中学生作文

时间:2024-09-29 16:00:37 初中作文 我要投稿

中学生作文(优秀10篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的中学生作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学生作文(优秀10篇)

中学生作文 篇1

  初三,如泉水般涌来,带你进入了一个忙碌的世界;初三,如战场般激烈,带你进入了一个残酷的世界;初三的我们有着同样的梦想,有着同样的目标,在这个世纪,我们注定背负着振兴国家的使命。这也是我的心愿!——题记

  进入初三的第一天早晨,正是沁人心脾的季节。树上的黄鹂,天上的白云,周围的人们,都哼着歌儿做着自己该做的事,似乎这一切都那么美好。我背着书包,蹦着,跳着,一路来到学校门口,抬头仰望着这一暑假不见的学校,一切如从前一样,只是增加了一些装饰的花草假山。添加了一批新的学生。看着那些新生,心中不由得笑了笑,那就是从前的.我们啊!;走进学校我的双脚自觉的走到旧教学楼前,心中不由得产生疑问,从前我们不是在新教学楼的吗?;抬头便瞧见了一个个高大的学生,每个人的脸上都洋溢着青春的活力,散发着与那些新生不同的光芒,新生是稚嫩而他们散发的便是成熟。我扬起自信的目光,迈起坚定的脚步,向着它前进,——初三。

  初三果然名不虚传,作业累计成堆。几乎,全班同学都是在抱怨着作业过多,时间过少,复习过多,预习过少。我当然也不例外,但又不得不做,进入初三后,每天晚上眼皮都会打仗,也许因为成绩不是太好而受外界的重重打击,压抑着爱玩的心,逼迫着自己集中注意力在学习上。初三,不能落后,不能失败,只能加油!

  这天早晨,我如从前一样去学校,只是今天是检验我成果的一天,这是一场月考,神圣而又庄严。找到考场,对上座位,闭目升呼吸,这一系列的准备完成之后,'‘叮铃铃 ……’铃声响起,不由手一紧,滚烫的汗水从额头流下,又是一阵铃响,像是在告诫着,神圣的一刻来临了。拿到试卷,稳了稳情绪,开始答题。看到这一些熟悉的题目,想到老师曾经讲过,拿起笔迅速写完一道又一道,时不时挂起笑脸。

  考试结束后,我并没有热衷于看成绩,因为我相信有付出比定有回报。渐渐地,我又回到了忙碌的状态,只为一个目标奋斗。

  转眼间,冬天来临了,白色装饰了整个大千世界,灰暗装饰了整个天空。

  此时的我们,握着赤冷的笔,论着上课时种种疑难。心中都有着一颗炽热的心,一颗想要成为建设祖国的建设者的心。

  一颗为着未来而学习,为着国家而奋斗的心。人在初三,心志为国!这是我的心愿!这才是爱国的我们啊!

中学生作文 篇2

  生命是一种现象?生命是一个过程?生命是一笔财富?亦或生命是一项赌资?

  许多人对生命有许多种看法,于是就有许多种对待生命的行为。

  生命究竟为何物?我们该如何对待?鄙人拙见如下:

  首先应该认识到,生命不是我们某个人的私有产品。想何时何地处置,就要在何时何地处置,认为与旁人无关。这是极端错误,极端不负责任的自私想法。这种想法也只有那些缺乏修养,缺少文化,缺失良心的人才可能想得出来,智障者除外。

  我们的生命是母亲十月怀胎所赠,十个月包含父母多少期盼;一朝分娩,又要付出多少艰辛;一旦问世,又换来至亲多少的疼爱;日日夜夜,年复一年的成长历程又凝聚了双亲的多少心血和汗水。

  某一天,你生气了,失落了,你不想活着了。于是,投河而逝。将多少疼爱,关心,期待化为泡影,你让鬓白的父母晚年如何安度?你让年迈的爷爷,奶奶,外公,外婆白发人送黑发人作何感想?

  这种做法何等残忍!何等无情!何等无义!说法西斯恶毒,说纳粹残忍,说中山狼没良心,我看这种做法给至亲带来的苦痛与其相比,有过之而无不及!

