中学生作文优秀【10篇】
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的中学生作文10篇，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
“民以食为天”，中国是一座文化古城，有许多的美食，今天我给大家介绍一种美食麻婆豆腐。
麻婆豆腐不仅吃起来麻辣鲜香，而且色彩也很丰富。嫩白的豆腐丁整齐地排在盘中，身上披着用鲜红的辣酱做成的红色“衣裳”，看上去火红火红的一片，就像是一团熊熊燃烧的红色火焰，中间还夹杂着一些外酥里嫩的肉沫。绿色的葱花散落在盘中，如同是绿色的绿叶，沾着鲜红辣酱的豆腐丁就成了一朵朵盛开的红花，在绿叶的衬托下，显得更加引人注目。还不时从盘中散发出一阵阵诱人的香气扑入鼻中，真令人垂涎三尺！
麻婆豆腐的做法十分简单：把豆腐丁放入锅中，放一些水，再放入一些秘制辣酱，上盘，然后泼上辣油，撒些葱花，一碗正宗的麻婆豆腐就大功告成了！
一碗麻婆豆腐上桌，先是一股麻辣味，再是葱花的香味，就连是平时不爱吃辣的`人都会口水流下来，也会不自觉地吃上几口。
我吃麻婆豆腐时，喜欢先把豆腐丁上的辣酱舔一舔，品尝辣味，刚进口就有一股麻和辣结合的味道钻入我的嘴里，再刺激我的舌头与味觉，顿时，我的胃口大开，再吃豆腐，鲜嫩的豆腐从嘴里滑过，入口即化，顺滑爽口，让人回味无穷，有时，还会吃到些肉沫，外酥里嫩，美味至极，再用筷子夹起一些葱花，顿时，葱花的清香味除去了刚才麻婆豆腐的腥辣味，口中变得十分清爽。真是好吃！
有一次，我吃麻婆豆腐时，迫不及待地往嘴里夹了一块，瞬间麻婆豆腐的辣酱，刺激了我的鼻腔，害得我打了两、三个喷嚏，让我受罪不少。
麻婆豆腐美味至极，辣味纯正，豆腐鲜嫩，快去尝一尝吧！
中学生作文 篇2
妈妈吃完了饭，掏出手机打了个电话。应该又是给同事或者领导打的，妈妈平时总是很忙，常常接一个电话打一个电话。“妈，吃饭了吗？”一句话，断绝了我其它不切实际的猜想，原来工作并没有占据妈妈大部分的时间，她也并不是一个工作狂人。
这时，我突然想起了爸爸，他好像也经常这么问候自己的父母。正当我听着妈妈和外婆扯家常的时候，突然冒出一个声音：“等你长大了，你也能像父母对待自己的父母一样对待自己的父母吗？你也能在工作闲暇之余和父母扯家常吗？”我不禁感到万分惭愧：我恐怕会一直工作，一直“赶路”。如果不是父母的言传身教，恐怕我也“无暇”问候，更别提我的子女来问候我了。曾经听过一个非常短的故事。虽然短，但令我影响深刻：有一个人，他立志要做一个富翁，所以他只顾赚钱，没有娶妻结婚，也没有子女，朋友很少。
多年以后，他成为了一个亿万富翁，但那时他的头发全白了，又不幸得了绝症。有人问他：“你实现了自己定下的目标，现在你幸不幸福？”他说：“我得了绝症，不久将要离开人世，再多的钱有什么用？”不久之后他便离开了人世。这个故事不仅短，而且带着一丝丝讽刺的味道，但这些并不能改变故事本身所蕴含的寓意。读完这个故事我不禁开始思考：这个富翁究竟为什么不幸福，她的一生为何那样短暂。答案不言而喻：因为他忙于“赶路”。如果他能停下赚钱的步伐回头看看，就会发现钱并不重要，背后的家人朋友才是最重要的。有了他们的.陪伴，生命才不会如此空虚。孔子与别人谈论自己的弟子时曾说:“我有一个弟子叫颜回，他从不迁怒于别人，不犯同样的错误；他用功好学，二十几岁时头发就全白了，他听我讲课从没有懈怠过，可是他不幸英年早逝了。
以前他在的时候我教学感到快乐，现在已经没有这样的学生了。”我十分佩服颜回的勤奋好学，可如果他没有急着“赶路”，也就不会让孔子这么悲伤了。是啊，有多少人是因为赶路，过于勤奋最后过劳而死？又有多少人因为赶路，急功近利最后失去了一展宏图的机会？给自己一点放松的空间，是否会有更多的收获？停下脚步，别总急着去赶路！
中学生作文 篇3
“它是一片树叶，平凡得无奇，与其他的叶子简直长得一模一样，这即将枯萎的一枝树干上的小树叶们也感受到秋天的来到，准备迎接大地的怀抱，为母亲的下一代提供自己的养料。却在这平凡的岗位上出生了一位哲学家。”
“他是一个男孩儿，同麻雀一样的人物，可有可无，成绩和相貌在班上并不出众，正因如此，他也在母亲管教他的方面得到了很大程度上的放松。不过他也从来没有想过如何去改变身边不公平的一切，甚至没有意识到这样的错误。”
一年的秋季假期到了，男孩的母亲为了进一步的放松他，还有，觉得自己的孩子不是块材料，所以带着他来到了乡下外婆家，让小男孩在这里感受一下乡村气息，锻炼一下自己。
