(推荐)中学生作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的中学生作文10篇，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人，不由得想到：为什么要躲藏呢？让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉……
可那种“万般愁绪涌上心头”的`感觉，却在四处蔓延。这是自然。有谁会在清明的时候大肆祝贺些什么呢。即使真有，大家也会觉得比往日少了写什么，又多了些什么。
抬头望着天空，不禁朦胧了双眼。曾经那么疼我的曾祖父现在可还好？他，也有在想我们吗？记得小时候大人们会说，人走后，会化作深邃夜幕里繁星中的一颗。星，总在不停地闪烁着，感觉，离我们越来越近，越来越亮。让你睁不开眼睛。可是，那种感觉，非常亲切，如同离去的人重新又回到自己身边一般。
望着夕阳的最后一抹余辉沉了下去。空气异常的凝重，像积满了灰尘的古屋，凝重、凄清、幽暗。微风在树枝上缠绕着，像是淘气的孩子，弄得早春的嫩叶瑟瑟发抖。一切都是湿漉漉的，拥挤的街道，门前的自行车，悬挂的条幅，还有那些表情凝重的人们。就像白居易《寒食野望吟》里说的那样：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
雨，断断续续地下着，回过神来，才发现脸庞不知何时已留下两道浅浅的泪痕……
中学生作文 篇2
在社会，有多少人是通过别人的努力取得成就；在生活中，有多少人是报复别人来满足自己。同样，在学校也有多少同学利用朋友对她的感情来伤害朋友。
在过去的日子里我认识了一位新同学——欢。她加入了我们的班级。一见到她，我觉得很面善，不由得不去和她交朋友。最初和她在一起有种说不出来的快乐。但好朋友也会闹矛盾。漫漫的，彼此都了解了，可事儿却来了。
一次课间活动中，欢被语文老师找到办公室，出来时却只是沮丧着脸。她向我倾诉道，语文老师知道了她把作业给同桌抄，挨了十个教鞭子，被扣掉几分。我表示同情，可事事不如人料。
这节课是语文课，老师要求检查作业并把没做的一一报上去。我毫不犹豫的递给欢（组长检查）。老师念没做列成一排。欢踢踢我的凳子，说还有我，我的脸刷的一下成了苹果。我意想不到，因为那时我以为自己完成了。
出列后我挨了十五个手心，我的'手麻木了，我看看欢，嘴角露出讽笑。
课后老师要我把作业给她，在无奈之下把作业给了老师，老师道，你做了，干嘛还。
我对欢过于信任，重此，我们谁也不理谁。
朋友们，在交朋友时请注意了，你最好的朋友并不是每天缠着你，对你说恭维的话，这样的人，不是你的朋友。
中学生作文 篇3
树上的花渐渐的开了，过了一段时间，又慢慢地枯萎，等待下一次的绽放;地上的草冒了出来，到了秋天，又变黄了，枯谢了;天上的鸟儿飞来与我们一起嬉戏，到了冬季的时候，又飞走了等到春天又飞到我们身边。每一年的生物界都是这样循环着，没有别样，而我们的时间也“耗费”在此。
时间，如同握在手中的一把沙子，从我们的指缝中悄然溜走;时间，如同一锅正在翻炒的菜，需要我们用心将它把握好那个“度”;时间，更如同正在流淌的水，无声无息地流走了。
上帝给予每个人的时间都是相等的，没有给任何一个人多一分，甚至微少的一秒。有些人觉 得自己一生的时间过得很快，那是因为他一生“不务正业”，没有珍惜一分一秒;有些人觉得，自己一生的时间过的很充足，那是因为他在那仅有的时间中没有游手好闲，充分的`利用好了一分一秒。
我们每一个人的时间都是自己掌握的，但有些人真的好像王铮亮所唱的《时间都去哪了》那样“时间都去哪了?还没好好享受年轻就老了”一样，不懂得珍惜时间，让时间白白流去。时间，就是正在旋转的摩天轮，不停地旋转着……
中学生作文 篇4
提到海伦·凯勒和她的那本不朽名著《假如给我三天光明》，也许很多同学都不陌生，在许多的报刊、书籍中都对海伦·凯勒及她的这本书，给予过或多或少的介绍。
我在这里想谈一谈自己读完这本书以后的感受。
