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初中生作文

时间：2024-07-31 12:38:50 初中作文我要投稿

初中生作文(集合)

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初中生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中生作文(集合)

初中生作文篇1

　　我时常从窗口向外眺望。

　　思绪总在这时如潮水般漫延，从窗口流出，瀑布般倾泻于远方。

　　我喜欢四季美景，春花、夏蝉、秋霜、冬雪，透过这扇窗户，我看了十三载春秋，看了十三载变化。

　　春风载香而归，带着一整个冬天的期盼。窗户外，我看到了许久未见出来蹦哒的孩子们，一群小家伙聚在一起，在草地上玩游戏，时常传来清脆悦耳的笑声，如跳动的音符般动听。草地上也冒出了很多的芽儿，小小的，嫩嫩的'，青翠欲滴。

　　夏蝉声声入我帘，当人们还沉浸在春天到来的喜悦时，夏天也不期而至。窗外烈阳高照，传来阵阵蝉鸣，偶尔也会有几声慵懒的鸟鸣。孩子们大多都躲在家里不出来，吹着空调吃西瓜，好不悠闲。阳光撒在树丛上，树下光影斑驳，如被打碎的星空。垂着头的小草偶尔也会摇摇身子打发光阴，夏天真的很漫长。

　　秋枫初红，如七月的鲜花般殷红。窗外所见之处皆为红黄，空中时常轻飘飘地落下几片枯叶。秋天的雨，虽说不大，却总是带着些许凉意。“空山新雨后，天气晚来秋”这应该是秋雨最真实的写照吧。

　　当冬天的第一场雪落下，人们才意识到一年又这样过去了。“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”细小的雪花从灰色的天际撒落下来，不知道是不是某位仙人喝醉了酒，不小心揉碎了白云，撒向人间。窗外，孩子们带着毛茸茸的帽子和手套出来了，一个个都穿的像个粽子。当然，这些并不妨碍他们玩耍，左手一个雪球，右手一个雪球，往手边的人身上砸，好不热闹。

　　一个春秋，透过窗户，我看到了努力的小草，慵懒的夏蝉，似霞的枫叶，以及细雪白云。三月的繁花，六月的白莲，九月的金菊，十二的傲梅，十三载春秋变化皆是繁华一场……不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，火车是朝前开的，去哪不重要，重要的是窗外的风景。当你经历过一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了。曾经的事，就在我们念念不忘的过程中被我们遗忘了。活着就意味着必须要做点什么，有希望之处定有磨炼！所以请好好努力。愿你沧海桑田后依旧乘风破浪，尘埃落定后依旧炙热欢畅！

初中生作文篇2

　　我阅读了英国作家笛福在1719年创作的冒险小说——《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨逊漂流记》记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害，他被漂到了一个没有人烟的孤岛上。他的心中充满了无助以及孤独，不知道应该如何在这个孤岛上生活下去，但是，他又不断地安慰自己，凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把自己的生命延续了下去，并且找到了许多生活的乐趣。在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候，他却得到了获救的机会……

　　请问，在一个荒芜人烟，没有生活用品，没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛上，只有一艘废船上的一丁点食物、gun、弹x药，你能单独在上面生活长达二十八年两个月零十九天之久吗？你能只凭自己一人之力在上面建造自己的`城堡、种植庄稼吗？你能单靠一个人的智慧克服重重的困难吗？在我们现实生活中，这些似乎是根本不可能做到的！但是这不可能的一切，却都发生在了《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊的身上。

　　读完这篇小说后，我真的被鲁滨逊的顽强和勇敢深深地感动了，他在那么艰苦的环境下，把自己从绝望中解救了出来。使我感动最深的是他的毅力，鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力。我不禁想到我自己：我记得自己在学习的过程中，经常会遇到一些困难，我不是想方设法克服它，而是和困难玩起了捉迷藏。有一次，我遇到了一道数学难题，花了很多的时间和精力，但始终没有弄明白，于是我干脆将之束之高阁。但是我在期末考试中又遇到了它，我好后悔，虽然我暂时“绕”开了困难，但困难最终又和我不期而遇。我对生活、对学习是不是也应该向鲁滨逊学习呢？遇到困难是不是也应该勇敢地面对，而不是选择逃避呢？

　　掩卷闭目深思，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己的梦想。不屈不挠、永不放弃，正是我从他身上学到的最宝贵的精神。

