初中的作文8篇(集合)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
当一个人急切想念某样东西，越是想找寻越找不到。
年复一年岁月无声改变了我们，在这个过程中也遗失了曾有的美好，难免也会秉弃不好。
风儿慢慢抚过脸，袭卷着桂花的香气，现已是深秋，老家对于城市来说少了份久违的宁静，以前，那个时候每个人都没富裕起来，所以新建的房子也很少，我依然记得那时候啊，老家的门还是铁拉门，透过有规律的间隙便能一览外面的风景，那时候马路也刚修好，隔着前门的一条马路走一会儿，就是田野了。
确切来说，只用十几秒，站在家门口，你的眼里能欣赏一切田园风光，奶奶做饭菜时，只要需要，到前门那块地里就可以摘菜，再过去点，有一条石头堆起来的拱，那边都是板栗树，秋季板栗成熟时，壳会裂开，风一吹，板栗就会从树上掉落下来，村民闲来无事，就会去捡板栗。或许是从小在老家呆了几年时间，我也很喜欢这种悠闲的田园生活。
后来啊！一切都变了，怀念也了成理所当事。深秋的风有点微凉，似乎也触动我，我该寻找点什么。门也变了，老家的门换成防盗门了，透过门却看不见眼前风景的颜色，只能凭自己妄加猜测。这条路没变，依旧是路，田野也没变，依旧是田野，可是田野中间修了条更大的路，那么一切都显得不一样了，仿佛连在一起似血脉般田野中间的`马路像是一把尖刀，无情阻隔开来，踩在脚下的落叶因为极其干燥被踩得发出清脆的声音，是在哭泣吗？因为这条大马路许多树也被砍了，所有的房子几乎都新建了，门前的风景也变了。呆滞望着一切，安慰自己说找到了和以前一样的风景。
时间都去哪里了，还能找寻最初门前的风景吗？到底追求什么，是我们变了吗？
初中的作文 篇2
揭开历史的帷幕，舞台是如此纷繁复杂，但八百年后的今天，文天祥的名字却如雷贯耳地响彻了每一个人的心灵。
八百年前，南宋风雨飘摇，文天祥怀着一颗装载着忠贞意念的心，换上威武的战袍，奔向那个扞卫家园的生死战场，于是，这位民族英雄的传奇就此开始。
在蒙古军围困临安的时候，南宋上上下下的文武百官竟几乎全投降了蒙古，在他们眼里，自己的生死才是攸关重要的，但文天祥却朝投降派递去了嘲讽的目光，因为，在忠肝义胆的.人看来，国家的存亡高于一切。为了挽救黑暗中的南宋，文天祥出使元营，与蒙古军义正言辞地交流，拼尽全力地想要得到敌军的情报，却被蒙古军无情地扣留。南宋朝廷坠落了失败的深渊，再不像当年那只神奇的公鸡，只好是竖起了令人无法目睹的大白旗，但是，文天祥却不甘心，他仍然为国家报着一丝生的希望。他逃了回去，重新组织人马对抗蒙古军，可军队已经毫无战斗力，最终，南宋无力回天，文天祥也成为了俘虏。在他携带正气行刑的那一日，他神情自若，面不改色。是呀，自己的祖国既然已经灭亡，除了慷慨就义，文天祥已别无他想。监斩的人告诉他，假如他肯投降，就不用接受死亡的命运。但文天祥至始至终没有说一句话，行刑前，他郑重地向南方拜了几拜，便从从容容地迎来了生命最后一刻。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也——文天祥虽是文人，但我永远忘不了他在前线拼搏奋斗时的英姿，他用自己的一生验证着自己在《过零丁洋》中不向敌人低头的决心，留给了一代代人无限的震撼与感动。
初中的作文 篇3
面对灾难，上帝袖手旁观，富人之流卷财逃跑，有权者推卸责任，谁都不是世界的主人，谁都不会长久地体会到，真正地了解到有“世界”的幸福，当然也不会彻悟，这个世界，其实是有心人的。
