中学生作文常用(10篇)
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的中学生作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我们家里有一个小书架,我给它起了个名字,叫“求知架”。书架上有爸爸喜欢看的书,有妈妈喜欢看的书,当然也有我喜欢看的书。
在我们家里,爸爸是最爱看书了。每次回到家,就在电脑上看起电子书籍来。他吃饭的时候看书,躺在床上也看书,甚至连上厕所也看书。有一次,我每周一练上有道语文题不会做,就问爸爸:“爸爸,这道题怎么做?”爸爸正在看书,可能是太入迷了,所以没有理我。我又问爸爸,爸爸还是没理,我有些生气了,大喊一声:“爸爸,这道题怎么做?”爸爸这才抬起头,好像刚刚睡醒似的,说:“你说什么?”我只好把刚才的.话重复了一遍,爸爸才告诉我答案。
妈妈也爱看书。她不但在学校的图书馆里看书,而且连带我们去玩的时候,也会抱着一本书看。有一次,妈妈带我和郭墨林一起去玩。我们在娱乐城尽兴地玩着,一玩就是两个小时。而妈妈呢,就在外面等着我们。这时间妈妈在做什么呢?哦,原来妈妈正在看刚买来的《小说月报》。
在家里,我也爱看书。我喜欢看童话故事、漫画书。最近,我迷上了《窗边的小豆豆》这本书,当我看到小豆豆帮助泰明爬树时,我心中也为他们鼓劲,到我看到泰明死了和巴学院被烧毁时,心中也为他们难过。
啊,书籍是多么好啊!我以后还要看更多的书,积累更多的知识!
中学生作文 篇2
感冒依然很严重,鼻涕流个不停,看来明天得带病上班了,感谢父母,祝福父母。天气预报明天将降温七度左右,从母亲家吃饭回家,两位老人再三关照我要给儿子多穿些衣服。父母为儿孙有操不完的心,无论儿女有多大,在他们眼里永远是长不大的。每个周日,父亲总是特别忙碌,因为儿子一家三口、女儿一家都要去吃饭,不去老人就生气。为儿孙忙碌,再辛苦他们也乐意。尤其是中午,父亲坐在一旁,乐滋滋地看着孙子和外孙吃饭,那种满足真是无法用言语来表达。记得假期参加心理学培训,老师就讲到,对老人的孝顺之一就是让老人有事做,这样他们不会有情感的失落感。想想还真有那么些道理。父亲患肺癌至今已度过第十个年头,是什么让父亲战胜病魔,我觉得父亲的乐观,对儿孙的疼爱是最重要的一条。一忙起来,父亲就什么都忘了。不过毕竟是迈入七旬的.老人,我们还是要尽量减少给老人的负担,平常多给老人一些安慰,多与老人聊天。老人其实是非常容易满足的。另外儿女工作的成绩,也是对父母最好的回报。所以每当想到父母为我做后勤,我工作就更不敢懈怠。新年,我忠心的祝福我的父母身体健康。
尽管前年刚带父母双亲去了北京,但父母仍跟孙子许愿,如果他今年考上北京传媒大学,爷爷奶奶将一同去北京送他。这也是我们一大家最重要的事,真希望美梦成真。
作为艺术类的考生,侄子即将开始先期艺术类专项的开始,据说本月去上海、浙江,二月去北京。花钱是一说,花费多少精力,孩子上学真是不简单。听,两位老人又在关照媳妇,一路要照顾好孙子。真是可敬天下父母心。
中学生作文 篇3
有人认为秋天的味道如同人生一样,好似一个五味瓶一样——有酸、有甜、有苦、有辣,亦又甜。可我却认为,秋天的味道蕴含着一份思念和艰辛。
