（优选）中学生作文10篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的中学生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
该睡觉啦，我静悄悄的躺在床上，闭上了眼睛，不一会儿就进入了梦乡。突然，一个大姐姐向我走来，她温柔的对我说：嗨！我叫娇娇！欢迎来到甜梦之乡！我是你的导游！当时我还没太反应过来，便说：我叫金晓邑。娇娇姐姐说：不要紧张啊！无论发生什么事，我会保护你的！听了这话，我似乎觉得这里是个安全的地方！我凝视着娇娇姐姐，脑子里一片空白，终于，娇娇姐姐开始化解这凝固的气氛，她说：走吧！我们现在就开始美妙的甜梦之旅吧！
娇娇姐姐牵着我的手来到了一个游泳池旁，她笑嘻嘻地对我说：下去吧！我刚要脱衣服，娇娇姐姐马上又说：喂，别脱！我只让你下去，并没有让你脱衣服呀！我想：不脱衣服怎么游泳啊？娇娇姐姐用调皮的语气对我说：下去吧，下去你就知道怎么回事啦！我试探地把脚轻轻地点了点游泳池里的水，咦，果然没有任何动静！娇娇姐姐说：怎么样？下去吧！于是，我鼓足了勇气，憋足了气，往下一跳，马上就来到了另一个世界！娇娇姐姐也随后跳了进来，说：这里是我们旅行的第一站游游乐！说着，她便从她随身携带的一个精致的手提包里拿出一块泡泡糖，对我说：放进嘴巴里，均匀的嚼着，等它不甜的时候吹一个泡泡！我想：刚才的事，我听娇娇姐姐的，都没错，这次这次也应该是这样的！想完，我就迅速地把泡泡糖拿过来，按照娇娇姐姐说给我听的步骤，做完了以后，我奇迹般的发现，泡泡糖竟然从我嘴里消失啦！突然，我觉得，头上有些沉重，哦！原来，娇娇姐姐用让我吃泡泡糖的方式，给我戴上了一顶鱼型的小帽子，娇娇姐姐说：跟我来吧！刚刚来到这个模拟游泳池的时候，我还有迟疑和不熟悉，所以，我移动的时候总是慢吞吞的。现在，我和娇娇姐姐一路狂奔，终于来到了一个游乐场，娇娇姐姐告诉我，玩那里面的东西，都要有一枚游游币，而贵族则都有一枚金钻黄金卡。我问：我是外来人员，没有游游币怎么办？娇娇姐姐说：你看，地上的瓷砖都可以翻动，有的瓷砖下面有游游币，有的没有，看你仔不仔细喽！我仔细的找啊找啊，终于找到了一枚游游币！带着兴奋的心情，挑了一个我认为最好玩的游戏--旋转大龙虾，把游游币小心翼翼地投进了旁边的游游币收集箱。玩完了旋转大龙虾，娇娇姐姐带领我向甜梦之旅的`第二站怪物大本营前进，我和娇娇姐姐又是一阵狂奔，终于来到了怪物大本营，这里是一个巨大的山洞，我大模大样地走进去（因为娇娇姐姐会保护我的），过了一会儿，我和娇娇姐姐不知不觉地就走进了山洞的深处。突然，一个明亮而又清脆的声音在我和娇娇姐姐姐的耳边响起，接着又是一个！我不知所措的闭上了眼睛。等我睁开眼睛时，一个巨大的怪物出现在我的眼前，它看见我时，抬起了它那巨大的手掌向我扑来，我被这恐怖的画面惊醒了，原来是妈妈正拍着我的头顶叫我起床呢！
哎，虚惊一场！
中学生作文 篇2
黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
——题记
枫叶如火
秋天到了，枫叶红了，却是遗落满地黄花堆积。
她从香山回来那年刚满七岁，还喜欢抱着我的脖子喊姐姐。那时的香山红叶美得眩目迷离，我是见过的，红得像炼火。可是她回来的时候，却带给我一片天蓝色的枫叶，在北京秋日晴空里都难以找寻到的蓝色。
那时我看电视上满山的杜鹃朵朵有海碗那么大，也红艳艳的醉人，于是我说，跟香山的枫叶一样美丽。
沉醉东风
我喜欢教她念诗，她也喜欢念诗。最琅琅上口的除了马致远的那首“枯藤老树昏鸦”之外，是她念得笑靥如花的“孔雀东南飞，五里一徘徊”。仿佛念着念着，南方的晴空里，真的会出现一群徘徊的孔雀。