  因此,我认为,你生命的所有权是你和你的至亲,和你的家庭共同拥有的,它属于家庭中的共有财富,你绝对没有权力自行了断它,你如果要冒天下之大不韪,那你就是你家中的法西斯!纳粹!中山狼!

  去年五月十九日,在中考体育测试即将进行时,我校女生刘某投河一事震惊全县,带给家庭的伤痛实在太大,带给我们的反思实在不小,望所有的思维健全的人以此为鉴,不能做下两败俱伤,遗恨千古的傻事!

  其次,拥有生命是一种幸运,我们要让它有所作为。是利用它纵情享受,大吃

  大喝,还是为集体,为国家发一份光热?古希腊著名哲学家亚里士多德为我们得出了答案:“有人说我与普通人不同,其实非要说不同在哪里,那就只有一点:我吃饭是为了活着而他们活着是为了吃饭。”德国物理学家,思想家,哲学家爱因斯坦也诫谕后人:“一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。”该如何利用生命,使它绽放光彩,已是不言自明了。

  再次,生命没有彩排,它是不可复制的,它要你一步一个脚印,踏踏实实走好每一步,想在人生路上顾盼左右,游戏年华,你成功的小船就会在生命长河中搁浅,而且岁月逝去,永不复返,所有的理想、壮志、前程都将化作无尽的自责,悔恨的泪水。

  因网游上瘾荒废学业者,因上瘾的败家犯罪者,因吸毒上瘾被人避之唯恐不及者……给我们书写出了形形色色的反面教材。

  还要说一点,生命是脆弱的,是需要敬畏的,任何不加考虑,没有意义的冒险都是对生命的亵渎,都是对生命的大不敬,是要受到公德意识,道德底线的谴责,甚至法律措施的制裁的。

  像偷偷到黄河中游泳,像风一样地在大街上飙车,像与人开玩笑却身上时时装着水果刀,像喝得醉醺醺的还要开车上路,等等等等,都是践踏生命的行为,应该被坚决制止的行为。

  最后我要说,生命是需要感恩的'。

  生命是社会的一种特殊现象,他凝聚亲情,显现力量,运载希望,传递友情,实现梦想。人类浩繁的业绩,都是一代代人花费一腔又一腔热血,耗费一辈又一辈精力,用传承不息的生命演绎而来的。

  我们感恩生命,感恩赐予生命的所有的父母,我们要报答他们,用我们的孝心;感恩所有正在各行各业上奉献的生命个体,我们要尊重他们,用我们的真心;感恩所有正在茁壮成长的幼小的生命,是你们让这个世界薪火相传,生生不息。我们要关爱他们,用我们的善心!

  我这样看待生命,请教阁下高见?

中学生作文 篇3

  我是一个雪人,在雪地里竖立着,孤独地站在那里遥望远方,一股暖流涌上心头。一缕阳光把我融化。

  走在路上,任凭雪花滴打在我的身上,下的越大越好,忘的越快越好。但怎么可能呢,这悲惨地分数怎么可能忘了,(除非我有健忘症),忘了又能怎么样,还是改变不了,面对现实吧。

  “这次考得怎么样”,一进门就听到了这句话。“你不是知道的,老师短信发来了还问”我以为她在嘲笑我,就冷冷的回了句。“怎么考那么差”这才是你真正要对我说的。“你以为我想吗?我要是不想读,零分都考的起。要是想读,考个优秀都难

  雪在风中飞舞,时而猛烈,时而缓慢。晚上一起在客厅里看电视。正看地起劲,你就说,XXX高中毕业,找了好工作,一个月几千块钱还有好几天休息时间。你要是学习好以后也能这样,我这是为你好……。。我听烦了,说了一句“你去读试试看,你以为有那么好考吗?那每个人都当老板好了”说完便不满的走进自己的房间。觉得房间有点“热”,打开窗户,然后躺在床上听音乐,慢慢的就睡着了。

  半夜,感觉一股冷风打在我的'身上,刺骨的痛,想躲在被窝里,却找不着被子,只好缩在角落里。隐隐的看到一缕亮光,好像是手电筒微弱的亮光,又有一个模糊而又熟悉的身影在关窗户,然后向我走来,我知道,一定是你。你没有因为我的一句话而生我的气,还是那样无微不至地照顾我。等到音乐声停止后,你又悄悄地走了。我顿时醒悟了,你所做的一切都是为了我好,然后泪水在眼睛里打转。

