(优秀)中学生作文10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的中学生作文10篇，欢迎阅读与收藏。
中学生作文 篇1
在人生中，学会生存无疑是对自己的生活作出了保障。当你被困时，生存的本领让你摆脱困境。生存的本领就像一个好帮手，在你有困难的时候帮你渡过难关。
在我们这个美好的国度里，在我们这个充满幸福与温馨的大家庭里，我们被爱包围着。但在不知不觉中，我们受到亲人的溺爱，成了“衣来伸手饭来张口”的大少爷和娇小姐。现在，我们可能会想：有家人的'呵护，我还怕什么！怕这个，怕那个，那是杞人忧天。但是错了，家人不是神话里的上帝，不能为我们做尽所有的事。再说，家人总有一天会离开我们的。总有一天，我们要独立的。
如果我们早一天学会生存的本领，就能为以后的生活作充分的准备。如果我们想要在社会上立足，就必须要学会生存。这个是我们早晚都要去学的，早晚都要去面对的。与其到头来无法生存，不如早一天学呢？
我们都知道，蒲公英是一种十分平常的植物，但这不平常的植物却有着一种不平常的精神。蒲公英妈妈在等待小孩子们发育完全后把他们放飞，让他们独闯世界。因为蒲公英妈妈深知：自己不可能陪小孩子们一辈子，它总有一天要离开小孩子们。小孩子们总有一天要独立的。她唯一能告诫小孩子们的是：无论在怎样恶劣的环境下都要勇敢的、想办法生存下去。
这就是我们有生命的物种所相通的地方吧！记得有一次，我在电视上看到一个小孩。他妈妈去世了，家里还有一个患有精神病的爷爷，这时，爸爸因出车祸也住进了医院。真是“屋漏偏逢连夜雨”啊！仅仅八岁的孩子，就要承担起家庭的重任！他用行动告诉所有的人，这是他的责任和义务。我被他的勇敢、坚强所感动。
在生活中，在我们成长的道路上，不可能都是一帆风顺的，前面的路还很长，也许有荆棘，有坎坷，有悬崖，有险滩……我们要早作准备，勇敢面对。
中学生作文 篇2
面前是一本旧旧的诗集，刻录着时光的皱褶。打开扉页，只见一个瘦削沧桑的老人手持一根竹杖，翻开了一页沉重的纸张。我跟随他的指引，去追求诗圣——杜甫坎坷而伟大的人生轨迹。
泰山脚下，一个眉宇之间透露着豪放不羁的年轻人，正伫足观赏泰山的雄奇风光，这就是青年时代的杜甫。此时，他仰望着头顶的青峰，只见云气袅袅，悬崖高耸，日正当中。他的心激荡了起来，感到一种难言的豪迈之情油然而生，于是奋笔疾书：“会当凌绝顶，一览众山小。”山巅的太阳光芒四射，杜甫甚至觉得自己伸手就能触摸到炽热的太阳。年轻的他渴望在政治上施展抱负，竭尽才能辅佐大唐的君王。
青年时代的杜甫，渴望用炽热的红色填满壮怀激烈的胸膛！
可是，安史之乱的到来将杜甫的理想抱负打得粉碎，叛军的残暴、唐王朝的腐朽无能，让杜甫不能接受残酷的现实。他悲歌：“国破山河在，城春草木深”，他叹息：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”在这黑色混沌的世界，杜甫却站在时代的高峰，用他的信念与诗作抗争命运。不公与黑暗，试图用自己的呐喊与挣扎唤醒麻木的社会，尽管应者寥寥，但他仍然凭着自己沉郁顿挫、灰色辛辣的诗句，划破黑暗的天际，透进希望的曙光??
