中学生作文

[精品]中学生作文8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的中学生作文9篇，欢迎大家分享。

中学生作文 篇1

　　在中学生，有很多中学生都希望去打工，赚钱，想去尝试一下新鲜的生活。但是去打工前一定要想清楚打工是件好事还是不好呢？不要盲目的去追求新生活，要有计划的行动，对自己有利无利要明白，

　　打工是有利的，对家庭比较困难的学生而言，一边读书一边打工，是蛮好的.，这样就可以减轻家人的负担。暑假期间，天天闷在家里也不是很好，出去打打工赚些钱，为自己缴学费，自己也觉得开心，家人也高兴，也不用担心平时零花钱不够。

　　打工是有利的，打工就可以认识社会的很多人，学会了怎么和人交流，怎么交流更好，还会得到很多的社会经验，为毕业以后找工作，奠定了基础。

　　打工虽然有利，但是也有不好的一面。

　　在上学期间打工就不好，一放学去打工，干到晚上10点多，睡觉只睡了几个小时就去上学，上课打瞌睡，甚至于趴在桌上睡觉，老师上课没听，成绩就会落后，知识学不到。

　　其次，如果在打工期间，认识了不该认识的人就完了，他们会把你带坏，经常叫你出去玩，有时还会夜不归宿，可能还会作出触犯法律的事，所以打工积欠，要慎重交友。

　　打工不好，现在社会上的骗子很多，有些专门骗些一心想找工作的人，有时被骗了还不知道，等事情发生才后悔就迟了，所以找工作要小心，不要掉进骗子的手里。

　　因此，打工有利也有弊。

中学生作文 篇2

　　天气的温暖使得我们放松，使得我们心情愉悦，使得整个大地也沉静在温馨当中。

　　温暖是一个很常见的词，也是一个在我们生活中不断出现的词，它不仅仅可以说天气温暖，也可以说是因为感动而感到温暖，更可以说是因为情而感到温暖。

　　世界上的温暖多种多样，有的是因为天气而感到温暖，有的是因为春天的到来而感到温暖，有的是因为愿望的实现而感到温暖，有的是因为亲人的喜悦而感到温暖，有的是因为相逢而感到温暖，有的是因为……

　　当我们感到温暖时，我们的.心情就会无比的愉悦起来，久伤的心也会因为温暖而治愈，温暖生活在我们生活中的没一个角落。

　　有的时候你会因为他人的一句话而感动，有的时候你会因为他人的一个笑容而感动，所以说感动很简单，被感动的我们会感觉很温暖，心中就像是一条暖流流过一般。

　　看着老师代表为我们上课，我们会十分认真的上老师的课，就连平时上课不是睡觉就是讲话的人，也在认真的上课时，就可以看出我们所有的人都被老师感动了，这一刻的我们十分的悔恨，也十分的敬佩老师，当时此刻最多的是感到温暖，因为老师的行为表现出他对我们到底有多关心。

　　被人关心是一件很温暖的事，因为无论发生什么他都会在你的身边，在你开心的时候陪你一同开心；在你伤心的时候，静静地站在你的身边，将他的肩膀给你依靠，温柔的安慰你；在你受到委屈时，他会为你打抱不平；在他人忘却你的生日时，他会紧紧地记住你的生日，会对你说一句生日快乐；在……

　　从小到大我们有多少次感到温暖呢？其实我觉得我们每时每刻都生活在温暖中，因为不论是谁都会有人在关注着他，在默默地守护着他。

　　爱是最能够使人感到温暖的，父母子女间的爱、亲人间的爱、朋友间的爱、爱人间的爱、陌生人的爱都是如此，它们都会使人感到温暖不是么？

　　全文眉目清晰，生动紧凑，结构合理，流畅连贯，自然通达。

中学生作文 篇3

　　漫长的暑假已经来临，有的孩子认为放假了就轻松了，于是就彻底的把书本放下了。其实不然，暑假时期，正是丰富学生课外阅读的时候，所以，在暑假中，要培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，多读书，读好书，读整本书。以下几点中学生暑假读书计划仅供参考：

