【必备】中学生作文10篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的中学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
感恩人人都会，可为什么没人去做呢？我们要感恩的人，很多很多，比如：父母、老师、朋友、同学、好心人等，都是我们感恩的对象。我感觉我们最应该感恩我们的父母。
因为，父母从我们出生开始，就为我们操心。从开始的帅哥、美女，变成了中年人，头上的白发渐渐的多起来。一个曾经的男子汉，自从当了爸爸脾气就变得温和，也不乱花钱了。一位曾经爱美的女子，自从当了妈妈也不在话时间去化妆了，也不逛街买衣服了。父母含辛茹苦的把我们拉扯大，我们最应该感恩的就是———父母。
我上小学的时候，老师给我们布置了一个特殊的作业，就是回家为父母洗一回脚，写一篇作文交上来。我心想：“他们的脚一定很臭，我才不要给他们洗脚呢。”我记得，我在电视剧里，有一集也是，老师人他们给父母洗脚，他们想了一个办法，就是问父母洗脚的.感受，记下来，再写个开头，加个结尾就行了。我就照做了。第二天，到了学校，把作文交上去。上课的时候，老师很严肃，说：“你们的作业全都不合格。都没写出自己的真情实感。你们都没真正的给父母洗脚。”全班同学都低下头，沉思。老师有说了：“你们的父母养你们不容易，你们就不知道感恩吗？我知道你们嫌父母脚臭。可父母嫌弃过你吗？父母为你们洗脚、洗衣服、做饭。他们抱怨过吗？今天，回家再为父母洗一次脚，重写。”老师的话让我沉思，父母为我们做过这么多事，我们连一次脚都不为父母洗，我们这做儿女的真不孝。回家后，我为父母洗脚时，我抬头一看父母的眼眶里，竟有泪在打转。只是洗一次脚父母就很知足了。
感恩有时就那么简单，一件小事，一句谢谢，一句温暖的话。有时，就能让受感恩的人感动。感动不一定是轰轰烈烈的，用心去感恩会更好。感恩帮助过你的人把！
中学生作文 篇2
雏鹰没有了母亲的呵护，很快学会了飞翔；花朵经历了风霜，却弥漫着芳香，使人轻狂；狂风追逐白云，白云却享受着别一般的游荡；小草钻出大地，离开那温暖的臂膀，却看见了世界的光芒！
万物离开了庇佑自己的胸膛，一路上饱经挫折与磨难，但会使自己长风破浪，茁壮成长。同样，我们也一样，一样的需要经历，一样的需要成长！
沙粒不断地磨搓着蚌壳，才使珍珠得见光芒；松树不畏悬崖，终屹立顶峰；溪流不断地飞岩走壁，浪遏飞舟，适才融入洋洋大海。每个人或者每样事物，只有离开了呵护，成长才会变为现实。如果蚌壳忍不住细沙的折磨，会有熠熠生辉的.宝贝吗？如果松树害怕陡峭的悬崖，会有“一览众山小”的见识吗？如果溪流遇阻，就停滞不前，会有“百川东到海”的绝唱？
呵护，我们已经不需要了，我们现在需要的是，帮助我们成长的绊脚石。而困难就是那位拦路先生。困难犹如一道砍，跨过这砍，我们就能看见不一样的精彩；困难犹如一扇门，推开这门，我们就能领略到无限的风景；困难犹如一道墙，走出这道墙，我们就能放眼世界，闪耀光芒。
孙子失去了双腿，却不放弃，有了《兵法》；司马迁忍受巨辱，却依然坚强，有了《史记》；李杜两人，一生坎坷，却绝世唱响，耀眼于文坛，流芳于千古。
走出呵护，走出暖暖的港湾，请学会独立，请学会刚强。
行路难，行路难，多歧路，缓缓走。
中学生作文 篇3
【教学目标分析】
1、根据新课标提出的训练体系低年级“乐于表达”，训练学生对写话的兴趣，能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；
2、能够把句子写完整、通顺；
3、能运用好学过的词语造句；
4、根据表达的需要学习使用“。？！”等标点符号。
【学习者分析】
1、学生是7－8岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对语文学习有浓厚的兴趣；
2、学生在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许；
3、学生能够根据提示仿、续或创编故事，并乐于表达。
【教学重难点分析】
传统的语文教学往往是从小学中年级开始进行作文教学，其实小学一年级的语文教学就开始重视作文教学了，然而小学生的语文功底差、观察能力低，更没有组织和驾驭用语言的能力。常常是条理不清、词不达意、牛头不对马嘴。 教学的重难点：
1、阅读训练与作文教学相结合；
2、“重视文本”根据课文内容积累好词、好句；
3、及时修改作文，加快思想交流；
4、培养学生自我修改能力；
5、培养学生写作兴趣。
【教学过程设计】
一、启发回忆，确定写作素材；
1、谈话启发
师：同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友? 生：我的朋友有同学、邻居、亲戚，有小朋友，也有大朋友。
生：我有十分熟悉的小伙伴。
师：除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗?