  早上早早地起来,就看到你正在打扫卫生,我微微一笑说“我来帮你”。“不用了你去写作业吧”你缓慢的说。“不要紧,十分钟就搞定”接着我拿起你手中的东西开始干活。还没到5分钟就不行了。洗个拖把都那么累。才知道你平时的辛苦。

  大雪停止,一缕阳光通过反射照进我的心田,一种幸福感让我永远洋溢着笑容

中学生作文 篇4

  很久没到外公的天井里转转了。走进去,呵,容足的地方似乎又小了一些。这不,墙脚下又添了一溜菊花,淡黄的,亭亭玉立,浅紫的,又流露着高雅的气质,粉的可爱,白的高洁,还有……我忽然瞥见在那个蔓着苔绿的小角落里,端坐着那盆墨绿的芦荟。没有沁脾的香味,没有婀娜的娇态,只是每一片叶子都站直了腰杆,傲然挺立在寒风之中。

  是的,芦荟是孤独的。她没有绚目的色彩,只是固守着自己的一方墨绿,于寂寞中蕴蓄着精华,亘古不变。也正是她的这种冷僻与孤傲吸引了儿时的我。我曾想着,只有她才称得上是人们心中永恒的绿。尽管在和煦的.春日,百花会争鸣,但瞬时的美丽总是短暂的,花开花落间总透着一股娇气。年华便在这种思想下慢慢消逝。

  直到那年,外公在院子里新添了几盆银杏,银杏可是不容易伺候的。终于在外公的精心照料下,我看到了银杏开的花。金灿灿中泛着淡淡的舒心的绿。我愕然于她那诗意的表现方式,不动声色却散发着一种别有的韵味。我便每日在她跟前伫足片刻,体会她与芦荟不同的另一种柔美。花期过了,望着她那一片片凋零的叶子在风中铺成了一条金地毯,心中第一次有了些伤感与失落。小小的心中便也充溢了希冀。我便日日盼着那个动人的时刻翩然而至。这才发现花开花落所带来的等待也是一种美丽。这种美丽也恰恰是芦荟那永恒的所不及的。

  黛玉葬花,与其说是一种祭奠,倒不如说是在播下希望的种子。的确,我们的明天也因期待而更神秘。人生如花,让我们一起憧憬明天能够开得更绚烂!

中学生作文 篇5

  幸福很随意,幸福很自然,幸福很简单,幸福在不经意间。我的家很普通,爸爸妈妈忙着上班,放学时只有外婆或爷爷来接,天天如此,觉得很平常。可有一件事让我觉得,幸福在我身边。

  在去年夏季的一天里,我背着书包像只小鸟似的跑向来接我的爷爷——外婆生病了,在无锡治疗,每天都是爷爷来接我。每当我放学跑到爷爷身旁,爷爷总是习惯性地拿起我沉重的书包挂在自己瘦弱的.肩上,我也习惯成自然了。可是,有一天爷爷在接我的路上不小心摔一跤,我看着痛苦不堪的爷爷手足无措,急中生智地拿起爷爷的手机打给了妈妈。到了医院拍片子时,医生说,爷爷伤情很重,小肠都断了,必须立即做手术。

  爷爷在医院里的日子,一直是小舅公接我的。每当放学时,我背着沉重的书包,觉得路是那样漫长,心里总想快点回家。没过几天,我的肩上勒出了两道深深的印迹。我多么希望爷爷早点康复呀!多么希望爷爷用那长满茧子的手替我轻轻地接过书包,笑眯眯地接我回家呀!

  三个月后的一天,爷爷终于康复了。爷爷不仅像以前那样健朗,还像以前一样,替我接过书包。可是,这一次,我没有让爷爷替我背,因为在放学时,爷爷用幸福包围了我,使我觉得书包一点也不沉。爷爷和我并肩走回家,幸福的感觉尤然而生!