有心是一种习惯，有心人会把握机遇吸取教训总结经验，不断奋发努力着。日本地震已经发生，世界的主人不会虚情假意地痛哭流涕。反之，有心人会总结教训，防患于未然，加强对各类灾害的检测预防以便及时疏散民众。而不是求神拜佛盲目慌张。而作为个人也必须拥有这个“习惯”，像宋昭公途穷知过，韩愈削发为证一样。“有心”，才会清晰而明辨的头脑；“有心”，才会认真反省已发生的灾难从而保证避免下一次情况的出现；“有心”，才会认清自己的行为，用心抓住生活，把握人生每一天，才会拥抱世界。
有心是一种性情，有心人会善待他人，承担责任。要知道，我们必须打破社会上“善良就要挨打”的观念，冲破冷漠的.枷锁。善良不是脆弱，而是通向幸福的阶梯。不得不提到汶川地震后，社会上每一个“有心”者伸出的援助之手。倘若每个国民都像上帝那般冷漠，那我们何谈“灾后重建”！可是，世界是有心人的，有心人用他们的善良与团结的爱，抚平了世界的创伤。
有心是一种热忱，有心人会对生活有着永恒的信心，无论有多大磨难，未来有多艰险，他们总会用一份执着的乐观去认真奋斗、前行。钢琴的世界属于贝多芬，“明亮”的世界属于爱迪生。无论地震带来多大伤害，但在悲伤之余，有心人不会就此碌碌终生，亦或是想无头苍蝇般再度大喊“末日来临”。有心人努力，以纯粹的热忱默默地向前方踏进。正如中学生，有心人认真汲取知识充实自己，未来自然会拥抱成功，享有自己的世界。但是，
一味地浪费时间就是对生命的漠视，更谈不上“有心”。家长、老师们也把“你长点儿心吧”挂碍嘴边，这不正是期待我们做“有心人”吗！
上帝可以给予你信念，但永远不会现身帮你走向幸福。富人、有权者可以施舍你金钱，却不会扶持你获得成功，更何况他们仅是社会上的少数人呢？只有自己做一个“有心人”，用心充实每一天，拥有这好的习惯、温凉的性情与执著的热忱，那美好的世界中，你必将成为主宰者！
初中的作文 篇4
心在一起，你是否感受到我们热血澎湃?手在一起，你是否感受到我们的无限温暖?我们在一起，你是否还怕那孤独的黑暗?心手在一起，我们何惧艰险?!
“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”你们，将自己的生命与祖国相连；你们，将自的荣辱与祖国相系。还记得那张照片吗?一个孩子被你们抱在胸前，露出无邪的笑容。孩子的`笑令我们慰藉，令我们心酸，令我们心疼，但在你们解放军战士的怀中，他一定很暖吧，一定很甜吧，那天真烂漫的笑，惊天动地，震撼人间!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有太多太多的老师离我们而去，有太多太多的老师舍己救人。这是义务?不，不是。这是责任?不，不仅是。这是炽热的心，炽热的心在驱使着你们，感召着你们，如蜡烛的光芒照亮心间，用燃烧的温暖融化冰雪。
“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”范仲淹笔下的战士因爱国之情只要战争未胜，不肯归乡。你们现在如同钢铁战士般驻守在第一线亦是如此坚决。在地震发生后，你们记者均奔赴前线，家中或许有花甲父母，或许有呱呱坠地的婴孩，但你们将家人简单安抚后，便拿着麦克风，扛起摄像机，为人们记录报道。这次灾难中，你们记录了太多，承载了太多，但你们却忘记了自己。微弱的灯光下，你们含泪写稿件；镜头前，你们硬咽报道。家在你们心中，但国更在心中。于是，你们，舍小家为大家!
这个五月，人们在忙碌；这个五月，人们在哭泣；这个五月，我们要坚强!我们要振奋!我相信，只要我们在一起，艰险又何惧?灾难又何惧?
因为，我们在一起，和衷共济，何惧艰险!