她听梁祝的故事，听干将莫邪的传说，一脸纯真地想象那些遥不可及的美丽。然后问我，姐，为什么美丽得不到认同。
我低头的时候，隐约看到自己的沉默让身旁的她失去了什么。
落雪几度
才过了三年。
她已经连翻着《天禁》的悲伤都是一脸麻木。她已经连看着自己昔日敬爱的外婆离开都是毫无知觉。我看她的眼睛，一眼望下去依然清澈，却漾着满满的空洞，深不见底。
我带她再去北京的时候，已近初冬。香山的红叶都落了，孤单得很绝对。她安静地站在满地落红里，像当初那个还没长大的孩子。
回去的前一天，北京下雪了。她孤立在雪里，眼里迷茫一片。突然，她脸上漾起微笑。远远看上去，她像一个与世隔绝的雪妖，素白的身影，与雪浑然一体。
突然她脸上就落泪了，姐，我恨死那个家了，恨死了恨死了。
我沉默。
我想躲进雪里。那多好。她安静地看着我，冻结了很久的悲伤终于XX瓦解。
我远远地看向东南方，那里有她的支离破碎的家，以及留给她的，一片深不见底的黑暗。
隐隐地我的'脑海里盘旋着很久很久以前带着美丽色彩的唐诗：“孔雀东南飞，五里一徘徊……”
我想，我的孔雀是再也飞不回来了。
它已经被冻死在雪国的漫天飞絮里。
归雁离群
回到南方之后，她离开了她所谓的家，寄住在逝世的母亲的老家篱下。她走的时候来看我，很凄凉地笑，姐，那个家从来都是忽略了我的。可是为什么我却恨不了它一辈子。
为什么。
因为没有哪种感情是能够持续一辈子的，时间会带走一切，而到了最后，只会剩下一片空白。
我看她走，希望她再来的时候，是带着清朗的笑回来的。
而那片蓝枫叶夹在日记本里，映蓝了我那些已经逝去的日记，也映蓝了还未涂写的空白，连我的记忆一起，变成很迷蒙的天蓝色。其实枫叶本该是红的。
我希望你回来。
破茧而出
她回来的那个季节白杨树都挺直了腰杆。我看她像只金色的蝴蝶，神采飞扬，很青春很美丽的样子，笑得很干净。
她说，姐，我回来了。
我突然有种幸福得落泪的感觉。
看站在面前的她，好像已经明白很多东西了。
姐。
嗯？
我想，如果美丽得不到认同的话，可不可以让它成为梦想？它是在那么多真真切切的悲剧里面产生的呢。
嗯。
她抬头的时候满目阳光。
小雪初晴
我不知道是什么原因让她变得如此青春和美丽。但是我很高兴我目睹了一只眩目的蝴蝶破茧而出的过程。枫叶还是绿生生的，待到香山被染红的时候，美丽，就会再次临幸于此了吧。
虽然，她是被无尽的黑暗笼罩过的，但是光明，还是给了她寻找美丽的能力。
复始结束
黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
中学生作文 篇3
这几天是我受到老天的惩罚！还是自己运气不佳！还是什么！
这几天厌倦忧愁总和我做伴！生气是经常的！
这几天我确实得到了，自己想得到的亚！
这几天生活的子日，是我从来没有的感觉！烦啊够啊！
这几天看到了自己的不足！想改掉！又谈何容易！
这几天想过！开学上初三！面临自己朝夕相处3年的老师同学！
一一告别！原来我们是讨厌某位老师，到呢时一定会不舍与依恋！踏上自己选择的`路，一定会有想象不到的，困难，挫折！等着我们去面临！
这几天我也展望过我的未来！我想象出十分美好的前景！
这毕竟是幻想！不现实！未来就是果实！
现在的努力就是为果实准备的营养！
这几天虽然我们只分别了两个月的同学啊！有着说不出的感觉！
我们生活不免会有磕磕碰碰！我们总有一方，一笑而过！
轰轰烈烈一阵子！平平淡淡一辈子！留给我们慢慢品味吧！
中学生作文 篇4
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
一说起清明节，什么魂阿雨阿痛阿伤啊，一骨脑儿都涌了上来。这是为什么呢？
