中学生作文(必备10篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的中学生作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
这学期，我从外地的学校转回到家乡学校就读。由于学校离家有七里路，我只好选择了住校。我11岁了，可从来没离开父母，更不要说一个人住校了。最难熬的是晚上，特别想家，怎么办呢？我忍不住趴在桌上哭了。晚辅导的老师和蔼地询问我：“哪儿不舒服？”“我头疼。”我想也没想谎话脱口而出。于是老师拨通了我家的电话……不一会，爸爸风尘仆仆地骑着摩托车赶来了。他关切地问我，哪儿不舒服，还要带我去看医生。我摇了摇头说：“爸，奇怪你来了我就不疼了。”就这样，爸爸陪了我一个晚自习。第二天晚上，我又故伎重演，不过这次说的是肚疼，爸爸又赶来陪了我一个自习。到了第三天，我实在无法再装下去，我决心要做一个坚强的孩子，再也不要爸爸来陪我了。我家里有十几亩田，现在又是农忙
季节，爸爸妈妈太辛苦，而且晚上骑车赶这么远的`路很不安全。
一节晚自习下课了，我心里又涌起了想家的滋味，可不能再哭了。我走到教室外，借着朦胧的灯光，看见了一个熟悉的身影，原来是爸爸站在走廊上默默地注视着教室，我忍不住扑了上去：“爸爸。”爸爸抚摸着我的头安慰着我。我忍不住说：“爸爸，前两天我都是骗你的，我哪儿都不疼，只是想家。”“爸爸知道你是装的，可晚上不来，我心里总是不踏实，玉儿，你平时要和同学友好相处，想家的时候就给家里打电话。”“我知道了，爸爸，这么晚了，您还是早点回家吧。
爸爸骑着车消失在夜色中，望着远去的熟悉的背影，我的泪水又一次夺眶而出，父爱无痕啊
有你，我的年华不寂寞
中学生作文 篇2
在没有遇见你之前，我打发无聊的时光无非是看电视看书之类，无聊的时光像是电影里的慢镜头一样被无限延长。说实话我感觉自己的生命象被安置在一个巨大沙漏中的白砂，盲目的往下流，麻木，最多在漏完最后一粒，又回到原点被重新倒置。像朱自清，他感到时光可以从任何一个地方溜走，脚步匆匆。我则在不知所踪的.时间的阴影里感叹。
遇见你我忽然感觉散发油墨清香的书是那么令人着迷。我仿佛找回自己的世界，于是我发誓日日与你相伴。
我开始仔细观察周围的一切，你让我相信世间万物皆情语，我的眼睛仿佛被人涂上了什么似的，开始多愁善感，又或是我会不由自主地微笑。
若是没有遇见你，我不会懂梧桐的寂寞与落红的无奈；若是没有遇见你，我不会向往“梅边吹笛”不会惊艳“绮罗香暖”；若是没有遇见你，我不明白柳枝摇摆盼君归，不晓得斜倚栏杆思良人。我不会发现这么多美丽的世界。有时候你像温暖的气息，一下一下把我内心那块包裹情的坚冰捂化。
也许我不再会发出“柳眼春香续”这样的感叹，毕竟我满目都是高楼大厦和车水马龙。我离自然太远太远。谢谢你的出现，让我在梦境中与大自然重逢，纵然飘渺，但我享受到了一时的欢愉。我不敢想象，若我没有遇见你。
我试着把日日看黑板的目光调成多情，我发现我身边的美丽意象，我的生活从此不再无聊，我终于冲破那巨大的沙漏，颗颗砂粒宛若珍珠，异常绚丽。
