中学生作文经典（7篇）
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的中学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
中学生作文 篇1
一、回归自然
1.乡村黄昏
2. 秋天如约而至
3. 天光浅黛，我们去上学
4. 我所居住的________ (小镇、小山村、街道、居民区)
5. 家乡的 ____________ (菜、果、花、竹)园
6. 假日里，我们去____(野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓)
7. 我最喜欢的___________(一种动物或植物)
8. 我所发现的一种自然现象
二、放飞想象
1.死去活来(假如人死而能复生)
2. 地球突然调了一个头
3. 今天我是________ (校长、班主任、警察)
4. 月球运动会
5. 就读“三味书屋”
6. 漫步天街
7. 我有________(一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻)
8. 我的一个怪念头
三、认识自我
1.我是一个____________的男(女)孩
2.我的衣食住行
3.我的病历诊断书(台灯下的自我解剖)
4.我为我骄傲(台灯下的自我欣赏)
5.下一次，我将闪亮登场
6.我在_________(家庭、班级、小组)中的角色定位
7.能够帮助他(你)，我感到荣幸
8.从那以后，我变得__________
四、关注家庭
1.快乐双休(难休的双休)
2. 今天我当家
3. 孩儿难断家务事
4. 爸(妈)今天特(不)高兴
5. 家庭趣语趣事录
6. 温馨一刻
7. 我是小小“太史公”(拟定家庭简史)
8. 量入为出
----有关家庭收支情况的统计分析
五、理解他人
1.我撒了一个美丽的谎
2. 爸(妈)不容易
3. 他(她)也很可爱
4. 原谅，是一枚开心果
5. 何不潇洒走一回
6. 有话尽管说
7. 请接受我的安慰
8. 让我们携手共进
六、初识社会
1. 上当的经历
2. 老师(家长)说得并不对
3. 难忘那一幕
4. 别忘了，给生活加点糖
5. 出人意料的结局
6. 小镇(小村)新鲜事
7. 乡里乡亲(街坊邻居)
8. 我第一次进城(下乡)
七、金色童年
1. 我的第一次冒险
2. 童言无忌(我的“蠢话”)
3. 我是一棵小小草
4. 天天盼长大
5. 嘿，你好!(我最喜欢的卡通人物)
6. 得意忘了形
7. 老师不在的时候
8. 父母面前不言羞
八、青春书架
1. 向你推荐一本书
2. 我最喜欢的一句人生格言
3. 我说“琼瑶”与“金庸”
4. 尽信书则不如无书
5. 好书如友
6. 我的书报，我的麦当劳
7. 我理想中的小书房
8. __________ 人物系列谈(任选一部读过的名著，自由评论其中的一组人物)
初中二年级
一、荧屏时光
1.电视带我去远游
2. 动物的“人性”
3. 来自荧屏的动人故事
4. 我最喜欢的___________(体育、文艺)名星
5. 《焦点访谈》告诉我
6. 最 __________(庄重、幽默、机敏、活泼)的节目主持人
7. 电视栏目大放送
8. 有关看电视的争议
二、新闻视野
1.来自开学第一天的新闻
2. 本周焦点
3. 我欣赏的新闻标题
4. 国际新闻再报道
5. 我是小小通讯员
6. 来自运动会的标题新闻
7. 新闻背后的新闻
