(精)实用的中学生作文9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的中学生作文10篇，欢迎大家分享。
中学生作文 篇1
接受了一个老同志“安排”的任务，上午没有给他办好，总觉得心里有点对他不住，下午到办公室就联系了他的事，一个电话打通了，他想要找的人联系上了，问题也解决了，一下子觉得特别轻松。接着就给老同志打了电话，他很高兴。很愉快地表扬了我，愉快的感觉隔着电波在刚刚认识的一老一少两个人之间彼此传递着，心与心的距离也仿佛一下子拉近了。
中午带女儿去洗澡，她自己边穿衣服边高兴地唱着歌儿，快乐的情绪一下子就感染了我。跟她打趣说：“哟，还是个小小歌唱家呢，唱得那么好啊。”她因此唱得更带劲了，而我无条件地成为她最忠实的`听众。欣慰女儿那么快乐，快乐得象一只百灵鸟，而她的快乐，与我有关。
一直都想买一支稍微亮一点却又不是很惹眼的那种口红，好在寒冷的、色彩单调的冬天为自己添点柔和，终于买到。每天在镜前的功课之一就是认真地划好唇线、涂上口红，那时觉得自己特淑女，镜中的“美女”让自己立刻又凭添了许多自信。红唇白齿，让我更乐意将笑容呈送给别人。
上了火车，发现每一节车厢都满满的了。找个过道站下，掏出新买的刘墉的新书，听他娓娓道来。火车的轰鸣声与我无关，车厢内的嘈杂不入我耳。书看到一半的时候，我该下车了，一个多小时的行程很快结束。有点不舍地将刘墉“装”入包中，迈着轻快的步子出站。夜晚的广场有些寒冷，可是我的眸子清澈、内心温暖。
爱人很晚才回到家中，看不出醉酒的样子。他用温暖的双手摸我的脸，摇晃我的肩膀，从我身后搂住我，象个孩子一样说话，却让我有孩子般被宠的感觉。我不理他，但背对着他的面容上，笑意已挂在眉梢。拜托女儿给他兑了杯温水，听到父女俩亲密的交谈，幸福在刹那间又充溢了我的心。
因此快乐。
快乐其实真的很简单，只要你愿意，随时、随地，你都可以将它一下抓住。
比如此刻，在如水的音乐里，我用指尖轻快地敲打出上面的文字，快乐也随之流淌。
让快乐，亲吻我们的心。
中学生作文 篇2
时光荏苒，岁月流逝，转眼间，《中学生阅读》已经伴我走过了三个春夏秋冬。在这三年之中，它教会了我很多，也改变了我很多。通过阅读这本书，我从一个懵懂无知的少年逐渐变为了一个知识面很广的学生。感谢你，《中学生阅读》，是你一直伴我成长，伴我前行！
回想起我第一次见到《中学生阅读》这本书，是借阅的同桌的，当我看到书里的文章时，就立刻被它吸引住了，简直是爱不释手！于是我就立即订阅了这本书。回想到当年订阅这本书时，我就十分庆幸，这几年我的语文成绩的提高，写作水平的渐长，还多亏了它的帮助。
《中学生阅读》这本书的内容十分丰富，有引人思考的人生故事，有给人以启发的哲理片段，还在令人轻松的“呱呱鸟语林”。每当我在休息时间，总会手捧一本《中学生阅读》，在津津有味地看着。
令我印象最为深刻地是那篇“海滩的魔力”。它讲述的.是文中的“我”一再觉得周末去海滩是非常无聊，甚至非常痛苦的事情，但在作者的笔下，一家三代在海滩上遭遇的那些小摩擦，小尴尬，呈现出来的恰恰是温馨的亲情和生活的情趣。
还有一篇文章是《寄》，这篇文章令我深思，这篇文章让我明白了，我们应该回报父母，报答父母，长大以后，就要经常回家看望父母，而不是让爸爸妈妈独自在家孤独。
记得还有一次，我考试考砸了，心情十分不好，又遇到了老师的批评，心里很是难受，于是就随手翻到了“呱呱鸟语林”一页，看到呱呱鸟闹出的笑话，不由自主地开怀大笑起来，《中学生阅读》真是带给了无限的欢乐与开心啊！
《中学生阅读》在我失落时给予我欢乐；在我失败时给予我鼓励；在我受挫进给予我希望；在我灰心时给予我信念！感谢你，《中学生阅读》，是你帮助我提高了成绩，是你给予了我希望，是你伴我成长！我愿与《中学生阅读》同行，共同成长！
中学生作文 篇3