灰色，是诗圣的精髓！愤激，是诗圣的灵魂！
长期的游离，无数的挫折，诗人的`心灵早已疲惫不堪，尽管斗志不减，但逐渐年迈的杜甫日益需要一处身心的寄托地。于是，小小破旧的草堂承载了诗人无限的希望与诗情，绿油油的菜地、泠泠的浣溪，带给诗人不一样的灵感：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这是绝境处的风景，是绝望时的希望。
绿色的自然，成为诗圣最终的归宿，触动诗圣心中最柔软的地方，老病孤愁的杜工部为自己的生命着了一层绿。
诗圣的一生，是无奈作主曲，遗恨为尾曲的旋律，是灰色为基调，红色与绿色相间的画卷。我多想回到那个白衣飘飘的年代，追随诗圣的脚步，做一只漂落天涯、流浪天边的沙鸥，完成诗圣未竟的心愿，为生命着上浓重而深刻的颜色。
中学生作文 篇3
“别再写文章了，去看场电影吧。”潇走过来。我在想：“该取个什么题目呢？”“你为什么这般倔强！整日埋头写着别人难以理解的你所谓的文字，你究竟为什么要书写！”潇明显有些生气这是不常见的。我的笔停下，迷失了方向。是啊，我究竟为什么要书写呢？整日做着自己也不知道答案的事情，是可悲的。我转过身，望着镜子中略带青涩的脸庞熟悉而又陌生的自己。恍惚间，我寻到了自己的岸。“青春，是一场不回头的旅行。我愿把它镌刻成文字，蓝天下，绽放在青春的花端！”我握着笔说。潇，望着盛开的`栀子花，轻搭我的肩膀。芬芳的倩影下，与我对视而笑
中学生作文 篇4
我们还是小孩子，好象永远只会用哭来诠释心中的想法，只会用闹来获得自我想要的。童年就泡泡一样，五彩缤纷，绚丽多彩。告别，也许也是其中一个最绚丽的泡泡吧。也许那是以往。
我们在秋天漫步时，常常看见树叶从枝干上旋落而下。我们以为这是最平常可是的事了。可是它们舍得那孕育它们的母亲吗?它们想离开那温馨的树吗?它们又何曾明白这就是命?可是它们明白：秋是一首有韵味，节奏感强的诀别诗。它的落下短暂而精彩。虽将被世俗埋没。落红不是无情物，化作春泥更护花。它们落下的`那一日瞬间享尽了树上没有的。在秋风飒飒的季节里舞动着轻盈的身躯，在生命里与降落间盘旋，以最美的舞姿来结束多梦的一生。它们永远思念着自我的母亲。它们将以最优美的姿势埋没心中离别的伤感。所以，我们听不出它们落地的响声;所以，没有了孩子们吵闹，母亲才能让下一群树叶，春满人间;所以，告别，让世界更美丽。
司马迁在狱中坚持创作，艰难、痛苦和对外面世界无尽的思念;无时无刻不折磨着他。可是在毅力与信念的共并下，他勇敢的告别了那些以往令他求生不得，求死不能的坎坷。他成功了!《历记》让他的告别更多了一层动人心魄的美丽从此风光一生，流芳百世!
西楚霸王项羽在战败后，孤江自刎。他在战败后已经关掉自我以往敞开的心门;已经没有了生活的信念;已经不再像以往那样威风八面了。虽他不得江山，却得美人。他英雄一世，却以杯具收场。因为他告别了他以往拥有的一切，一切。
懂的告别，让我们的人生更为璀璨!懂的告别，让我们的生命更为欢乐!懂的告别，让我们更为美丽!
中学生作文 篇5
每每行驶在回家的路上都有许多的思绪涌出，这些天来，老想写些什么，太多了整理起来有太多的片段，而且每一个剧情都是如此的精彩。
演出结束了，经过脑中清空一天无任何困扰之后，神清气爽，盘点这两周以来用两个字形容绝不为过——“打仗”!
这场战役背后向所有人展示的是一种无私的奉献，是一种全员参与的劲头，更是一种精神的凝聚!
把镜头逐一地拉近，再拉近——
镜头一：
“新青年成长营”的那间屋子中，成千的小立体方块卡通制作井然有序的摆列在桌椅上，几个大的立体方块卡通制作立在屋子的中央，一个个精致形象，让人爱意由生。
镜头背后：
课下孩子们兴致盎然，剪刀飞舞，画笔细腻，每个老师也加入了制作的行列，回归童真的同时，与孩子们一起，上千个不同形象的小卡通由此产生。
中午、周六、周日，还有……，范书记和几个美术老师的影子一直在这间屋子常驻。大卡通是用废旧纸箱做成的，可爱的樱桃小丸子、人见人爱的QQ企鹅……精致的背后是什么?听听每个时间段那个屋子里的声响，看看每日那间屋子中从没空暇的身影，还用再多说吗?