  幸福就在我们身边。关键是我们要有一双善于发现的眼睛。要学会感恩,学会珍惜,学会理解,学会奉献,学会分享。每个人要用自己的双手去创造幸福。

中学生作文 篇6

  什么是最好的教育?最好的教育就是最能充分发掘人的潜能的教育。马斯洛认为人的潜能不可能自然流露出来,只有通过学习教育等活动的发掘才能表现出来。他指出:教育如果能帮助个人发挥潜力、自我实现,那就是'好的'。(摘自《马斯洛教育观》)

  语文课程新标准这一工程的全面启动,渗透着全面、和谐和创新的理念,让学习者乃至教育者都觉得教育、学习是一种享受。

  一、享受关注。

  新课程标准要求教师不仅在备课、上课、评价时都要全面关注学生。实施新课程后,教师普遍把着眼点转到关注学生的学习过程上,一是关注学生在学习过程中的努力,二是关注学生在学习过程中的成功体验。学习的过程是一个不断地克服困难,由未知到已知,由知之不多到不断得到知识的过程。因此,要取得好的学习效果,在学习过程中付出努力是绝对重要的。关注学习过程中的努力,有助于激发学生内在的、持久的动机。尤其是教师对学生的关注更能起到督促激励的作用。

  其二,学生自身是富有潜能的个体,他们犹如一块乌黑的煤炭,蕴丰巨大的能量,他们需要的是火花,教师就是火花,起的作用就是点燃,一经火花点燃,他们奖释放巨大的能量,燃烧成熊熊大火。(摘自《人民教育》)

  以这样的眼光来关注学生,就是一种赏识的眼光,这种赏识的眼光不仅表达了对学生的尊重、信任,而且还表达了教师的期望,在这种赏识的眼光下就能够发生罗森塔尔效应。当学生获得成功时,及时给以鼓励、强化,教师及家长不要吝惜表扬怕他们翘尾巴,学生只有在表扬和鼓励中才能树立自信和自尊,这其中尤其要鼓励那些取得同样成功但付出更多努力的'学生,给予他们良好的评价。关注学习过程,不是不问耕耘结果。关注学习过程打破了以往教育中的不良循环,是学习良性循怀的开始;关注学习过程,就是要优化学习过程,学习过程得到优化,自然就优化了学习结果,也使学生在您的关注中健康、愉快地成长。

  二、享受自主。

  新课程标准要求教师必须转变一个观念,就是要充分相信学生的能力,学生自身就是最可利用的课程资源。 教师是一个组织者、引导者、评价者,而不是要什么都在学生之上的传统师者形象。

  新颖的学习方式:自主、合作、探究等都将教师从传统的一包到底的角色中解脱出来,也将学生从“一言堂”的苦恼中解脱出来。而且教师不可能完全理解学生的思维,甚至,也不可能覆盖他们的知识面,那么,这个时候,把机会交给学生,这种方法是再好不过了。教师摆正自己的位置和角色,学生也摆正自己的位置和角色。这种角色的变化,使得学生和教师都能自信、从容地走进新课程的课堂。因为面对新的教学方式,教师可以利用的资源是越来越丰富了,课堂对教师的关注也大大转移了,学生得到最大的关注,从而使学习成为一种没有压力的享受。

  三、享受合作。

  作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显特征。它有力地挑战了教师一言堂的专制,同时也首次在课堂上给了学生自主、合作的机会,目的是培训学生团体的合作和竞争意识,发展交往与审美的能力,强调合作动机和个人责任。

  小组合作学习的几大要素包括:学生之间的相互配合,共同任务中的分工和个人责任,小组成员之间的信任,对成员完成的任务进行加工和评估,并寻求提高其有效性的途径。

  从而我们可以得知,新课程标准把课堂还给了学生,学生真正成为学习的主任,他们分工合作,勇于承担责任,敢于发表自己的意见,善于取长补短,得到成功的满足与喜悦。事实证明,这样的课才是真正有效的,能使学生学会学习的课。学生在合作的过程中愉快、满足,学习成为他们的真正享受。