初中的作文 篇5
同学们，你们对班长这个职务再熟悉不过了吧？许多同学都认为要是当上了班长，那就“万事大吉”了：可以天天威风凛凛地指挥同学早读、做操，有时还可以充当老师的角色，管理同学们的纪律……简直比做神仙还快活！可俗话说得好：凡事有利就有弊，班长这个职务也给我带来了不少的烦恼，班长的烦恼作文。
一天中午，我匆匆忙忙得吃完了午饭，拿出丝毫未动的作业本开始奋笔疾书，可没过一会儿，办事在无人管理的情况下炸开了锅，什么大声嚷嚷的，追打哄闹的应有尽有，这在平时，我早就让他们去办公室“喝茶”了，可今天，我写作业像赶火车似的，哪有时间管啊！我怀着侥幸心理想：算了，就这一次，让他们玩玩吧！可转念又想：不行，老师既然把这个重任交给了我，我一定要尽责，不然，老师就不信任我了。于是，我丢下手中的笔，疾步走向“闹市中心”，将情节严重者给予红牌一张（去办公室），对于行为不那么严重的给予黄牌警告。正当我以为可以回座位时，又出现了一个“民事纠纷”，没办法，只好在过去处理。就这样，经过了三番两次的折腾，写作业的时间也所剩无几了，组长的催促声雨水般的朝我砸来：“快点啊，快点啊，就差你一本了……”最后，虽然我按时交上了本子。可那龙飞凤舞的字，呵呵，可就得麻烦老师慢慢辨认了。
班长可不只是有写作业不安稳的`烦恼，有时要学会忍耐。
有一次，我在管理班级纪律时点了一位同学的名，可那位同学的心情不好，立即又回了几句。我听了，顿时火冒三丈：哪有同学不服从班长的管理？我刚想拉他去办公室，一旁的孟竹提醒了我：忍忍吧，人家心情不好，千万别小事变大事。”我听了，只好将一肚子的气咽了下去。
虽然当班长也有弊，但是，这正是磨练能力的好机会，可以锻炼我的耐心、耐力和分辨是非的能力。我每当在工作上遇到不开心的事时，都会通过听音乐的方法消除烦恼，用最好的心情为班级服务。
初中的作文 篇6
我是一位充满阳光的男孩，今年14岁，爱生活，也爱写作。在我看来，这个世界充满无数的故事， 故事里有最美的人和景，我喜欢用一双眼睛观察生活，捕捉生活中的那些人和景，用自己真挚的感情表现出来。写作让我学会感恩，学会奉献，学会独立思考，它让我对生活有了一份更深的感悟。 我把这些感悟通过生活中的事和景抒发出来，希望这些也会感染你。
拾起正在流逝的记忆， 寻找风的故事， 牵着风的手前行， 多么希望像风那般自由自在， 尽情释放出一个真实的自我。
不知在何时， 我对风产生了一种痴痴的情愫。翻开风的历史， 这里盛放着汉高祖“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”的欢乐与悲哀； 盛放着“词帝”李煜“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”对南唐故国的无限留恋；盛放着“诗仙”李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的理想抱负；盛放着女词人李清照“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的情感思念。
风总是无处不在， 它是生命的使者， 触摸着万物的呼吸和心跳。各种风都是一个音符， 这些音符在跳动着， 组合成一曲风的交响曲。
“春风朝夕起，吹绿日日深。”春天的风是独特的，它是一个诗情画意、充满勃勃生机的季节， 它是花草幽香的缔造者。那小草在睡梦中醒来，急忙地换上了翠绿的衣服便从土地中蹿出来，因为小草要争做第一位报春的绿色使者。小草绿得不掺一丁点儿杂质，它要用这纯真的色彩，给这片土地一片绿色。春风下，那迎春花枝条纤长而尖细，随着风儿摇，花枝上盛开一个个金色的花朵，好似一位位亭亭玉立的少女在美妙的乐曲中翩翩起舞，不时散发出一阵阵醉人的清香。迎春花长得虽不显眼，没有牡丹、月季那样娇美动人，但它朴实、勇敢。杜鹃花被春风从睡梦中吹醒，穿上了红中透粉的衣裳， 由于它红得像团团烈火，染红了群山绿水，它燃起的是世界上最红火的热情。
春风令我领悟到，它没有冬天的风那样的凛冽，也不像夏天的风那样干燥，可温暖的春风预示着一个全新的开始。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
“夏风多暖暖，树木有繁阴。”夏天的风轻轻地吹过，好像是迎着阳光在热烈地翩翩起舞似的， 它给火热的盛夏中吹来一阵沁人心脾的凉爽。河塘里那绿叶衬托下的粉红色荷花，在夏风吹抚下，散发出醉人的清香；紫荆树在夏风的抚摸下， 枝叶向四面伸展，把自己变成了一把绿色的大伞，那浓密的枝叶把阳光遮得严严实实的，尽管太阳光拼命地往树梢里钻，也没有办法透下来；那趴在树上休养生息的知了们， 实在经不起夏风的诱惑， 亮出它们清脆宏亮的嗓子， 为快乐的夏风歌唱。
夏风令我忽略了世俗的浮躁，静静地领悟到生活是简单的，我们只需享受它的恬淡悠闲。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋风轻柔的呼吸吹走夏的炎热，带来一丝凉意。秋风是落叶对根的情思，是对长空的向往。秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那开在秋天里的桂花树叶子翠绿， 远远望去就像一位仙女，随着秋风的摇动，它和地上的小花小草们一起跳起了舞。八月桂花是“桂子花开十里飘香”的完美体现。秋菊的颜色五彩缤纷，白的似雪，粉的似霞，黄的赛金，每一朵菊花都像一个朴实的笑容，一阵秋风吹来，飘来一股股花的清香。在百花纷纷枯萎的秋冬季节，唯有菊花傲霜怒放。