8. 班级日报编后记
三、微观世界
1.难忘那一瞥
2. 一个窗口一幅画
3. 小动物的“高兴事”
4. 昨夜着了凉
5. 文化长廊，校园最靓丽的风景
6. 管不住的嘴
7. 夏日剪影
8. 运动会上最美的瞬间
四、水墨相册
1.我的第一张照片
2. 我最心爱的一件玩具
3. 大人讲我小时候
4. 想起来就脸红
5. 儿时伙伴
6. 认字的.故事
7. 背起书包上学去
8. 最辉煌的一页
五、环球博览
1.令人神往的国度
2. 我最欣赏的国家元首
3. 我对世界之谜的解释(选择某一世界之谜进行大胆想象和推理)
4. 美、英、法、俄、中五国首都标志建筑介绍
5. __________(钢笔、眼镜、手表、汽车、电影)发展史
6. 我对当前某一国际热点问题的看法
7. 世界著名人物传略(1—2则)
8. 给___________ 国少年的一封信
六、捍卫绿色
1.一棵具有纪念意义的树
2. 家乡风味菜谱
3. 养花的经历
4. 走，我们去拾荒
5. 母亲河的呻吟
6. 来自身边的污染调查
7. 我的_________ ，我的“绿洲”
8. 还我鸟噪蛙鸣
七、走进童话
1.来自书包里的争吵
2. 能说会道的粉笔
3. 渊博的“小眼镜”
4. 小个子，大力士
5. 旁边坐着孙悟空
6. 一头撞进电视里
7. 吃书的孩子
8. 嘘!我有一支魔笔
八、时事经纬
1.话说今年流行语
2. 听爸妈说物价
3. 世界天天都在变
4. 我们的生活比蜜甜吗? ——关于中学生学习情况的调查
5. 一个需要重新认识的观念
6. 令人鼓舞的消息
7. 街头标语面面观
8. 本周中心话题
初中三年级
一、成长心情
1.学校没有避风港
2. 少年也有愁滋味
3. 其实你不懂我的心
4. 让我尽情_________(唱一曲、玩一回、睡一觉)
5. 好梦如画
6. 只能对你说
7. 胡茬子·花裙子
8. 请允许我为自己辩护
二、苦乐校园
1.我们的________老师(为自己最喜爱的老师画像)
2. 校园一角
3. 课间10分钟
4. 主科·副科
5. 哇!今天果然没作业
6. 难忘那一课
7. 笑语喧天(课堂问答小花絮)
8. ×，哭脸;√，笑脸。
三、节日挂历
1.爆竹声中一岁除——春节
2. 大红灯笼高高挂——元宵节
3. 清明时节雨纷纷——清明节
4. 粽子·龙船与屈原——端午节
5. 今天是你的生日——教师节
6. 告别红领巾——青年节
7. 大家庭的盛典——国庆节
8. 今夜月最圆——中秋节
四、七彩阳光
1.我最喜欢的颜色
2. 大地是块调色板
3. 流光溢彩的世界 ——街头广告牌扫描
4. ***服饰与发饰
5. 蝶飞凤舞的季节
6. 我的画像
7. 一个漂亮的封面设计
8. 黎明款款而来
五、写真图板
1.家用电器小常识(3—5则)
2. 生活中的物理(化学)现象
3. 交通标志说明书
4. 今天我是推销员(为你最熟悉、最喜欢的一种商品促销)
5. 我为校园添光彩(为学校设计一处风景或一尊雕塑)
6. 我的小天地
7. 我最欣赏的十句广告词(自选十句广告词，并简要评点)
8. 今天我为你导游
六、万家灯火
1.话说我们村(居委会)
2. 家里来了一位新客人
3. 今夜星光灿烂
4. ____________(家里、厂里、村里、班里)最忙的人
5. 在希望的田野上
6. 古老的风俗
7. 小路(河、巷)弯弯
8. 本地名胜考证
七、音乐之声
1. 天籁和鸣(倾听自然)
2. 边走边唱(我最喜爱的一首歌曲)
3. 话说1、2、3
