初中的作文（优选）
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
20xx年1月，海地发生了一场大地震，同20xx年一样，世界各国都向海地伸出了援助之手。各国的救援部队到达了海地，开始了与死亡之神的赛跑。
一天一天过去了。越来越多的幸存者被发现并抢救出来，越来越多的人获得了第二次生命。
从电视上的画面看到，倒塌的房屋，无家可归的群众，无助的孤儿……这一幕一幕无不牵动着我的心。搜救队员们拖着疲惫的身体在废墟上来回寻找。这儿有人！所有的人马上跑过来，开始了抢救……
随着时间的推移，越来越多的幸存者被救出来。然而，一场意想不到的灾难发生了：联合国搜救队员正在废墟中寻找幸存者，一场强烈的余震悄悄地来临了，这些搜救队员全都被埋在了废墟中，其中有8名中国队员，他们却无一生还！
这8名搜救队员用他们宝贵的生命诠释了世界和平的意义。当他们的尸体全被找到时，当他们的尸体被运回祖国时，我们流下了眼泪。他们为了海地人民，丢下了自己的儿女，自己的丈夫，自己的父母，永远的离开了。
在新闻中看到他们8位当中的唯一的女性在几天前去过海地的.一所孤儿院，给那里的孩子带去了食物和温暖。她们临走时，孩子们央求她们以后还要再来。几名女性搜救队员笑着答应。可就在几天之后，其中一位孩子们的“妈妈”却永远地去了。孩子们再也见不到她了！
在这之后，新闻报道了一位特别的母亲，这是海地太子港的一位单亲妈妈，地震之前，她自己抚养着2个孩子，可地震后她的邻居们都不幸遇难，只留下了几个脆弱的生命，而这位单亲妈妈毫不犹豫的收养了这7个孩子！
这场地震让我们领悟到了生命的真谛，却让我们心痛。
大爱无言。天灾无情，人有情。世界之间是有爱的，而爱永远不会分国界，分彼此的。
初中的作文 篇2
当我面对磨难的时候，我不会害怕。因为我知道：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”因为我知道，磨难只是人生的一道关卡，它的目的不是打倒你，而是让你变得更坚强。因为我知道，磨难并不可怕，可怕的是，从心底里认为：“我不能行”。
人生之路漫漫，面对重重的磨难，我们首先要做到正视它们。我会相信，磨难只是人生的一道风景。无论是黑白还是彩色，都无须畏惧。
当我面对磨难的时候，我不会退缩。虽然我知道前方是布满荆棘的道路，但我依然勇往直前。因为我闻到玫瑰花香四溢，我知道那荆棘丛中，是最娇艳欲滴的玫瑰。而我，只有披荆斩棘闯过去，才能拥有最美的花朵。虽然我知道，前方的障碍高不可攀，但依然阻止不了我前进的脚步。因为我看到一弯彩虹高挂苍穹。我知道，站在障碍的顶峰看彩虹，才是最美的。而我，只有不懈攀登，才能到达如虹般梦幻的彼岸。
磨难重叠交映，遥望远方，那儿一定会有属于我的一缕云彩。要相信：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
当我面对磨难的时候，我不会一心只为闯关，而忽略周围的美景。胆小的人害怕磨难；中庸的人正视磨难；勇敢的人克服磨难；而智慧的人享受磨难。他们享受磨难的过程，他们欣赏一路的风景。他们是聪明的，他们在磨难中找到快乐，在痛苦中觅到幸福，在苦涩中品味到生命的.芬芳。
面对磨难，很多人闯过去了；但面对磨难，却只有极少数人选择欣赏磨难。他们怀有一颗美好的心灵，拥有一个最美好的明天。我想，我会是他们当中的一员。
诸葛亮曾说：“淡泊以明智，宁静以致远。”而我想说：“苦难以明智，磨练以致远。”当我面对磨难的时候，我愿是智者，寻觅苦难中的欢乐。
初中的作文 篇3
今天，阳光灿烂，是一个好天气。我们每个同学也都有着同样灿烂的好心情，因为我们终于迎来了期待已久的科学探险之旅——参观座落于文化广场的宁波科探中心。
到了科探中心，我领到一份《参观指南》，知道了整个科探中心分海洋、和谐家园、宇宙、人体与脑、人的技能、科学的乐趣等六个展馆。每个馆内容丰富多彩，里面还有许多的互动体验展项。我和同伴们商量好了参观路线，就迫不及待地开始了我的科探之旅。
首先，我来到了“科学的乐趣”展馆。走进展馆，“地震体验屋”几个大字立马吸引了我的眼球。汶川地震、雅安地震，这些曾经发生过的灾难，我一直感到陌生而好奇。有机会可以亲身体验一把地震的威力，这令我兴奋极了！进入屋子后，根据电脑语音提示，我在地震发生的刹那，正确地按下了关闭各类电源的按扭，并学会了应该如何避害。“8级”地震的威力让我心有余悸的同时，也更加同情那些曾经遭遇天灾的人们。
