，她分明地看见父亲的双脚在犹豫，有一丝的颤抖。她期盼地望着父亲的背影，等待父亲转身的那一瞬间。然而父亲没有回头！她站起来，两行热泪莫名地滑过她的脸颊。场坝上回荡着父亲沉重的脚步，破旧而厚重的皮鞋发出哐！哐！哐！一步，两步，三步……父亲的脚步坚定如初！
10岁。
校园里，她被人群簇拥着走向了领奖台。举着高傲的荣誉证书，享受着欢呼与赞扬带来的满足感，却寻不到父亲的踪迹。她虽不奢望父亲能够大加赞扬，却也希望得到父亲的肯定与鼓励。簇拥的人群中，唯独没有父亲，她迅疾横扫台下座位，只有一个人——父亲！安然地坐着！瞬间，校园里空荡荡的，只有她与父亲对视着，依旧是从前的冷漠与不屑，空洞的眼神似乎让光芒万丈的证书褪色，让她眼中的欣喜变成了失望。父亲站起身向校门走去了，她低声叫了声爸爸，父亲停住了脚步，然后仅仅只有她能够觉察到的一秒钟，就迅疾地恢复了常态，可是，她分明看到父亲少有的动作：右手插在口袋里，只有左手在摆动，那破旧而厚重的皮鞋发出蹭——蹭——蹭——脚步似乎轻松。两行热泪又一次不由自主地从孩子脸上流淌下来，一步，两步，三步……父亲依旧坚定的脚步在孩子心里渐行渐远……
12岁。
车站前，她正与父亲作着告别。没有寒喧，没有宽慰，没有拥抱，没有任何语言。她直视着父亲，他的皱纹又深了，黑发中也略添了些许灰白。泪水与泪水相融合，透过模糊的泪水，她发现父亲冷漠的眼神里也夹杂着一颗颗晶莹的泪水。父亲将擅抖的双手伸向孩子，半空中却停住了，又缩了回来，慌乱地从口袋里掏出一些东西放进孩子的包中。望着已经坐上车的孩子，望了望即将出发的列车，父亲一直似乎被钉子钉在了地上的脚，想迈而没有迈动。停留片刻，父亲突然发狠地转动了一下脚步，转过身去了，好久不再动。孩子也凝视着父亲好久好久.终于，父亲缓缓地迈出了脚步，嗒…..嗒……嗒……尽管她不停地呼唤着父亲，可她只能望到父亲远去的背影，只能听到父亲无力而依然坚定的脚步声。及过拐角时，列车长吼了一声开始启动，父亲的脚步挪不动了，终于停下来。她期盼着父亲回头。可留给她的依然是坚毅的背影和坚定的脚步，一步，两步，三步……在列车的嘶鸣声中，她依然能清晰地听到。她注视着她的父亲，压抑不住的泪水终于再一次无声地淌下……
今天，她正在书写着伟大的父爱，心中充满了感激与骄傲！
总评：抓住父亲的脚步这一细节，一写脚步，坚决地离开。二写脚步，坚定中夹杂着轻松感。三写脚步，坚定中有不舍，刻画出父亲的个性及教育孩子的独特方式。也写出了“她”这个孩子细腻敏感的内心，从对父亲不理解到理解的过程。不足的是语言稍显生硬。
【【精选】初三作文集锦5篇】相关文章：