生：有!自然界里的花草树木、鸟兽虫鱼、家禽，这些也是我们的朋友。 师：这些有生命的动植物，和人类共同生存在这个地球上。我们应当像
看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，甚至还要保护它们。 师：说一说，你们喜欢哪些动物朋友，你对它知道些什么?
2、交流归纳
1亲自喂养、接触过的动物，如金鱼、猫、哈巴狗、小鸡、小鸭?? ○
2到动物园、○海洋世界观察过的动物，如老虎、孔雀、海龟、各种鱼类??3在电视(动物世界)和书本上了解到的动物。 ○
3、明确要求
引导学生读懂习作提示 ，弄清习作的训练目标。
二、师生互动、描摹观察
1、画一画
选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来，把自己当成“动物世界”
的.解说员，准备向别人介绍。
2、说一说
师：你画的什么，能向别人介绍一下吗?
生：我家养着一只小花猫，它的头上有两只耳朵，两只眼睛，身上长着
四条腿，还有一条尾巴。
师：你讲得很清楚。可是，如果前面不说是猫，你们能知道所讲的是什
么动物吗?不能!这是为什么?“两只耳朵，两只眼睛，四条腿，一
条尾巴”的动物多着呢!
生：我知道了，要注意动物的特征，找出动物之间的不同点来。师：你的领悟很好，能举个例子吗?
生：比喻说，鸡的嘴巴是尖尖的，鸭的嘴巴是扁扁的，小猪的嘴巴是圆
圆的。鸟类的爪，兽类的蹄，贝类的壳，鱼类的鳞，它们的外形和
作用是不一样的。
师：这是采用与其他动物进行比较的方法，还可以用什么方法把动物描
述得更加具体形象呢?
3、 师生归纳
4、 小组交流
三、评改延伸，深化习作感受
1、 小组评改；
1读一读：○边读边把错别字和用错的标点改过来，把拗口的句子改通顺。
2评一评：哪部分写得欠具体，表达不准确，相互提议改一改。 ○
3想一想:自己的感情表达充分吗，还可以怎样抒发自己的真情实感. ○
2、 班级交流如何写作物作文。
【教学反思】在教学过程中，发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，经了解有几方面的原因：1、觉得无内容可写，乱编的多。2、语言积累少，干巴巴的，难以写具体。3、对周围事物没有留心观察。4、缺乏想象力。5、题材千篇一律，难以表达真情实感。
针对以上问题，如何来提高农村孩子的写作能力呢？下面谈谈本人的几点看法。
一、 激发学生写作兴趣。
1、让学生写熟悉的内容，以“趣”激趣。作文命题应开放，出宽题，紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣。
2、以成功的喜悦，激发写作欲望。要使学生坚持不懈地自觉作文，最关键的是让学生尝到成功的喜悦，并逐步养成习惯，满怀乐趣地去学习。
3、开展形式多样的作文活动，激发写作兴趣。学生好奇心强，爱表现，形式多样的习作活动能调动学生的习作兴趣。
二、 从读学写，读写结合。
阅读是吸收，写作是表达，阅读是写作的基础，学生从阅读中汲取营养，利于学生从读学写，促进写作能力的提高，这也是作文教学的基本途径。
1、 从阅读中学习文章的结构和表达方法。
2、 联系课文，适当摹仿，仿中求创。中外作家历来强调创造，但在写作中可以适当摹仿。
3、 加强朗读背诵训练，培养语感。
中学生作文 篇4