前几天，小男孩很自觉的完成了差不多有一半的长假作业。认为这样就能高高兴兴地在后半期玩耍了，这种想法也几乎算得上小男孩儿唯一的优点：学的时候认真学，玩的时候认真玩。加上小男孩十分友好，在乡下认识到了非常多的好朋友，在闲暇时间和他一起玩。
命运的'转折点，也就在不久的一天了……
那天，小男孩儿早早的完成了作业，准备出去找朋友玩了，但是，却因为其他小朋友希望多睡一会儿，而且不想完成作业，所以只有小男孩儿一个人在外面瞎转悠。小男孩儿在外面自娱自乐，玩的不亦乐乎。可是，没有过多久，他就玩累了，于是，他靠着一棵大树睡着了……
恰巧，这时也是那哲学家落叶凋零的时候，飘落到地上的时候，它没有马上沉沉睡去，而是哀叹一声，“飘落的时候终究还是到了，可惜飘落的不是樱花，而是树叶……”小男孩儿被落叶发现了，落叶微微笑了一下，潜入了小男孩儿的梦中，开始观察这个“差生”。
“落叶纷飞的背景，没有太多的进行渲染。一个和自己长的一模一样的小男孩站在自己的面前，小男孩惊呆了，没有继续四处观望，而是把注意力都放到了这个替身身上。那替身微笑了一下，那是最纯洁的角度。这真的是自己吗？小男孩儿想到。说正题吧，替身开口了，你其实与你的现实完全不同，大家，包括你自己都忽视了你的优点：谦让、友好、天真、热情……这难道不是一位优秀学生所具备的特点吗？小男孩呆了呆，心里突然闪过了关于这一些优点的画面，自己的脸上，也露出了同样的微笑……一道白光闪过，一切消失了……”男孩突然惊醒，发现一切与梦境相差太远，还有，还有就是自己到底是否就像那替身所说的一样，那么优秀吗？
起身之后，发现肩上有一片落叶，似乎朝着自己微笑，而且，而且似乎与自己梦境中的替身一样。“不对啊，落叶不会笑啊。”小男孩揉了揉眼睛，说道。落叶突然开口了，“呵呵，这并不是假的，你，真的那么优秀，看看飘落的树叶吧，会对你有帮助的！”说完，落叶真的落了。
小男孩儿凝望着头顶上方，突然震惊于自己没注意到的一个细节：落叶在飘落时似乎觉得不舒服，突然一扭身体，改变了自己飞行的轨迹。他心想：为什么连落叶都可以改变自己的落点，而自己偏偏不去尝试呢？这次，小男孩儿笑了，那纯洁的笑容……
时光飞逝，小男孩儿真的改变了自己的命运，与默默无闻擦边而过。20年过去了，小男孩儿成为了世界名人，哲学家、文学家、世界首富等等荣誉仿佛为他而谱写传奇，他的名字在全亚洲几乎家喻户晓。而他，仅仅想做一件事：回到那时的树下……
后来，百忙之中抽出空闲时间来，回到了那棵树下，睡了一觉，笑了一笑，最纯洁的…笑容……
中学生作文 篇4
天渐渐的黑了，天空中出现了许许多多的星星。他们都是小圆点，闪闪发光。我常常看着夜空，数着小星星，一颗、两颗、三颗…可是一下子变得非常多，怎么也数不完。他们就像一群顽皮的小孩子再向我们眨着眼睛。使我想到天空非常神秘。关于它的传说不知道有多少。有一组像勺子一样的星星，这就是北斗星。它永远指向北方，使人参考稿件普通的星星太引人注意。可是当流星划破天空时，常常引人注意。还有什么的银河就像一条巨龙横卧，在天空中，们不会迷失方向。在晴朗的夜空中，漫天的星星围着月亮，在薄雾的'笼罩下，显得他们更加明亮。漫步在夜空之下，那种浪漫让人陶醉。晴空上的夜晚真是太美了。望着天空我在想，银河里为什么没有水？天空上的星星为什么不会掉下来？为什么有流星？我下决心要好好学习，将来做一个宇航员，探索太空。
中学生作文 篇5
很多的人都曰自己缺失了童心，我感到有一丝“好笑”。
在说出“童心”这两个字之前，先要思考一下“童心”究竟是什么。
在很多人的心中，“童心”已转化为某些特定的意象了，堆沙子，或是别的什么。这些意象才不叫“童心”。“童心”我觉得是种在那孩童心中的那种思想。孩子在沙滩上堆那沙子，或许正是他们心中某一种奇特思想的产物，旁观者云：是山！是塔！仿佛是用我们仅知的有限的事物规律去剖析那无限多的奇异怪状，脑子里只有世界上已经出现过的事物。真是不自量力了！
我们这样武断地去看“童心”，定义它，这本身就是个错误。
很多人以为童心已经离我们越来越远了。真的如此吗？我看我们把童心限定得实在太死了。童心难道真的只有孩子可以有吗？不，我看“童心”也可以是一种行为方式，一种人生观，价值观。陶渊明在《五柳先生传》中写到的五柳先生的生活作风，实际也是一种童心。因为他把那种社会上普遍形成的规矩看得很淡。可以说，那就是在自己的身边构造了一个新的世界，他自己则用那个世界的秩序来生活。李白大诗人说，自己是要“明朝散发弄扁舟”的，那扁舟怎么“弄”，或许大诗人有他自己的看法，可以正经地，或也可以“从流漂荡，任意东西”，“童心”在这个角度来讲是一种行为上的自由，从众人认为单调简朴的.事物中，赋予它更多的更奇妙的意义。
所以，只要有那颗天性热爱自由的心，我想“童”的天真烂漫，谁都可以有的吧。只是我们自己把自己定位了，埋藏了自己的本真，世界上的“小孩”才这么少。