不知从什么时候起，发现自己爱上了雪．爱它的洁白素雅，爱它的圣洁无暇．雪，以它素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变换，不止博得多少古今文人的钟爱，留下了不计其数的佳句．古有唐代诗人岑差的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；今有鲁迅先生的：“雪，可是滋润美艳之至了，那是还在隐约着青春的消息．”
是啊，雪是纯洁的，是高雅的，有多少人为之体柔骨净而叹服，为之纯善澄净而沉醉．雪，是纯洁的象征，它代表希望，代表吉祥．春雪---滋润了大地；冬雪---预兆了丰年．不同时节的雪也各不相同．黎明的雪，是最静谧的．黎明前的世界是宁静的，而黎明前的雪景也是最美丽的．黎明时的天幕如同一张无垠的大毯，铺满了整个天空．无数洁白晶莹的雪花如天使般幽然飘落人间，抬头仰望天空，顿时会感到所有的雪都朝你涌来，雪落在你脸上，凉丝丝的，轻柔柔的，有种清新的感觉．伸出手去接雪花，雪花轻轻落在手心，轻柔而飘逸．然而落入手心的雪花稍纵即逝，有如昙花一现，令人叹惋．而夜晚的雪却又是另一番风景．夜，宁静而又安详，雪轻柔而又飞扬，天色愈来愈沉，不知不觉中，雪已飘落．雪花随着思绪悄然飞舞．静谧的夜，静谧的雪，让人不忍去破坏这静穆的画面．
雪，轻盈的.飘，幽然的落．这自由的精灵啊，天空是它的舞台，大地是它的向往．雪后的大地一片银装素裹．极目远望，大地到处闪耀着银光．雪天、雪地、雪路，白茫茫的一片．雪，把大地绘成了一幅画，一幅唯美而富有诗意的画，给人们带来了无限的乐趣．雪，无论是作为洁白轻盈的雪花飘落人间，还是化为圆润晶莹的水滴深入阳光下的土地，它都是为了这个世界而美丽，为了这个世界而沉寂．
中学生作文 篇4
人的一身中有许多令人难忘的事，最然我难忘的还是上一次军训的“团队浮桥”。记得军训的第三天早上，教官把我们带到一片空地，接着把男生叫走了。我有点疑惑，叫男生去干什么。然而接下来我更诧异了，我们班每个男生手里都拿着两块木板。真是奇怪，到底要干什么，我的胃口被吊起来了。
教官说，让我们把木板扛在肩上，而全班的人都要通过这座移动的“浮桥”。我们还要选一位啦啦队队长来为我们加油助威。同时也要有两位同学来保护正在“桥”上通过的同学。“哇！天哪！”大家都不由自主的`发出感叹。
等我们选好了人，紧接着，这个扣人心弦的活动就要开始了！第一个要通过这个“桥”的是宋宇。由于他比较轻，所以还好承受。不过这个“浮桥”好像真的有点恐怖，宋宇是爬着走过去的。接下来的人也没有太大的困难，因为他们都比较轻，只不过脖子有点酸。就在不知不觉中——到我了！
中学生作文 篇5
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。——题记
宽容在我们身边无处不在，而脱离了宽容的人生好似并无任何意义。如果说刻薄是寒风凛冽的狂风暴雨，宽容何尝不是抵挡风雨侵袭的雨伞；如果说刻薄是炎炎烈日下的高温烘烤，宽容何尝不是带来清爽舒畅的凉风；如果说刻薄是感冒发烧的病痛折磨，宽容何尝不是送来关心爱护的药品。所以说刻薄与宽容则是两个互逆的境界。
宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一，往往表现出待人宽厚有气量。与人交往中难免发生磕磕碰碰与过节，拥有宽容则会使自己拥有融洽和谐的人际关系。“人非圣贤，孰能无过”“退一步，海阔天空；让三分，风平浪静。”对啊当在合作中与他人产生了矛盾，应主动地站到对方的.位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳方法。让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人、富有爱心的表现。“宰相肚里能撑船”既然事情已经发生，不妨置之一笑，以豁达的胸怀原谅别人。他人无意或者过失地伤害了自己，应不予计较与追究，由衷地原谅、饶恕他人的错误和过失；哪怕是他人故意刁难自己，只要没给自己造成严重伤害，对方又表示了歉意，也可原谅、饶恕对方。
