初中的作文精选(6篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文7篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
或许对于一个13岁的孩子来说，家乡还是一个很遥远的概念，更不要说常年在北京生活的我了。然而那天，站在北京繁华的立交桥上，不知怎的，我却不由得升起一股不属于这个年纪的浓浓的哀愁。——题记
那是一个初秋的星期五，因为要布置考场，所以我回家的时候，正赶上上下班高峰期，天也黑透了。在地铁站和同路的同学分别后，我踏上了拥挤的立交桥，努力地想要穿过人流，到达对面。然而就在我快要成功的时候，人流又把我挤到了栏杆边，几次努力未果后，我放弃了挤过这波人流的想法，站在原地，静静等待着大波人流的涌过。扶着栏杆，我第一次仔细地观察夜幕降临后的北京，在灯光的照耀下，即便是夜晚，北京也依然璀璨。车道和人行道一样拥挤，在暖黄色的路灯光和耀眼的车灯光的交织下，一条灯河远远地蔓延开来，仿佛看不到尽头。这条灯河的光芒遮住了银河和星星的光辉，连月亮都显得那么苍白无力、黯淡无光。
北京的夜晚虽然和白天一样耀眼，但是总会让人产生一种不真实感。眼神随着灯河越飘越远，飘啊飘啊，仿佛飘回了我的故乡——四川。虽然我很少回四川，但是春节的时候我一定会回去。令我印象最深的不是香喷喷的年夜饭也不是过年的红包，而是泛着银光的江面和长长的灯河。四川的.夜晚和北京的夜晚是不一样的，四川的灯河和北京的灯河也是不一样的。四川的灯河是由两排大红灯笼组成的，在漆黑的深夜，与星空、月亮相辉映，洒下点点温暖的橘色淡光;四川的夜晚是静谧的，偶尔有一两个人骑着摩托车滑过灯河，灯河便泛起点点涟漪，细细碎碎的灯光的波纹就这样悄然温暖了急于归家的人的心。
与温暖的灯河相反的是泛着银光的江面。每当夜幕降临的时候，江面便会笼上一层薄薄的雾，那是平静的江面最危险也最为神秘而美丽的时候。恬静的玉轮在洒下一片柔和的月光的同时，也洒下了一片宁静。江边泊着几条小木船，它们就像酣睡中的婴孩，盖着月光织成的被子，幸福地依偎在母亲的怀里，安静而又满足地做着甜蜜的梦。
待我回过神来时，已然被人群裹夹着走下了天桥。倏地，我的胸腔被一股浓得化不开的忧伤填满，那满满的，全是乡愁。
初中的作文 篇2
我的老师姓董，三年级就开始教我们了。她有一个挺挺的鼻子，粉红粉红的嘴唇，加上一对弯弯的的眉毛，长得美若天仙。
她的口才非常好，说话的'声音细细柔柔。她一般不发火，可是班里有时乱得有点过火，这时老师就会“大发雷霆，”怒道：“给我安静。”教室里顿时鸦雀无声。
董老师非常会鼓励我们。一次，因为我写作文的水平有点低，结果总是非常不理想，自己认为：我永远都写不好作文了吧。这时，董老师好象看出了我的心思，对我说：“别灰心，再加把劲儿，老师相信你能做好。”这句话使我的信心增加了。之后写作的时候我非常用心，没有写上一个错别字，还认真检查了几次。第二天早上，老师给我写了一句优美的批语，还盖上了小红花。这让我信心十足，后面的写作都非常好。
我们的老师非常会让我们认字，同学们总喜欢把各别字写错。比如：“德”字中间的一横，总爱丢掉，于是，老师给我们想了一个好办法：“十四个人为一心。”这句话使我们的错字都写对了。我深深地记住了这句话和这种好办法，并且在以后的写作中，得到了发挥。
我非常感谢董老师的鼓励，还有教会我们学习的方法。在每次写作文、日记等等的作业时，董老师说得那句带着鼓励的话，一直回荡在我的耳边。
初中的作文 篇3
济宁是个被水簇拥着的城市，河流与湖泊给了他生命的力量，也彰显着水与这座城市之间那种难解的缘分。
八百多年前，在古济水流域的山东巨野发生了一次罕见的水灾，使得设置在这里的济州衙门被迫迁移到东面地势较高的任城，此后虽然这一带的水患依旧频繁，但济州凭借着地理优势，始终能保一方安宁，于是在一百多年后的元朝，“济宁”便成了这里的新地名。
此时的济宁，虽然有了好听的名字，但他还只是个一般的城镇。如果不是京杭大运河的开挖，济宁也许就永远是个安宁的小城了。
忽必烈建都北京以后，为了达到南粮北运的目的，在隋朝大运河的基础上，开挖了一条由济宁向北至东平的“济州河”，随后又挖了一条东平至临清的“会通河”。
这两条人工河的竣工，标志着元代京杭大运河全线贯通，济宁则是这条黄金水道的至高点，城北的南旺号称运河“屋脊”，海拔高度为３９米，比北部的临清和南部的沛县高出３０多米，突出的地势让济宁河段的水源严重不足，遇到干旱就会变成有河无水。