  四、享受创新。

  我们教育的出发点和落脚点到底是人还是知识?《语文新课程标准》为我们作出了正确的解答。创新教育要求以人为本,这在教育观念上和理论上必须对传统的教育理论模式进行反省和检讨。过去的教育理论,在人的认识上更多地着眼于社会性层面的认识和分析,很少关注人性本身的内在东西,如认知心理、意志、性格、思维特性、兴趣、智能、情感、脑功能等心理和生理成长的规律和个性特点问题,殊不知这些最根本的内在因素成长与否,对于一个受教育者的成长具有决定性。我们的教师观察学生更多的是表现出来的行为和行为结果,而对为什么造成这种现象和结果的内在因素很少作科学性的研究。创新教育,要求教师必须从人本性出发认真地研究我们的受教育者,让我们的学生从小得到完全的人的教育,使人性本身得到健康的发展,也使学生成为学习的主人,得到学习的快乐。

中学生作文 篇7

  也许早恋这个词对于每个学生来说并不陌生,因为它时常发生在我们中间。当然,对老师和父母来说它也不是陌生的,因为他们很忌讳中学生早恋,很反对中学生早恋。他们认为早恋会害了中学生。尽管他们可以说我们还是一群孩子。在我们之中的确有一些人是在悄悄地恋,悄悄地爱。早恋并不完全是害人的,它也有它的益处。

  虽然早恋可以使同学们进人痛苦、深渊之中而不能自拔,但这毕竟是一部分产生的结果。早恋对另一部分来说是有很多益处的。因为中学生式的恋爱,是一种青春期才能体验到的“真诚”的“恋爱”,是一种纯精神的`人格向往。在那个被自己赞赏祟拜的人面前,自己似乎觉得很渺小,从而变得十分朴实,谦虚;也常常对于对方向自己表示的好意非常感激。总希望自己不辜负对方,并把这种愿望化为动力完善自己,力求使自己在各方面都好,从而相称于这份感情。同时,双方也都会以为对方着想、为对方服务为乐。所以,这种纯精神的恋爱,不仅会使他们觉得和对方在一起会有无限的快乐与兴奋,也会在各方面有所提高,从而达到完善自我的目的。当然,这需要我们正确对待。只有正确对待了,才会有好的收效。

  爱情,是人类心灵开出的最美丽的花朵,但对于中学生来说,它是一朵开在沼泽地中的美丽的花朵,通向它只有一条很小而又很坎坷的路。如果你走对了,美丽的花朵将属于你;如果你走错了,你将永远陷人沼泽之中。

中学生作文 篇8

  昨天,我们还依偎在父母身边任性;而今,我们开始用自己的眼睛重新发现自己与他人。

  告别无邪纯真的童年,我们蓦然发现,生活向我们掀开新的一页,一个丰富多彩的世界展现在我们眼前,那么多的第一次令我们目不瑕接,心情激荡;一切开始改变,仿佛一夜之间,我们被施了魔法一般开始意识到自己的成长,这就是青春的魔力,她正在轻轻地敲开我们的心灵之门。

  我突然间发现自己似乎长大了,如小鸟的羽毛日渐丰满,就要向蓝天飞翔;如小树的年轮增添了一圈,就会越发粗壮。我是中学生了,不愿像风筝,按他人的意图升降,而愿像雄鹰那样搏击长空。或许我仍会向你调皮地回眸一笑,仍会对 “大风车”全神贯注。

  朦胧中的我,一只脚兴冲冲地跨进青春的门槛,另一只脚却在童年的梦中不肯出来。

  我是初中生了,不喜欢与同学们一起做游戏,总喜欢背着画夹,提着 “百宝箱”去大自然中写生、采树种。骄阳似火的夏日,是我翱翔的季节。蝉声一起,我就迫不及待地换上短装,兴致勃勃地冲下楼去,去吃桑葚,去摘柳条儿编个花篮……

  “杯水可起千层浪”。虽然我不太成熟,但我也有一个小世界,拥有一些小秘密。我会为琐碎小事而发愁,为成绩进步而快乐。我喜欢月光下的茉莉,喜欢穿一身雪白的衣裙。

  我是初中生了,渴望把世界名著通读一遍,阅读一下保尔·柯察金英勇平凡的一生,欣赏一下莎士比亚的人间悲剧,认识一下施耐庵笔下行侠义的梁山好汉,品味一下曹雪芹十年写就的.《红楼梦》……

  我是中学生了,把青春的倩影藏在镜中,不时瞅瞅自己的容颜会不会比其他女孩逊色,身穿着时髦款式的衣裙,在镜前飘然起舞。我应该……当这种欲望刚刚萌发,似乎有个声音在我耳边低语: “要塑造有个性的自己,去追求自然美!”