现在，有许多同学都感到英语难学，的确，我们缺乏必要的英语环境，很难自然而然地学会英语，可是，同学们你们想过没有，海伦.凯勒从小就听不见、看不见，但是海伦.凯勒在上学时一共学会了多少门语言呢？有五门之多，它们是――英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。更难能可贵的是，海伦.凯勒在根本看不见的情况下，靠用直的和弯的铅丝做成几何图形的办法学会了几何，并最终以优异的成绩考入了哈佛大学德克利夫女子学院。
读完《假如给我三天光明》一书的又一感受是，我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更灵敏了。海伦.凯勒在书中谆谆教导我们，不要对我们周围的世界熟视无睹，要睁大眼睛去发现、去聆听我们这个世界的美，要勇敢地去发现和探索我们周围的一切。所以，我现在特别喜欢看、特别喜欢听。海伦.凯勒曾经这样说过，“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”谁说海伦.凯勒看不见、听不见，她所看到的和听到的也许要比我们这些视觉和听觉正常的.人所看到的和听到的要多的多呢！
同学们，读完了我的上述读后感之后，你还畏惧英语吗？我们有一双明亮的眼睛，有一对灵敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的世界就呈现在我们的面前，还犹豫什么呢？
中学生作文 篇5
严师出高徒，我到现在才真正领悟到。
我是毕业班的学生，因为下个学期就上初中了，而且，我们是并到天长小学的，没别的班的成绩好。班主任杨老师抓得很紧：早上别的'班都照常去做广播操，杨老师却把我们留在教室听写；中午，整个学校都吵吵闹闹的，惟独我们班万籁聚寂，“刷刷”的写字声，大家埋头苦干……这一切，都深深印在我的脑海里，永生难忘。
毕业了，我得到了很好的回报，杨老师竭力推荐我和其他3个同学进某个初中的重点班，想想那些汗水流得都是值得的。
杨老师，被她交过的学生都是有着深切体会的，很严，但方法很有用，需要付出很大的努力，才能得到她的认可。的确，我在杨老师一年的指导下，两个学期都得了全优，这一切，都离不开含辛茹苦教导我们的杨老师。
“在严师的教导下，一定能出高徒”，这是我在小学生涯后的感受。
中学生作文 篇6
怀着那一份对小学生活的眷恋；怀着那一份对初中生活的期待，我跨入了青岛长泰中学，现在，我想和大家说一说我的新学期打算……
三人行，必有我师
古人云：“三人行，必有我师。”我个人认为这句话十分的正确，可是我在小学阶段却无法很好的做到这一点——只能够看到比我优秀的同学身上的优点，从来都不注意那些稍微比我差一些的同学，认为他们身上没有值得我学习的地方。
直到放暑假以后，我在看毕业照，边看边回忆，突然我发现，其实那些所谓的学习差的同学也有很多优点，比如我们班的曹晨旭，经常不写作业，还迟到，但是他的动手能力很强，他做的模型总能引来同学们的称赞；还有宋杰，她每次考试，不管是什么科目，总是不及格，但是她的纪律很好……此时我才发现，原来不管一个人怎样，他都有值得我们学习的优点。
在升入初中以后，我将认真的学习我周围同学身上的优点，来提高自己！
吾从疑得，乐自若生
《论语·公冶长》中有句话——敏而好学，不耻下问。我虽对此深信不已，却无法完全做到这一点，若是有什么对课文的疑问或认为课文中有什么错误，我也不敢问老师，更不敢与老师争辩，只好回家上网查资料，如此一来，我的.学习效率不免有些下降。幸而小学的知识并不是很难，而我的理解能力也不错，所以也没有什么大碍。
但是到了初中就不一样了，初中知识的难度与小学根本不在一个层次上，我若还是如此，成绩不免有些下降。
所以，我决定，要不耻下问，有什么不会的，定会问老师，不再藏着掖着。到时，你们要是看到一个胖胖的身影，总是满脸疑惑的走进办公室，一脸满足的走出办公室，那么那个人一定就是我了！
顽强拼搏，自强不息
初中，不比小学，它的知识难度远不是小学能够比拟的，或许我会落后于人，或许我会变成一个差等生，或许老师会经常批评我……
但是不论怎样，我都不会放弃，若是落后于人，我比那努力，付出比我优秀的同学的多的多的努力，相信，我一定会超过他们！