4. 名曲的诞生(考证一首名曲的来历)
5. 音乐家的故事
6. ____________ 演唱风格简介
7. 我们班的小歌迷
8. 耳畔响起国歌声
八、思想论坛
1.放弃，也是一种美
2. 我的苦乐观
3. 试说“面子”
4. 己所不能，勿施于人
5. 青苹果是啥滋味(我对早恋的认识)
6. 感受真诚
7. 两代人的对话(____________访谈录)
8. 与众不同的相法
中学生作文 篇2
真源界，一白玉石台上。
一道白袍身影盘膝坐与石台上，准备炼开体内混沌，但他现在惹出的风波可不小，千冰混沌中所有强者尽皆赶来，因为他们发现自己已经无法调动道的力量，无法用道！
几天前，千冰混沌还一片祥和，但……
“嗯？”一名独角大汉惊道，”怎么回事？我调动不出道的力量了。“
“什么？”一个穿着华丽的青年惊诧，随即试着用了下道技，但毫无作用，“不可能！到底怎么回事？”
如果王辉此时在此，更会感到惊诧，这人正是“剑神”苏铭，当年正是他将王辉从灵界大能心界追杀，一直将王辉追至灵界混沌，这笔恶账，他王辉今生今世都会记住。
“难道是……真源界出问题了？”想到这里，苏铭在殿内来回的脚步就是一顿，道：“我得去看看。”
千冰混沌内无数强者都觉察到这一点，顿时引起不少生灵的恐慌，以及各族人物及大势力的注意，纷纷出动强者前往真源界。
真源界，一白玉道坛上。
“呼——”
大量源气从天而至，尽皆没入王辉体内，随即疯狂的吸收转化，经过一天左右，王辉取出一枚源灵丹，浮与额前，缓缓吸入身体。大量源力撑开，加速了王辉体内世界的形成，体内本是虚无，一道光点却突兀地现在王辉体内。王辉惊诧道：“此之谓一点生万物！“他仔细观摩了宇宙从无至有的整个过程，不由想起了道经上的一些话：
道可道，非常道。名可名，非常名。
无，名天地之始。有，名万物之母。
故常无，欲以观其妙。常有，欲以观其徼。
此两者同出而异名，同谓之玄。
玄之又玄，众妙之门。
一种形态似大钟的衍变之状，万物初始，各种物质渐渐凝实，从各个星域衍变为一块无比坚固的大陆，但又破裂为星宇，随心而动，生生不息，周而复始，循环不止。
王辉的`心灵也得到了一次极大的升华，受益无穷。
“万事万物始于心。”这段文字成为王辉体内世界最重要的一个源泉，他通过观摩，感悟出自己的心，与天地之间是相通的的道理，灵与心相连，心与天相连，天既是我，我既是天！天可谓吾，所谓观天、通天、败天之路，就是破天，就是破自己！破万我！
王辉瞬间就在体内创造了成百上千上万个宇宙，以头为核心，与众生命运相连，以自身为界，为众生衍变之所，以神魄为源，掌控并调制各种力量的运作……
最后，王辉在体内宇宙留下一碑，名曰：“开天碑。“碑上印着几行古字：
开天---破万我
打开天门无数，以大力灌念想，逆流而入。
创造自然无数，念想开天思维辟地，心界大成。
诞生强者无数，乱世雄霸天绝地，灵界大成。
末世轮回争端无数，道行逆施无始鸿蒙，人界遂成。
一方灵一方控，生的终点便是斗，斗的终点便是破万我！
王辉眼清目明，再次踏上了一个新的巅峰！
中学生作文 篇3
我特别欣赏“失败乃是成功之母”这句名言。因为我从中受到了启发。
