中学生作文精华(8篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的中学生作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
天空换了几次颜色，终于到了浅蓝的秋季，转过身，那些人、事是否没有改变？我们走在人生中，体会着太多东西，这欢笑中带着辛酸的是否叫长大？时光倒流，那人是否依旧停留在曾经？
微雨。灰蒙蒙的天空，我站在窗前，台灯亮着，那光似乎要照亮一切。我似乎又回到了那个分别的雨天。她是我的好朋友，形影不离。但突然之间，她要搬走了。
我和她并肩走着，没有任何多余的话语，也看不出任何伤感。“我该走了。”她轻轻的说。“那再见。”我说。雨打在脸上，分不清是水，是泪？水和泪揉合着，一起落下。她的身影突然又返回来，在我耳朵轻轻的说：“快乐。”我笑起来，目送着她的身影消失在雨水尽头。
她没有再回来，但我很欣慰，因为她和我之间没有任何感伤，只有欢笑，只有幸福，只有深刻在心底的那些从容。
我曾经说：“我讨厌影子，因为那是阳光到不了的地方。”她笑了，说：“至少影子可以证明你周围都是阳光。”曾经的话语传遍小巷，曾经的孩子就这么长大了??
风固执地沾着花粉长大，时光固执地带走一切，属于我的固执它却带不走。看着身旁陈旧的纸飞机，它又承载着什么呢？关上窗户，守候属于自己的幸福。城市的夜繁忙地眨着眼，而无人问津的角落却如此安详。
想起那件事，心中总是充满了欣慰。望着没有尽头的天空，长大是不是也这么漫长？我微笑着，心里是一种从未有过的平静。她的离开使我感受到了什么叫长大？什么叫平和？
云成片成片地飞过，她一直在漂泊，家在哪里？飞鸟低鸣，好像在告诉我，童年的`幸福是那么触手可及。那欣慰的笑容啊，一直都停留在我心里，就像我曾经讨厌的影子，一直都不曾消失。流淌在心底的那种感觉是——欣慰。
这件事真让我震撼
我喜欢种些小植物，其中有两个原因，一是我喜欢他们的形态，二是他们总给我带来不可思议的的震撼。
记得今年春天我的一个妹妹在我家住了一周，在最后一天，我们突发奇想，要种植两粒黄豆。随后，我们就把精心挑选的两粒黄豆用泥土埋在了两个纸杯中，等待着。
中学生作文 篇2
剪纸是我国传统的民间艺术。它用不同的曲线组合，构成各种美妙的图像，以此丰富了形象的感染力。但剪纸的时候要注意一点：千刀不断，万刀相连。剪纸是细致的工作，剪纸人要注意每一个细节，每刀之间不断，才能创作出整体完美的作品。实际上又何止剪纸艺术呢?生活中不只是在“剪纸”，而是剪辑着每个细节，任何事情都需要注重细节，细节决定一切，细节决定成败，细节更能铸就人生的辉煌。
细节是积蓄力量的过程。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”荀子如是说。在《劝学》中，荀子用大片言论强调了积累小处以成大处的的重要性。细节是通向成功的阶梯，只有一步一步踏实地走，才回走得又远又稳。任何事都不能一蹴而就，事情都是有细节堆叠而成，人们都是从细节中学习知识，从细节中得到锻炼，实现自我的提升，才离成功更进一步。剪纸也是一刀刀的刻出来，每一次细小的雕刻，都会影响作品最终效果。“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深”。所以，细节便是帮助人们积蓄能力，自我提升的关键因素。
