中学生作文

时间:2024-08-12 15:56:20 初中作文 我要投稿

中学生作文(集合10篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的中学生作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中学生作文(集合10篇)

中学生作文 篇1

  人会做众多表情,但微笑却是绽放在脸上最完美的弧度,微笑比大笑内敛;比冷漠亲切;比愤怒温柔……把微笑带给生活,让生活拥抱心灵。

  宛如一束璀璨的光芒,照亮心灵的每个角落,逐走阴霾,给心灵一份纯净。让我看见那个美丽的面庞和唇角勾起的那朵会意的微笑。把微笑带给生活,生活也会带给你不一样的`惊喜。如同婴孩,若他给你一个灿烂的微笑,你也会自然而然的回他一个微笑。即使是在不开心,只要一朵甜甜的微笑开在你的心间,定将一切忧愁吹得烟消云散。

  宛如一轮皎洁的明月,给黑暗的心灵以光明,驱走黑暗,给心灵一片光明。让我看见那个夺目的眼神和酒窝漾起的那一朵会意的微笑。把微笑带给生活,生活也会给你一份丰厚的回报。如同母亲,若她给你一个会意的微笑,即使那么不经意,你也会倍感温馨。即使再失败只要一把甜甜的微笑塞入你的心间,定会重昂斗志,信心百倍的勇往直前。

  宛若一束灼热的火把,得冰冷的心以最高温度,驱走冰冷,给心灵一团热火。让我看见那滚烫的内心和那完美的弧度燃起的那一朵会意的微笑。把微笑带给生活,生活也会给你温柔的爱。如同朋友,若他们给你一个夺目的微笑,你也会给他们一个灿烂的微笑。即使在失落,只要一团甜甜的微笑燃在你的心间,定会不再失落。

  微笑如紫罗兰,永恒的美,质朴的爱。随即,幸福的气息随风而来,共月光酿造一抹晨曦。

  把微笑带给生活,让生活拥抱心灵。

中学生作文 篇2

  早晨,白纸般的天空飞翔着一群美丽的小鸟。走在去秋游的路上,我很高兴,背上背了个五彩斑斓的小书包。我和同学们一边走,一边背起了一篇优美的课文---第十八课《颐和园》。

  来到了步行桥上面,我低头往桥下一看:哇!好多的“绿蚂蚁”呀!这些“蚂蚁们”形态各异,有的在吃东西,有的在跟小伙伴谈天说地,有的`在捡垃圾,还有点在……走着走着,我忽然想起:上次和爸妈一起来时,公园正在维修,不知道现在变成什么样了?我很期待,真像早点到达三江公园!想到这里,我不禁加快了脚步。我们很快就来到了公园大门口,终于可以一睹“庐山真面目”了:首先映入眼帘的是一个巨大的月亮,上面有三清山的景色,让我们认识并了解了三清山。公园里还有很多的游乐设施,有小火车,有旋转木马,还有……这些都是我们很喜欢玩的。到了吃东西的时间,大家都拿出自己的零食和伙伴们一起分享,还请老师也尝一尝,老师欣慰地说我们这群孩子都长大了!这时,我发现了一个隐藏在树丛中的游戏设施,我走了过去,仔细端详了一会儿:哦,原来这个大家伙是和我的名字同音的“攀岩”呀!二十分钟后,老师说集合要去江边拍照了。拍照时,我们都笑得很开心,我还偷偷地做了个搞怪的表情。我看了看那江面,真像一面巨大的镜子,亮晶晶的,江水显得是那么的波光粼粼。

  时间过得真快,不知不觉中,到了回学校的时间了,我们依依不舍地离开了三江公园。

中学生作文 篇3

  玻璃是生活中必不可少的一种东西,寻常的玻璃已经走进了千家万户,但是,我要给大家介绍的这种玻璃,你一定还没见过吧,今天,就让我带领大家一起来见识一下我发明的这种新型玻璃——蛋糕玻璃。

  蛋糕玻璃,顾名思义,首先,它一定是一种可以生产出蛋糕的玻璃啦,每块玻璃上都画有许许多多的蛋糕图片,只要你轻轻点一下,一块你想吃的口味的蛋糕就会立刻呈现在你的面前。哈哈,是不是很有趣啊,对于爱吃蛋糕的朋友来说,这简直是一件太美好的事情啦!但是,小朋友也不能贪吃哦,小心把牙齿吃坏咯,当然了,这样的蛋糕玻璃可不仅仅是能生产处美味的蛋糕,它的别的功能也是相当强大的。

  我发明的这种蛋糕玻璃,既防盗又防火,最主要的是它还是一块防弹玻璃,这种玻璃是非常坚硬的,比普通的钢化玻璃还要坚硬一百倍,家里只要装上了这种玻璃,那么不管主人走到哪里只要通过手机连接上玻璃上面的`特殊装置,家里的情况就了如指掌,完全不用担心家里会被小偷光顾,当主人回到家的时候,蛋糕玻璃会自动开启照明装置,为主人放上优美的音乐,再为主人送上一块美味无比的蛋糕,这样的玻璃,你是不是也很想拥有啊?