记得我那时候想要学骑自行车，让爸爸教我。我找一个空地，先推推自行车，掌握一下平衡。然后，我坐到自行车上，双手扶着把，爸爸在后面扶着车，我右脚一蹬，左脚赶紧上去。我欢快地骑着，爸爸说：“我要松手了，你要把握好方向。”我急忙地说：“爸爸不要松手。”爸爸没有听见，一松手，我有点紧张，手左摇右晃，“扑通”，我摔了一个屁股蹲，这红了一块，那青了一块。我气得直跺脚，爸爸过来把我扶了起来，我心里想：都怪爸爸，真讨厌学骑自行车，爸爸好像看透了我的心思，爸爸语重长心地说：“你知道失败乃是成功之母这句名言吗？你失败了一次，你还坚持不懈，说不定你第二遍就能把事情做成功，也可能是第三遍，第四遍才能成功。”我听了爸爸说的话，我觉得有道理，于是，我又恢复了自信。我把自行车又扶了起来，做到上面开始骑。我自已慢慢的一蹬，没走几步，又摔了一跤。我不灰心分析摔跤的.原因，先让爸爸扶我一下，等到掌握好平衡后再松手。就这样慢慢的骑着，爸爸一松手我的心就怦怦地直跳，生怕摔倒。我慢慢地骑着，不知不觉的就没摔倒，心里高兴极了！我要自己骑，上次是爸爸扶我的。我又按照原来的方法，信心满满的骑着，居然一次也没摔倒，我高兴地溜了几圈，心里甜的跟蜜似的！
通过这件小事，我才真正的明白了失败乃成功之母这句名言的含义。
中学生作文 篇4
“叮铃铃……”放学了，同学们都陆续走出教室，只有小兰一个人留在教室里。她望着钟表上的日期“9月10日” 陷入了沉思。今天是教师节，到底送什么礼物给老师好呢？送贺卡，不行，这样又费钱又表达不了对老师的敬意，那送……对了，听说学校的后山上长了不少的野菊花，九月菊花开放的时候，那就送菊花吧！
于是，小兰背着书包大步地往后山跑去，只见绿油油的草丛中，一朵朵开得金灿灿的野菊花正向她招手。她带着对老师的敬意向前跑去，路边的小草在为她鼓劲，大树在为她拍手叫好！小兰心中无比的喜悦，她边采着菊花，边不由自主地想起了以前放学时，老师背着同学们过河，一点儿也不觉得累；上课时，她用那双热乎乎的手握着同学们冰凉的手一笔一划地描着红，是那么的温暖、亲切；即使同学们犯了错，老师也从不怪罪，只是微笑地安慰、提醒大家……想到这里，小兰已经采了58朵花，正好代表全班58名同学对老师的敬意》。于是，她又飞快地跑向办公室。
办公室的窗子是开着的，正好老师开会不在，小兰从窗外踮着脚小心翼翼地将那束绑着红线的野菊花插进了笔筒，脸上出现了神秘的笑容。一阵微风吹来，菊花散发出浓郁的芬芳，弥漫了整个办公室、整个校园……
桌上的日历显出的.那红红的“9月10日”好像活了一般，朝着小兰笑了笑，夸她是个好孩子；那副老花镜和语文书似乎在向她点头，告诉她，老师又要熬夜了；还有那瓶墨水，在老师的辛勤工作之下，渐渐减少，而同学们的知识却日益增多，这多亏了老师的努力；那有些发黄的地球仪，带给了我们多少知识，扩展了我们的多少视野，在这几年的学习过程中，老师您时刻都领着我们遨游知识的海洋。让我们领略各地的风土人情。
窗外开着正旺的喇叭花也在为老师吹奏爱的歌。小兰站在窗外，心里默默祝福着：老师，愿您像这束菊花一样，散发自己的迷人清香。老师，节日快乐！
中学生作文 篇5
阅读使你如风，掠过千山万水，长江黄河，万里长城；使你如燕，翔过绿色家园，领略黄河瀑布的雄伟气势，倾听杭州西湖的水平如镜。
阅读是一种享受，一种情怀，一种幸福。
请打开智慧与力量的大门，与心灵对话吧！
“不动笔墨不读书”是养成良好阅读的习惯。有些人捧着一本书埋头苦读，却不会用笔作录记，得过县过，最终一无所获。我称这些人为“走马观花”的人，不仅浪费了时间，一本好书就这样被这些人白白地糟蹋，多可惜，如果我们不想成为这样的人，那怎样才算真正的阅读？下面是我谈读书的皮毛，希望能够使爱书的学者交流。
在阅读中时刻要学会：品评、联想、欣赏。共同进入作者喜怒哀乐的情感世界，与作者心灵相通。当你遇到哲理深刻的句子，你可以作上标记，写出自己的体会，还可以列为自己的警句，终身受用；遇到不懂的.地方，作上特殊记号，养成敏而好学，不耻下问的习惯，或是利用多媒体上网，查阅其它课外书籍，扩大阅读视野，加深理解。
