【必备】初三校园作文三篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的初三校园作文3篇,欢迎阅读与收藏。
初三校园作文 篇1
生活中有许多变化,有的大,有的小,有的可以让人进步,有的可以让人一举成名。这次就给大家讲讲我们校园的变化。
记得开学的那一天,我一走到校门口就发现,学校的校门今天怎么不一样了?校门口新建了一座像帆船一样的白色金属钢制雕塑,在它的东南两侧分别是长长的遥控电动门。每当上学的时候,两座门的金属栏杆都会收回去,大家进学校就更宽敞、更方便了。在东侧大门的右手边有高高的红褐色大理石,上面是遒劲有力的“陕西师范大学附属小学”几个字,每次看到这几个字,我都会感觉非常自豪。
从东侧大门再往里走,又是不一样的景象。比如,校园的梧桐树下本来是一个失物招领处,现在变成了花坛,边上还有坐的地方,关键是中午我们吃完午饭,还可以坐在那个地方说话聊天呢,以前却只能坐在地上。
在校园里走了走,我还发现了几处变化。第一个就是,学校把每个班的饮水机都换成了直饮水,这个直饮水是一个很大很大的机器,可以把自来水变成可以直接接来就喝的水。刚开始几天,我竟然觉得直饮水是甜的,还特别接了一杯,回家后,让妈妈尝了尝。妈妈也说这水是甜的,真是太神奇了!
第二个变化是每个班都安装了监控,这样就可以看到每个班的状况了。有什么事也就可以看见了。当然,我猜我们上课做小动作的时候,老师也会看得一清二楚。是不是每个同学都发现这个秘密了呢?
校园的变化真是太多太多,今天就先说到这里。你如果也有新的发现,也一定要告诉我哦!
初三校园作文 篇2
时间载着我的青春悄然而去,留下的只有回忆。
当我轻轻翻开时间的画册,回忆的画面又浮现在眼前,快乐,泪……都包裹着这所校园。
我走在熟悉的路上,望着熟悉的教学楼。我与朋友漫步在这校园里。我每日游离在教学楼、食堂间,竟忘了校园别处的美景。我们从食堂外绕到校园,这一片我很少涉足,路边有一片很高的草坪,已失去了绿的生机。我踏上那级台阶,我回头望去,似又看到我们一起在那里拔草的场景,初夏的阳光,我们无奈地扯着野草,男生在一旁逗着小青蛙,那一刻到处洋溢着我们的笑声。如今,秋风瑟瑟,早已不见绿茶的踪迹,只剩一堆叫不出名的草泛着黄,尖头冒出一缕橙色,在夜的衬托下更显得它们的坚韧,没有被寒冷、风雨所打倒,我盯着它们,它们虽无花儿那般娇艳,却开出了自己的一片天。无论自己怎样,失败或成功,总会有人欣赏,它们似乎是在等待我们的到来。狗尾草寂寞地躲在它们的丛中,只忆得小时总将狗尾巴草放在鼻子下划来划去,弄得鼻子痒痒的。
不知不觉中,月亮已爬上枝头,又走上了鹅卵石路,也想起家中的鹅卵石小路。我向前走去,铁栅栏紧紧包围着校园,外面的路灯,照亮我们前方的路,没有寒冷与黑暗,朋友在伴,路灯在前,让我多了一份笃定。抬头看到一座小丘上堆起两个小土堆,同学说:“我们爬上去吧,多好玩。”如一个发现玩具的孩子,那般童真、欣喜,在那一刹间,好像又回到了我们的童年。我们望着校外的公路,哪里都能勾起快乐的往事,我拉着朋友的手在微微初夏里,赏花,听车声,听笑声,心中一片荡漾,没有束缚的走在公路边。我享受这暂时的飞翔,没有老师,没有摄像头。走进小路,“曲径通幽处,禅房花木深”,树木孤零零地站在原地,没有一片叶的装饰,令我奇怪的是,对面的树木,似乎并未感到秋的来临,任盛开着绿,估计会有人羡慕它的绿,羡慕它没有被时间吞噬。时间又无声的走过,天空已逐渐化为黑暗,上弦月从雾里散出,我们仰头观望,幻想流星划过,带着我们去远行。
我又迈开了脚步,轻声踱入亭子,这个亭子似乎成了校园最美的风景,安静地坐落在这儿,看人来人往,受风雨之摧,我环视着这所亭子,透出一股淡雅宁静的感觉,嗅出木头的清香,像傣族的竹楼,不知这里装了多少笑声。想起学长学姐坐在这里享受优录的喜讯,我从照片中真真切切的感受到他们的喜悦。我走过,也想在这里留下我的足迹。
这一年或许马上过去,我们已不是当年初到校园的孩子,我开始留恋校园,留恋回忆,或许以后总能想起与同学共度的时光,一起奋斗的时刻。
校园,你让我沉醉,你的美,让我止不住脚步。
我想让时间永远停驻在这里,让我去打开你的美。
校园,你在我的回忆里,在我的快乐里,感谢这次校园旅行!
初三校园作文 篇3
冬去,春来。
紫檀树上孤零零的树枝隐约看到了嫩绿。不出几天,紫檀上就缀满了绿得醉人的`嫩叶。每当清风轻拂树枝,就会有一片如翡翠的叶伸展,告诉这个世界:我来了!
紫檀上的嫩叶们在风的抚摸下,上下跑蹿,像调皮稚嫩的孩子,好奇地打量着这个新鲜、未知的世界。这时,紫檀就会收起枝条,把嫩叶们搂在怀里,佯装愠色地注视着他们,小家伙们只好低下头,不知嘟囔着什么,但眼底还是流转着好奇的光芒。
一天清晨,已经往上蹿长了一大截的叶子,隔着大雾眺望远方,心中不知在想些什么。只是脸上的稚气配上了严肃的表情。叶们突然身子倾斜了一下——原来是风。但叶子们早已习惯了风的问候,不像之前那么活泼了。风还带来了个朋友,雨!此时,在一旁高大的教学楼里,凭栏观望的学生们也不禁哆嗦了一下,便四散开去躲避着突然袭击的雨。
叶儿们不免有些惊慌失措,原来温柔的雨点,变得异常凶猛,打在他们的身上,犹如一个个拳头。才一会儿,叶子们就被打得趴在树枝上,疲惫不堪。但他们不知道,这一切才刚刚开始,这只是他们所经历的第一次暴雨。
原本洁白的天穹此时也被泼上了墨,风雨的攻势陡然猛烈了几分。
叶子们想向紫檀的枝干求助,但却没有任何回应。雨点不再是拳头,而如一枚枚利剑,向叶子们刺去。叶子们有些绝望,抬头望着苍穹,而那些不断飞来的利器,使叶儿们每被击中一次,稚气便褪去了一分,脸色也越来越阴沉,也就在这一次次碰撞与冲刷中,叶儿们完成了他们的蜕变。
雨,渐渐被打压下了气焰,声音也越来越弱。
叶,脱去了身上的稚气,取而代之的是沉稳和坚定;嫩绿也随之褪去,取而代之的已是悠悠而深邃的绿……
简评
小作者想象力丰富,语言表达灵活多彩。比喻修辞运用十分漂亮,把紫檀比作一个调皮的孩子,情态十分可爱,让人不禁心生怜爱;“雨滴”按照雨势时而比作拳头,时而又如利剑,描写刻画贴切灵动。与其说把雨中的紫檀描写得情态万千,不如说小作者心灵的土壤上也绽开了许多美丽的花朵,毫不造作,却分外动情。
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