也许，我早已与你融为一体。感谢让我遇见你。
中学生作文 篇3
恐高
随着九年级的步步逼近，我们也快走进中考了，而中考中第一门就是体育，在体育中最难的项目就属那百米长跑，有句话说的好“勤能补拙”，所以在自知技不如人的时候，我加入了我们班晨跑的行列。
我的跑步路线是从西关的河提上一直沿着堵河边往南门山脚下跑，过大桥，再从桥东河提沿岸跑到堵河铁桥，过桥后往西关方向奔跑，正好形成一个长方形。
记得那天早晨，我六点早早起了床，完成洗漱后迅速走向河提，按着原来的计划，沿着河岸有节奏的跑着，跑完大半圈后到了铁桥旁，这时我犹豫了，回想起我住在竹山多年，这座铁桥我没有走过，一般都是从前面的水泥大石桥过河的，从来不敢走这个悬空的铁桥，可我刚刚跑步时用了绝大的体力，又是空腹晨跑的所以体力基本上消耗殆尽了，走回家都很费力，更别说想往常一样绕路走大桥，这该怎么办？我想了一会，仔细琢磨后下定决心要挑战自己，就不信我害怕着桥？于是我满身正气登上桥。
向前望去，整座桥上一共没有10个人，来来往往很急促，像是早上上班的上班族，他们步伐矫健，一看就是经常通过这座桥，看着他们走的这么轻松，于是我不知哪儿来的胆子竟然直接走上桥了。开始走两步自我感觉良好，可越往前走就不知有什么力量在控制我的双腿，放慢的脚步，心脏也加快的跳动，渐渐感觉空虚，我开始紧张，不知道为什么，就是感觉有种不知名的害怕。我猛地抬起头，因为我平常喜欢低着头走路，而让恐高的人缓解一下的就是不要往下看。我一步一步的走，步伐又变慢了许多，心中也更加害怕，我忍不住往下看了下，刚一向下看就立马，停住了脚步，站在原地感觉自己快要掉到水下面去了，整个人摇摇欲倒，站不稳，可又不敢摸扶手，害怕自己没站稳从扶手上翻了过去。这时我本能的'寻找可以依靠的物体，可无论怎么寻找都没有让我可以依靠的，心中更加紧张了，我开始慢慢往前走，这时有个成年人从我旁边走过去，我虽然没有看他，但我脚底感觉很明锐，他的每一步我都能感觉到，顿时感觉他走过去后感觉脚底已经空了，自己悬在桥上，我继续往前走，我算着时间，口中数着秒数，感觉时间过得非常慢，我整整走了10分钟，心中波荡起伏，紧张又害怕。
以前站在教学楼上没感觉到恐高，而这一次早上过桥时心中的恐惧心理被无限放大，这也是我第一次感觉到恐高，明白了恐高的人的真正心理，原来并不是他们平日里胆小而是自己内心深处的心魔，相信自己，相信我下一次可以战胜心魔，越过恐高这个坎。
中学生作文 篇4
秋日的一个清晨，我在阳台上浇花，发现一束瓜藤不知何时爬了上来，伸出长长的触须，正在寻找盘缠物，丝瓜花。楼下张婶见了，冲着我喊：“那是我种的丝瓜，要去你家作客了！你要嫌碍事，就把它折了吧。”我笑了：“碍啥事？我家不又多了一种花？”接着我和张婶开玩笑：“来我家做客，也不带礼物？”张婶也笑着开玩笑：“费不了几天，你就会看见礼物。”