张老师，我的语文老师，是我最敬佩的人。她是一个做事认真严谨一丝不苟的人，她是一个做人严以律己，宽以待人的人，因此我非常喜欢她。她的字写得清爽秀气，文章写得梦笔生花，朗诵时感情饱满、抑扬顿挫，且上课时她总是会上的生动有趣。
在她教我们怎样写字好看时，总是会在黑板上写这个字，每次她写字时我们都会目不转睛的看着，她一笔一划写得非常认真，她虽然对我们要求高，但也是希望我们的字写得比她好看,知识比她多。
在她上课时会让同学用词造句，她觉得还缺点什么时,就会给他加一点“佐料”，起到画龙点睛的作用。当我们写作文时，她都会细心的给我们批改，每次都会注上要修改的地方，即使我们修改过了她也会再阅读一遍，修改上面的分数。她就是这样的认真，这样的执着，这样的无私付出着，有时看见她疲惫的身体和充满血丝的眼睛，我知道张老师又在熬夜为我们批改作业了，可能没怎么睡觉，张老师您该歇歇了，不然我会心疼的。
她的朗诵能力超好，每当我们朗诵课文时，她也会跟着朗诵一遍，她的声音洪亮，感情饱满，获得了全校师生的称赞，我们都说，听了张师的.朗诵仿佛我们像走进了课本一样，感受是那么的清晰与真切。告诉你们一个秘密，去年我们学校举行经典诵读活动，我们班得了第一名呢！还是多亏了张老师的指导的好呢！
张老师在工作上尽职尽责，每到她值班时，她都会早早的来到学校，有时会把她的的女儿也带来，看着她们站在大门口，经受着风吹日晒，让人看着好心疼，毕竟张梓涵还那么小啊！
赞美老师的话还有很多很多，我不会选择华丽的语言来赞美辛勤的老师，因为朴实的话语说出了平凡的人在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
张老师您像花儿一样美丽！
中学生作文 篇5
南宋诗人陆游在一首诗中写道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识物体，还必须亲自实践。
一天，我在电视上看到了怎样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的方法，便想用这个来捉弄捉弄爸爸。我故意将妈妈刚煮熟的鸡蛋留着，等鸡蛋冷却后，便和生鸡蛋混在一起，全部装进一只大碗里。刚出厨房门，正好看见爸爸在客厅看报纸，便径直向他走去。
我把碗放在桌子上，理直气壮地对爸爸说：“爸爸，我来考考你。这只碗的鸡蛋有生的也有熟的。你知道怎么分辨吗？”爸爸没有回答，说：“那你来分辨分辨。”我得意洋洋得挑了几个鸡蛋放在桌上，拿着根据电视上教的，拿着鸡蛋转，转了一下子就停了的是生鸡蛋，转了好久的是熟鸡蛋。果然，不过一会儿我就分辨出了哪个鸡蛋是生，哪个鸡蛋是熟。爸爸看上去不太相信，把我分出来的熟鸡蛋剥开来。我看到爸爸的举动，心里还是有点担心自己分辨错了，毕竟我是第一次试验，也是半信半疑的'。
可是没想到，我的试验居然成功了，爸爸剥开的每一个都如我所说的。爸爸欣慰地笑了笑，问我为什么这样能知道鸡蛋生熟。我答不上来，因为电视上只教了这个方法，并没有解释这是为什么，我只好把实情一五一十地告诉了爸爸，爸爸建议我上网查查，鼓励我只要有什么问题就要弄明白。
原来，熟鸡蛋被扭动时，蛋白和蛋黄都一并扭动，所以转得很顺利，时间也短；相反，生鸡蛋扭动时，只有蛋壳受力，而蛋白和蛋黄几乎未受力，转了不一会儿就会停下来。我在网上还查到了两种方法：一是把鸡蛋对着电灯，如果是生的就看得见蛋黄，如果是熟的就看不见。第二种更简单，只需把鸡蛋放在水中，生的鸡蛋便会浮起来，熟的便会沉下去。
生活中的科学可真不少，只要我们去感受去体会，就一定会发现其中的奥妙！