科学很枯燥？NO！参观完这个展馆，你一定会跟我一样对科学知识充满无比的好奇。无论是考验勇敢者的“躺钉床”，还是扑朔迷离的“科学小侦探”，每一个科学体验项目都将我带入了奇妙的科幻世界，让我见识到了科学的力量！
接着，我又饶有兴趣地参观了“人体与脑”和“海洋”、“宇宙”三个展馆。在每个不同的展馆，都可以见识或体验到我们平时接触不到的知识：在“人体与脑”的展馆，我清晰地了解自己的身体情况；在“海洋”展馆，我驾驶着模拟潜水器在海底寻访海洋生命；在“宇宙”展馆，我又领略了浩瀚宇宙的奥秘。
最后，我来到了“和谐家园”展馆。这里展示的许多高科技让我感受到了未来的生活是多么的神奇！比如：未来的房间可以用摇控器控制，按一下按钮，墙壁会变得透明，再按另外一个按钮壁炉会打开……展馆里还有一项最吸引人也令我最难忘的`体验项目，那就是地铁模拟驾驶。我在工作人员的指导下，学会了如何加速、减速、进站停车的操作，当了一回“地铁驾驶员”。
快乐的时光总是短暂的。转眼间，神奇的“科探之旅”就要结束了。在这里，我不仅进行了有趣的互动体验，而且通过自身的探索了解了展项背后的科学知识，轻松地掌握了许多原本晦涩难懂的科学原理。这场科学的“饕餮盛宴”令我意犹未尽……
初中的作文 篇4
都说春天美，生机盎然，鸟语花香，桃红柳绿，可是，你也却和我一样留意到了吗？它同样是一个雨水绵绵的季节。
在春天的世界里，常常是雨珠们最高兴的日子。它们牵来乌云做帷幕，恶作剧般地欢快跳跃，万罗奔腾后便倾盆而下。“哗”地一声，地面上便盛开了千万朵晶莹剔透的雨花。然而，这场雨却不知什么时候才能停下。
这时候，那些易感慨易愁的文人墨客便叹道：“春雨贵如油。”农民伯伯们也忙得不亦乐乎。是吗？或许对那大自然来说，春雨确实如琼浆，如玉露，美美地滋润着世间万物。那原本历经秋冬沧桑的大树，这时也毫不客气，贪婪地吮吸着这春天的恩赐，渐渐抽出新芽，一下子便脱胎换骨，换上了绿的新装。那雨后的春笋，也仿佛似获得了“正能量”，一节一节地攀高着。稻田中的秧苗，也如听话的孩子，快快喝饱“营养素”，极力地长高。春雨真有那么美吗？但是不知为什么，听着那喧嚣的雨声，我却不禁心烦意乱起来。
春雨时断时续，时疏时密。在那无垠的天空中好似有无数个蚕茧，地上又好像有无数双手在忙碌地抽丝。那雨丝也怪，竟抽之不尽，敛之不尽。尝试走进春雨霏霏的世界，抬头仰脸，是痒酥酥的感觉，心中却竟泛起了一丝寒意，我不经意打了个冷颤，似乎好久没有看见过真正刺眼的'阳光了，春天的天空什么时候才能真正放晴？
黑板上那中考倒计时“66”，如一对鼓槌，狠狠地敲醒着我。春雨点打在我脸上，不知怎的，鼻子一酸，眼角也泛出了一种液体。我哭了吗？一次模拟考的失败把我推进了暴风雨之中，我怕。每天做着历年的中考题，为关乎命运的一分两分而奋斗，每晚挑灯夜读，只是不想输给别人。结果，却换不回来一缕阳光，给我一缕安慰。雨继续地下，可是，我却没有一把足够大的伞让我挡住阴霾的天气，撑起一片属于我的天空。于是，我期待，春天的天空什么时候才能真正放晴。
很偶尔的时候，春天的天空也会映出一小片的光芒，可这不会持续多久，春天如孩子脸，说变就变，不久便又下起一场雨，或断或续。正如我的心情，或喜或悲，忽冷忽热。好时便仍记起自己的理想为目标而奋斗；坏时便沉浸在自卑的阴影角落。内心不断翻起覆落的情绪让我难安。心中一直期待着，春天的天空什么时候才能真正放晴，射出一缕缕耀眼的阳光照亮我前进的方向；春天的天空什么时候才能真正放晴，挂起一道绚丽的彩虹作为我的奋斗目标？
趴在桌上小憩，听窗外“滴答”的雨声，它也在嘲笑我吗？任窗外的春风吹开我的衣角，也吹翻开我手中的书本。一句伟人的话映入我的眼帘，鼓舞了我的心。“没有伞的孩子必须努力奔跑。”是的，我没有过人的智慧，没有风光的资本，也没有一把足够大的雨伞替我挡，住外面的暴风雨，至少我还有一双腿，我可以努力奔跑，在这春天播种的季节里播种。让曾经付出的努力都变成幼苗，让那些全部的雨水、失败的泪水都变为孕育成功的灌溉吧。只要心里有阳光，春天便会真正地放晴，生活便处处是晴天，人生便豁然开朗。
春天的天空什么时候放晴似乎已经不重要了，不是吗？无论多厚的乌云，只要心里有阳光也就能刺透一切黑暗；只要心里有阳光，温暖就已经不远了；只要心里有坚定的信念，便可以绘出雨后彩虹的绚丽色彩。这一切便不就勾勒出最美的晴天吗？于是，心中的春天便真正放晴。
在春天播种下我们的理想与汗水，无论春天放晴与否，那么，我们人生的春天便是最美的晴天。
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