秋天的味道是一份思念。告别恩师,离开朝夕相处的同学,走入了中学生活的大门,结识了一群新的朋友。可是,对往事的留恋还是不经意间就涌上了心头……
还记得那是小学时,至于是几年级就不记得了,只记得那时很小什么都不懂。由于爸爸妈妈很忙,所以我把送到了寄宿学校。有一天半夜,我觉得浑身燥热,很难受,久久不能进入梦乡。也许是床发出的'“吱呀吱呀”声音把老师吵醒了,老师走到我的床前,问我“怎么了?还不睡吗?”“老师,我好难受呀!”老师摸了摸我的额头“好烫呀!”老师连忙帮我穿上衣服,又背起我,从五楼的宿舍艰难地跑向一楼的医务室。
后来我才得知老师的腰一直有毛病。(.)有时我会问自己,为什么老师会不顾自己而背起我呢?尽管我并不沉,可是对于一个
有腰伤的人来说,还是很重的。直到我懂事后我才明白,是老师的责任心和对我们深深的爱让老师不顾自己的腰,背着我去医务室。
毕业了,我多想好好的谢谢老师呀!可是,老师却因为老家有事提前离校了。于是,我便将这份浓浓的思念与牵挂挂在宿舍楼前的小树上,希望又有一天老师经过的时候能看到。
秋天的味道还是一份艰辛。稻田里,金黄的麦子随风摆动;果园里,硕大的果实压弯了枝头,好像是在等待着人们去采撷。
春天,农民在田里撒种;夏天,他们浇水施肥,忙忙碌碌的;秋天,丰收的季节,田地里,又是一派繁忙的景象。为了丰硕的果实,人们付出艰辛,付出劳动,付出汗水。而我们也需要付出时间,付出精力,付出努力,只有这样,胜利的“果实”才会被我们所收获。
深秋了,那金黄色的梦驱散了秋日的悲凉。
一份思念,一份艰辛,汇聚成了秋天的味道。我爱这黄叶纷飞的季节……
中学生作文 篇4
亲爱的上帝:
您好!
首先,感谢您能赐于我这么多:聪明的脑袋、健康的身体、可爱的伙伴、绿色的草坪、挺拔的小树、会跳舞的萤火虫……
可是,您忘了赐于我一样东西:自由。
由于您的疏忽,我少了许多快乐。窗外的伙伴们正在窗台上兴致勃勃地玩弹珠,正在草地上肆无忌惮地踢足球,正在草丛里寻找蜗牛……
而我只能在房间里时而呆呆地望着、羡慕着,时而百无聊赖地胡写几个字。满眼枯燥无味的练习题,让我聪明的脑袋发疼。我可没有责怪您的意思,只是觉得一向大方、善解人意的您,怎么会忘了赐给我人生中最最重要的东西——自由。
这不,下课了,同学们有的打乒乓球,有的'跳皮筋,有的开始折纸飞机……可我只能看那不想看的厚厚的书——我不能不看,那是妈妈给我这一周的任务,关系着下一周的零花钱。看着同学们脸上洋溢着的欢快笑容,我真的有些怨恨您:上帝,您怎么就单单忘了我?
今晚可是周末,一家人吃完饭,看电视的眉飞色舞,玩电脑游戏的津津有味……只有我一个人呆在房间写着那堆积如山的家庭作业。
九点左右,大家都睡了,我还在写,我很想睡。十点到了,困倦在侵袭着我。深夜十二点了,我不由得趴在桌上睡。我不知道我是怎么上得床,闹钟叫醒我时,我知道已经是清晨六点了。我知道今天是周日,可我也知道,周日与我无关,草地、小树、蜻蜓、蚂蚱与我无关,就让他们继续在风中等我吧!
上帝,您也许曾经疏忽了,但我现在告诉您了,我祈求您发发善心,再赐予我自由。请您帮我补上,好吗?
此致
祝您每一天开开心心!