一叶知秋， 令我悟到秋风中空气的味道，淹没了城市的.喧嚣，秋风混合成了秋天特有的馨香， 浸染着一个沉甸甸的季节。
“烈烈寒风起，惨惨飞云浮。”冬天，万木凋零，寒风刺骨，大地银装素裹的季节。虽然萧瑟的寒风，令树木花草凋落，在北风中战栗，然而冬天也有诗意的时候， 最美的花当属雪花。雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，优美的舞姿，像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。经过雪花过滤后的空气是那样的清新，有一种纯净的、真实的自然美。在白雪皑皑的冬天， 与雪花竞相争艳的还有腊梅， 它以傲而不骄、 贵而不奢的花姿， 在寒风中如火如荼地开放着， 为灰蒙蒙缺少颜色的冬天带去鲜艳的色彩。
冬天的寒风令我明白，它在考验人的意志，当人勇敢面对刺骨的风时，你会感觉这风其实并不冷，冬天也是个温暖的世界。
《风赋》有曰：风者，天地之气，溥畅而至，不择贵贱高下而加焉。风的世界里有风的背影，风的脚印， 风的忧伤， 风的希望……
初中的作文 篇7
在书桌前苦读总喜欢在闲暇时望向窗外。越过高高低低的房屋，定睛在水天交接处，每当这时总会有一个人很有默契地走进房内，递上一杯茶一盘点心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦胧了窗外的风景，更增添了一份深遂，我那被书本逼迫得有些烦闷的心也逐渐平静下来。
每当站在窗前，总有一双手适时地关上窗户，只为我留下窗外的风情万种，而为我阻挡来自室外的阵阵凉意。
高一了，我已经没有太多的闲情逸致去欣赏窗外的风景，有的`只是匆忙一撇，随即又埋首于书海，但那个人，那双手仍是一如既往地为我奔忙，那是母亲。
每当晚自习回家，总能发现属于我的那扇窗内有一个熟悉的人不住地向外张望。在那同一扇窗下，不知她与我是否有同样的心情，她是否也发现了那一窗的美景？还是只为她的女儿挂心？在她为女儿添上件衣服的时候，不知她是否注意到了自己双手的冰冷，在她面对女儿的微笑中是否独自承担了太多生活中的苦涩与不易？
或许后年的夏天我就得离天这个我生活了16年的城市，去追逐我的梦想，开始新的生活。这窗外的风景依旧，它是不可能随我离开的。但有亲人的地方就是家有母亲的地方就有世上最美的风景。无论以后我将站在怎样的土地上，将开始怎样的生活，只要我回头必定有一双眼，一份笑容，一窗美景支持着我，给我勇气。我知道当我受了委屈的时候，母亲的怀抱是我最后的港湾；当我迷惘的时叹息时，母亲的双手传达着一种永不熄灭的力量。可能多年后的我已能自处于这世上，但母亲的心仍旧会警惕地蜷缩着，随时准备一跃而起，为女儿遮挡突然的风雨。
终于明白窗外的风景能这般美丽，是因为身后有这般明媚的一室温情。
初中的作文 篇8
“清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停。渲染了迷蒙黯然的气氛，给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈因为思念家乡，便一起到美丽的乡村踏青。
一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，轻轻地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！我们欣赏着美景，兴致勃勃地前进着。这时，两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分生机。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园，美丽的>景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花，压得花枝都弯下了腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么和谐动听，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。初一学生清明作文
我们又来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，充满了生气。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添了无限乐趣！
今天，清明踏青让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现着别样的风景。
夕阳的最后一抹余辉沉了下去。空气异常的凝重，像积满了灰尘的古屋，凝重、凄清、幽暗。微风在树枝上缠绕着，像是淘气的.孩子，弄得早春的嫩叶瑟瑟发抖。一切都是湿漉漉的，拥挤的街道，门前的自行车，悬挂的条幅，还有那些表情凝重的人们。就像白居易《寒食野望吟》里说的那样：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。初一学生清明作文
棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”一切的一切都在想我们传递着一种清冷的气息。
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