不知那些口口声声说自己已失了童心的，是否是那些精通世故者为自己开脱责任呢？
中学生作文 篇6
今天早晨，我、妈妈和爸爸“三口之家”兴致勃勃地去天章塔游玩。
天章塔坐落在嵊州城关镇谢慕山山巅，俗称花田塔。她是我们嵊州的风水塔，据说，因为有了她，我们嵊州城关镇才邪气不侵、恶魔不入。她与西北方同样立在山巅上的艇湖塔遥相呼应。组成了嵊州一道美丽的风景线。
我们走在路上，谈着塔，望着塔，想着塔，十分开心。
走过一条条弯弯的小山路，爬过一座座光光的小山坡，我们出汗了，尤其是我的妈妈，气喘吁吁的，汗珠儿直流。
“巴哒——巴哒”往地上掉。我呢，也解开外衣，尽量让身体里的热气跑到外面来。还是爸爸有耐力，他倒大气不喘，大步大步地走，好象成心要把我们丢在后面似的。
没多久，我们终于来到天章塔下。
天章塔，真像一个历尽沧桑的老人，班斑驳驳的躯体，迎风抖擞的枯草，灰不溜秋的颜色，似乎向人们诉说着什么。可她倔强地毅然地挺立着，好象向人们诉说着不屈才能永存的真理！
天章塔是砖砌的楼阁式建筑，现在有六层，高达19米，平面是正六角形。底层的'西面开着门，从第二层开始每层都设有门窗。爸爸告诉我说：“天章塔已经有几百年的历史了。你看，连塔顶也长出松树了！”我仰头一看，果然看见一颗松树，只见它“遒劲迎风立，临空现抖擞”。真让我肃然起敬！
望着天章塔，又回头看看山脚下一幢幢高耸入云的整齐的洋房，一排排各具特色的现代化的工厂，我懂得了一个道理：时代前进了，而前进的时代永远是历史的延续。天章塔是历史的见证，她告诉人们：不要忘记历史，更不要忘记现在；只有牢记历史，从历史里汲取教益，才能创造美好的未来。我们就是要在认识历史中为创造美好的未来而努力学习！
中学生作文 篇7
我们总是在矛盾之中，有时候，希望自己快点长大，长大了，却发现遗失了童年；单身时，开始羡慕恋人的甜蜜，恋爱时，怀念单身时的自由。——很多事物，没有得到时总觉得很美好，得到之后才开始明白：“我们在得到的同时也在失去。”
失去的东西，也许是很重要的，也许是很普通的，但我们却格外地珍惜，因为这是独一无二的。
我们生活在矛盾之中，在矛盾里有两条路，一条是追求你想要的东西，另一条是你按部就班地继续走下去，我们介于这两者之间，这就像一个路口，你选择了你想追求的东西，那么你也就意味着承担这失去你所拥有的一种东西，如果你继续按你之前的路走，那么你也就意味着你是一个不愿意尝试的.人。
矛盾，这个东西，意味着你的思想，你考虑得多了，你的路也就宽了，如果你考虑得少了，那么你的路也就窄了。矛盾是一个很奇妙的东西。她可以让你的思想拓宽，让你更勇敢，敢于思考问题，敢于尝试。
中学生作文 篇8
天空仍是一层不变的灰色，觉得很烦、很无奈，寻找自己的天空。我从很久很久前就开始觉得，我的存在到底有什么意义。我不知道，而我却只能不停的徘徊，去寻找，去迷失、、、或许某一天，属于我的历史不断地冲破千年的枷锁，回归到我的世界。
在人生匆匆而又珍贵的情节中，我又该以怎样的方式在这个现实而又惨淡的社会中驻足，人的一生又该怎么去寻求自己属于的那片天空呢？天空的颜色是蓝色还是灰色的？它像一部彩色影象在不停的放映着扣人心弦的故事。
无论在这个世界的.任何一个角落总希望能听到关于自己的事情。人总是在这个早已面目全非的篇章中去寻找属于自己的名字。这千疮百孔的现实社会中真的能够会出现希望与重生，我不知道，或许这是历史给我们的难题。当我们在兴高采烈开始去寻找时，整个世界是否尚处于等待着我们去到达的时代呢？在学校中，在校园的闪光乐章之外， 在天空已将灰色和蓝色交织在其中， 在金融危机横扫着整个华夏民族，我已经能够举起那细皮嫩肉，未经世事的双手了吗？
如今我伫立在静美而青春活力的青春年代的角落中，只为寻找一个新的视点，使自己内心的飞扬与智慧的音符谱写出骄傲而轻快的乐章。透过层层灰色的气息寻找属于自己的那片蓝色的天空。我看到了悲痛中的高考变成了到处纷飞的玫瑰花在不断的散发幽香，穿过层层的城墙，寻找自己的世外桃源。此时此刻，我将双臂伸展到不可能再长的弧度，去拥抱属于自己的天空，自己的气息与希望。
面对生命的乐章，我真的很难想象自己真的弹奏出那悠扬而悦耳的音乐。这是上帝赐给我的属于自己的感觉，是幸福与快乐所汇聚而成的音符，是属于我个人内心的起伏与跳跃。
我想：我伸手是否能触摸到属于自己那片蓝色，而不是那一层不变灰色的天空呢？
中学生作文 篇9
1、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
2、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