人们为了解决水源不足的问题，在兖州立水坝约束泗水西流，于宁阳以北立水闸导汶水入洸河，使二水汇入济宁城南的南阳湖，此后，又陆续修建了十几座水闸、水坝，调节水势，保证了运河畅通。因此，济宁河段也被称为闸河。
有大运河从脚下流过，本来平凡的小城济宁也便沾了水的风脉，逐步走向繁荣。
到明代中叶，济宁就已发展成一个“车马临四达之衢，商贾集五都之市”的繁荣商业城市，同时还是运河管理中心和鲁西南的政治、经济中心。仅城区的定居人口就已不下数万家，约10万人。而从各地前来做生意的人也有几万家，州城内外、运河两岸，客栈、店铺林立，百业兴盛，市场繁荣。
济宁的商人们十分精明，当时有句顺口溜说：“南京到北京，没有怀庆精；怀庆到济宁，一精也不精。”道出了在几百年经商活动中济宁人炼就的那种灵巧、机警、敏锐的经商气质。在他们的努力下，济宁城各行业一年的营业额高达白银上亿两，是明清时期全国著名的33座工商业大城市之一。
一条运河彻底改变了一座城市的命运，济宁从默默无闻到声名显赫，经历了脱胎换骨的转变，这座水边的城市，在一片波光荡漾中编织出了一个繁华的梦境。
济宁是个被水簇拥着的城市，河流与湖泊给了他生命的力量，也彰显着水与这座城市之间那种难解的缘分。
依傍着京杭大运河，济宁在清朝的康熙年间进入鼎盛时期。周边地区，东自沂州、西自汴梁、南自徐州、北自济南，都以这里为货物的转运点，济宁城繁盛一时。
但是，到了清朝末年，由于天灾人祸不断，再加上铁路和海运的兴起，京杭运河日趋残破，于是，清朝廷在光绪年间下令运河停运，商人们大多把货物改由铁路运输，商业贸易中心逐渐从济宁转移到了津浦铁路沿线的济南、徐州一带。以运河经济为主的济宁也随之失去了往日的活力，
二十世纪30年代，济宁的.地方政府对运河开始进行整修，在城外开挖了一段新运河，与微山湖等南四湖相通，使济宁和台儿庄之间，常年可以通行木帆船。这给济宁带来了丰厚的回报，虽然客货运输大部分被铁路所夺，但济宁的经济免遭灭顶之灾，既避免了被遗弃的命运，还保住了鲁西南工商业重镇的地位。直到今天，济宁段运河仍然是这里煤炭外运的主要通道。
当时光把济宁带入二十一世纪，这座水边长大的城市，又迈开了他向陆地发展的脚步。
20xx年，山东省启动了以济南、青岛和济宁为中心的“三大都市圈”的规划和建设。按照规划，今后济宁将重点向东发展高新技术区，和邻近的兖州、曲阜、邹城一起构建一个大城市群，并在每个城市间建设快速干道，使任意两市之间的车程都在半小时以内；对外则有京沪铁路、日菏、京福高速公路通达四方，让济宁摆脱过去主要依赖运河交通的局面。
不过，因水而生的济宁，毕竟难舍那份对水的依恋，盼望着重温昔日的运河繁华梦，而这个愿望随着南水北调工程的实施也渐渐清晰起来。
南水北调是国家的重点工程，分西、中、东三条线路，其中东线工程从长江下游扬州抽引长江水，利用京杭大运河等河道逐级向北送水，进入山东后，通过南四湖从济宁身边奔腾而过，进入济宁城北的东平湖，再出东平湖分两路输水：一路向北穿过黄河流向京津；另一路向东，经济南输水到烟台、威海。
在济宁城下流淌了千百年的大运河，终于有望重现旧日的雄姿，而这座水边的城市，有了长江水的滋润，不知会将给人们展现一幅怎样的画卷？
济宁人称小苏州，
城面青山州枕流。
宣阜门前争眺望，
云帆无数傍人舟。
初中的作文 篇4
命运捉弄人，若不是如此，怎能有苏轼悲吟“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的千古佳句呢？又怎能有韩愈感叹“其真无马邪‘其真不知马也”的那种怀才不遇的愤懑心情呢？
人世间的苍白和现实，我无言以对，只求心中有足以快乐的事情，泪水洗刷不了心中的痛苦，感叹道不出内心的独白。银光扑面，皎洁的面孔呈现出对你无尽的思念。
想起你的时候，我把周围的一切看的是那么淡然，“曾经沧海难为水”，我只知道，我的心在随你漂浮；想起你的时候，我不会让自己掉一滴眼泪，因为我知道，泪水不能寄托世间所有离别的.思念；想起你的时候，我会把目光滞留在你成长的地方，放眼望去，仿佛看到了你蹒跚的脚步，坚毅的身体。
苏轼以诗寄托思念，道尽千载离人之情；陶渊明则以酒自娱，怡然自乐，不留于世俗的志向呼之欲出，纷纷体现各自的独白。