又是一年清明节，仿佛没有往日那种清明的气氛，除了天气差了一点外，还真是个出门踏青的好季节。
我们一行人去给去世七年的爷爷扫墓。七年前，肝癌凶狠地夺去了爷爷的生命，爷爷是在一个阳光明媚的午后西去的，走时我和妈妈正在冷水江的妈妈同学家玩。听到这个噩耗时，妈妈推掉了马上就要胡了的麻将，牵起正看动画片看得津津有味的我的手，就向车站奔去。 到了家时，奶奶和姑姑哭成了泪人，一贯不显露大喜大悲的爸爸眼里也汹涌着泪水，妈妈哭得最凶，是那种撕心裂肺的哭泣。爷爷的遗体已经冰冷，我还看见几个我不认识的男人把爷爷包在一块布里，送进棺材了。只见姑姑一把抓住那人的手，哭喊道：别碰他，他只是睡着了。我无论怎么也想不到平时爱我、疼我的爷爷就这么轻易地离我而去，狠心撇下他最疼爱的孙子，永远不回来了。
悲伤，顿时涌上了心头，哭得没有声音，只看见眼泪一滴滴重重地打在地板上。对于爷爷的死，我哭的就只有那一个下午，以后尽管常常想念，但却再也没悲伤过了。因为，我明白，爷爷的在天之灵是决不愿意看到我为了他的离去而悲伤这么久的。
那年我七岁。
眼看着七年过去了，今天，我又站在了爷爷的坟前。在春风里，原本填上的泥土上长出了一朵朵紫色的小花，摇曳着。风吹动树叶的声音过去了，仿佛又是七年前那个慈祥的老人对着子孙们和蔼的呼唤，脸上沧桑的痕迹里绽放出一缕缕阳光&&风，撩乱了坟边青青小草，也撩乱了我的.眼球，泪水滴在了紫色的小花上，我想这将是我最后一次为了爷爷的离去而伤心了，以后站在这里的将是一个自信、坚强而又快乐的我！是一个让爷爷骄傲的爷爷的孙子！ 烧一把天堂、地府通用的、冥通银行和天地银行的纸钱，微笑着，爷爷，你在西方极乐世界一定要幸福。
爷爷的坟头尚未立碑，按照习俗，要等我和鎏锴（我的弟弟）结婚生子后才能立碑。我想，到了那时，我要把爷爷的坟上种满粉色的风信子（粉色风信子，花语：安宁与幸福），让它们代替我永远陪着我亲爱的爷爷。
把所有的痛抛掉；把所有的伤洗清；把所有的泪拭干，清明节不再断魂，它将是诗意、美好而又愉快的节日！
我衷心地祝福你：清明节快乐！
中学生作文 篇5
每当听到世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。便不知不觉的流下了眼泪。
每当半夜醒来都会寻找妈妈的影子。我的妈妈，在我很小的时候便离开了这个世界。我经常用很幼稚的声音问：“爸爸，妈妈呢？”于是，爸爸眼红了然而便轻抚着我的头，孩子！爸爸会很疼你的。你妈妈去了一个很美丽的地方——天国。
对于我来说：那小小的心灵里，始终没有妈妈的记忆，两岁时，妈妈就狠心地离开了我。
我曾经天真的幻想妈妈如果没有离开我的'身边的话。我在生活中所遇到的困难和在学校里学习上的问题就都可以向妈妈倾诉。我想妈妈听完我的诉说，妈妈肯定会安抚着我委屈的心灵一把将我搂进那温暖的怀抱里。微笑着安抚着我的头说：“别难过孩子，今天妈妈给你烧了你最喜欢吃的爆葱鸡翅，快去吃吃饭吧！
餐桌上，妈妈给我夹了两块鸡翅放到我碗里说：“多吃点，看你最近不知心了藏了多少事，今天终于解放了，你看你都瘦了。”我望着妈妈脸边那微白的银丝，深邃的眼睛微黄的肤色说：“妈，为了我您也操劳了不少心，啊说着也将碗里的鸡翅夹到妈妈的碗里。”妈妈您笑了，笑得好甜。
于是，每当我想到这里，我就会更加的明白“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”这句话真正的含义。