　　一：浓厚的阅读兴趣。孔子曾说：“知己者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是说，读书的时候一定要有感觉，即先有读书的兴趣，然后才去读书。对于孩子阅读兴趣的培养，不是一朝一夕的事情，作为家长，可以充当孩子的“发酵粉”。比如：作为家长，首先要了解一下孩子感兴趣的阅读范围，是科学知识，还是文学知识，这个内容家长一定要清楚，以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍，以充实完善孩子的假期阅读。

　　二：选择性的阅读。对于孩子感兴趣的阅读书籍，他们的阅读会越来越广泛，越来越充实。然而，不能说，孩子不感兴趣，就完全不阅读这方面的书籍。这是一个不对的思想。作为家长来说，协助孩子完成假期的阅读，是一项艰巨而坚持的事情，一定要作为做实，这样对于孩子阅读方面的发展，会起到事半功倍的效果。对于孩子感兴趣的阅读书籍，家长可以让孩子自主选择来阅读，除此外，家长要根据学生下学期的学习内容，来选择一些针对性强的学习类的阅读书籍。一方面充实课外阅读，另一方面有针对性的阅读知识性的书籍，一举两得，作为家长和学生，何乐而不为？

　　三：长期坚持阅读。一朝一夕，三天打鱼，两天晒网，只凭一时的兴趣进行的阅读，是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读，尤其是长期的阅读，可以得到诸多的好处：增长知识，扩大视野，丰富课外生活，尤其深远的长久的好处，是需要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的。阅读是一扇窗，是一条路，是一种生活方式。通过长期的阅读，你的气质会与众不同的。

　　四：正确的阅读方法。一个正确的阅读方法可以让你节省很多时间，学到很多知识，一个正确的阅读方法，可以让你获益匪浅，终生受益。

　　1、选读法。

　　这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。

　　2、精读法。

　　所谓精读法，就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。元程端礼说：“每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接连作去，明理演文，一举两得”这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永，引经据典，情节生动。教师可以利用这些作品为依据，指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。

　　3、速读法。

　　速读法就是对所读的书报，不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的`浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。利用速读法（内容来自），可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。当今科学突飞猛进，生活日新月异，人们的生活节奏也随之加快，这必然要求我们的工作讲质量讲时效。如果我们的学生只会字斟句酌地读书，很难适应社会的飞速发展的需求。因此教会学生根据自己的阅读需要，采用速读法不谛是一种明智的选择。

　　4、摘录批注法。

　　此阅读法就是在阅读过程当中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。俗话说：“不动笔墨不读书。”文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“词库”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。读与思共，思与读随。在阅读的过程当中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容，并及时记下自己读书的感受和疑点。总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。 阅读的书籍不同，而采用的阅读方法也不一样；阅读的目的不同，阅读的方法也不同。我们应该注重教会学生根据个人不同的阅读习惯，阅读目的、性质，选择合适的阅读方法，灵活使用。我相信，学生的习作水平一定会越来越高，知识一定会越来越丰富。

　　朱永新教授曾说过：“阅读，让贫乏和平庸远离我们；阅读，让博学和睿智拯救我们；阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。”的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。充分利用学生的假期进行有计划的阅读，确实是一项有收益的活动。阅读也的确是提高孩子的人文素养，打造人生底蕴的重要手段之一。 营造书香氛围，致润物无声之效；选择阅读书目，提高孩子的人文素养；教给阅读方法，品成功之乐；拓展阅读空间，让馥郁的书香联结家庭，家校一体化，建书香社会，生命也会因阅读而更加精彩。

中学生作文 篇4

　　白露，二十四节气中的一员，过两天就是白露了，这天开始天气慢慢变冷，温度降低。这时饱满的秋风高傲势强，百样草木正是转变色彩的时候。

　　我在哪张报纸看到有关白露的解释：白露，水汽类节气。露是由于温度降低，水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。由于天气已凉，空气中的水汽凝结成白色的露珠，所以叫“白露”。 近几天早晚外出的时候，有些凉意，唯中午时分才会有伏夏的犟热，实际以后再没有热死人的天了。秋天开始树落叶，该鸡瘦羊肥了吧。