海纳百川，有容乃大。
看着毫无生机活力的秋天枫叶随风而逝，在低头思索为什么不容许生命在这个世界上多存在几时呢？难道我们本就渺小再又不能多贡献自己的力量，那对世界还有何种价值呢？学会宽容才不会使自己陷入迷茫与困境，容忍他人是对那个要被容许的人以至于整个世界的宽慰吧。我认为或许宽以待人乃人生之大道也。宽容是诗，是歌；真诚的诗句最感人，善意的音符最动情。宽容之花多只在真诚善良的田野里绽放灿烂。愿人人都悉心培植，让宽容之花开满心田。
秋在凉风中飘洒，但心莫在秋风中迷茫……人生在世，必然会面对人言冷暖，物欲得失的考验，这其中，我们必须要时刻提醒自己：最高贵的复仇是宽容。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”
中学生作文 篇6
深夜，手握一杯香茗，手拾一本好书，铁观音的清香与跃动的美妙文字，让我陶醉……闭上双眼，再次走进心灵的大花园，去体味花蕾上记述的曾经。
无度，康乃馨
走进康乃馨部落，满屋的康乃馨竞相开放，红色昂扬、粉色婉转、黄色却有些含蓄。我懂得康乃馨的花语：红色代表健康，粉色代表年轻美丽，黄色却注重感恩，而它们都代表母爱。采摘几朵，读着上面的心语。第一朵，“我再也不和母亲好了，别的同学都在玩，而我只能在家做‘英才教程’，还说这是为我好，我才不信呢……”“真有趣，现在我信了，谢谢你母亲……”第二朵，“母亲今天带我去沈阳买衣服，给我买了好多，可她却没买什么，母亲真好……”当时家里状况是不好，妈是太辛苦了。第三朵……读着读着，自己已经泪流满面，母亲为我付出太多了；迷惘时的规劝，远行时的叮咛，成功时的祝贺，上面都书写着母爱。手捧这花，仰望星空，心中默念无度的母爱，你已植根在我心里。
纯度，黄玫瑰
走进黄玫瑰一角，黄玫瑰正迎风开放，一朵朵昂首扬胸，朝气勃发，正值花期的它们自信乐观。黄玫瑰花语：友情。蹲下读着花上的心声：诗人曾这样写过：友谊是一把雨伞下的一对身影，一张课桌上的两对明眸，是音乐长河中跳动的音符……多么华美的诗篇。回想自己的友谊，也无限美好，有“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”的鼓励；有“我难人难，我不畏难；人易我易，我不大意。”的考试赠语；有考试版水调歌头的诙谐幽默；有“人生如棋……”的智慧感悟……手抚这花，感受其跳动的心灵，心中默念纯度友情，你将永远种在我心里。
厚度，兰花
轻轻推开兰室的幽门，屋中只有淡淡的清香，在其中心也平静，望着这既严肃又和蔼的花，如君子般亭亭玉立，我想我心中对兰的意象：恩师。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌，九恩十分用心，滴滴汗水滋润桃李芳天下。”读着这对老师的评价，心生崇敬。这太阳下最光辉的职业啊，我向你宣誓，我定会努力奋斗，不负你们的`期望。是你们的汗水浇开了我智慧之花，我定会学得你们高尚的品格。望着满屋兰花，心中默念厚度师恩，你已深深种在我心里最圣洁之地。
我的心灵花园异彩缤纷，这是成长的记忆，自我的价值，心灵的净土。睁开双眼，执起笔继续我的征程，向理想进发！
中学生作文 篇7
“未来！”教室里杂乱的音乐声中突然响起了一声清脆而急促的叫喊，玲冲到了教室门口，望着坐在轮椅上、脸色苍白的未来，眼眶湿润了起来。她一下子搂住了未来，并带着哭腔问道：“你怎么了，未来？”
“叮铃铃——”正点的钟声响起了。班主任看着已空无一人的教室，复杂情感都写在了脸上。他轻叹了一口气，面色凝重地对着教室门外说道：“进来吧，未来。”一年前的夏天，一如既往的鸟语花香，宁静的校园让人忘却了学习的紧张，难得的宁静、悠闲。