虽然现实生活中，妈妈默默无语静悄悄的离开了我的身边但是，我还是想对远在天国的妈妈说：“妈，自从你走了之后让我明白了世界上并没有十全十美的事情，所以我在你离开我身边的那一段日子里终于想抢清楚了，妈我会好好地生活下去并且好好的用功读书。”所以，我知道你听了这一番话之后您可能会觉得我长大了，但是我还是想用一句幼稚的话对您说：“妈妈我想您、我爱您。”
中学生作文 篇6
周末回勉县老家，特意去黄沙古镇转了转，那是童年里爷爷带我常去的地方。
黄沙镇在我们联丰村以南，徒步十几分钟就到了，镇南边靠汉江河，东临黄沙河，河边有座古色古香的亭子，我们自小叫它诸葛亭，传说三国时诸葛亮曾在这里造木牛流马。这个镇子就因为这段历史有了名气。
我从老家出发去古镇，不走现在的通村水泥路，偏偏选择走田间小路，再顺着黄沙河河堤向着古镇进发，这条路是童年时爷爷常常带我去古镇走过的路。金秋十月，田野里稻谷已经收割，油菜苗已栽上了。河堤上盛开的芦苇在秋风中轻摆。爷爷离开我们已经二十年了，但重走这条路，依然是那么熟悉和亲切。
来到古镇上，街道比以前平整宽阔了，两边大部分都是一排排崭新的带门面的二层楼，新开的超市、杂货店、理发店、电器维修店等一应俱全，展现着古镇时代的新貌，但是镇上人流很少，店里生意冷清。偶尔，在新楼房之间，挤着一两间低矮的老式门面房，土墙，红门板，青灰的土瓦，瓦上布满了青苔和枯草，店里坐着一位六七十岁的老人，卖得的都是日常生活用品，门口放着一个大酒罐，盖着红布包扎的大塞子，写着苞谷酒，隔壁老式门面房则卖着锄头、镢头、镰刀、铁锅等农具五金，门口一位山羊胡子的老人正在编织着竹篮、竹筐等，他旁边的地上还放着一杯包谷酒，一边劳作，一边津津有味的呷上一口。这些场景瞬间把我带进了童年，那时候集镇大部分都是这个样子。
在集镇上漫步，许多小时候的场景已经面目全非了，经过以前的戏院，现在已经被一排排新楼占据了，只保留了一间旧砖房，变成了加工饲草的地方。记得小时候，每年农历3月底是黄沙的物资交流会，要举行半个月。这是我们大人小孩的盛会，因为在那个商品经济还不繁荣的年代，小镇每到这个时候各地商贩云集，商品物资琳琅满目，大人们挑选农具和生活用品，而我们小孩则向往那些好吃的、好玩的，这时候，镇上还来了马戏团，秦腔戏班子，整个集镇喜气洋洋，热闹非凡，那时候，父母很忙，我和堂哥们则由爷爷带着去镇上赶会。爷爷给我们买了铁皮口哨、塑料小喇叭，还有玩具刀、长矛等。随后，爷爷带我们去看戏，是宁强剧团的秦腔戏，记得广告牌上写着三滴血和铡美案等。进入戏场，只见爷爷戴着玻璃圆框老花镜，坐在场地上聚精会神的看戏，他轻轻摇晃着头随着调子，不时拿起盖碗茶喝一大口浓茶，我们小孩子不懂戏，总在那里嬉戏玩闹，渴了凑到爷爷跟前喝上一大口茶。每每此时是爷爷最开心的时候，老戏园里记忆着我们爷孙快乐的点点滴滴。
听完戏，爷爷给我们买饼子，那时候一位外号叫“害死人”的师傅做的饼子全镇都有名气，我们吃着饼子是那样的酥、脆、香。
现在，我在镇上转着转着，终于找到了一家打饼子的，但已经不是小时候的`那种味道，这时候传来一股股浓浓的老旱烟的味道，原来，对面是一家茶馆，不过已是新的门面房，里面老人们围坐，打天九牌、聊天，屋里烟雾缭绕，好不热闹。小时候，爷爷也常常来茶馆喝茶，与其他老人们打牌、聊天。喝完茶，买上一捆烟叶，慢慢悠悠的走田间小路回家。
那时候，爷爷经常去集镇，父母定期要给爷爷零钱用，这一年，我在学校得了10元奖学金，给了爷爷，爷爷很高兴，周末，我陪爷爷去集镇上逛，喝完茶，爷爷依旧买了一捆烟叶，我给提着，走在乡间小路上，我看到爷爷走路的脚步比以前更慢了，后来，就在这年冬天爷爷去世了，那捆烟叶他还抽了不到一半。
自爷爷去世以后，我就很少去古镇了。现在二十年后再来古镇，今昔变化，让我感慨万千。在回家的路上，我走过田间道路、走过长满芦苇的河堤，再次回眸黄沙古镇，是那么熟悉和亲切，我想以后只要一回老家，总会来看看古镇，寻找它过去的足踪，寻找与爷爷在一起的点点滴滴。