　　白露这个节气，到处可见丰收迷人的景象。玉米，棉花，苹果葡萄等等。你看，院里的鲜红石榴，金黄大柿子，还有那嫩黄的大架丝瓜花，仅此足以把院落点缀得没有半点荒凉。那一簇簇的`梅豆角个个精神焕发。门前老枣树上的枣儿，个个像红星闪烁，吸引无数的顽童，麻雀也前来凑着热闹。上厕所路旁的槐树有丝扯的蜘蛛网，绕路便惊动了独自丝吟的暮蝉。 平常疯狂的鸟儿也没有了夏日的狂躁，唯凌晨及连阴天才出来光顾我们，傲慢的扯出它们的歌喉。 嫩绿的花草，露珠点缀，在薄雾中蠕动，光照，五光十色。墙外的花生田有收割机的轰鸣声。啊，白露真的到了。

　　说起白露，我们必须得注意日常生活上的几点：吃，穿，住，行。甭看小细节，对人的身体十分主要。吃，由于季节气候变化，特别注意生瓜梨枣，小心秋季腹泻，凉水生饮，今年又赶上中秋节，月饼肉食什么的等等。穿衣也要注意，一早一晚的，不像夏天那样，不注意好不好敢拉肚子，感冒。睡觉也要盖好被子，以防着凉。遇到出远门的时候，尽量多捎衣服。

中学生作文 篇5

　　升入初中之后，不管是环境还是生活都发生了翻天覆地的变化。

　　首先是环境，刚开始进入校园我便不由得赞叹：校园真漂亮，两憧楼房高高的，像两位学者，看护着一批又一批的学生，到了他们理想的地方；操场光我原先的小学也大了不少，学生你可以在这里迸发青春的.色彩，强健自己的体魄，磨炼百配的意志，在以后的三年初中生话里可以更加努加，认真。教室也变了，你瞧！黑板也增添了多媒体电视，可以帮助我们学习，墙上地写着名言体句，使我们为之一振…

　　课程地增多了，但同样丰富多彩，在历史课上，老师带我们遨游历史的长河，那一幕幕场景浮现在我们的脑海中，让我们加了解古人的生活；在地理课上，老师为我们讲述祖国的山、水河和地形。让我而感受到祖国的魅力，也让我你明白各种地形，令我受益益匪，喜欢上了地理；在生物课上，老师带我们走进生物的世界探密生灯，研究生物……而这些，只是初中生活的一小部分，其实，初中的生活多姿多彩！

　　还有老师与同学。这里的老师比原来的老师讲的东西要多很多，可是十分的有趣，而且得更深。同学们也很热情，虽然刚开始可能有些腼腆，但开学已经两周了，同学们已打成一片，他们都是从四面八方来的精英，但在这，就都有一个共同的梦想，那便是努力学习！

　　其实，升入初中，有许多新鲜的事物，等待我们去探索。进去初中，撸起袖子加油干！

中学生作文 篇6

　　我的爱好是打篮球，篮球我的最爱作文。我几乎每天都打篮球，这不我又出现在篮球场上了，你知道我怎么喜欢篮球的吗？告诉你吧，以前我也没打过篮球。可我喜欢看“NBA和CBA”的比赛。那些球员非常了得，抢篮板可帅了，手一勾球便到手了，那三分球更是不在话下，他们的每一个动作都是那样的潇洒自如。我心里也渴望和他们一样当个球星。我的偶像是姚明和乔丹。瞧，我的床头还贴着他俩的照片呢！爸爸说：“既然你的偶像都是篮球明星，你也就学打篮球吧，同时也学习他们在球场上的那种拼搏精神。”于是我每天都坚持打一会篮球，渐渐地便爱上了篮球。打了几个月，我发现自己长壮了，饭量也大了许多。在学习上更爱动脑筋了，所以我更喜欢打篮球了。我每天打篮球可是有规律的，除了早上打，晚上也打，不打到七、八点肯定不回家。每天得去上课，而我又想利用早上比较凉快多打一会儿，所以我总是在前一天傍晚就约好几个小伙伴，早上六点不到，就到篮球场汇合。别看我个子小，可我是神投手哦。我的劲可大了，你看伙伴在我的面前防守，我无法到篮下，于是我站在三分线以外，瞄准后使劲一推，“哇！三分球。”伙伴们惊叫着。我得意极了，仿佛自己就是姚明和乔丹了。