请打开智慧与力量的大门，与心灵对话吧！
学会联想，联想是艺术的翅膀，也是文学的翅膀。当你看完《白雪公主》的故事后，你是否联想白雪公主以后的美好生活？艰难困苦？一旦你进入了白雪公主的童话世界，你可能想到那是多么美丽，多么奇妙，那就是联想的魅力。
不用迟疑了，阅读是你心灵对话挚友，使你成为一个高素质的青少年。学会如何去欣赏，欣赏是一种学习，一种羡慕，一种感悟，一种自励，一种特别的收获和境遇。你可以欣赏孟浩然的清淡幽雅；欣赏陶渊明的质朴自然，王维的静谧优美！
相信吧，书才是你最好的朋友！
在书中领悟人生，感受人生，领悟人生的真谛，感受人生的诗意生命！
学会品评、联想、欣赏，你就等于进入书的另一个奇妙境界，你会发现：读书之趣万万千，读书之乐千千万！
中学生作文 篇6
是不是每个孤单的人，越孤单就越容易被别人排挤？有很多问题一直萦绕在我的心头......比如：什么时候我才能自己一个人生活？没错，我就是很想自己一个人生活。有快乐我可以自己和自己分享，有痛苦我自己一个人来承担，过陶渊明式的惬意生活，哪怕是与世隔绝，哪怕是无依无靠，哪怕我会感到孤单......崖说那样的生活是没有意义的，人不仅仅是为自己而活，我这样的想法是自私的。
是啊，我从小就觉得我是一个很令人讨厌的人，我没有应该有的一切。像我这样大的孩子，可能个个都是很有志气，很有理想的`吧!可能，别人的理想是有志者，事竟成吧，而我的理想是自不量力吧!或许，像我这样的人根本不配拥有理想，只是空想吧，就算是有了理想也会被理想抛弃而已。是不是觉得我很自卑，这没什么，我想我和翎一样是被神遗忘的人吧。
不过，我倒是很想做一朵壁花，在自己微小的空间里，为自己盛开，不再挣扎。
我将学会的是逆来顺受......
中学生作文 篇7
四年前，当我面临“做鸡头”和“当凤尾”的选择时，我毫不迟疑地选择后者。于是，我投入了您的怀抱。因为我坚信：只有竞争才能成就强大，只有拼搏才能铸造非凡。而我要成为强者，也因为我相信：“天生我材必有用”，“乘风破浪会有时”。落后只是暂时的，肯奋斗必将实现超越。在这里，我度过了艰苦却又充实的高一。在汗水和泪水的洗礼中，一路摸爬滚打，终于兑现了我对父母、对自己、对母校的承诺：成绩优异名列前茅。是我选择了您，事实证明我的选择是正确的。您教给我：要相信自己，要勇敢地追逐梦想，要勇敢地接受挑战，要做强者。
几年的时间里，我收获了无数的关爱和友谊。是老师的关怀和同学的安慰拭去我想家的泪水。是老师的期待和同学的鼓励拂去那失败的阴霾。是老师的教诲和同学的帮助点亮那理想的灯塔。忘不了班主任期待的目光，满意的微笑；忘不了同学们真诚的赞赏，由衷的关切。在这里，我收获着真情和感动。是我选择您，事实证明我的选择是正确的的'。您教给我：要真诚待人，要坚信人间有真情，要坚信生活有大爱，要存“真心”。
一年前，当我经历了高考的“滑铁卢”，面临“去留”抉择时，我犹豫再三，选择回到您的怀抱。因为我坚信：有些时候，命运没有给我们想要的，不是因为我们不配拥有，而是因为我们值得拥有更好的。而为了这更加值得拥有的东西，我们需要有所付出。在这里，我重新认识了“天道酬勤”的意义，明白了奋斗对于人生的重要性。是我选择了您，事实证明我的选择是正确的。您教会我：要奋斗不息，要过激情燃烧的岁月，要过中流击水的人生。
我选择了您，您教会了我……
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