【精华】中学生作文合集7篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的中学生作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
清晨，映入眼帘是漫天漫地的雪白，这是入冬以来的第二场雪了。雪越下越大，纷纷扬扬的雪花，是飘舞的精灵，乘着蒲公英的小伞，飘然地降落在人间。雪中的情思啊.....还有那留下我一串串脚印的回忆。题记---
(一)雪舞
我轻倚窗前，欣赏一场雪花的舞蹈，晶莹的雪花是飘舞的彩蝶，在朦胧的天际间跳跃。风，树梢，屋脊，还有远处泛着绿意的松柏，交织成一场视觉的盛宴，美丽是这场舞蹈的名字。
静雪飞舞，像烟一样轻，像银一样白，像玉一样盈，在风的吹拂下，不断地拍打着窗户，你舒展着轻盈的舞姿，和这风的旋律在空中翩翩起舞。
雪，越大越大，是乎没有停下来的意思。雪，如柳絮般的飘扬，更像洁白的羽毛吹来了瓣瓣梨花瓣，零零落落，扬扬洒洒，是舞动的精灵，纷然而至，不一会地上的雪，变厚了，顺着窗外，小区前，谁家的孩子不怕寒冷，在雪地上堆起了雪人，欢呼着，雀跃着，搓着冻的通红的小手，在雪地上追逐，嬉戏。
在这无限遐思和感怀的季节，让一颗浮躁的心，随着雪花一起舞蹈，生活忙碌，学会在雪中学一份情怀，学会为心灵减压，在雪中倾听一份感悟，听雪，也听心，与雪花深情的凝视中，让心中开出一朵禅意的莲!
(二)雪心
我喜欢飘雪的日子，雪花，有一颗素雅的心，不描红装，不思粉戴，你是一位穿着洁白衣裙的仙子，裙袂飘飘，所到之处，把整个世界装扮的银装素裹，如同走进了童话的世界。
还记得小时候，每当下雪的日子，我都会情不自尽地跑到户外，伸手去接住每一片雪花，我只想看看雪花的模样，看你六角的花瓣中，是不是藏着一颗远离喧嚣的素心，你纯洁的，素雅的，玲珑的心，不求回报，用爱装扮着大地。
那只是童年的记忆，天真的想法，也如同雪一样藏着一颗素雅的心。
雪花啊，你可曾知道，你的莅临让我寻到童年的记忆，幸福的片段，定格在那冻的通红的小脸里，和一张张童年的老照片里。无法复制的幸福，一段馨香的过往，写满童年时的回忆。
我爱雪花，爱你的洁白素雅，爱你的粉装玉砌，你是冬天里的思恋，将我一颗浮躁的心慢慢抚平，写下一笺季节的心语，过滤掉人世间那些色彩斑斓的诱惑，那些痛彻心扉的烦恼与忧愁，将心归于平静，洁白的雪，洗涤掉俗世的喧嚣与过往的不快，宁静而致远，飘雪啊，我把思念寄给你，你带着我的情思，踏着典雅的韵律来赴我梦中的邀约，可好!
(二)雪梦
雪花，是北国之魂。我喜欢与雪相拥，喜欢踏雪而行，喜欢聆听踩在脚下的雪发出的吱吱嘎嘎的声音。飘雪，你可曾懂得我的情思，我的心里装着一首不老歌，编织着我的梦想，摇曳着我的情思。
我一直在想，雪花啊，你是不是上天派来的信使，你带着吉祥来的，你带着祝福来的，你带着一颗宁静的心，把一份简约，素雅留在人间。
一花一世界，一树一菩提，我是寻梦的蝶，寻我前生未了的相约。
静静地聆听，聆听着雪舞的声音，于静谧中让心灵沉淀，轻亮的眸子中，静静地凝望着天与地那绝尘的爱恋!
雪，纷纷扰扰，晶莹的，缠绵的，一直下个不停.....