　　有一天早上，我和伙伴们打篮球，在拼抢中我受了伤，但我不后悔，几天后伤口还没全好，我就又出现在篮球场上了，因为我已经深深地爱上了篮球！

　　小时候的梦想，是五彩缤纷的，四季分明的。

　　春天的梦想是种一棵小树苗看着它和我一起长大，我们比比高。

　　夏天，我想去水沟里抓鱼，回来养着陪我游乐。

　　不喜欢秋天的衰败，但钟爱秋天的凉爽，武汉的秋天于夏天无异，喜欢在半夜出来搬个竹床让外公给我讲着讲不完的故事。

　　最喜欢的`是冬天，因为过年和生日一起在这个时候到来，梦想着自己是世界的宠儿所有的烟火都是我的。我做梦都想做一个全世界最大的雪人，保护我，捍卫我幼小的梦..........

　　现在，喜欢做梦，但不再去想象了........

　　但我有了我始终坚持的东西，我最大的爱好____篮球

　　对于我来说，身高不高，弹跳一年比一年差，院队还打替补，这都不足以打消我对它的喜爱。总是说自己打球十年了十年了，今天估计是第十个年头了吧，它可以说没有给我带来任何的利益与成就。但是我对它依然执着，甚至痴迷。

　　不知道什么时候起梦里开始出现它了，梦想着自己能够象乔丹一样打球。当时拼命的联系后仰跳投，运球，篮板，摸高......

　　和每个喜爱篮球的人一样梦想着扣篮，但是看来是不可能了......

　　又不知道什么时候起我的梦想开始变得现实化了，我突然想拥有一个自己的篮球场。我会把它围起来，地上涂鸦，篮板也是，换成链条一般的篮网。当然，还有环绕立体声，放着节奏极强的音乐。

　　在这个我对现实非常迷茫的今天，我还是忠于我的最爱，我的篮球。我想我可以做我爱做的事。而且一定有一批和我同样热爱的人和我一起做。

　　然而球场只是一个开始，我不想一辈子以场租为生，我要从一个做到几个，从小区开始，公园也可以，慢慢做大。然后可以承接一些赞助商的比赛，在场地上作一些赞助商的广告以增加收入以便再投资。

　　关键在于形成一个风气，热爱篮球的人们聚集一起的风气，慢慢的等我有了足够的资金。各个城市的街头篮球开始成型，我希望可以建立一个民间的篮球联盟___街球联盟。 这个才是我的终极目标！

　　然而这里写得太简单了只是一个意向，但是我认为现在中国起码在武汉周边地区还没有这个风气，这可以作为我们创业的起点，即使只能做广告承办比赛估计也比一辈子打工要好。关键是是在做我们真正喜爱的东西。这样再大的困难也不会怕的我想的话。

　　这只是一个不成熟的梦么，但这个梦似乎很美好。

　　其实。有时候甚至梦想回到小时候，回到雪人身边，还有我那个亲爱的鱼儿，回到在竹床上听着外公的故事在扇子轻轻的拍打下慢慢睡着的我。

中学生作文 篇7

　　我喜欢春天，因为它是四季之首。春天不像夏季那样炎热，使人心烦意乱，不想秋季那样凄凉，更更不像冬季那样孤冷。春天里万物复苏，一切都重新开始，六柳枝重新长出嫩芽，小草探出嫩绿的脑袋，燕子重新飞回了那片熟悉的土地。春天里，一切都那样美好。