结语
初中生活，会是什么样的呢？我真的很期待！
中学生作文 篇7
在我每天上学的路上，都要经过几家咖啡屋，看见那半闭着的门里有着一座假山和优雅的环境使我再也忍不住了，并请求妈妈选个日子带我去光顾一下．
我期盼已久的日子终于来到了，今天妈妈带我来到了鼎鼎咖啡屋，门口的装饰就吸引了我，只见＂鼎鼎咖啡屋＂这五个大字是用绿色的灯泡组成的．五个字的下方是几幅咖啡，冰淇淋的图片，我与妈妈进了咖啡屋．咖啡屋里十分幽雅，我们找了个靠窗口的`位置，因为这里可以透过窗户看到外面的风景．我们点了一杯咖啡，冰淇淋和一袋爆米花．不一会儿咖啡上来了，我抿了一小口，呀！真苦，我第一次喝咖啡，才知道咖啡比我想象中的可口饮料难喝那么多倍．可我又喝了起来，尽管有点苦，但我不怕，我多喝了几口，咖啡也没第一次那么苦了，我渐渐习惯了那种苦味．我躺在沙发上闭上眼睛，喝了几口咖啡，听优美的钢琴声，心想：其实生活就像一杯苦咖啡，没有华丽的外表，它只拥有种种困难和挫折有时会让你觉得生活暗淡无光，不过单单拥有甜，一定也会索然无味．只要你耐心去体验，你就能品味出它别样的意蕴，那样，生活才会变得更加丰富多彩．
怎么样？你要不要也来一杯苦咖啡．
中学生作文 篇8
父亲，这个亦熟亦生的名词。
他所做的一切，在那之前我都不曾知晓。他只是默默的付出，只是小心地心疼着我。
进入初三，我多了份沉着和冷静，更多了份细心。在小时候，还没有弟弟时，爸爸总是喜欢带我到这里那里去增长见识。可是自从有了弟弟，他就不再关心我。相比爸爸而言我更喜欢妈妈。在我的记忆里，父亲总是会督促我学习，总是喜欢责备我，总是喜欢用他那严厉的眼光看着我，看得让我直升寒意。我总是会安慰自己，爸爸是疼我的。可是每当我看到他看弟弟的眼神，就会无比的难过。可是现在我长大了，我明白了父亲所做的一切。父爱没有母爱的伟大，有的只是平凡。记得那年老师根据成绩换位置，我坐在第一排。母亲得知后说：”我女儿真厉害！“可是父亲却说：“不行。”当时我就慌了，我害怕父亲说我骄傲，心里不禁凉飕飕的。“坐在第一排坏眼睛。”他接着说道。顿时，我感觉我是全天下最幸福的.人了。就在那一刻，我明白了所有的一切，父亲所做的一切。时光荏苒，如今的我，已不再像昨日的我还是个不懂事的孩子。爸爸我想对你说：“我不会辜负您对我的希望，我已经明白了您的用心良苦。谢谢您，我定会为你撑起一片蓝天。”
愿全天下和我一样曾误解过父亲的孩子，幸福。
初三:苍空
中学生作文 篇9
丑小鸭，突然很期待与你重逢在某一天，你会对我说些什么呢？
——题记
（一）
毛毛虫虽丑陋，但总有蜕变成蝶的时候。世间的万物，都有一个蜕变的机会。若把握得好，命运便完全被篡改，以后便是今非昔比，天上地下；若把握得不好，便永远错失良机，后悔终生。
要论起蜕变，那典型的一个正面形象便是安徒生笔下的丑小鸭了。一只相貌丑陋受众人唾弃的小鸭子；一只被赶得四处逃窜无家可归的小鸭子；一只走到哪里都只会迎来排挤讪笑的小鸭子。一只从未向命运低头的小鸭子；一只心怀梦想追求美好的小鸭子；一只坚强执著的小鸭子。结局是异常美好的，它经过不懈追求，终于成了一只美丽的白天鹅，拥抱着属于它的蓝天。
其实人的一生何尝不是一场蜕变的旅途，有时，也许连我们自己都不曾感觉，悄无声息的在发生着改变。也许此时，你仍是一只丑丑的笨笨的小鸭，没有雪白高贵的羽毛，没有强劲有力的翅膀，更没有强健的身躯。但是，你有一颗永不言败的心，你怀揣着美丽的梦想，去努力，去成长。那么，你的羽毛终将会丰满，翅膀终将矫健，身躯终要强健，等到那一时刻，你会无比华丽地出现在众人面前，连绵不断的掌声一阵高过一阵，你可以尽情享受这属于你的一切。
（二）
丑小鸭终于蜕变成美丽的白天鹅，完成“转型”之后，人们对它的赞美不绝于耳，而华丽的背后是些什么，人们从来没有多余的好心情去了解。他们只在意你身上所笼罩的巨大辉煌的光圈，你所体现出来的非同凡响。
我理解其中的艰辛，因为我就是一只行走在梦想路上的.“丑小鸭”。也许，有人不理解，我和丑小鸭是截然不同的。论身份，我是一班之长，；论成绩，我名列前茅；论经历，我一帆风顺。可以说，无论在任何方面，我完完全全优越于它。