  如果有坏人来袭击我们的家,蛋糕玻璃就会立即发射蛋糕大炮,保护主人的安全。我真想赶快把蛋糕玻璃生产出来送给那些在战争中失去家园的外国小朋友们,希望他们不再受战争的危害,能和我们一样快乐的长大。晚上,当主人想入睡的时候,蛋糕玻璃的灯光会自动减弱,变成漂亮的橘红色,然后,再放上一首舒缓的音乐,或者主人想看漫天星星的时候,蛋糕玻璃就会变成透明的,想想躺在床上,看着漫天繁星,又有什么事情比这样的生活更享受呢?冬天的时候,蛋糕玻璃还会自动为屋里加温取暖,而且是24小时恒温控制,这样,家里有小宝宝再也不用担心会冷到他们了。

  真希望我的蛋糕玻璃能快点生产出来,我想把它送到国外在战争中没有了家园的孩子们,我想把它送到贫困山区没有钱生暖炉冬天屋子四处透风的地方,我想把它送到南方家里有小宝宝而没有暖气的地方,我还想把它送给我最爱最爱的爸爸妈妈!

中学生作文 篇4

  我不由得停住了脚步。

  从未见过开的这样憔悴的玫瑰花,花朵被昨夜突如其来的沙尘暴吹的七零八落,枝条也寥寥无几,花瓣像别被零落的小天使,纷纷散落,分散在地,让倍感凄凉,底座只有一个可以当废弃物的花盆,它向世人展示着它那颓废的身躯,仿佛想得到世人的一点施舍。

  我对这盆花起了怜悯之心,但它的根几乎烂掉,即使有再好的泥土为它治愈,也是无济于事。

  视角转向地球的另一处,撒撒哈拉大沙漠,同样是经过了一场狂风的洗礼,驻扎在广大无垠的沙漠中最不起眼的角落,扑面而来的沙子飞向仙人掌全身,几乎将她吞噬,但它仍然顽强的傲立于沙漠之中,靠微风抖抖身上的余悸,以全新的面貌和心态面对着恶略环境。

  从远处走来一群人,我也在其中,我们被缺水闹得身体虚弱,被突如其来的沙尘暴弄得不知所措,看到这颗生命了旺盛的仙人掌,每个人都无奈的摇了摇头。

  同样是一场沙尘暴,玫瑰和人,仙人掌都有着不同的结局,似乎这是上帝的不公,给了他们不一样的体质,又似乎是常年处在环境恶略下铸造的坚强意志,比处在温室中娇生惯养,处在办公室有茶水食品伺候的人不知强了多少倍,

  我又想起同学写的每日一言:只有在田野中生长的.野花才能对温室中的花朵耻笑。试想一下,要是仙人掌和玫瑰花同在一个屋檐下,面对彼此的处境,他们有该如何面对彼此呢?

  其实,我们就像玫瑰花一样,娇身惯养,含着金匙长大,我们从不用操心任何一样东西:金钱,名利还是未来,因为这都是父母安排好的,我们能做的就是沿着路线走,殊不知这条路线也有偏离轨道的时候,一遇到挫折,怎么办?哭?还是回避?大不了一死。我想,这就是为什么会在一年里出现那么多的青少年自杀的原因了吧。

  而深处大山里的孩子,他们就不同了,因为穷,从小就要帮助父母做家务,喂猪,种田……他们经历了太多风雨,所以从不惧怕风雨。他们像极了仙人掌,像极了那种坚韧不屈,勇往直前,不怕挫折的那股劲。从这个角度看来,他们并不是一无所有。

  所以,我们从小就要要培养酷似仙人掌的那种品质,即使将来面对再大的风雨,也要自己去抗,再难,也要让我们的生命开成仙人掌那般灿烂。

中学生作文 篇5

  我终究不明白自己是无情还是多情。

  总说有情多被无情恼,其实有情也好无情也罢,都逃脱不了一个“命”字。如今军训已将三天了,据说第四天教官就要走了,听到这个消息的时候,我的心情已经不知道该怎样形容了。