镜头二：
操场上整整齐齐的排列着各色的凳子，这些凳子五彩缤纷，把整个操场衬托的更加的富有生机。
镜头背后：
一千多个凳子呀!张主任早早的就把凳子准备好了，男老师和高年级的孩子们一个个的摆放，他们不是只额头冒出汗水了，看看背后，湿透的后背不就说明了一切吗?
映着操场的五彩缤纷，舞台前的那块墙壁如此的雪白，几个大字无比的鲜艳，细节无处不在，呈现这样的效果，都是专门清洗过的呀!鲜红的地毯铺得平平整整，衔接的小缝也被处理的严严实实。鲜花的环绕让整个校园充满了快乐的气氛。
几千盆的花有谁来放?一盆盆弯腰直起，再弯腰再直起，这里不仅有我们辛勤付出的领导与老师，连门卫大妈、师傅都参与进来了。
看似简单的背后都是一种体力与思想的相结合呀!不要不屑，自己亲身试一试就知道简单不简单了!
镜头三：
六年级语文办公室刻刀飞舞，一幅幅精致的刻画诞生了!每幅画都是由一个美丽的动漫故事而来的。用画框装裱起来，劳动之后的成果更显珍贵。
镜头背后：
没有一个人做过这样的尝试，薄纸刻出的效果太过一般，质感不够，用卡纸，太厚，学生做起来难度太大，一刀刻不好，一幅画就前功尽弃了!最后为了让节目能够尽善尽美，我们决定让学生用薄纸练习，四个老师把需要展示的画刻出来。一幅《白雪公主和七个小矮人》，高老师整整刻了两天才展示出它应有的美丽。每一刀都须认真对待，每一刀下去都是一种责任，每每离成功更进一步时，心脏的跳动都会加码，按捺心中的喜悦的同时，还需更细心更专注的投入，否则……在我们努力刻画的同时，高年级数学组的`老师也帮我们分忧解难，每个人都手捧一幅再细心的劳作。
画后是节目，如何让画看上去不平凡，节目制造情景是最好的选择，而我们四个没有一个有舞蹈细胞，只有赵静老师还能指导一二，但这是台节目，如果这样肯定不行，怎么办?路遇吴姊娟老师，当我话刚出口，吴姊娟老师立马答应，整整两个下午到七点多，不仅帮我们排出了所有的动作，连做动作时所需的花都帮我们备齐，我们除了感激，还能说些什么呢?十个礼仪的训练，宋芳、谷帆的加入让我们如虎添翼，要知道她们还有多少事情需要亲自去做呀!
刻画如何展示，展示完放哪儿，谁负责什么道具，道具如何包装，演员穿什么衣服，衣服怎么借，上场下场如何才能做到尽善尽美，六年级组的老师尽可能的想齐每一个细节。这中间没有任何抱怨，只有默默的相互间的扶持与鼓励。渴了，郭丽霞老师已经把水送到;饿了，食物便有人递近……
我不知该说什么才好，六年级语文组只是建新街小学这个大团队中的一个缩影而已，每个年级都在行动，每个人都有自己的任务，每个人都在忙碌，这次活动极佳地体现我们的团队精神!
把镜头拉远，整个校园尽收眼底，意味深刻的背景墙，坐满孩子的新新自助书吧，可爱的涂鸦墙，一幅幅绚丽多彩的图画……对了，还有那个用好几天时间用废旧玩具做好的大型变形金刚……噢，太多太多的付出整合了一台如此精彩的动漫节开幕仪式!
镜头还很多，每个镜头背后的故事同样精彩，精彩让我们为是建新街小学中的一员而骄傲，引用博友的一句话：“今日灿烂的阳光预示着建新街小学的明日必定辉煌!”