中学生作文 篇6
中秋节是中华民族的传统节日，各民族都非常重视，在中秋节的那一天有一个习俗，吃月饼和寻找传说中的嫦娥，月饼代表着团圆，但是每当我们吃月饼时，有没有想到过远在异乡的游子呢?他们在中秋节独自一个人在外，独自一人坐在窗边，手里拿着月饼，静静的抬着头看着圆圆的月亮，心里该是多么寂寞，多么想和自己的亲人在一起过中秋节啊，过中秋节了，就不提这事了，我来说一说我们家是怎么过中秋节的吧。
在过中秋节前好几天，妈妈就就把那好吃的月饼给我和弟弟买好了，而且还是好多好多的'，让我和弟弟一气儿吃个够，这下可把我和弟弟高兴死了，待到中秋节真的来临时，月饼全都不见了，知道它们都跑到哪里去了吗?猜猜啊。告诉你们吧，不许告诉别人哦，都跑到我和弟弟的肚子里去了，呵呵，我们两姐弟很能吃吧。妈妈发现月饼都被我们吃完了，苦着个脸，纳闷我们怎么这么能吃啊，就又忙去买来。
到了晚上，我们一家四口坐在桌子旁，妈妈靠在爸爸的肩膀上，我靠在妈妈的肩膀上，弟弟小就躺在了我的怀里了，我们每个人嘴里都吃着好吃的月饼，一边赏月，我们都正看得入神。突然听见弟弟喊了起来[妈，嫦娥怎么还不出来，你们不是说只要我一直看着月亮，嫦娥就会下来给我礼物吗?她怎么到现在还不来，她是不是不喜欢我，不想给我礼物了。]弟弟嘟着他的小嘴，等着妈妈的回答。妈妈冲弟弟笑了笑，说[儿子你听妈妈说，妈妈是为了让你安静的看会儿月亮，不让你打扰我们，才骗你说嫦娥会给你礼物的，因为你一点也不老实，只有礼物才能让你安静一会儿啊。]弟弟听没有礼物，顿时哇哇的大哭了起来。妈妈说你哭的话妈妈就不给你买礼物了，如果你不哭的话，妈妈就给你买很多很多的礼物好不好啊。弟弟一听又有礼物，立即停止了哭，安安静静的坐在那儿，吃着月饼，抬着他的小脑袋看起了月亮。院子里又恢复了安静。妈妈挨近我，靠在我的耳边说[我们一家人在一起这么快乐的过中秋节，你说远在异乡的游子们，会怎么样]我陷入了沉思。是啊，在我们一家家的在一起团圆时，那些游子们的心情会是怎么样的呢?会不会坐在窗边吃着月饼看着月亮，两眼望着圆圆的月亮，可是两眼已充满了泪。他们的心里该是多么的寂寞啊，他们的心里是多么的盼望能早日和亲人团圆啊。
中秋节是团圆的节日，我希望所有的人能在这一天梦想成真，早日和亲人团圆。
中学生作文 篇7
五十四名同学，五十四朵花，五十四个兄弟姐妹是一家。今天我们这五十四个兄弟姐妹在五年五班这个大家庭里欢聚一堂，一起在教室里开迎接20xx年的联欢会。
一进教室门，就能看见联欢会的会场被鲜花，彩带，气球和美丽的图画装扮的格外迷人，喜气洋洋使整个会场充满了浓郁的节日气氛。黑板正中央用红色粉笔写着“新年快乐”这四个大字好香告诉我们新一年的钟声即将敲响。同学们一张张活泼快乐的笑脸，想春天里的鲜花在开放。教室的桌椅有秩序地摆放在教室里，把我们五十四名同学分成六组
联欢会开始了!首先是我们各个小组一一亮相：无敌队(1)，快乐队，幸福队，必胜队，无敌队(2)，开心队。每个队都有自己的poss和口号。我是在无敌队(1)，口号是：无敌无敌，必胜无疑。Poos像一只雄鹰在展翅翱翔。接下来，就开始表演了。
最搞笑的表演要属有我，杨舒雨，张哲彤，李思宇表演的小品《反义词》了。当我们说到：“我偷了一元钱，交给老师。”的下一句：“我丢了一元钱，去偷老师。”的时候同学们和老师发出了惊天动地的笑声，孙欣然笑得椅子都要翻了，孙博轩都笑抽筋了……后来的表演的节目都很精彩，一个高潮接着另一个高潮。