一个渴望自由的孩子周翊轩
中学生作文 篇5
端午节马上就要到来了,我跟老妈一起学包粽子,品尝了美味的“五黄”,一起品味端午节的习俗。
端午节这天我起了个大早,首先跟老妈插菖蒲艾草。老妈告诉我,过端午节的传统有菖蒲艾草、吃粽子、品五黄等其他风俗。端午节这天,家家户户须在门窗上插上菖蒲艾草,它的作用是不让蚊虫进入屋内。迷信的说法是可以辟邪。
接着,我和老妈一起包粽子。材料老妈早就已经准备好了,有棕叶、糯米、肉等。准备工作是这样的:把粽叶放在清水里浸泡5~6天再洗干净;把绑粽子的绳子剪成大约两尺长的一段段;把洗干净的肉切成2、3厘米见方的肉块,放在酱油里浸泡一个晚上。包粽子之前,先把糯米淘洗干净,把水沥干后倒入盆中,放上调料拌匀;把粽叶和绳子用开水浸泡起来。下面我们就开始包粽子了。首先我取出两张粽叶一头一尾重叠,在一端叶子正面朝里折成一个漏斗状,放入一小碗糯米和肉块,把它们压实压紧,右手先把外端粽叶向后折去,包好一端后再用同样的手法完成另一端。然后用绳子把包成的粽子捆绑结实。这样,一个粽子完成了。
包粽子的时候老妈告诉我,端午节是为了纪念屈原。屈原是战国时期楚国的政治家、大诗人。当年他屡被放逐,便于农历五月初五这天自己怒沉汨罗江。人们心想为了保护屈原的遗体不被小鱼小虾吃掉,便向江中投放食物。渐渐地便演变成包粽子纪念屈原的节日。
绍兴端午节还有吃五黄、巧果的`习俗,所谓“五黄”是指黄鳝、黄鱼、黄瓜、黄桃、黄酒。中午老妈准备好了这些“五黄”,我们就开始品尝起来。当然我们小孩子是不能喝酒的哦!老妈告诉我,吃五黄的习俗是从神话传说《白蛇传》的故事中流传下来的。
端午节这个节日我过得很快乐。今天我品尝了美食,关键还学会了包粽子,增长了民俗知识。
中学生作文 篇6
人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的.直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。
抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。
选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
中学生作文 篇7
万物复苏的春天,我又来到故乡的小河旁,默默地望着挺立的柳树,心里泛起一圈圈涟漪。
这是一棵亭亭玉立的柳树,它细软的柳条随风摇曳,触到了我的发梢。我仿佛自己也是一棵柳树,与它们一起嬉戏、玩耍。
柳树细长的柳丝垂到河面上,好像在轻轻地抚摸河娃娃的脸蛋,又好像是一位身披绿蓑衣的渔翁,撒开大网,等待着鱼儿上钩。柳树最爱和蝴蝶炫舞。风吹过,柳树会甩动着“秀发”,疯狂地跳起舞来,蝴蝶只好望“柳”兴叹。“轰隆隆”雷公的一声怒吼,让云宝宝吓得直掉眼泪,倾盆大雨下起来了。我连忙跑到躲雨的亭子,远远地看着立在雨中的柳树,它们宛如保家卫国的'战士,守护着属于它们的领土,丝毫不畏惧雨点的威胁。
雨停了,阳光普照大地。鸟儿开始欢叫了,柳树个个都像淋浴后的样子,伸伸枝丫,抖抖柳条上的雨珠,继续像往常一样,静静地看着美好的世界。
我悠悠然然地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,百灵鸟的歌声才把我的心灵唤了回来。我看见柳树们的快乐生活了,我多么得意啊!
我愿牵上你的手,一起到它们的生活中去当个平凡的过路人。因为一片柳叶儿闪烁着生命的光彩。
中学生作文 篇8
小学毕业了,回想过去的美好时光,真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊,一起哭过,一起笑过,一起走过了六年的风风雨雨……
上完了小学中的.最后一节课,有些同学和老师抱在了一起哭。我当时很不以为然,心想:“没什么大不了的,早点毕业多好啊。”直到我翻开同学录,看到那张毕业和影,才真正体会到什么是“依依不舍”,想到了从今以后再也不能与同学、老师一起上课了,鼻子不禁一酸,眼泪“吧嗒吧嗒”的流了出来。点点滴滴的往事浮现在我眼前。
一年级时,老师带着我们玩游戏、学知识;二年级时,我会阅读没有拼音的小说;三年级时,我班第一次开展了辩论会……六年级,这小学时光的最后一年,我并没有好好珍惜。甚至到了最后一节课我都没有珍惜它,好恨自己,为什么如此虚度小学最后的一年?!