中学生作文 篇6
我是一棵小草，拥有这世上最美的色彩，和我的同伴一起，生长在这片一望无际的田野上。
当柔和的春风将我从土壤里唤醒，我便伸个懒腰，冲破了那片禁锢，在春光的抚摸下，呼吸着这新世界的气息，甜甜的，让我不由得扭动着身躯，在暖暖的春风中吮吸着这春的甘露，快乐无比。身旁，百花争艳，望着她们的笑颜，我笑了，真美！她们在阳光下迎风舞动的姿态令人沉醉，美丽的`色泽和沁人心脾的芬芳令我羡慕不已。但是，我有着一颗无比闪亮、无比快乐的心，所以觉得那炫美的春光只因我而绽放。
不久，翩翩起舞的蝴蝶飞走了，换来了不停呜叫的蝉。
阳光的温暖也变成了闷热，在它的照耀下，我肆意地生长。我伴随着滋润的雨水，在夏季风的吹拂下，不停地伸展着我的臂膀，潇洒无比。身旁，绿树成荫，望着他们硕大的身躯，我笑了：真高！繁密的树叶与枝条遮掩缠绕，在漫天飞舞的雨水中向万物招手。不过，我有着一颗持之以恒的心，所以即使是在风雨交加的时候，我也会不屈地舞蹈。
随之依依的秋风送走了夏日的聒噪，带来了一阵凉爽。
雾也悄悄地来了，让我眼前变成白茫茫的一片。突然觉得一丝彷徨，因为看不见前方的路途，身旁的绿也淡了，仿佛这世界只有白色。这时，太阳出来了，蒸发了身边的雾气，眼前又重现了熟悉的景象，顿时一切的无助都被温暖了。我抬起头仰望着太阳，发现它正在对我微笑。
后来，天气渐渐变冷了，太阳也躲起来了，冬天的气息呼之欲出。那漫天飘零的雪花渐渐将我淹没，望着四周在寒风中抖栗的枝桠，油然生出一种自豪的情感。即使大雪会将我覆盖，我也不会放弃，因为我有那伟大的梦想。即使在皑皑的白雪下，我依旧会等待，等待着新生。
即使我没有芬芳，即使我很渺小，即使有时会彷徨，即使生命真的很短暂，我依旧是这世上独一无二的我。
当春风将我唤醒时，我将再次拥抱这如画的风景。你一定会惊讶地发现：在那片一望无际的田野上，我绿得最为闪耀！
中学生作文 篇7
今天下午，我在上完古筝课回家的路上，忽然间从天上飘下来很多的雪花，并且每个雪花都很大，飘在脸上，虽然湿，但感觉很爽。我真是太高兴啦，还感到很意外，因为这是今年的第一场雪，虽然风很大，也很冷，但我还是蹦了起来，兴奋地转了好几圈，不由自主地伸出了我的小手，希望能接住这些雪花，可惜我没能留住它们，因为这些飘雪都被北风吹走了，我很难过。
此时让我想起去年冬天的一个下雪天，老师带领我们全班同学在操场的厚厚的雪地上玩雪，你追我赶的，有的打雪仗，有的堆雪人，老师还为我们玩耍地精彩瞬间拍照留记念，虽然个个都冻的小红脸蛋，手冻的'都不知往哪放了，但我们还是舍不得离开，尽情的玩耍，可开心啦！
虽然大地没有留住今天的雪花，但我亲眼看到今年的第一场雪，还是很开心的。我期盼着哪天早上起床后，拉开窗帘，能看到外面到处都是白茫茫的一片，这样我们就又有机会在雪地上玩了。于是我把我的想法告诉了妈妈，而妈妈却沉思了一会儿说：“孩子，雪天是很美的景色，也为我们净化了空气，你们可以在雪地玩游戏，但你有没有想过雪后的环卫工人是如此的辛苦，路上的行人走路是否方便，及车辆行驶能否安全呢？”听了妈妈了话，我心里有点矛盾，那怎办呢？什么事情都是有喜有忧的，还是顺其自然吧。
中学生作文 篇8
郑国有个人，他去买鞋，来到集市上，他发现自己没有带上自己量好的尺寸，他十分着急，跺着脚说：啊，我怎么忘记带尺寸了呢?怎么办呢?他突然灵机一动，嘀嘀哒哒地跑回了家，拿着量好的尺寸，返回了集市，那时正是黄昏。
他快速地跑到了买鞋的地方，别人早已下班了，他没有买到鞋子，还自言自语道：他们怎么这么早就下班了呢?别人指着他，哈哈大笑：你为什么当时不用自己的脚去试一试呢?哎真是太好笑了!郑人嘟着嘴说：我宁肯相信尺寸，也不相信我的脚。听了这句话，人们议论纷纷，有的说：哎太固执了。有的.人摇着头，说：没出息。郑人自言自语道：我是对的呀，我并没有错呀，是买鞋的早走了嘛!