接下来就是玩游戏了。我最喜欢的游戏要数“馊主意”了。在“馊主意”游戏中表演最像的要属姚赫哲扮演的'“猪八戒”，他扛着拖把，拍着胸脯说：“我老猪可真俊!我老猪可真俊啊!”把我们逗得前仰后合，和不上嘴。
随后是抽幸运观众和老师的祝福。之后，别具一格的新年联欢会在同学们的一片欢声笑语中结束了这一时刻将永远印记在我的脑海中……
元旦是新年的开始,如果要以元旦为主题写作文，要怎么写呢?下面是小编为大家整理的元旦作文800字，希望大家喜欢。
中学生作文 篇8
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨。这一切又有谁看到了呢？又有谁知道呢？
——题记
军训，军式化的`训练。当听到这句话，心中难免有些疑惑，到底是怎样的一次训练呢？我尝试了，也让从小在家妖生惯养的我明白了，其实苦是前者，而甜其实是后者罢了。
军训第一天的饭菜简直叫人恶心，我一口没动全给倒了，可晚上就不好受了，我的肚子饿的是前胸贴后背了。唉！要是我眼前能出现一块面包那该多好呀！我再也不倒饭了，第二天，我是一滴饭也没剩下，开始狼吞虎咽了，我才顾不得淑女了，填饱肚子要紧。想到这儿我的心情跌到了低谷，在我眼前仿佛出现了一幅画面：一位农民伯伯正顶着灼人的太阳在田里做事，他大汗淋淋地种着不正是我所觉得恶心的米饭吗？我无法想象着这米饭是农民伯伯用汗水换来的；是他顶着烈日换来的；是他不辞辛苦换来的。我不禁读起了李绅写的一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
是他们让我明白了作为一名军人应该有的纪律，团结的品质。我们可是家里的掌上明珠，一个个娇生惯养的，任性的很。各有各的想法，各有各的做法，谁愿意听教官的，可教官上来就来了个下马威，让我们全趴下，不听话的上来就是一脚。你说这受得了？要是在家我不得闹翻天了，可是这儿就很难说了。我不得不在地上趴着，就算再怎么痛也得忍着。回到宿舍，我的腿、手几乎全破了，我讨厌这位教官，可到了第二天我对这位教官的看法完全变了。他原来也是一位非常幽默可爱的伯伯，他为了教我们唱歌把嗓子都叫哑了。他说，军人无论什么时候，都要听从命令，就算牺牲也在所不惜。是他让我看到了人世间不是那么容易可以存活，生活其实很苦、很累，但苦后便是甜蜜。虽然现在非常想他们，但有一句话我要牢记心中“团结就是力量”。虽说人生多波折，多磨难，但是“桥到船头自然直”。
雾散后是天晴，雨过后是彩虹，苦过后是甜蜜。月有圆缺，天有雨雾，路有平坡，山有坎坷……记住：阳光总在风雨后，有苦就有甜。
中学生作文 篇9
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——前言
在中国人眼里，春节，无疑是一年里最为重要的节日了。因为这一天不仅是旧年的结尾也是新年的开始呢，人们会在春节中辞旧迎新，祈愿这新的一年会更好。
一般从腊月中旬人们便会准备置办过年要的东西了，人们奔波于各种各样的商场、干果店、杂铺店中。其实从这些忙碌的身影中我们便已经能感受到那股浓浓的、甜蜜的气息。这种时候，大人忙着置办年货，我们小孩子也不例外，都缠着家人买可口的零食、干果或玩具。无论是大人还是孩子，春节是人们休息玩乐的最佳时机了。
等到腊月二十三小年这一天时，人们也会放放烟花、火炮之类的，基本上从这天起，一直到初五、初六时，晚上才不会听到烟花、火炮的声响。小年，其实说起来是年，但现在已经不怎么流行过小年了，只是从这天起，各条大街上都摆满了卖小吃的，尤其是景区，数都数不过来。但也是从这天起，家家户户也真正开始有了年的味道。