　　漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了，脚下沉睡了一冬的小草，此时已渐渐苏醒，倔强的将头伸出了地面，之间一点嫩绿，却充满了生机。不知名的小花，这一朵那一簇地洒在田埂上，翠绿欲滴的蚕豆苗整齐地立在田埂旁。

　　我举目望去，眼前是一望无际的庄稼，金黄的油菜花开得正旺盛，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到那吻一吻，还有这儿一片，那儿一片绿的发亮的红花草，自然的绣上了几多小紫花，好看极了，正在拔节的麦苗，像绿色的地毯，厚厚的.铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之计在于春。啊！这是农民辛勤耕耘的希望。

　　偶的向天上望去，发现几只老鹰在上空飞翔，定睛一看，原来是有人在放风筝，不一会儿，花蝴蝶也飞上来了，接着又上来了一只蜻蜓，看他们一个个的竞相飞翔着，生怕别人超过自己似的。孩子们跑着、笑着，争取让春姑娘一眼看见的便是自己的风筝，恨不得只窜向云霄里，与鸟儿、云儿相媲美。

　　告别了五彩缤纷的风筝，踏上林荫小路，两旁的柳树已抽出了嫩嫩的小芽，甩动着长长的头发。你看，多优美啊，在明媚的阳光下，她们笑的合不拢嘴，长长的枝条，嫩嫩黄黄的小芽，优美的身段，随着微风跳起舞来，欢迎春姑娘的到来。多想折下一些柳枝，编成花环，可是谁又忍心让柳树流泪呢？

　　春天的田野，令人陶醉，令人痴迷，我喜欢家乡春天的田野，可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在眼前。

中学生作文 篇8

　　漫漫人生，我采撷世间最重的——责任。

　　——题记

　　我·妈妈

　　月色无边，我抬起眼眸望着月亮，不禁想起了妈妈，去外地比赛，走了一天，仿佛走了一年长。月上仿佛映着妈妈的面孔，难道妈妈在通过月光看我吗？我们心灵相通。

　　想忘记母亲的叮咛，想忘记那些流过的泪水，可是至今忘不了。才知道那是永恒的。

　　按奈不住流下了泪水，望着月光，体会到了母亲对我的爱。比赛赢了，尝出了甜头儿，对着月光向母亲唱：烛光里的妈妈，您的身腰不再挺拔，可您的女儿已经长大。把成功母亲一同分享是我的责任。

　　我·老师

　　“每当我走过您的.窗前，明亮的灯光照耀我心田，啊，敬爱的好老师，每当想起您，心头总有几丝激动。”老师的恩惠我难以忘怀。

　　偶然一次我走到您的窗前，月光照在您的办公桌上，使我心头为之一震。

　　有人把老师比作辛勤的园丁，有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。果真不错，老师永远是奉献的一个。

　　萧瑟的月光在蓦然中静静睡着，几朵残云，披着惨淡的黑色，可老师却带着愉快的心情为我们判作业。这是一份浓浓师生责呀。

　　随着我的转身一杯热茶端到老师跟前，感恩老师是我的责任。

　　我·同学·责任

　　“这些年，一个人，风也过，雨也过，有过泪，有过错，还记得坚持什么。”

　　这是好友在我伤心时唱给我听的。调子深深的印在我的心底。

　　好友告诉我她要搬家了，我说为什么，咱们以后不就是不能见面了吗。她说没办法，我的奶奶需要照顾。

　　好友告诉我人应该有责任感，每个人都应该对别人负责。

　　走的时候，我们没有哭，那不是不珍视友谊，而是在高兴好友心中在担当着一种孝敬老人的责任。

　　孤寂的夜，幽幽的月，沉沉的压在我破碎的心，残缺的心灵，冰冻的裂痕。随着好友的搬家，我的心中又多了一份责任。

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