  我是一个中学生了,也开始追逐政治的步伐,将告别红色飘带,准备接受团徽的召唤。但希望之舟,惟恐经不起风霜的嘲讽,只得暂时 “搁浅”在心中——违心地把崇高的信念表现为表面的满不在乎,掩饰内心的撞击。然而,我又意识到:13岁的我,对于这些似乎显得成熟过早,但13岁绝不是犹豫彷徨的年龄,而应当在暴风雨中执著追求,促使自己不断进取。

  哦,这就是一个初中生,一个正在迈向成熟,却又稚气未脱的13岁女生。

中学生作文 篇9

  春节到了,亲戚朋友给了我许多压岁钱。因为我今年已经十岁了,可以说是个小大人了,所以妈妈决定让我自己保管和支配压岁钱。

  首先我把压岁钱装进了钱夹里,并放到了一个很安全的地方。因为我知道压岁钱不能乱花,应该买有用的东西。新学期快要来临了,妈妈准备带我到华联图书城购买一些课外书和学习资料,临走前,我从钱夹里拿了五十元钱揣进兜里。到了图书城,我精挑细选,选中了四本书,一共三十六元钱,付钱的时候,妈妈刚想掏钱,我就把钱递给了收银员,妈妈很吃惊的看着我手中的钱:“你今天怎么带钱了?”我说:“这是我的压岁钱呀。我想用压岁钱买好多的书。”收银员阿姨笑眯眯地接过钱,并夸奖我是一个爱学习的好孩子。听了阿姨的赞美,我心里美滋滋的。

  这时,妈妈问我:“剩下的钱你准备怎么支配呢?”我想了想,告诉妈妈:“首先我要在过生日的'时候买蛋糕,拍一套我梦寐以求的生日照,为我的童年留下美好的回忆;然后我还想用剩下的钱帮助班里有困难的同学或者捐给灾区的小朋友;还有节日的时候,我还可以用压岁钱买漂亮的贺卡……”听了我的一番话,妈妈高兴的把我抱了起来,说:“女儿真是长大了,懂事了,学会支配压岁钱了!你今天表现的很棒,我要好好的奖励你一下,现在咱们就去凌云买零食去!”

  就这样,我在快乐中度过了一天,这都是因为压岁钱,压岁钱帮我换来了丰富的知识、美味的零食,让我懂得了感恩……但我更深深的知道压岁钱是长辈对我们的殷切期望,希望我们在新的一年里好好学习、健康成长,做懂事的好孩子!想着想着,我不由自主地摸了摸口袋里的压岁钱。

中学生作文 篇10

  终于回到家中,我也终于可以毫无顾忌地放纵自己的小小的自由。

  看书,听歌,上自习。

  讨厌被束缚的感觉,所以拘泥于自己的小天地里。孤寂是自己的,快乐也是自己的。

  最近几天热爱淘书。从网上,从街头的书摊上,凡是自己喜欢的封面,喜欢的书名,喜欢的内容,都要买下来。想着自己在为数不长的假期日子里,安详地坐在太阳底下晒着太阳,耳朵里塞着耳机,听着最喜欢的歌曲,看着最好兴趣的书。那个时候,我想我一定是全天下最幸福的人。

  人活一世,真真假假,虚虚实实。我们所追求的会得到,也会失去。我们所拥有的`会失去,也会复得。一切就像一场遥不可及的梦。我们总是在梦里沉浮。有的人敢于面对现实,勇于脱离梦境,于是就变成了生活的主宰。

  而有的人,即便是痛苦长随,也甘愿一生被束缚。

  还是说,无论什么样的选择,都与当事人有关,并且只与当事人有关。旁的人,说的再多,都是无用的。

【中学生作文】相关文章:

中学生作文03-07

中学生作文03-08

中学生作文03-08

中学生作文03-09

中学生作文03-09

中学生作文03-10

中学生作文03-10

中学生作文03-11

中学生作文03-11

中学生作文03-11