  这三天我总是很恍惚,我分不清楚究竟是现实还是回忆。

  初中的教官在最后的军训汇演完后,转身离开,回到自己的队伍中,然后留给我们的只有一片整齐的背影,和响亮的口号声,而他们得到的是同学们目送的眼神,轻声的抽搐还有止不住的泪水。那一天,阳光明媚。我们班得了第一,可是却没有人开心,那一刻,我的眼角上无声的滑落一颗泪珠,我很疑惑,为什么相处仅仅七天的人,拼命的训练我们的人,能让我为他哭。

  “是将最难开口的是初次的问好和最终的道别”

  高中的教官,比起初中,好了无数倍,可是,总是会在无意间想起初中的'教官,尤其是最后道别的场面,也许至此刻,我才明白什么叫且行且珍惜,一旦错过了,就只剩下回忆,现在的我就是如此。而我又在回忆中浪费了此刻。高中教官有一点和初中的教官很相似,那就是“帅”。如果你单看他们并不觉得很帅,但是如果他们和其他的教官站在一起,你就会觉得,他们两个长得帅的无可形容,这也就是我总是与其他人说我的教官很帅的原因

  愿时光执你之手,与你偕老。

  (特在军训期间写此文,纪念我的两位教官)

中学生作文 篇6

  登山的启示今年五一,我们全家一起到位于平顶山境内的石人山游玩。

  石人山的石峰很陡峭,由于山体全都是石头由石头筑成的,因此得名石人山。我站在山脚下,仰望山峰,天啊,这么高!况且,我要登的是石人山的`主峰——玉皇顶,海拔2153米啊!想到这,我不禁倒吸了一口冷气。

  这时,一旁的爸爸对我说:“上吧,一切风景在险峰!”于是,我们一家三口,沿着天阶栈道开始登山了。石人山固然名不虚传,真的佷险。有些地方几乎都是直上直下了。有好几次我都因为害怕和坚持不住而想退缩了。可每当我想退缩时,爸爸的那句话就会在我耳边响起。这时,我便会再一次被鼓舞,又再接再厉,接着投入到艰辛的登山中去。终于到达峰顶了!我站在山顶上,向下望。啊,真是一切美景尽收眼底呀,太美了!这时,我才真正理解了爸爸的话。

  通过这次登山的经历,我明白了:只要努力,再难的事都能解决。只有付出,才会有收获,以后我做事要有毅力、有恒心,只有这样,才能成功。

中学生作文 篇7

  开学了,我怀着紧张、激动的心情来到学校,看着即将要生活三年的学校,我不禁有点紧张了起来。学校的房子、学校的一草一木,学校的学生和老师……一切都是那么的陌生,但这陌生的环境又让我充满了好奇。我到了七(1)班,我在教室里坐下,我看着这陌生的'教室,我有些不适应。不过,当我发现这个班也有我小学的同学时,我终于感觉到我不再孤独了。

  在小学时,我常听老师说,初中的老师是很“残暴”的,动不动就打学生。可是,经过几个星期的学习,我发现老师并非都很凶。相反,我觉得老师们都好相处,很和气。老师们上课都十分生动。

  现在,我的学习课程越来越重,我不得不争分夺秒的学习。学习,已经不像小学那样轻松了。

中学生作文 篇8

  米粒大小的雪花在空中潇潇洒洒的.下着。

  脸上挂着微笑的我们,正提着年货,敲开舅舅家的大门。

  早已擦得干干净净的门打开了,我们大声地说着:“新年快乐!”随后,我们所有人都笑得花枝乱颤。

  我站在门口换鞋,“啪啪啪”地拍下鞋子和衣服上的雪花,换好鞋子,立马跑到舅舅、舅妈面前,厚着脸皮说:“恭喜发财红包拿来!”

  舅舅、舅妈宠溺地把手中的红包递给我,说:“要好好学习呀!”我连忙点头,得意的笑着。

  儿童的天真与童趣,在年的声音中若隐若现。

中学生作文 篇9

  桃花开了,满树满枝满眼的色彩让人顿感春天的到来,心间便有了那么多的情愫,无论此时是何样的心境,都会被这热烈的花震撼。

  一树一枝的感觉与一片、一园的感受不同。正如四野皆渐苏醒但毛眼眼乍张开还没什么生气,那么一片的桃花展现在那里,就会从内心深处迸溅出一声呐喊:正如从平原的桃林染了一身的芬芳爬上山来,那漫山的桃花一直铺向峰梢,挂在面前的就不再是平原意境;正如桃林里跳跃着那刀过去的感觉,折一枝桃花放在手里,是否又见教室里插满枝条的小瓶瓶和那位第一个插花的女生,那时多么年轻,不经意就能吟出两句诗,人面桃花相映红,那女生的脸就真的红起来,像那串红艳艳的桃花,就有了许多想法,尽管那女生不是同桌;正如那山间桃林里欢跳着一泉亮亮的泉水,吹着属于山的口哨,从极深的山的折皱里奔来,偶尔从水间飘动的花瓣儿上读出桃花流水鳜鱼肥来。