瓜藤长得很快，几天功夫就缠满了阳台，并且长出了许多黄色的小花。中午的'时候，引来嗡嗡的蜜蜂采花粉。花落之后，结出一个个指头大小的丝瓜。它们长得很快，不几日便大了。张婶在楼下喊，让我摘下吃了，说要不过几天就会老了。我便拣大的摘下两个，炒丝瓜，捞面条，吃了个新鲜。又有两个熟了，我摘下来准备做丝瓜炒肉，妻子不让，说：“张婶两口子都下岗了，日子咱也见了，多难！她种丝瓜可不是观赶紧给张婶送去，老师笔记《丝瓜花》。张婶不接，还开玩笑：“这是给你的礼物呀。”我一边笑，一边编了个谎言：“上次吃丝瓜捞面条，孩他妈闻不得把个味，差点吐了。”张婶这才收下。
乡下该秋收了，我们回了趟老家，带回一包新花生米。妻子分出一半，送给张婶，张婶收了，搓搓两手说：“我也没啥回你们。”妻子就笑，说：“瞧你客气成啥了？”我们知道，张婶是个很硬朗的人，日子虽然紧，却从不轻易接受别人的东西。
几日后，是一个中午，妻子吃过午饭去上班，却发现搁在楼下的自行车不见了，一下大呼小叫起来。我也慌慌张张下楼去找，几百元钱买的一辆新车哩。这时，张婶从屋里出来，说：“找啥呢？那不是——”它指着一辆女式坤车。妻子说：“那不是，我的车座上没有座罩。”张婶笑了：“是我给你织的。”我和妻子长长松了一口气。那是一个黄色座罩，织的很密，很精巧，又很合适。我和妻子很感激，张婶却回屋去了。正午的阳光照过来，再看那个座罩，分明就是一朵盛开的丝瓜花啊。
中学生作文 篇5
我，没有贝多芬那执着的信念;没有达芬奇那高超的画技;也没有爱因斯坦那非凡的智慧。我只是一个普普通通的中学生，和大多数孩子一样，每天穿梭在钢筋水泥铸成的灰色森林中，过着两点一线的生活。虽然如此，但我总能在平淡的生活中体味到来自生命最初的美好。
不知是不是因为我的成长经历与别的小孩不同的缘故，我总是做出许多在别人眼里匪夷所思的事情。比如抓蜜蜂，捉螳螂从来不被伤到;总能猜中那块砖下藏着蚁蛹;总能轻易的找到蝴蝶们过夜的地方。我好似天生就与大自然有着丝丝缕缕的联系，冥冥之中总会听到来此绿荫中的召唤，在她的怀中我总是莫名的安宁与惬意。
每当她旋转着春的轻快的舞步，带着清新的花香与绵绵的细雨度上舞台时，我总要兴奋地高呼，欢喜的迎接即将上演的生命的华丽舞蹈。一支柔嫩的`芽孢，一株淡雅的梨花，一只早春的球虫，都是她的伴舞，他们在清幽的乐曲中漫步出春的秀雅，这是精彩纷呈的生命幻舞的前奏。
夏的音乐渐渐开始急促、高亢，生命的高唱即将上演了。知了不倦地演唱着同一首歌谣知了，知了。好像她什么都知道似的;蟋蟀的小夜曲，饱含着他们浓浓的爱意，传到那未来的新娘的心里。溪水叮咚，诉说着大地的心声;树叶哗哗，炫耀着生命的活力。
激情的音乐慢慢变得轻缓，新的乐章中她又在数树深红出浅黄的景致中高唱着送歌，一位位演员在悠扬的歌声中开始退场，漫天的黄叶纷纷扬扬的落下来，生命的华丽的舞蹈好似即将要谢幕。不过，当晚秋染上了白色时，又一场神奇的轻舞伴着空灵的音符悄悄地飞扬。白雪下的麦苗的吟诵，枝头上的雀鸟的轻唱，还有那飘落的雪花的簌簌低语，与她共同迎接着下一场生命的舞蹈。
即使生活在人类的群体中，一株草、一束花、一棵树，都能让我感受到它的存在。即使不能像以前一样在树下花间与他亲昵，但在上学的路上、校园的绿荫下，有她的陪伴就很幸福了。托一只青螳螂在手心，叹一句我的生活真精彩、真美好。感恩大自然!