可这并不说明，我的心里一片光明，自信乐观。与之相反，我觉得我不如丑小鸭，彻彻底底，完完全全地不如它。我一直觉得，我内心埋藏最深的感受，便是自卑。我并不像表面上看上去的那样理直气壮，自信满满，胜券在握。我害怕失去一切，每说一句话，我会思量再三，甚至有时为了思考一个建议的提出，思考一个行为的进行方式，哪怕实际完成只需要一分钟，我却会在心中反复琢磨个十几遍。我害怕失去朋友，害怕让老师误解，害怕被同学所瞧不起，害怕失了体面，害怕有损名声，害怕闲言碎语······我担心的事情实在太多了，我活得实在太累了，因为我太在乎生活中的一切。有的时候，我心里满腔怒火已经到达了极限，可我仍会笑着说没事，我仍会将所有的一切扔进我心中那个深不见底的黑洞。极少的时候，我会在一些知己的面前放纵自己，将铁牢中那个放荡不羁的自己展示在他们面前，我会坚决强硬地说“不”，我会有胆量拒绝一切，正如“酒后吐真言”，我会倾诉那些鲜有人知的内心想法。
我明白，丑小鸭不是这样的，它从来就不必害怕失去些什么。比起我，它多了那面对生活时的那份从容、坦然、真实、洒脱，少了那份怯懦、虚伪、多思。它从来就没有为生活悲悯叹息，就算寄人篱下，它仍然能够保留自己所有的个性、风格，去追逐自己的梦想，去实践自己心中想要做的一切。
也许正如一句俗语所说“君子坦荡荡，小人长戚戚”，君子光明磊落，不忧不惧，所以心胸宽广坦荡；而小人却患得患失，又每每庸人自扰，所以经常陷于忧惧之中，心绪不宁。我承认，我永远无法达到它那种至纯、至善、至美的境界。可是，冥冥之中，我却有种感觉，我心中所有所有的想法，它，都会懂的。
丑小鸭，如果你生在今世今生，我们不见不散。
中学生作文 篇10
先生：
您好！
想不到仙台一别便有二十年了，提笔给您写信，不禁思绪万千，二十年的离别，我对先生的思念一直都在蔓延！
想当年去日本学医之前，我担心我是弱国子民的缘故，老师们因为民族偏见而歧视我，但遇到您之后我却发现我的想法是错误的。您帮助我修改讲义，改正解剖图，辅导我的学习，先生不倦的教诲，小而言之，是为中国，希望中国有新的医学，大而言之，是为学术，希望新的医学传到中国去，在仙台那几年，我不仅从您身上学到医学知识，更让我感到您是一个严谨治学，没有民族偏见的人。
记得当年先生为我修改讲义，从头到末不但用红笔添改过了，还增加许多脱漏的地方，连语法的错误也一一订正。为此那些学生误会我，以为我考试考的好是您在我的讲义上做了记号，给我透了题，你便和我一同去诘责干事托辞检查的.无礼，并且要求他们将检查的结果发表出来，正是您及时维护我，才使流言终于消失，这让我心里感觉无比温暖。也对先生充满感激之情！您的性格，在学生的眼里和心里是伟大的，虽然您的姓名并不为许多人所知道。
先生所改正的讲义，学生曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。
我还要告诉先生一件事，当年向您撒了谎，我并没有去学生物学，更没有参与与解剖学相关的事，而是弃医从文。正是那一次看日本战胜俄国，放枪毙中国人的电影。说中国人是因为给俄国人做侦探而被日本军捕获，要枪毙了，旁边拍手叫好的却是中国人，这次看电影事件让我的民族自尊心受到严重挫伤，思想也有了巨大的变化，我觉得当一名医生只能医治国人身体上的病，却医治不了国人落后的思想，我要用笔墨从精神上拯救国人，为此我没有后悔过，望先生也能理解我当年说的谎话。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见您黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
请原谅，曾答应给您的照相一直未给您，自离开仙台之后，就多年未曾照相，所以也无从给你寄。等我这两天写完报社的一篇约稿，理过发，就去照相，下封信给先生寄去。
当年您送给我的照相我至今挂在家里的东墙上。每每看到墙上的照相就想知道先生的近况如何？还在仙台教书吗？望先生收到我的信后及早回信，告知您的一切，学生甚为挂念！
敬祝
安好！
学生：xx
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