午饭时间过去了，教室里已坐满了人，大家都好奇地看着坐在教室后排角落里的未来。头发扎成了两条很长的双马尾垂在身后，白皙的脸庞，显得楚楚可怜。未来在大家的注视下有点不知所措，脸上一下子浮上了一抹绯红。
“咳咳。”班主任来了，“这就是我之前说过的转学生，未来。由于时间关系就不让她进行自我介绍了。大家要和她好好相处，多帮助她。”随后，班主任又对着玲说道：“玲，你把位置换到未来旁边去，平时多帮助她。”玲应了一声，随后就开始搬课桌。虽然玲对班主任眼中流露出一丝忧虑有些不解，但还是对这位可爱的新同学很有好感。
“未来你好！我叫玲，以后我们就是同桌了。请多指教！”玲刚一坐到未来的旁边就热情地打招呼，真挚的笑容里满透着热情。
“你——你好。”未来似乎有点怕生，但玲的热情又让她很是欢喜。她想和玲说话，但又不知道该说些什么，便红着脸坐在那里绞弄着手指。
“呐讷，玲，你的名字真好听。”未来道出了这样一句话。也许是因为过分尴尬，未来不好意思地看着玲，引得玲扑哧一笑。
“谢谢夸奖！我奶奶说我的声音如铃声一般清脆动听，所以就给我取了这个名。但我觉得你的声音更好听呢！”听到这句话，未来立即转过脸去，不安地掩饰着自己那张羞得通红的脸。
“呐，未来，你的.名字为什么叫未来呢？”“我，我没有未来……”玲感到感到十分诧异不解：“你怎么没有未来呢？”
“没——没什么，我和你开——开玩笑的。”未来有些结巴地说。
事情很快就过去了，玲没有再多问，未来也没有再说。
一年的时间里，未来同玲和同学们相处得很融洽。记忆中的未来总是微笑着的，那么纯洁的微笑，触动了班级里的每一个人。然而，随着时间的流逝，未来脸颊上的一抹绯红色也渐渐苍白，如夏花般灿烂的微笑也是愈发地勉强，看起来是那么的吃力。
但发现这一切的，似乎只有玲。每当玲问起时，未来都是微笑着说没事。
玲很是不甘，但又似乎已经习惯。除了未来特别爱笑这点，其他关于未来的，玲一点也不知晓。玲每次邀请未来一起去食堂吃饭，未来都是羞红着脸从抽屉里拿出便当盒对玲说道：“对不起，玲，我有带便当……”每次放学后，玲邀请未来一起回家，未来也总是抱歉地说：“对不起，玲，我还有事，你先走吧。”然而玲并不知道，未来总是最后一个离开教室，最早一个来到教室。
时光荏苒。高考前的一天晚上，教室里每一个人都被点燃了激情，玲也不例外。所以，玲未能觉察到未来的异样。
“未来，明天要好好加油哦！我们约定好了的哟，将来要上同一所大学！”玲激动地说着。
一直呆坐在那儿的未来像是受了什么刺激一般，打了个寒颤。白皙的脸庞不带一丝血色，眼眶中闪烁着晶莹，嘴角微微抽搐着，随后艰难地从喉咙里挤出了一个字：“嗯。”
那一晚，未来一如既往地拒绝了玲的邀请，玲也没说什么，她认为未来有什么难言之隐。她打算等高考结束后，再去“盘问”未来。在玲和未来打了招呼离开教室后，未来终于忍不住心中积蓄已久的痛楚，在课桌上洒下了朵朵泪花，空无一人的教室里，传出了阵阵抽泣声。
而后的两天里，玲没有见到未来，就像是突然间消失了。在询问班主任无果后，玲抱着疑惑的情绪结束了两天的高考。
在庆祝晚会上，同学们都欢呼雀跃，尽情玩乐着。只有玲一人，怅然若失，呆呆地坐在那里。突然，她想到未来以前说的那句话，猛然望向门去。
“未来！”教室里杂乱的音乐声中突然响起了一声清脆而急促的叫喊，玲冲到了教室门口。望着坐在轮椅上、脸色苍白的未来，她似乎一下子明白了很多，眼泪夺眶而出。她一下子搂住未来，带着哭腔问道：“未来，你怎么了？”
音乐停了，教室里两个女生的哭声久久回荡。随后，未来被她父母接走了，班主任也来到了教室。
“未来她，癌症晚期。在她生命的最后一年里，她选择了和你们一起度过。”说到这时，班主任拭了拭眼角的泪，“她让我转告你们，感谢你们一年来的帮助陪伴……”
语毕，教室里哭声一片。大家不约而同地哭喊着说：“未来，我们的生命因你而美丽！”作者：贾汶峄