中学生作文 篇2
什么是勇气？勇气是在黑暗中努力产生的火花，是在沙漠中努力生长的仙人掌，也是在狂风暴雨中努力生存的坚持。勇气是支持一个人的力量，他能使一个人勇往直前，排除万难。
人生之路为何要有勇气相伴呢？如果我们没有勇气，就会胆小如鼠，任何事都不敢去做，不敢去尝试。如此一来，科学家就发明不出任何东西，因为他们怕失败后， 被人们嘲笑；警察不敢去抓匪徒，因为他们怕跟匪徒打斗时，命丧黄泉；医生不敢去医治病人，因为他怕自己害了那些人。果真如此，世界上就会变得没人想要在此居住了，不仅科技落后，强盗胡作非为，还有很多没人医治的病人，一旦到了那个地步，这个世界就只剩悲伤和恐惧了。
然而，勇气要用在对的地方，不能冲动的使用，比如你不能说：“我很勇敢，敢去打人，敢去偷东西，敢去抢劫.....”，这些都是错误的念头，错误的做法。勇气不能用在非法的行为，这样反而会遭到法律的处分，糟蹋了宝贵的一生。
我们要把勇气用在正确的地方。像是在会议中要懂得发表自己的看法，不要怕被嘲笑，这可能使别人发现你独特的想法，进而对你刮目相看；在比赛中，如果你落后对手很多，也不要放弃，要一直奋斗下去，可能还会有反败为胜的机会呢！一个人要同时拥有勇气和智慧，让任何事都阻挡不了要去做某件事的意念，才能到达勇者无惧的境界。
反观自己，在日常生活中，有些事我会勇敢去做，勇敢的说出我爱爸妈的心、勇敢的奏出莫扎特优美的乐章，但是有些事我却缺乏勇气，不敢放手去做，像是上台说故事总令我退却、远离意外事故现场，怕惹上麻烦…。我想，在勇气这方面，我是株待长成大树的幼苗，须靠自己张开手臂迎向阳光，须靠自己扎下结实的粗根，求 取养分，才能变成勇敢矗立在天地之间的大树啊！
中学生作文 篇3
雨是眼泪，如此透明，浸润我的心，彷如昨日的伊始，今日的伤愁……——题记
古有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的狂风骤雨，也有“随风潜入夜，润物细无声”的溟濛细雨，抑或是“雨打芭蕉”，“夜阑卧听风吹雨”的寂寥。辗转间，雨滴悄然滑落……
有人说，雨是天使的眼泪，从脸颊滑落，滴入人间，化为人间圣物，滋润世间万物。而瞬息万变的韵律与节奏，似在诉说内心的千番滋味，万般愁苦……
积聚，然后在叶片间停留，更显得宁静。
雨是眼泪，浪漫中的幸福泪，在古老而神秘的四合院中演绎。庭院的四方是无限的绿意，滴滴雨露在绿色的世界里起舞，使庭院积起了小小池塘，泛黄的落叶蝶似乎听到了召唤般飘入池中，池面的圈圈水晕，奏起了最美的旋律，一场华丽的舞会在这个古老的小院里拉开了帷幕。水积聚的从四方的瓦檐流下，形成了最自然的水晶珠帘，人家的灯光照耀，折射出迷离，使水晶珠帘绽放出了最美的梦幻光晕，带你进入这纯美的朦胧世界里，吸引着你踮起脚尖，提起裙边，轻轻滑入舞池，感触。幻想。倾听。清脆的雨声似一首幸福的圆舞曲，在耳畔响起，蕴含着幸福与甜蜜，令人不禁为此心跳加速。
雨是眼泪，喜悦的泪水浸染了人间。久旱逢甘露的满足，雨中人们的欢呼，此刻，谁又能辨别眼中充盈满溢的，是雨？还是泪？它带来了希望，更带来了生命，昔日的裂土愈合了伤口，干枯低垂的花草重新抬头，粒粒丰硕的果实已挂上了枝头，皲裂的唇也已水润……。或许这就是喜雨。
然而，当苦涩爬上舌尖，当疼痛刺入心房，那晚的眼泪诉说着悲伤。
雨中送别的镜头里，那抹相拥的身影，那抹独自离去的落寞。相思风雨中的飘渺，雨成了最好的寄托，捎上那颗脆弱跳动的心，谁又能说，下一秒，它将被带向何处？声嘶力竭的呐喊在雨中更显无助，似乎不经意间的触碰，也会让它支离破碎。此时的雨，拥有着寄托，拥有着忏悔，拥有着相思，拥有着苦涩…。
或许，情在雨中升华，也在雨中凝结。
雨是眼泪，诠释了寂寥忧伤的意义，似对黑夜的呢喃低语，默默倾诉……
雨是眼泪，浪漫幸福的旋律已将它定义，而它却为人间奏响……