哎，郑人呀，你应该知道变通吧，你真是太蠢了。
中学生作文 篇9
周末，看到表弟一脸的垂头丧气。向他询问原因，才知道他是在苦恼周一的测试。表弟的成绩算是个一流绝对绰绰有余。小小的测试对他来说不是难题，可他也在想考砸后如何应付老师的斥责与家长的不满。
看到表弟的状态，不免想到一个老掉牙的话题：自信。有时，一个人是否快乐、是否成功不仅仅在于自身的实力，我们更需要用自信来挖掘、增强这样的实力。就像面对测试，自信的人不会因此而纠结不安，沉着、冷静应战，“车到山前必有路”，自信者往往能感受到“柳暗花明又一村”带给我们的喜悦。而不自信者只能自己将自己击垮，平时倒背如流的概念到关键时刻忘得一干二净，最终的结果自然是自己当初想的那样：一塌糊涂。
这使我想到两个小故事。
日本著名指挥家小泽征尔曾参加了一次指挥比赛。他听到前几位选手在表演时都出现了一段很不和谐的声音，但他们都笑着敷衍了过去。当小泽征尔上场时，同样发现了这一段凌乱的音符，他稍作尝试后向裁判对乐谱提出质疑，却遭到裁判的冷眼相待：“不，这是最权威的乐谱。”而小泽征尔依然坚持自己的看法。裁判说：“你是在漠视权威吗？”此时的小泽征尔还是那样自信满满，毫不为“权威”而吓到。顿时，裁判员面色铁青的脸漾出微笑：“恭喜你，你是几年的赢家。”至此，全场响起雷鸣般的掌声，所有人无不为小泽征尔的自信所折服。
另一个故事是这样的`：女登山队员潘多与其他多名男队员一起攀登珠峰，中途，多名队友掉队了，潘多也早已使面色青紫，头晕目眩，但她坚信自己可以征服这高耸的雪山，凭顽强的信念咬牙坚持，终站上了那万山之巅，成为世界上成功从北坡问鼎珠峰的第一名女性。
确实，自信是一股神奇的能量。生命中每一次重要的抉择、每一步前进的步伐，自信都决定着命运的方向，牵引着未来的道路。
在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不愈的罗盘——自信。
因此，自信是人一生旅途的灵魂，把握住自信这种可贵品质，它对一生的帮助，是千金不换的。
中学生作文 篇10
雄鹰应在天空中飞翔，猎豹应该在陆地上飞奔，我们应该在人生的道路上驰骋。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”人生应胸怀大志，关心国家、天下，在信仰的路上驰骋。释放自己，燃烧自己的青春，人不是一台消耗能源的机器，应该有梦想、有理想、有目标，并有为之奋斗的毅力、信心，敢于去抗争命运，末日的创伤虽然可以折碎我们的手臂，但只要我们有一双可以驰骋的翅膀，什么都无法阻挡我们前进，即使遍体鳞伤也要坚持自我，努力的驰骋！前路漫漫，我们需要拥有驰骋的力量。
飞蛾扑火难道不是飞蛾一生中最绚丽的时候吗？奋斗过的人们才是这人世中的一道风景，一生碌碌无为的人，一生从未年轻过的人，他们终将会成为一缕烟尘，消失于人世间，没有人会记得他们！一个这样的人，有什么资格去谈吐梦想、未来！他们都是一个过去，那个过去叫做灭亡、消失。
人的一生应当这样度过，当他回首往事，他不会伤心、后悔更不会愧疚。
你会不后悔吗？
项羽、刘邦……他们在人生的战场，虽然失败过，但只要有继续到底的斗志，便可以驰骋在人生的大道上，任何一切都会成为我们思索，驰骋人的动力，一切都有可能，万物没有什么是十分绝对的，心会指引着我们前进，扫平一切的烟云，达到我们最初的追求与梦想。
勾践之所以能成就盖世之功业，是因为它拥有一颗绝对的心、火热的心、敢于驰骋的心，有了这个，他顿时便拥有了力量，冲破一切捆缚的.力量，是这一股力量迫使他卧薪尝胆、勇往直前、无所畏惧。
驰骋！
两个字难倒了多少英雄好汉，又成就了多少世间佳话，世间一切其实都是由驰骋构成的、一个敢于拼搏，驰骋于光明大道上的人，会自然而然的为世间增添色彩，而一个行尸走肉的空躯干，只为社会增加无尽的负担，两者绝对对立的人构成了世间大千光彩。
请相信自己，光明其实就在远方。
光明、驰骋。让我们一起高声尖叫：“我行！人生待我去驰骋。”
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