细节能成就人生的事业。老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”，这句话精辟地概括了“由小到大，由简至繁”的道理。想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。做大事者，必先从大处入手，小处着眼。迈向成功的每一步都不能忽略任何细节，就如剪纸中的每一刀都必须精心刻制一样。爱因斯坦便是因为注意到了零点零几毫米的误差，才加以研究，才提出了光子假设，才使他成为了现代物理学的'巨人。因此，细节是奠定一个人成功的基石。
不重细节成功毁于一旦。做事的人如果疏忽了一个细节，可使整个事情导致失败，“千里之堤，溃于蚁穴”便是这个道理。现在的各种企业招聘人才时，往往就是通过一些小事情来考察应聘者各方面的素质，来考验一个人对细节的注重度，许多人因为自身条件很好，却因不重视细节而被淘汰。有个故事说，一匹战马缺了一个马掌钉，马夫认为只缺了一个钉子而已，并未及时更换它。在战斗开始后，马掌松掉了，战马因丢失马掌钉而脱落，便被敌人掀翻在地，马背上的国王也因此重重的摔在地上被俘，战斗因一个小小的马掌钉失败了国家因此灭亡。可见，不重细节不仅毁了国王，更是毁了一个国家。
“一屋不扫，何以扫天下?”成大事者，必先成于细节。任何事都是由细节构成，做错任何一个细节都会导致不好的结果。平凡的小事做不好，岂能做好大事?剪纸是由小处将各部分链接，成功也是由细节连接和铺垫的。注重小细节，才能创造人生的大辉煌。
中学生作文 篇3
“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我。”曾记否，我们手拉手，一起肆无忌惮的笑过，哭过
你说，我是个忘性很大的人。是啊，细心的你会在我迷糊时，提醒我该去拿作业了；会在我大叫着“我的语文书哪去啦”时，从我凌乱的桌肚里找出我的书。你，就是这么好，这么近。
你说，我是个呆头呆脑的人。是啊，认真的你会在我神游太虚的时候，狠狠的捏我一下，告诉我正上课呢；会在我漫不经心做题的时候，凑过来，用笔轻轻敲我的头，说“怎么又没加小数点？”是啊，你就是这么好，这么近。
你说，我是个柔弱的江南女子。是啊，你会在跑800米时不断的回头喊我的名字为我鼓励；会替我把重重的书包扛上四楼。你真就是这么好，这么近啊！
你的成绩是那么好，曾经让我嫉妒。我不甘心，你看出了我的“敌视”，可你还是那么不离不弃，只是更多了一份帮助。我也明白，你说“不会就问你”时的失落，我用我的“小人之心”度了你的“君子之腹”。你不放弃，你说“我们一起奋斗”，终于，当我可以赶上你时候，我才明白，你的伟大在于宽容。
还记得我们一起嘻嘻哈哈唱过的那些歌吗？越到离别，越是不舍。你说：“今天的离别是为了明天更好的相聚。”我哭了，哭得很伤心，却被你的'笑容和歌声打动，你唱着我们相识的那首《相逢是首歌》。
三年，我们做了三年的朋友；三年，我们做了三年的对手。三年的时光，匆匆流过，剩下的，唯有对你的回忆与珍惜永刻心中——我的同桌。
中学生作文 篇4
尊敬师长是我们每个学生必须具有的礼貌。老师把我们引导上了正确的道路，学生的每一点进步，无不渗透着师长的心血。因此，我们应该对师长有礼貌。
尊敬师长，首先要学会尊重他们的劳动，上好每一节课程，老师布置的家庭作业要按时完成。这样，使老师传授的知识在我们身上开出灿烂的花朵，结出丰硕的果实。这就是最好的尊敬师长的行动，也是对师长精神上最大的安慰，让老师觉得对我们的付出是值得的`。
古人言，一日为师，终身为父。一个人是永远也不会忘记自己的启蒙老师的。我们的成长过程就如一场接力赛，没有小学老师传给你第一棒，你就不可能进入中心，反而今后前进也会困难重重。