雨是眼泪，希望与生命的源泉，而蕴含其中的喜悦，却被它洒向人间，似一场跨越世纪的玫瑰花瓣雨，红得那般绚丽夺目……
雨是眼泪，一滴永恒的天使之泪。
中学生作文 篇4
早就得知丹洲那的景色秀丽怡人，国庆节时，我终于可以去丹洲玩一玩了。
坐了约两小时的小竹排船，遍到了位于三江县的古城生态旅游观光景点——丹洲了。我和小伙伴们迫不及待地拉上大人，顺着石阶往上走。
安顿住处后，大人们有的聊天，有的睡觉，我们小朋友就在附近的小村里玩。
第二天清晨，我走进了附近的菜园。小黄瓜们穿着露珠阿姨送给它们的“珍珠衫”。小辣椒们羞答答地躲在绿叶中，风一吹，它们便攀着藤儿荡起了秋千。韭菜们则是在边谈话，边在晨雾中梳理自己的缕缕青丝。矮矮的茄子树上，一个个穿着紫袍，大腹便便的茄子先生呼吸着新鲜的空气。再看看可爱的南瓜兄弟们，还沉浸在睡梦中呢。
“出发了！”不知是谁叫了一声，总之，我们要还洲游船了。
我们坐在竹排上，卷起裤腿，把脚丫放入水中，顽皮地踢起一朵朵水花。嗬！到了——这是一处接天然矿泉水的地方。轮到我接水了，我把瓶子放到出水孔下，一股清清的天然矿泉水流入我的瓶中。准备到下一个景点了，我赶忙上船。此时，四周的山石是那么的迷人，那么的挺拔；旁边的水在阳光的照耀下，波光粼粼，碧波荡漾，显得碧蓝碧蓝的。风景山高水清，泉水清甜可口。欣赏着秀丽的风光，品尝着冰冰甜甜的山泉，怎能不让人感到心旷神怡，舒心惬意呢？
傍晚，彩霞映红了天边。河水里倒映着红红的圆盘，十分美丽，十分显眼。再仔细想想，不就是白居易所写的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”吗？此时，我们还把丹洲绕了一大圈儿呢！
从我们住的兴洲客栈往西走，就看到了古城墙。这些古城墙是建于明代的，让丹洲人引以为豪，所以城墙虽然张出了不少青苔，但依然保存完好。
顺着城墙往前走，出西门了，我们看到一个二层的`大亭子。亭子也是明朝修建的，如今除了油漆过几遍，几乎没什么大改动。我们走上亭子，空荡荡的，什么也没有，只有几簇浠拉拉的人影。
亭子右前方有一个很陡的石梯，我们好不容易走了下来，又来到了一个古老、清净的学院，学院比一般的学校大得多。学校中间是一块绿地，绿地上有不少小花，这块地好似一颗绿宝石点缀着学院。绿地两旁是教学楼。再直走，还有一扇门。推开门走进一看：左方是一个小花园，凑进花圃闻一闻，芳香扑鼻；右边是洗手间；中间是雕刻，全是用石头雕刻而成的石碑，人物惟妙惟肖，动物栩栩如生。整个校园十分宁静，我们只听到了归鸟的歌声。
七点多我们才走回客栈，津津有味地品尝着香喷喷的农家菜。
丹洲真是一个旅游的好去处，那美丽的风景，我至今还历历在目。
中学生作文 篇5
寒假中的一 天，我和姐姐、姑姑一起乘坐旅行社的大巴到峦川滑雪场——滑雪。
途中导游给我们介绍了一些峦川的景色和滑雪的要领，她还特别强调了一句：滑雪时一定要注意安全！不能雪板交叉，否则就会大腿骨折。我在心中深深记下了这句话。
经过几个小时路程，我们终于到了。下了大巴，买完门票，进了滑雪场地。我们拿了滑雪用具，装备齐全，我们就开始滑雪了。
一开始我们都小心翼翼的，一边模仿别人技术娴熟的，一边在脑海里回忆着滑雪的要领，毕竟我们是第一次滑雪吗。上来就是一个初级50度的小斜坡，突然我有些稳不住，一下子就冲了下去，向下冲的过程中，我不知怎么了好像一下子就领会了滑雪中的要领，我有点将信将疑。但我试着拐弯、加速、停止一样都没错，滑的很是顺畅。我在心里称赞自己：哈哈！我真是神通，一学就会。滑到了最底下，有两种方法上去1：电动平板电梯2：拉杆。