中学生作文 篇7
走过了多少的磨难，经过了多少风雨。我们早已搬离了小山村，住到了小城里，门前再也看不到梧桐树了。而父亲却依然以一颗树的姿势，为儿孙撑起一片天空。
如今，我们兄妹三人都已长大了，为人父母了。而您呢，在匆匆岁月中，从一个年轻小伙变成了一位老爷爷，尽管我心里多少不想承认，可是您眼角的皱纹、您头上的银丝、您不再矫健的步履无一不告诉我，您正在悄悄步入老年。
我心疼，我难过。父亲，您辛苦了一辈子，现在都五十多岁了，本该是享福的年龄，却依然还要为儿孙操心。
俗话说，嫁出去的女儿泼出去的水。而我每每有什么委屈，就喜欢回娘家小住几天。虽极少交流，但是总感觉，在娘家是那么的放松、无所顾忌。那是在婆家时感受不到的感觉，在婆家，总感觉和老人家之间是尊重、更是客气。
记得有一次，因为一些小事，先生与我吵架。越想越委屈，自从嫁给他之后，全副身心都系在家里，朋友间的联系淡了，外出晚归明显少了，生活变成两点一线了。而他还有什么不满意的，越想越生气。于是抱着还小的女儿，红着眼圈跑回了娘家。
父亲看到眼圈有些泛红的我，什么也没有说，做了一桌我喜欢吃的菜，饭毕，我的情绪平静了些许，父亲才问了我事情的始末。然后语重心长对我说，“你已经长大了，也为人母了，凡事都不可以像在自家那般任性，耍小孩子脾气。要懂得家和万事兴。”
次日，先生来了，父亲当着我们俩的面，对先生说，“虽然家里一直不富有，我也一直把丫头当成手心里的`宝，舍不得委屈她丁点。现在把她交给你，她就是你家的一分子，虽然她有些任性，但你是男人，希望你能多包容她、照顾她、给她幸福！”父亲一直很温和，年纪上了看起来更是和蔼慈祥。但这一番话却说得有些严肃！先生对着父亲用力的点了点头。
看着我们和好回家，父亲的脸上才舒展出一丝欣慰的笑容，那笑容如微风吹过梧桐树一般温馨。远远的看着父亲，他以一棵梧桐树的姿势，目送着我们离开。一阵风吹过，父亲单薄的身影在风中摇曳！
父亲啊，您真的老了，可您对我的爱，对子孙的爱，却永远都在，不会因岁月而流失，亦不会因我长大而减少。
中学生作文 篇8
第四届全国道德模范授奖仪式已经圆满结束，道德模范的先进事迹深深的感染着我。他们用自身的实际行动告诉了我们什么是爱，什么是诚信，他们不仅是我们学习的榜样和力量，更是我们中华民族的骄傲和典范。圆梦中国，德耀中华！在当今中华民族伟大复兴的征程上，道德光辉的光彩照耀了华夏大地，道德模范的爱也在我们每个人心中融化。
从心里说，我觉得那些人我十分佩服的，因为他们做到了在他们那种情况下我不知道我能不能做到的事情。他们的事迹感动着我们，感动着中国，感动着每一个人的心……，我感动的不仅仅是他们，而是他们那种坚持不懈的精神，他们那种无私奉献的爱。我想社会上正是有了他们这些人无私的爱，我们的生活才会这么美好。他们的先进事迹都是在自己的工作、学习和生活中产生的，一个个或是平平凡凡、或是轰轰烈烈、或是催人泪下的故事，无不折射出时代的主旋律，传递着时代的感动。他们的共同特点就是在平凡中升华出不平凡，体现出舍己利他的崇高品格，正因为如此，他们的感人事迹，赢得了社会的赞誉，得到了人们的尊重。
观看了《圆梦中国，德耀中华》节目后，感动于孝老爱亲吴林香的孝顺懂事的先进事迹，我深深地感到，她的事迹应该让我们看了汗颜。因为这让我想起我前几天上过的一节综合实践课，是关于洗菜、摘菜的劳动节技能。经过调查、展示，班上有帮助父母洗过菜的'学生没有几个，连最简单的洗萝卜都不会，基本是饭来张口、衣来伸手。所以，看了吴林香的事迹，真正让人感受到“穷人的孩子早当家”，是值得所有的独生子女好好学习。全国道德模范廖月娥倾情照顾老人，用实际行动诠释着“老吾老以及人之老”的真正含义。相对于我们这些整天忙碌于工作、事业中的人来说，能做到天天服侍家中的老人确实不易，甚至根本做不到，甚至常年不回家看望老人的都大有人在。不是有新法规出台“常回家看看”吗？