过去的时光已被微风吹散了,被阳光蒸溶了,但和同学老师在一起的美好回忆,会变成我生命深处的珍藏,永远珍惜,永远留恋。作文
蓦的,耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句话一辈子,一生情一杯酒。朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂。还有伤,还有痛,还要走,还有我……”
中学生作文 篇9
我家的趣事如天上般星星,闪闪发光,每一颗都可以代表我们家庭的人物性格。好东西要和大家分享,我就随意挑几件出来与大家高兴下吧!
一、书本奇遇记
上个星期,我在家里看意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》这本书,正看的津津有味。突然,一个声音传来:“哲妍,把《爱的教育》给我看看,让我也享受享受‘文化大餐’。”原来是老爸,我连忙把书递给老爸。一连过了好几天,家里“嗖嗖嗖”的电脑游戏声不见了,我觉得有些纳闷。
一次,我上卫生间解手,看见那本《爱的教育》乱七八糟地放在洗衣机上,我想:“这个臭老爸,又在弄什么花样?”我大声说:“老爸,我的书怎么放在洗衣机上呢?”老爸赶紧过来,有点不好意思地说:“前几天,我被这本书深深地吸引住了,就连上卫生间也舍不得放下。后来,放在洗衣机上忘记还你了。”我连忙用手捂住鼻子,心想:如果我再看这本书,一定会臭昏头的。
二、生日巧克力
一次,为了庆祝妈妈的生日,我用平时攒下的钱悄悄买了一盒金莎牌的巧克力放在冰箱里,想给妈日蜡烛。我对妈妈说:“妈妈妈一个意外的惊喜。妈妈的生日终于来了,晚上,我们一家人围在生日蛋糕前,点燃了象征希望的生,生日快乐。我也有一件礼物送给你。”说完,我跑到厨房里打开冰箱。奇怪,冰箱里的巧克力不翼而飞了。我急得象热锅上的.蚂蚁,这可是给妈妈准备的惊喜啊!我连忙问爸爸妈妈:“你们看见冰箱里的巧克力吗?”,爸爸听了,不好意思地说:“那……那巧克力好、好像是……是我吃了。”我用遗憾的神情望着他说:“唉,我给妈妈的生日礼物就这么被你——毁了。真是成事不足败事有余的家伙!”老爸尴尬地笑笑说:“那盒巧克力就当是给我的生日礼物吧,反正你又没送过我巧克力,这盒就当我的以前生日的礼物。”“什么……Oh,My God!”
三、饭菜的“教训”
爸爸喜欢玩电脑。在吃饭时, 爸爸放不下手中的鼠标,吃一口饭,回身夹一次菜,再回身玩下电脑。妈妈趁机,将菜塞到我的手中,我端着接过来的菜,傻了一阵。突然妈妈对我使了使眼色,我一下子明白了过来,将菜又偷偷藏了起来。爸爸一转身,看见是空桌板,呆了一下。我一看爸爸的表情,忍不住笑了。爸爸见此情形,判定一定是我们干的。我也到此为止,束手就擒,乖乖地端出了菜,一家人在餐桌前都笑了。不过也给了爸爸一个“教训”。希望他以后不会这样了。听说吃饭不专心会导致消化不良,容易发胖……
我家的趣事有趣吧!这下你认识我家了吧!我家就是一个快乐的家庭!
中学生作文 篇10
在一个沉静的夜晚, 我发现了你, 从那以后, 我和你形影不离。 是你让我提高了作文水平, 是你让我尝到了苦尽干来的`滋味, 是你让我认识到了真诚的朋友, 我和你成了良师益友。 我和你有一个约定。 几年后再见。
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