有关初三写景作文汇编五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的初三写景作文5篇，希望对大家有所帮助。
初三写景作文 篇1
我的家乡是个山清水秀，鸟语花香的村庄。村里有勤劳的人们，村外有无垠的麦田，碧绿的庄稼，还有我的好朋友--白杨林。
春天，杨树卸下冬天枯萎的服装，尽情的吮吸着春天的甘露，吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过，树叶沙沙作响，像是在窃窃私语，又像是在快乐的歌唱。夏天，一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞，坐在“伞”下，凉风习习，真令人心旷神怡。深秋，树上的叶子开始脱落，就像一只只飞舞的蝴蝶，告别了杨树，投入了大地的怀抱。隆冬，树枝变的光秃秃的，但他仍然像忠诚的战士，矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。
妈妈说，杨树是有灵性的。是的，我爱魁拔`挺拔的白杨树，倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它滋生爱慕之情的；也不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们．我爱白杨林，是从它的眼睛开始……
每当我信步走到白杨林中，总要望着树干上的“眼睛”，多像我们自己的眼睛呀：深深的眼睛，滚圆的眼珠，还带着不同的表情哪！有的像老师的，带着希望，严肃地望着我；有的像妈妈的，慈爱中带着几分责备默默地看着我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不发的注视着我。曾记得，当我当上少先队员时，我心潮澎湃，第一个想要告诉的就是你--白杨林我挥舞着鲜艳的红领巾，在林中奔跑着呼喊着：“白杨林，你看到了吗，听到了吗，我当上少先队员了……当我考试没考好时，我便会静静地走到白杨林里，坐在杨树下，对着他，我倾诉着内心的感受．就这样渐渐的，白杨林成了我的知心伙伴，来填补我内心的空虚．好久没有见到白杨树了，我又要去看它了，我高兴地蹦着、跳着，穿过麦田，走进庄稼地．近了，更近了．可就当我走出那一刻，我愣住了．我看到大杨树已经成了一个个树桩，而小杨树都折了腰，扒在地上沉重的呻吟着．我简直不敢相信自己的眼睛．难道这就是我梦寐以求的白杨林吗？难道这就是我知心的朋友、伙伴吗？
别了，我可爱的白杨林，你将永远地成为我记忆中的珍宝．
初三写景作文 篇2
久违的火烧云，依旧和那年一样美，令人窒息。一个人，躺在屋顶，轻轻地哼着歌，抬头仰望那遍漫天际的.红艳，任思绪飘扬，任回忆蔓延。
儿时的夏。
那是毫无一丝忧愁的岁月，是未识愁滋味，不知愁为何物的时光。肆意地疯耍，成了这个时期的代名词。池塘边、大树底、红砖白瓦下，都留有儿时的足迹，都刻满了儿时的欣喜，都洒满了儿时的欢笑。那时的我，身边总会有那么一大帮朋友，都比我大，都照顾我，都关心我，都是我的哥哥，都带我疯，都带我跳，都带我叫，都带我笑。一切，都是那么的明媚，那么的美好。
但是忽然有一天，我很难再在午后等到他们的身影。于是，池塘边，只剩我一个人追逐蜻蜓；于是，大数底，只剩我一个人的影子被日光渐渐拉长；于是，红砖白瓦下，只剩我一个人，默默地等着雨停。我大声地呼喊：“喂——你们在哪儿？”而回答我的，仅仅是层层叠叠的回声……
后来，我在屋顶找到了属于我的世界——我爱上了湛蓝澄澈的天空，还有那洁白温柔的浮云。我对着天空，说着自己的心事，就这样，静静的，默默的，一个人。于是，天和云伴随了我很久很久。某一天，我在傍晚邂逅了一大片火红色的云。它是如此梦幻，如此的无与伦比。我闭上眼，深呼吸，仿佛自己就成了那云。在夕阳下，我被染成金红；在夕阳中，我变成了一片云，绽放出自己的光芒。
再后来，长大了，也懂事了，我懂得是时间这东西让朋友们一个个走远，是时间这东西使朋友们一个个都有了自己不愿与他人分享的心事。而现在的我又何尝不是如此？将如此多的失落、委屈，一股脑都锁进心里，越来越多，而那心，也渐渐难堪重负。即便是面对再铁的兄弟，有些事，我还是喜欢，噢，应该是习惯闷在心中。呵，为何心灵常常这么拥挤？让我情何以堪？
再再后来，便是如今了。近来连日的晴天，持续的高温，让我莫名地烦躁，说不出口地失落，我像被晒蔫了的花，终日打不起精神，面对这世界，天很晴，很晴；心却阴晦，连日淫雨。
记不清是哪一个黄昏。
我突然从作业堆里爬出来，攀爬上高高的屋顶，我一个人静静地躺着，轻轻地哼着歌，似乎在等待那夜色，等待那星辰。真的，我又等到了那一抹自天边蔓延开来的红晕，那令人窒息的美。我的心，倏地被触动了，尘封的回忆开始涣然冰释。