中学生作文 篇6
1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，内容虽多但有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的.思路与谋篇布局的能力。
11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物言谈举止具有鲜明独特的个性。
中学生作文 篇7
生活穷苦的独寡老人与普通人相比，在生活上会遇到很多困难，甚至由于家庭和金钱上的缺陷，限制了他们活动的天地！因此，他们缺失了自信、自尊，总觉得自己不如别人。
那天，我拿着5元钱去文具店买钢笔。途中我遇见了一位孤寡老人。破破他苦瘦的脸上布满了密密麻麻的皱纹，那皱纹像刀刻上去的，仿佛怎么也去不掉。他衣着不整，烂烂，还有几个被缝补的痕迹。上面还有厚重的`灰尘。只有他面前的小摊让他显得有些体面。
我看看他，觉得十分可怜，一定受了不少苦。于是给了他5元钱，便匆匆走了。他接着钱十分感谢我连声说：“谢谢，谢谢。”
在回家的路上我边走边想：老人把别人的施舍当成生活的依靠，他这样不劳而获是不行的。只有在逆境中自尊、自立、自信，才能赢得别人的尊敬，才能活出人生的精彩，才有翻身做富人的希望。我一定要帮助老人找回自尊。
于是我又回到地摊前，蹲下来说：“瞧，我忘记了，你是卖家，我是买家。我刚才付给你钱，就应该挑一件东西。”说着，我挑了一只掏耳朵的木签。说：“贫穷并不可怕，可怕的是在贫穷面前丧失了自尊。我相信，只要你找回自尊，而你现在只不过是一个流浪的百万富翁。”
我与这位老人的买卖令我难忘，也令我受益匪浅，他让懂得一个道理，尊严是无价之宝，它让乞丐变成百万富翁，也可以让百万富翁变成乞丐。
中学生作文 篇8
我们陌生了，不是吗？
我们迷惘了，不是吗？
我们的约定破灭了，不是吗？
我们的轻狂消失了，不是吗？
我们的青葱时光逝去了，不是吗？
我们成为彼此的旧人了，不是吗？
曾经的欢乐，现已不复存在。
唯有月光见证，我们曾经许下的誓言。
说好不分离的，却为什么一度沉沦。
说好会幸福的，却为什么一度堕落。
说好会微笑的，却为什么一度绝望。
这些疑问，都无人解答。
透过那一丝朦胧，我以为看到了你，看到了最开始的你。
那么温柔，就犹如散发光芒的明月，不，你比明月还皎洁，那么引人注目。
心灵已经没有寄托，孤独是我唯一渴求的东西。
生活已经变得苍白，寂寞是我唯一忠实的东西。
世界已经不属于我，单调是我唯一拥有的东西。
错乱的红线毫无规律地摆放着，你我的心早已经断了联系。
灵魂飘飘荡荡，在那远离喧嚣的地方，
故事的结尾早已没有悬念，我早就应该想到这样的结果，
玩弄式的爱情，不适合我。
曾经，我希望你将我染上你的色彩。
现在，我只是一具没有魂魄的躯体，
在寒冷彻骨的冬夜，
追寻着你的足迹，
追寻着你的目光，
追寻着你的身影，
你在的.地方是我梦中的地方，
你目光落到的地方是我的落脚点，
你的身影是我无法忘记的身影。
永远忘不了。
信奉的神明没有给我希望，任由我坠落到黑暗的深渊。
但，究竟为什么。
究竟为什么，你离开了我？
究竟为什么，我的梦被破坏？
究竟为什么，纯洁的爱情变成这样？
究竟为什么，我变得一无所有？
究竟为什么，我失去了笑靥？
究竟为什么，我在无人的夜里痛哭？
究竟为什么，你一声不响的走掉？
究竟为什么，黯伤占据了我的心头？
究竟为什么，你在我脑海里挥之不去？
究竟为什么，我的身体不属于自己？
究竟为什么……
这些疑问，将和夜色一起消失，永远，永远……永远没有解答……
中学生作文 篇9
放眼自然，处处有着迷人的色彩，第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一屡阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一入清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一瓣雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。自然，将我的世界装扮得格外美丽。
春雨潇潇时，总会牵动我的心弦，把我带入那如烟、如雾、如沙、如尘的世界。那丝丝细雨，像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，让我摆脱人间约束，放逐心情，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏天轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，山清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗前，打开窗户，让夕阳的余晖照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不在心里高呼：多么美好的人生啊！
秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开音乐，听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。
冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的乐章，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起雪人，打起雪仗。想想自己小时候的.情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻，美梦会伴你到天明。
自然，像一条无比绚烂彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一支悠扬委婉的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美丽的大自然，我的生活便充满情趣。
细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓；细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。
中学生作文 篇10
想握住您的手，我的心很苦
小时候在家里，幼小的我肚子饿了，却没有东西吃，旁边的爷爷没有一句关心，没有一句问候，只是顾着卖废品。我饿得肚子痛了，哭了，哇哇大哭。爷爷依旧是无动于衷，眼中满是不屑与冷漠。我多么渴望爷爷的关心，没有；我多么渴望爷爷的疼爱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让我感到冷酷与无情。
“吃！吃！吃！一天到晚就是懂得吃，成绩又不好！”又是“一盆冷水”拍打在我的脸上，两行热泪莫名其妙地滑过我的脸颊。--难道爷爷就这么重男轻女吗？难道爷爷就这么讨厌我吗？爷爷，我想握住您的手，摸摸我的心很苦。
我想握住您的手，我的心很甜
家里，只有我和爷爷，可是却鸦雀无声。或许是爷爷不喜欢理会我吧！反正气氛怪怪的。我也习以为常了，没有责怪爷爷的意思，而是默默地在桌上温习功课。“嘭”一声，爷爷被一块大木板砸倒。爷爷那痛苦的眼神里仿佛在呼喊我的名字，他伸出那爆满青筋的手挣扎着。看着被木板压着的痛苦的爷爷，我冲下楼梯。我用吃奶的劲儿奋力地抬起那大木板。不知为何，抬起木板的那一瞬间，我露出了欣喜自豪的泪水。
事情过后，爷爷对我很好，即使别人觉得不明显，即使才短短的一个星期，但对我来说已经很满足了。“今天在学校有没有人欺负你呀？”是爷爷发出的'声音，是爷爷的手抚摸着我的头。“没有！大家都对我很好。”我把衣服扯得紧紧地，没想到爷爷竟然这么关心我。“那就好，来，爷爷带你去买糖吃，喜欢就拿，好不好？”爷爷那粗糙的手牵着我幼小的手。“嗯！”我连连点头。真的无法形容当时的我是何等的高兴，那糖是何等的甜--爷爷，我想握住您的手，摸摸我的心很甜。
我想握住您的手，我的心很酸
“你爷爷快不行了，快回来……”妈妈的语音未落，我的嘴巴就张得大大的。一边流泪一边向家的方向跑。回到家，我看到了爷爷躺在床上。我直视着爷爷，眼睛里滚着泪水。“爷爷，您冷不冷？”我抚摸着爷爷那爬满皱纹的脸，不知道自己能做些什么。“不，不冷，不用担心爷爷，以后要努力学习，知道吗？”爷爷笑了。但不知为何，我总觉得这种微笑好像要永远远离我了。“嗯！你一定要看着我哟，好不好？”我勉强地带泪笑着。“傻孩子，你都长大啦，还要爷爷这副老骨头看着你吗？……”爷爷好像还要说些什么，可是爷爷已上气不接下气--爷爷，我想握住您的手，摸摸我的心很酸。
我想握住您的手，我的心很痛
宿舍里，我躺在床上，不知不觉进入了梦乡：我看到了一个熟悉而陌生的背影，是爷爷！我情不自禁地叫住了他“爷爷，爷爷！”爷爷回过头，对我笑了，很亲切很慈祥，还是像往常一样，带我去那开满牵牛花的小山坡，讲他那自豪的往事……梦中的我哭了，躺着睡的我也哭了。爷爷，是不是您想起了我，还是我想起了您？--爷爷，我想握住您的手，摸摸我的心很痛，很痛。
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