中学生作文 篇8
每个人心里都有一扇窗户，因为心灵的干枯而紧紧锁住。唯有读书，将书中的精髓化作钥匙，才可打开心灵的伽锁。
小时候，动画片是唯一的伙伴；长大了，书籍就是知心的挚友。所谓“悦读"，就是愉悦地读书，放松身心，将一切都投入到书之中。即“以书为友"，让心灵吮吸知识甘露。看书的时候，放下沉重的伽锁，被离奇的情节吸引，寻找心中的橄榄树和白鸽，驾驭自己的喜怒哀乐。从心灵窗口穿梭到梦境般书中世界，和主人公徜徉知识海洋。
原来，我是一个贪玩的孩子，陪伴我的只是电视和电脑。老师讲的知识只是背下来，更别说体会了。上了四年级，换了班主任后，任老师非常注重阅读与写作。那是我第一次发现阅读是那样有趣，令人身心愉悦。与书中的人物一起尝人世艰辛，身临其境。优雅的文字串成朗朗上口的语句，流露出作者的情感。
阅读可以让我们获得更多知识；写作词穷时和苦恼，进退两难的踌躇；只有读书，还要读得快乐，才能打开心灵的窗，写作就可一气呵成，语句通顺。
以前妈妈买给我的书，不是漫画就是绘本，从没有看过唯美的儿童小说，连四大名著都一无所知，上了四年级才接触到。于是我便更努力的读书，付出别人双倍的力量和时间，遇到不懂的地方就上网查，读着读着就乐在其中了。时间长了，词库变得越来越丰富，写文章也渐渐熟练了。阅读不仅可以放松身心，还可以提高写作，这件两全其美的'好事，有谁不高兴呢？无非是些懒惰之人罢了。
白鸽叼着书飞向梦中的橄榄树，书中的文字变成了音符在脑中跳踢踏，只要认真地读一本书，就会留下不可磨灭的记忆。读书是一种享受，当你忘记世界，专心读书时，就会读得快乐。
悦读，让我们的心灵更充实；悦读，为我们的心灵打开一扇窗；悦读，让我们心灵的窗撒满阳光。放下你们心中沉重的伽锁，打开心灵深处的那扇窗。
中学生作文 篇9
它们在哪里呀，它们还在开吗？我们就这样，要在木棉花的季节走出初中的大门。
——题记
我们的摩天轮己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天？
啊，再在校园里走一走吧……
木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈，曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。
操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码？在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕？厚厚的`书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？把你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字？
骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢？精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗？为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢？
……
过去了，结束了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里。我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场……
不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们真的毕业了。
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