小年过了之后，家家户户也差不多都准备好了，店里走动的人也少了不少。店铺里的人也不急不火，悠闲自在地守着自己的摊子，等着除夕的.来临，也等着早早关门好回去吃年夜饭，和家人团聚。
除夕，终于在万众期盼中来了。这一天，早上也许你并看不出什么不同，等到下午的时候你会发现街道上几乎一个人也没有了，除夕当天一般都是极冷的，人们在上午的时候会去街上看看有没有什么自己新年准备中忘记了的东西。等到吃午饭的时候，所有的人都会回家了，在家里准备着丰盛的年夜饭。等到下午快傍晚的时候，年夜饭的序幕也就拉开了，一道道美味的菜肴陆续的上桌，家人们围着大桌子一脸欢快的吃着聊着，相互祝福。这时，能和家人在一起，便是最幸福的。
初一，是春节中最为热闹的一天。小孩子们挨家挨户的去邻居们拜年。小孩们出去了，大人们 又在家做什么呢?在我们老家，再好不过的消遣就是打麻将。外面人山人海，里面欢声笑语。无论在哪里，都是喜庆的、祥和的。这就是新春。
正月十五元宵，乃是春节的最后几天了，也是最后一个高潮。正所谓元宵节看花灯。灯嘛，是肯定要有的，不过现在这个时代，我们也可以放孔明灯。总之，当整个天空都被孔明灯映满时，和家人，朋友，爱人在一起许个愿，也不失为一件美好的事
一眨眼，开学即将来临，无论是小孩还是大人，都该去做着自己应做的事。一切又恢复了往日的宁静，时针依旧在转着，我们依旧在日复一日的工作着。但我们知道，我们，在等待下一个春节······
中学生作文 篇10
把“孝”拆开来解释便是孩子背着老子，中华五千年文化推崇的便是一个孝字，不仅仅是挂在嘴边的，更是从行动上做到的百善孝为先。我们要做一个有孝心的人。
“千万经典，孝悌为先。”《增广贤文》中早已提出这个观点，可见做一个有孝心的人是多么重要，要从内心深处意识到这不仅是伦理道德也是必须肩负的责任。诗三百中写道：“哀哀父母，生我劬劳。”如若我们每个人都能如所写的一样认识到父母的`不易，那么怎可能有所谓的不孝之子？
中国历史上曾有过多少行孝的故事？《二十四孝图》中有过扇枕温衾的佳话；也有埋儿葬母的传奇；也有亲尝百草的深爱；更有为了清楚母亲病情甘愿尝粪的担忧与勇气……一个个鲜活的故事仿佛还在眼前，正是由于一颗真挚的行孝之心才使得他们的故事流芳百世，成为不被时间流逝而掩埋的佳话。
当今社会，其实也不缺乏孝顺的孩子，背着母亲上大学的故事想必也让所有中国人为之感动，只是，对于另一个部分人来说，除了感动有更多的触动吗？端着热水给母亲洗脚给母亲讲小鸭子的故事的那个男孩或许早已被许多淡忘，记忆可以被唤醒，但心中的那一份善一分孝是否能被唤醒？拿着母亲的钱给别的女孩买花许下海誓山盟，拿着父亲的钱在KTV里声嘶力竭唱着《父亲》时，是否还会有人想到三月八号是妇女节，你还从未对最爱你的女人说过我爱你送过康乃馨，是否还会意识到父亲不用听无声是情歌他只需要你用坚定的眼神告诉他，你长大了，其实，在这个所有一切都飞速发展的时代，什么都可以紧跟潮流，唯独那一份善念，一份孝心。
“回家是最好的礼物。”一句所有人都听过的广告词，做到真的有那么难吗？向前走的时候也记得回过头看看不再年轻的父母亲，如果可以请搀扶着并肩而前行，别让梦想找不到回家的路，时刻铭记：百善孝为先。
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