中学生作文合集3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的中学生作文3篇，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
罗曼·罗兰说过：“生活着把梨，一方面割破了你的心，一方面崛起新的源泉。”面对困难、失败和自信。
面对困难，要冷静。如果苏轼仅仅只因为“乌台诗案”含冤深陷囹圄130天，而一味抱怨，终日不醒，如果苏轼只因为被贬黄州，而一蹶不振，一代名人与鱼虾麋鹿为友，他也没有放弃自己的理想，冷静思考之后，他超脱了，视功名利禄为过眼云烟，不强求。于是他有了“一蓑烟雨任平生的豁达，一诗二赋的千古佳作，永垂不朽。失意时，冷静下来，找准目标，每个人都会有自己的闪光点。
面对困难，要乐观。李白，诗坛泰斗，他的一生豪放不羁，波澜起伏。正因为敢闯，纵然富贵利禄一无所有，但乐观、豪放仍是他的代名词。“吟诗作赋北窗里，万言不值一杯水。”是我们看到了怀才不遇、心灵冷落的李白。但它仍然坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来‘。”因为“诗仙”之名不是空穴来风，因为乐观，因为自信。高力士脱靴、杨贵妃研墨的美谈让人们更加的记住了他，记住了他那纯天然的.自信。多给自已点掌声，“我辈岂是蓬蒿人”。
面对困难，要克服。我相信陈省身和黄永玉的成功，最正要的是在遇到困难是的解决之道，使他们的特长放大，才能超人之上。高三时高中的最关键一年。老师常说，发现问题，解决问题，才是进步的保障。日积月累、弥补漏洞，才能登上学习的巅峰。在困难中，才能认识自我克服困难。张海迪说过：“在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。”积极去克服困难，成为强者。
“天生我材必有用”，我们要当自己的“伯乐”，发现自己的闪光点，不要因为一点挫折就放弃所有。没有蓝天的深邃，我们可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。沉着冷静的面对、乐观自信的去做、积极主动的去克服。成功一定会来敲响你的大门。
“是金子一定会放光的”勇敢地去做，善于去发掘自己的光源，自己的声音，在人生的星光大道上闪光的一定是你！
中学生作文 篇2
（当我宣称要将“书”作为我最好的朋友来写这篇文章，旁边一同学笑话我：“怎么？课本也算进去吗？”“是。”）
书，是我最好的朋友。（在这几乎一切都物化的时代，在这看不见生存价值的时代，她依旧忠诚地守卫在我身边）他给予我力量，给予我固守宁静的勇气，给予我为理想前进的信念。
相识。房间里修了一个书架时，尚未识字的我，便对这一本本用纸扎成的“玩意儿”产生了好奇，晚上睡觉前，妈妈拿着他给我讲故事，尽管那时并不知道故事为什么会从他里面出来，但我却认识了他，知道了他有个奇怪的名字——书。
相知。等我学会了看拼音读出汉字时，等我能明白一个句子的含义时，我便开始真正对这个既熟悉而又陌生的朋友产生了兴趣，那时书架里只有两本我的书，一本是拼音版的《水浒传》，另一本是《三国演义》的连环画，一到没事时，便抱着他废寝忘食地看，看不动，就一遍一遍地看，而他也不厌其烦地一遍一遍地向我展示他自己。
相觉。伴随着我一天天地成长，书架上的书也一本一本地多了出来，从拼音、连环画版到少儿、缩印版，再到全印版；从童话到语言，再到名著，我领悟到的知识一点一点地多了起来，对这个世界的理解也一点一点地多了起来。在《水浒传》中，我见证了梁山的兴衰；在《唐R26；吉诃德》中，我嘲笑了这个老头不切实际的骑士幻想，在《欧也妮R26；葛朗台》中，我诅咒这老葛朗台的吝啬与贪婪……我与菲利亚R26；福克一同环游地球；与汤姆R26；索亚一起在山洞中历险，与哈克贝里R26；费恩一并在木排上飘荡……我尽情地享受着这位朋友所给予我的`一切。
（“有书真快乐”这句话真好。
“在这个没有英雄的年代，我只想做一个人”，这句话真好，那么，在这个物化的时代，我只想做一个能读书的人。）
书，是我一生享用不尽的财富。
书，是我最好的朋友。
中学生作文 篇3
今天下午的最后一节课是拔河比赛。然而，在班会课接近尾声时，我的心早已热血澎湃。
一下课，我们便冲到操场。拔河比赛正式开幕了!同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，之后老师就叫我们坐下来看比赛。第一场比赛就是我们班和八班比。哨声一响，男女同学们马上上阵，摆好了姿势，用脚顶着地，身子尽力往后倾斜做好准备动作。下面同学们便使出全身力气在呐喊着，但不能站起来加油!啦啦队因为又能站又能跳舞，所以她们喊得最起劲了!
“八班漏油”只听我们班的一位同学大喊着。
我也不甘心，之后扯着嗓子大喊：“四班必胜!四班必胜!”好像全世界都听的见!
大家看到我们俩起了头，之后我们班都大喊“必胜，必胜!”我们像“坐的`啦啦队”一样，毎个都咬着牙，憋着气，忍着疼痛大喊着!!但是其他为八班加油的人也在喊，现在场面乱死了。体育老师忙过来提醒大家安静，可大家不听继续吼，体育老师使用了威胁性的必杀技!拿起话筒，大喊着：“谁在喊得，就不要看比赛了!!”
这时安静很多了。但不一会儿，又开始了现在整个在看比赛的都一个个咬着牙，憋着气，忍着疼痛大喊!!
比赛终于结束了!但就算我们这样，还是输了，可是我们很开心，因为重在参与嘛!
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