老师讲题是如果教学上犯了一些错误，我们应该积极并热情的提议出，不应该在下面窃窃私语，有的同学故意借这个机会出老师的“洋相”，这种思想是完全错误的。
上课时，不要戴围巾或帽子，夏天不要只穿背心，这是对老师的极不尊重。还有一点就是如果有事，要去办公室跟老师商量的，进去之前要喊报告，经老师同意方可进入，如谈话时老师站着，你一定不能坐着，要和老师一起站着交谈。说话时要双眼直视老师，态度要真诚，这样会让老师和你交谈得更加融洽。
以上例子都是尊重师长的表现，这类的方式还要很多，关键是看你有没有这种想法。
中学生作文 篇5
一个执着追求的人，整个世界都为他让路。
——题记
梦想是人生导航的灯塔，我们庆幸生在这样的一个追梦的世界里，每个人都会有自己的梦想：有的人有梦想成为科学家或天文学家的鸿鹄之志，可有的人只希望做一名普通的工人，人民教师。而在我的眼里，当一名作家是一件神圣的事。整天坐在书桌前，一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的影像，将他们整理成文，然后带着激动的心情静静地回味几遍，这是一种享受。
在我很小的时候，就很崇拜一些作家，他们能把一件普通的小事让人读起来经久不忘。老舍先生的《养花》，让我明白了人生的哲理，朱自清的散文《匆匆》，还让我感到了时间的流逝之快。这些美文激发了我写作的欲望，这种欲望更加坚定了我当作家的决心。为了让这个梦想早日成为现实，我如饥似渴地阅读着书籍，所以，我的写作水平不断提升。
当然了，要想从爱好写作到成为作家，这个过程并不简单，它将充满艰辛，充满苦涩。记得有人曾这样说过，一代代的名家既是丰碑又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧和退缩。所以，对于我来说，要想成为一个真正的作家，首先就要有扎实的基础。在日常的学习生活中，我时刻坚守着这样的理念，多读、多看、多听、多学、多练。多读就是博览群书，积累好词好句，让自己的作品充满诗情画意；多思就是在欣赏佳作时，多看和多听就是积累生活中的`小事，从中选出自己可用的素材，巧妙地融入自己的文章。很多名家也是这么做的，多学指多学习写作技巧，这是最重要的，如果仅在词语上下死工夫，写出的文章就是空洞的、华而不实的；多练就是勤动笔，这是提高写作水平的最重要的一个环节。为实现当一名真正的作家的梦想，我一直在这几个方面做着不懈的努力。
梦想是什么，梦想是人生的指路标，它能带给人实现愿望的动力。在这个追梦的世界里，梦，依然继续，而我的梦想看上去似乎很遥远，但我相信，经过我的坚持，这个梦想将在不久的将来成为现实！
中学生作文 篇6
远处，看到一个熟悉的背影，走上前，才发现雨儿在抽泣，看到雨儿这么伤心“怎么了？是不是有人欺负你了，我帮你欺负回来。”我拍拍她的肩膀说。她用水灵灵的大眼睛望着我，一下子朴进我的怀里。越哭越伤心，我愣了几秒，很快反应过来。我一直安慰，除了安慰不知道说什么，雨儿哭着，哭着就在我的`怀里睡着了。我把她送回了我家，看着她睡觉，呼吸一深一浅的。还皱着额头，相比是做梦了吧！她在嘴里呢喃着什么，我仔细一听“洛，你不要走，不要走。”听见这句话，我大概清楚事情的经过了。
雨儿睁开眼，再四周寻找着什么，却没有找到，眼里透露着失望。我握住她的手说“不难过，雨儿，那种XX你和她分了是正确的选择。”雨儿低下头，沉默着。我继续说“她让你哭得那么伤心，我这就去找她算账。”说着，我起身要走。雨儿拦住我“还是别去了，只是我一厢情愿罢了。”“你能跟我说事情的经过吗？”我问。““他把我约到我们第一次见面的地方，还带了一个女孩，她说她根没有喜欢过我……”雨儿越说越伤心。最后让我出去，她想一个人静一静。雨儿的心情我理解，此刻她需要静静。我关上门，靠在门外，想着该怎么让雨儿不伤心。