后来，我滑的更是如鱼得水了，觉得初级太小儿科了，就跑到中级道排队（因为只有拉杆才能带人上去，并且人还特别多。）。我上去了以后，往底下看，整个滑雪场出现在我的面前，山和人都呈现在我的眼前，很是壮观。我又看看这个中级道好高好长啊，起码有300米，是一个80度大斜坡......想想都害怕，但这时轮到我了，什么退路也没有了。我只好硬着头皮往下冲，我弯着腰双手握紧雪棍，冲啊！这时风在我耳边呼呼的，刮得我眼睛直流眼泪，但这种感觉还是很棒的，整个人就象要飞起来了一样。只见旁边的山、树、人嗖嗖的全跑到我后面去了。快到终点时，我尽量把雪板斜成V字行减慢速度，到了底下脚一斜就刹住了。嘿！嘿！好刺激。
这样，我又玩了几次，时间到了，我真有些恋恋不舍，这项运动太棒了！它让我挑战了自我，使我对自己有了一个新的认识：只有勇于向困难挑战的人，才能尝到成功的乐趣！
中学生作文 篇6
时光荏苒，如白驹过隙，于是乎，我要让你留在我的心里——我的初中生活。 你教诲我懂得感恩，从此，感恩藏于我心。 春和景明之时，高中部的学长携手来看望老师，你便在我的耳畔说：“一年后，你也要加入他们的行列哦！”我望着老师灿若明霞的笑脸，感恩的种子埋下了，于是，你又说：“感恩是草丛中的一抹青翠；似鹅卵石间隙处那一汪澄澈；似拨开阴霾天空的一束光芒；是血脉中流淌的善的迸发；是灵魂里储存的爱的呈现；是心中孕育的真的传承，你不仅要做一个‘惠施之多方，而学富五车’之人，更要做一个拥有感恩之心的人，这样才能‘笑看庭前花开花落，静观天上云卷云舒’。”我点头，铭记。
你教会我珍惜青春，从此，我尽显青春之本色，夏花之绚丽。
课堂上，当诵到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”时，你在我耳畔细语：“十六岁的花季，你应该生如夏花，尽管只是一朵小花，也要尽情绽放，无愧于生命的原野，‘青春如百卉之萌动，如利刃之新发生于硎。’少一份喧闹，多一份矜持，不要做招摇的枝柯，而要做静默的根系，带着‘问苍茫大地，谁主沉浮？’
的豪放，去实现生命的价值，青春的意义，高诵‘仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。’”我点头，铭记。
你教诲我沉稳，从此，我是墙角边最灿烂的一枝花我点头，铭记。
如今，我们就要离别。在氤氲着感伤的最后日子里，我要向你说：“春去秋来，感恩的种子早已发芽，潮起潮落，我将在青春的书上写下最完美的篇章。你的句句箴言我会铭记，因为你早已在我心里！”
岁月如斯，又复何求？
中学生作文 篇7
如果说人世是一片乐土，那么生命就是乐土上一朵朵鲜花，富有生命力地向着天空汲取阳光。
生命之花每天都散发着清香，如同我们每天都要给自己留下精彩的回忆；但有一天，生命之花被风雨刮走了一片花瓣，而我们或许就因为一场考试而垂头丧气；再过一段时间，生命之花枯萎了，它的魅力不复存在，原来一直高昂着的向着太阳的头颅也垂下了，正像躺在病床上的弥留之际的老人。生命之花已走过了它美好的一生，而人的生命也已走到了尽头。
人的生命历程在永恒的时间面前是短暂的，人们忙忙碌碌、辛辛劳劳，终其一生追逐金钱、名利、事业、梦想……却不知抓紧每一天的每一秒，或许就在某一秒，一朵幸福之花开了，但却因人们忙碌的生活节奏而被遗忘了。生命是短暂的，有自己的追求是很重要，但人们在盲目的追求中，让生命失去了原来的面貌，这是一件多么愚蠢的事。我们却依旧盲目，是时候摆脱无谓的追求，踏上正确的征途，生命经不起盲目地浪费。
生命之花绝不会浪费自己的芬芳，它无私的给予了这个世界一缕缕清香；生命之花并没有去羡慕大树，更没有用自己短暂的生命去追求一棵大树的高大，它懂得用自己独有的花香去为世界添香，它是值得我们去学习的榜样。
生命如花，生命一诞生就是被阳光眷顾的宠儿，它带着美好来临，就应该如花般绽放出光和彩，用生命之花点缀世界，用生命之花编织出美丽人生，用生命之花绘出精彩的未来。生命应如此。
生命要有价值，它应该如花般绽放，带给世界一缕清香。
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