久违的火烧云，依旧和那年一样美丽……
初三写景作文 篇3
谈起雨，难免让我想到“牛毛”、“细丝”……很多比喻词。是呀，雨，可说是无人不赞！
雨，落下来了！她落在了欣赏者的脸上，那位欣赏者立即抒发了情感。他把雨比作细丝，柔柔的撒落在他脸上，随后又“液化”了，流淌在地上！他把雨比作牛毛，从空中飘落下来，飘落在他身上，接触一下他，随后又飘落向地面！
雨，落下来了！她落在了水里。原本平静的水面，被她点缀得到处都是波纹，那些美丽的波纹，犹如声波转播的形式，一圈又一圈的向外扩散着！大面积的看水面，犹如在震荡，只是这种震荡，是柔美的，是轻轻的，是令人赞叹的！
雨，落下来了！她孕育了花朵，她也孕育了绿叶，她还孕育了行道树……她为这些植物洗了个冷水澡，她为它们穿上了新衣服，使植物们换发起精神，它们正向雨姐姐招手呢！
虽说如此，也难免会有不少人厌倦雨！因为她使人们的心情变得烦躁，她给人们带来很大不便……
对于雨，我也有双面思想，既喜欢她，也有点厌倦。或许就是因为上面所说的缘故吧！这是我对雨的看法，那你们呢？会怎样对雨中即景描绘呢？我想也是如此吧！
新塍镇中学初三：平雅婷
初三写景作文 篇4
又是一个冬天。这儿的每一个冬天都是这样：天灰蒙蒙的，黑云压城。只能偶尔从飞鸟的行阵间看到一块天空。这天，天淅淅沥沥地下着小雨。天空正如我的心情，满是阴霾。寒风拼命从窗户的缝隙中挤进来，我感到浑身打冷战，同桌似乎也感到了这逼人的寒风带来的冷意，关上了仅有的一点的窗缝。但是，窗外那斜风细雨依旧袭打着我的心。
放学了，雨还是没有停。穿过走廊，走过那露天台阶时，脚下一滑，差点摔倒！我赶紧用手撑住墙壁。就在这短短的几秒钟内，无数的雨滴打在我的头上、脸上、身上，水珠夹杂着寒风，凉入心脾。
继续往前走，那棵榕树渐渐印入眼帘。自从三年前第一次看到它，我便把它当作朋友。曾经无聊时，我会在树下休息，找它聊天；它也会静静地站在那里，看们我们打球，玩耍。无论严寒酷暑，无论春夏秋冬，它都会伫立在那里。此时，从原处望去，它已被雨帘精心装扮，朦朦胧胧的。它的叶子似乎更绿了，看起来更美了，仿佛骄傲地站在那儿——而我，满头是水，满身湿透了。在这场雨中，我无疑是落魄的失败者。仰着头看它，一滴晶莹的雨滴从树叶间的缝隙间穿过，不偏不倚刚好打在我的鼻梁上，又是一真透心凉。
快步往寝室走去，心中久久难以平静：在这场小雨中我承认自己是失败者，但一切将会重新开始，待那场能够检验一切的暴风雨过后，一切便会真正地展现出来！
初三写景作文 篇5
华中好久没下过雪，好不容易盼来了雪。
下雪了真好呀！我心里想。朋友们，你们知道吗？我为何想下雪真好呀！因为，在寒假内，我整天看新闻联播，各省的麦田到处都是干旱，植物没喝过一口水，小麦渴得受不了了，也呆不下去了。心痛的老农特别焦躁往水池把水引到麦田里让小麦喝个够，不久盼望天下雪了，老农真的非常高兴的说道：今天第一次下一场大雪，下得好，我们的小麦有救了，得救了……
我们正坐在教室里认真地听老师讲课，不知不觉雪姑娘穿着洁白的白衣裳提着一大蓝雪悄悄的来到了人间，也悄悄地来到无边无际的渴了的小麦的庄稼盼等着雪，轻轻地把雪花散下来，正如雪姑娘的孩子离开了自己的母亲到人间好好地给人家做点好事，落到地上什么声音没有，也很静。
正在听老师讲课的我不耐烦了，不时望了窗外，瞪大眼看见飘来的雪花下得这么大。霎时，又扭头地听讲。叮铃铃……，下课铃响了。同学们飞快地跑出教室外面，看到雪相差一厘米多厚，操场上白了，花园也白了，好像热心的雪姑娘看了已熟睡植物就亲手缝了大块棉被轻轻地给花园盖上，让植物睡得香，睡得甜。向花坛的周围看，个子高高的瘦瘦的穿着满年的绿衣裳的针叶松，又披上了白色的新棉袄，是雪姑娘送给它的礼品。向远处看那幢幢的白色的高楼顶白了，看上去像幢幢的雪楼。
至下到下午，雪下两寸多厚，在花坛的北边有个小学生正在打雪仗，玩的的热闹。有的朝同学打雪仗，有的滚小雪球，滚来滚去，雪球愈滚愈园，滚得像小车轮一样大，我好久没摸过一次雪，双手缓缓的按在雪上，厚厚的棉花好像被沉重的东西一样压薄了，感到不冷，按着好舒服，又卷着手抓快雪团城雪球在手内拿着玩。
下雪的第二天早上，雪不下了。从东方升起一轮红色太阳徐徐上升，照射在操场，发出微弱的光，把操场上昨天好心的雪姑娘所给它的棉被已经不见了，化成水。花坛盖的棉被破了个洞，有一些苏醒的小小的小草从洞口探出了头，向外面看看世界，一阵风吹过，小草摇了摇头放佛再说：“今天下的雪真好哇，我们喝了雪姑娘的热心送来的水，是那么甜、那么润……
滨
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