  看桃花,其实看的就是个心情;欣赏桃花,其实欣赏的就是个氛围。人们谈花说花议论花的同时也在谈人说人议论人,给予许多的比喻、比拟、比较,于是就有了左中右的界分,唯有那一树树的桃花无言地笑在春风里,无争无怨无悔,迎接着风沙雨丝,嫣然地做那沉甸甸的秋天的梦。

  这就是桃花。大自然的造化总是不以人的`意志美丽地绽放着那份经久的魅力。当人们赋予者自然的精灵寓意,就有了陶先生的桃花源,就有了许多以域名冠之的桃花节,就有了许多以字称之的姑娘,就有了与之相生的属于男人的运气,以及桃花岛、桃花坞、桃花汛。

  其实,如果没有这桃花的娉婷的身姿,再美再深的词汇境界,都不可能出现在书、言语和行为上,一切都显得苍白无力,一切的努力都会徒劳无功。庄子梦蝶的尴尬也只有庄老去唠唠叨叨。

  其实,人是很蠢很笨的动物,没有了参照没有了寄寓的根本,就不会产生诗、词、句、章,就失去了炫耀,失去了那么多可徜徉的美丽空间,正是有了某种寄托,人才显得活泼而伟大。

  但也并不是所有吃着鲜美桃子的人都能在心中想到那片片美丽怡人的桃花,去幻化出一个或几个动人动己的景儿来。发现美难,留住美更不易。

  还是去看看桃花吧。那刻意而浅浅的笑不是早不知高低贵贱不知疲倦地绽放在枝间了吗?

中学生作文 篇10

  从很小起,我就希望自己有个姐姐。这样就可以和亲爱的姐姐一起买漂亮的衣服,一起谈论自己欣赏的男孩,还可以在受伤时把姐姐当作倾诉的对象。

  但是事与愿违,1999年12月31日那天,他的出现,让我有了一种使命感——我有了弟弟,我是姐姐,我要保护他。

  很快,他要读幼儿园了。那时候,只要我放学后写完作业,时间还来得及,就会去接他。幼儿园每天中午都会发饼干给小朋友。有一次,我照常去接他。路上,他一直在掏口袋,然后捧出一把渣,天真无邪地笑着对我说:“姐姐,今天的饼干最好吃了。我就给你留了一点儿。你看!”我傻傻地愣在原地,不知不觉间他已经长大了:“嗯,姐姐知道。你吃吧。”他当然并不能理解当时我的反应,于是带着哭腔说:“啊,我不是故意把它弄成这样的。我放在口袋里想好好保存的……”我笑着接过饼干,和他一起吃着,最后那几粒渣也舔完了。

  到了他一年级的时候。他读的是寄宿学校,两星期回家一次。短暂的'双休,长久的寄宿也没有让我们的感情生疏。每次送他回学校,再到家时我总爱哭上一回。有一次被妈妈撞见,当时妈妈只是轻轻一笑,然后走到我身边坐下,说:“想弟弟吗?”我慌乱地擦掉泪水说:“没有啊,肚子痛。”妈妈没有揭穿我,只是温柔地拍拍我。

  再长大一点,爸妈开始要求我检查他的作业。只要我翻开作业本,就必定会火冒三丈。还年少的我不懂得包容和循循善诱,只会恨铁不成钢地谩骂、批评。这让我们的感情不再亲密。他开始害怕在我面前说错话,就连平时最普通的嘘寒问暖,他都小心翼翼地回答着。我知道这一切的改变,看着它发生却无能为力。

  现在,已经是六年级的他比我还高。因为学校太远,选择住宿的我,偶尔在家也没有和他有太多交流。有时候想开口,却又被硬生生地憋回心里。看着他越来越多的不良习惯,竟然不知道如何劝阻,如何正确地引导他。似乎我已经失去一个做姐姐的能力。

  我想多了解他,却又不知道从何“了解”起;我想多和他沟通也不知道从何说起。这个社会太多诱惑,太多假象,我想以我不多的阅历来告诫他,却不知道应用什么方式……

  作为姐姐,不论如何,我只希望他快乐、幸福!

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