3、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
4、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
5、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
6、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
7、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
8、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的'想象，多美啊！
9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
11、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
12、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。
13、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
14、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
15、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
16、以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
17、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
18、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
19、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
20、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
22、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
23、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
24、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
25、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
26、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
27、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。(.)
28、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
中学生作文 篇10
今日,是愉快的周末，我做过家庭作业，又开始紧张的复习，为了期末夺回第一。
刚复习完，弟弟妹妹就拉着我撒娇道：“姐姐，陪我玩会儿“赛尔杀”吧。”唉，没办法，谁让我经不住它们的软磨硬泡呢！
我放起作业，便和弟弟妹妹们开始了激烈的斗争。“快点，我等的花儿都谢了。”“哎呀，我的牌。”一阵阵声音从客厅传来。我也不例外，边大喊边游戏。
“喀嚓！喀嚓！”从我弟弟的卧室里传来一阵阵剪子声，我怕弟弟出意外，急忙跑去查看。一看，弟弟没事，可我的记录本已经被弟弟剪碎了。顿时，我那不争气的豆粒般的眼泪像断了线的珠子，不停的流。那可是我上课的'记录本呀，是我夺回第一的最大筹码，现在，全没了。
爸爸听见了声音，跑过来，看到这情形，立刻大声向我嚷道：“哭什么哭，不就是记录本被剪碎了嘛！再记一次不就好了。”“记不来了，那是上课的笔记。”我边哭边大声争辩！只见弟弟正在那里拍着手笑呢！“总是哭哭哭，长大也没什么作用，还不如你弟弟呢！”这句话一下子刺痛了我的心，各种委屈、无奈向我冲来，我忍受不了，跑回自己的房间失声痛哭。
爸爸，我想告诉你，谁说女子不如男，我会用实际行动向您证明，男女是平等的。
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