到了晚饭时间，我把饭端进房间里，雨儿坐在床边，静静的发呆，连我进来了都没有察觉。我叫了她一声“雨儿，该吃饭了。”“不想吃，没胃口。”我走过去，“雨儿，干嘛要为一个XX而伤心……”我跟雨儿说了一大推大道理。功夫不负有心人，雨儿想通了。没有再难过，只是时不时会发呆，不知道在想些什么。
中学生作文 篇7
从小，妈妈就特别溺爱我，什么事都替我想好，就算我离开她几步路，她也会放心不下，害怕我过马路不小心啦，害怕有可恶的人贩子啦，害怕走路又摔倒啦，如此如此。每当看见别人一个人轻轻松松地回家，或一个人去别处玩时，我都很羡慕他们。我，却还要听妈妈唠叨。
上四年级的一天，我和妈妈一起回家，途中遇到几个男同学，戏耍玩闹，还悄悄地嘲笑我，说我这么大了还要大人送，一点也不像四年级的孩子。我听后很难受，回家后便和妈妈说：“妈妈，我不要您送我了，我要自己上学放学!”妈妈沉默许久，终于答应了，条件是上了五年级后，再实施我的计划。我只记得那时的我很兴奋，总盼望着快快到五年级。妈妈却很担心。我明白，她害怕到五年级。
时光如梭，五年级总算来了。报名的那天，妈妈犹豫了很久，手还紧紧地攥着我的手。“妈妈!”来了一辆车，我急忙叫她，妈妈也终于狠下心来，放开了我的手，放开了她一直不忍心放的手，也放开了她的小风筝。她也终于意识到，风筝的'线虽易断，但风筝的价值，正是在充满危险的天空中飞扬。我就是妈妈的风筝，社会就是辽阔的天空。
一年后的现在，我已经是一名六年级的学生了。妈妈依然担心我，但再也没有紧紧攥着我的手了。每当我独自离开家，回首看到妈妈正紧紧盯着我时，我总是感到，妈妈正握着风筝的轴，将风筝越放越高。
中学生作文 篇8
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有。牧童遥指杏花村。---题记
朱自清在《匆匆》中写道：“燕子飞到南方去了，有在飞回来的时候。杨柳枯萎了，有再青的时候，桃花谢了有再开的时候……”就是人死了却无法再回来，亲爱的姑姑，在这冰冷的墓里，您一个人长眠在这太久太久……
有时我感觉我和您近在咫尺，却又阴阳两隔，如此遥远，我的千呼万唤也无法和您相见。这怎么不让侄女悲伤，痛苦，而又惆怅满怀呢。
记忆中清明节曾有过的快乐早已荡然无存。没有姑姑的清明节就连天都灰蒙蒙的。无休无止的绵绵细雨让我悲从心起。寒风啊，请你告诉断肠人，那样疼爱侄女的姑姑为什么就再也不回来了？
在以前，爸爸妈妈工作非常忙，都不在我身边陪我。您就陪在孤独的我身边。我的童年因您而美丽、快乐。
透过那蒙蒙的雨丝，我又看见了那熟悉的小山坡。满山的小草还是那么嫩绿，油菜花盛开了，还有那五颜六色的野花寂寞地开放着。这一切都让我感到亲切极了。景物依旧，姑姑您却早已不在了。画面再次重现，蔚蓝的`天空下，一个小女孩握着风筝的线轴，欢快地跑着。那个紧随其后的慈祥妇人不正是姑姑吗，她的脸色为何这样苍白，为什么不停下休息，我明白她是舍不得。
画面模糊了又清晰了，小女孩在妇女那唠唠叨叨的话语中，小女孩知道了清明节，清明果，仅此而已。可是粗心的小女孩，你怎么没有看出姑姑眼中的忧伤，老妇人是在用最后的力量延长着小女孩的快乐。最后就无奈地离开人世。
姑姑您走了，在思念和等待中，我一天天长大了。也终于明白，燕子能够再飞回来，杨柳有再青之时，姑姑您却再也回不来了，而陪我度过的却是那长长的思念和一年一度的清明节！
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