眼前一道亮丽的风景线，我不由自主的停驻在那里，思绪不定。古人云“喜好诗酒者，触景生情。”我多么希望自己能有大诗人李白的豪放、开阔的洒脱情态，为你吟出一首脍炙人口的诗。思念的风景成就了各自的和谐，更成就了心中的情感。
故乡的水，依然是那样的甘甜，那样清澈；故乡的天空，依然是那样的湛蓝，那样深邃；故乡的林间小道，依然是那样的幽深，那样阴凉；故乡的一切，依然是那样美妙，那样融合。一切都看似从容，却勾起了我对你的无尽的眷念。
为何总是在失去后才懂得珍惜？为何总是在经历过后才懂得世态凄凉？为何总是在想起你的时候，才能更好的诠释自己的人生？
好好珍惜现在所拥有的一切。
初中的作文 篇5
空无一人的教室，经过十几天的静寂，重新亮起了电灯……
三年前小升初时，我们留下了各自的联系方式，然后各奔东西，所幸我们为彼此留下了联系方式，有些断断续续的联系。读初一时，我还曾回到小学校园，去看看昔日的教室，可敬的老师。从那之后，便再也没去过了。
春去秋来，花开花落，转眼到了初中的第三个年头了。不，应该是初中的最后一个年头了。以前总是“讨厌”学校，一开学，就抱怨起来，总想着什么时候可以不去那个让我“讨厌”的`学校。恩……快了，再过三个月，这个愿望就能实现了。
还有三个月，就如三年前一般了。
上学时，总是抱怨老师太唠叨，每天反反复复总是那么几句话。语文老师总是说，这篇文言文是重点，考试必考的。数学老师总是说，这道题必须会，中考考了好多年了。英语老师总是说，单词还不抓紧时间背，单词学不好，英语怎么能学好。班主任总是说，要好好学习，要不然怎么对得起父母，要努力……可是，他们还能唠叨多久呢？我们还能听老师们说这些话多久呢？我们还能在这里待多久呢？三年啊！一年365天，三年1095天，最后以中考的七张试卷收尾。那些时光和岁月全部定格在那张毕业照上了。
有时候我会想，上届学长们在拍毕业照时的情景，有那么一瞬间，会有点伤感。会幻想自己拍毕业照时的情景，还会想，到了自己拍毕业照的那一天，我会有什么样的心情。以前，多么腻烦这个地方啊，恨不得时间越快越好，早点离开这里，再也不回来。可是临近毕业的我，突然没了这个念头。我很挂念这里，这里的人，这里的事。
也许，面对着即将毕业的我们，老师心里也会有不一样的感受。毕业那天，语文老师也许会让我们拿出纸笔，默写全班同学的名字。还是那个老规矩，错一个或少一个抄一百遍。数学老师也许会让我们计算还能在一起的时间。英语老师会让我们自己默写“利辛五中”的英语翻译。物理老师也许还是那么幽默，还在和我们说一些人生理想。历史老师，会总结自己这三年来所教班级的班史。政治老师还在重复着二十四字核心价值。化学老师还在写着那复杂的化学公式。至于班主任，依旧那么忙……
以前，我觉得学校是一个一秒钟都不想待的地方。
现在，我想在这个地方多待些时光。
我想，毕业那天，该哭的哭，该笑的笑。这三年，七年级，我们彼此陌生；八年级，我们彼此了解；九年级，我们舍不得彼此。一百二十个星期，四千二百节课……再也听不到的老师的唠叨，再也听不到的下课铃声。这一切，回首，已成奢望……
初中的作文 篇6
人的一生中不知道有多少值得珍惜的东西,有些虽然没有像以前一样在你身边,但却是你成长道路上的一种无形的力量,虽然"残缺",但却很美,很珍贵!
时间在不知不觉中从我的身边溜走，转眼间从无知少年变成了一个初中生,懵懂中渐渐成熟了,随着年龄的增长，我们的.知识也丰富起来，大家都在创造自己的未来。以前的好朋友很少有时间一起玩了，欢笑少了许多，我特别怀念那一个个的瞬间。有快乐,有悲伤……一个念头忽然而起，“想朋友，为何不去找朋友？”是呀,我冲进了她的宿舍，我见到了她——凌雪儿，常常出现在我的脑海里的那个朋友。我第一次叫了一声”雪儿”,她居然也不叫我的别名了.我们都笑了,那时发自内心的喜悦,多么美丽的微笑呀!眼中带着泪水,有太多的感受,说不出也道不清,突然想起一句歌词:but if you wanna cry,cry on should……让我们一起奋斗吧,我们是同一个天地的人,彼此互相鼓励着,不管怎样,永远都会有一个肩膀在默默地给我们依靠!那就是我们真挚的友谊,此刻,写下了一点感触：
我们心中的地平线,在不断吻合.我们共同的追求,在渐渐靠近.
奋斗着,努力着,
不管怎样地变迁,永远都是春天的颜色.绿的意义,只有我们知道……
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