两相对比，我们每个人都要从道德模范身上得到启示，不但要常回家看看，还要常关心、常照顾、多孝顺、多行动。这场彰显道德精神的晚会，让我深深认识到道德的力量是无穷的，道德的力量是相互支持的，道德的力量是可以传递的，是他们的爱与付出让奉献与感动成为社会的主旋律。全国道德模范的道德实践是社会道德建设的重要旗帜，体现了社会主义核心价值观。他们用爱心、诚心和责任心在平凡中创造了不平凡的感动，也为我们指明了前进的方向。我们要从现在做起，从身边小事做起，努力向道德模范学习，努力实现人生价值的最大化！道德模范的光辉照耀中华大地，中华民族伟大复兴的中国梦也一定会早日实现！圆梦中国，德耀中华！
中学生作文 篇9
传统的教学法指导学生解决这类问题的方法是教学生认真观察感受生活，仔细观察人们的言谈举止和神情心态，着力抓住人物特征，细致摹写细节，从而表现人物独特的个性，这些方法虽也能奏效，但有其局限性。其一，学生不易迅速抓住人物特征，流于共性，例如：同样是爱唠叨，气质个性不同的妇女唠叨的内容方式都会有所不同，而学生往往仅抓住其爱唠叨的共性，不作个性上的区分。其二，不善于积累素材，以求进一步提高写作能力，学生往往仅限于认真的观察这一个或那一个人物，写出具鲜明特征的个别人物，就人写人，当写作需要虚构故事时，常容易因脱离实在人物而使的笔下人物流于空洞，不能集个性相似人物的特征于一人之身，达到艺术的真实。为了解决这个问题，我尝试教给学生有关气质性格的心理知识，培养学生运用气质分析，迅速将人物分类，抓准特征，培养他们由共性到个性，再由个性到共性的观察方法和积累习惯，取得了很好的效果。具体训练步骤如下：
一、教给学生关于气质和性格的基本心理知识，特别是四种不同气质类型的典型特征。如多血质的反应迅速、行动敏捷，高可塑性，强适应力，易变活泼；粘液质的宁静，克制，温和，可靠。并列举形象的例子：例如苏联心理学家达维多娃的形象举例，同样去戏院看戏迟到，遭守门员阻拦，胆汁质的人会大声吵闹硬闯而入，多血质的人会想办法溜进去，而粘液质的人可能耐心等候幕间休息，抑郁质的则叹惜不走运，郁郁回家。
二、为学生做气质类型小测验，使学生对自身气质及同学有所了解，并在测验过程中加深对不同气质人遇事不同表现的印象，激发他们浓厚的兴趣，使他们有意的观察身边气质类型明显的同学的言行举止，讨论判断。
三、指导学生分析文学作品中个性鲜明人物的气质类型。如《红楼梦》中的林黛玉与贾宝玉，《水浒》中的.李逵、林冲，《三国演义》中的张飞、关羽，他们的气质类型比较明显，学生们根据已有的知识稍加分析就可得出结论，继而产生对其它人物作气质分析的兴趣，引入对综合气质的分析，使学生探讨人物个性的欲望增强，激发其求知欲，并能在阅读中感悟写作技巧。
四、指导学生运用气质分析方法观察人物。首先定人观察，观察气质明显同学的特征，自己选定观察对象，根据特征判断气质类型，再依据气质类型观察他言行举止、神情心态，既饶有趣味，又能迅速把握特征。然后定位观察，比如同样是回答老师提问，胆汁质同学如何表现，而粘液质同学又会有什么神情动作，从比较中发现明显特征。另外还可以定格观察，这个格指的是性格，比如同样具热爱劳动、乐于助人的性格特征，胆汁质的同学如何行动，表现在粘液质的同学身上又会如何？观察后及时练习写作，相互交流。
在观察训练基础上，还可以提供范例，训练学生情景想象推理，例如设计这样一个课题：三个气质不同的人，一为粘液质，一为胆汁质，一为多血质，同样见义勇为，富正义感，如果路遇歹徒行凶，情势危急，他们分别会有什么表现？同样得知一个好消息，譬如高考上榜，分别会有什么行为与表现？要求学生联系观察（包括间接观察）所积累的素材，发挥想象力，想象出真实生动的细节，并写出来，用这样的训练方式无形中培养学生归类分析能力。使得写作复杂记叙文时即便虚构也能使笔下人物具生活的真实而栩栩如生，个性鲜明。
最后还需提示学生扩大观察范围，由学校、家庭、到邻里、社会并且注意不同环境同一人或不同身份同一气质类型人的较稳定特征和其中细微差别；分析特殊情况下气质类型稳定的人的反应。例如粘液质的人一般温和、安静，但在特定情况下会暴怒，其暴怒表现又会和别的气质的人的暴怒有什么细微区别。
我感觉这样的训练方式学生不光兴味盎然，而且感到有法可依，易于操作又效果明显，作文水平明显提高。有个同学在同格观察训练中选定了两个同样热爱集体、勤快的同学作为观察对象，经过同一行为观察后写出了这样两段文字：
张赛边走边唱着歌咣啷一声开门进来，一看到教室里乱七八糟的样子，一叠声大嚷起来：嗨吆，教室怎么会这么脏嘛/刚刚我才打扫过，你们怎么搞的？真没劲，快快快，跟我整理，同志们哪，别光啃书本，发扬点风格好不好？不等有人回应早拿了工具丁零咣啷干起来了。
张弛低着头慢吞吞的走向教室，轻轻推门进去，发现刚刚打扫好的教室又弄脏了，有几个同学在角落里埋头看书，桌椅散乱，地面狼籍，他皱了皱眉，轻轻摆起桌椅来，发现又有个同学起身帮忙，他朝对方笑笑，又埋头干起来。
类似这样的片段练习绝大部分同学都写得很不错，写妈妈爸爸也不再除发型体型眼睛大小不一外千人一面了，观察和写作能力都有了明显提高，说明这种训练方式还是行之有效的。
中学生作文 篇10
人的一生伴随着岁月。一旦岁月结束，生命也即将结束。
我不懂失去亲人的痛苦，不懂失去亲人后的伤心、难过。平时在路上见到有老人老掉后举行的典礼，老人的亲人总是哭得死去活来的，我心里总是会疑惑：为什么他们要哭的那么伤心呢？
我经常跟家人吵架，所一我很恨我的家人，当在恨他们的时候，总会诅咒他。总之都是一些没有礼貌的话。但是一联想到那个场景：满屋都是白色，家人哭的死去活来的，自己还喃喃着“我错了”的话。全身起了鸡皮疙瘩，却没有伤感的意思。
9年前，我5岁。干外公去世了，我呆呆的站在他们家门口，干外婆他们家也同样哭的很惨，当时我就被吓哭了。嘴里喊着“为什么外婆姑姑们要哭呢？为什么？为什么？妈妈，妈妈，外公呢？他去哪里了呢？”接着干脆坐在了大门口外哭。里面的人全部停止了悼唁，几十双眼盯着我。
不懂失去家人的痛苦，不懂失去亲人后的伤心、难过。平时在电视剧里看到有老人去世了或是父母亲去车祸去世了，不自觉会抽泣，心想：为什么人的经历那么惨？那，我以后也会那样吗？
懂得失去家人的痛苦，懂得失去亲人后的伤心、难过。当班上同学有亲戚去世时，总是跑去问为什么要哭？哭难道有用吗？曾经有个同学这样回答：当然啊，亲人那么疼爱我们，美好的'回忆能说忘就忘吗？每个人都会舍不得。哭算是我力所能及的事情。因为你没有过，所以你不知道那种心情。
其实，我现在也明白那种心情。亲人和自己的回忆是美好的，亲人，是陪伴我们左右的人，他们很了解自己。
1年前，我爷爷生病了，动了手术之后，我一直担心爷爷会不会这样就走了？不可能，爷爷还能年轻，不可能的。后来总是想些不好的事情。但是动完手术后，爷爷到现在还是很健康，只是手术后的疼痛陪伴着他。我自己也看着心疼。
毕竟生命不是长久的，不管怎么样，珍惜眼前人吧。
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