初中生作文篇3

　　今天早上，无边的天际万里无云，灰蒙蒙的一片。有一团“不明物体”裹着一张大棉被，在床上不停地辗转翻侧着。

　　暗地里，根本上表示着今天有事发生的。

　　那堆不明物体便是我本人，当我一掀开那团乱糟糟的被子，还没来得及套上外套，就一手捂住嘴巴，弓起腰，哆哆嗦嗦地径直冲到洗手间，对着洗手盘弯起抽搐的身体开始呕吐……过了好一阵子，仍然胀着肚子，相信每个人都清楚，——吐不出来的感受。因为如此，只好先去洗漱了。

　　由于前一天晚上和家人们约好了今天上午要一起去喝早茶的，难得回家就一家人聚一举呗。我本来以为自己还挺硬朗的，应该还撑得住吧。可是，意外总是让人预料不到的时刻发生。车子刚到酒楼，才拐弯进去，我就猛摇车子的门了，妈妈来了个急转弯，一脚跺住的刹车，我立刻拉开开关，推开这扇笨重的车门，伏下身体，吐了一地都是，同时坐在上的外公外婆也马上下车，老人家原来上上下下已经很不方便了，如今要摇摇晃晃地下车看着我。那时候痛苦的表情没时间前思后想，只是一边被外婆这双爬满皱纹的手搀扶着，一边接过外公递过来的`方形的，雪白的纸巾……

　　吐完后，的确舒服了不少，便一同进入了酒楼坐下了。“快，趁热喝了杯白开水吧。”一把体贴的嗓音传入了我的耳蜗，灌进了我虚弱的体魄。

　　终于熬过了和早茶的时间，可惜今天的早茶与众不同。最后，为了不耽误我下午上学的学习时间，还是决定了去医院看看医生为慎。我抱着空荡荡的肚子，和妈妈一起去到那栋楼顶上架有一个鲜红色的十字框架的建筑——

　　在等待打吊针的时候，我轻轻的伏在妈妈的肩膀，依偎着，支持着。轮到我扎针了，与往常一样，妈妈总会陪在我身边，看着我。护士姐姐由开始找不到我的血管就扎进去，然后又进出进出的摆动针管，妈妈仍然默默的望着。

　　我躺在病床上，感受着点滴的药水从透明的药袋中往下滴，从那直径仅有2毫米左右的细管里流向我的皮肉包裹着的血管。在寒气逼人的天气里，药水在血管中飞快地流转，显得格外的冰凉了。我还未开口说冷，妈妈就小心翼翼的捧起正在吊针的右手，温柔地抚摸，从手臂一直慢慢搓着，渐渐到手指，挑起五指，妈妈也经常“感叹”道：“怎么这么冷，简直比雪要冰，比冰棍还要僵……”可不是嘛，但是这一刻起，已经没那么冷得可怕啦。我暗地里想到。即使披上一件厚实的羽绒服也比不上妈妈给予的温度。

　　今天，我虽然病了，可是我认为那病菌有希罕的魔力与神奇的温度。

初中生作文篇4

　　再好的教育也抵不上唤醒孩子内心的力量

　　首先感谢各位老师对孩子们循循善诱、不厌其烦的精心教育与培养。作为家长，感觉表现明显于个性强，在形体上向成人接近，在内心里也向成人靠拢，内心的各种矛盾与焦灼开始大量涌现。主要表现有以下几点。

　　1、独立性增强、依赖性减少。不再像小学时那样遵循父母的意见，接受别人的评价。开始坚持自我，用自己的眼睛去看世界。经常批驳我的一些言论，纠正我对一些事物的解释。孩子很想独立，自己决定自己的事情；孩子觉得自己已经长大了，不愿再和我们一起活动。但是他们很清楚，自己还不能完全独立，还离不开父母的帮助，还缺乏独立于社会的资本和经验，所以在自我意识中存在着矛盾。

　　2、现实性增强、理想性减少。小学时孩子有着对于自己未来和关于人生、社会的美好理想。但现在他认识能力的提高了，他看到了许多不尽如人意的现实。理想和现实之间的较大差异，在他的自我意识中产生了矛盾。我们极力让孩子看到生活的积极面，把消极面掩盖起来，一旦孩子自己发现，便处于困惑之中。

　　3、自负增强、自信减少。开始像旁观者一样进行自我观察和评价。其可能是依据别人对自己的态度，也可能与自己相似的人做比较，或者完全是内心的自我分析和评价。例如有时因受到老师的几句批评就萎靡不振，而有时不经意的夸奖而得意洋洋。一件事没有做好或输给别人就怨天尤人、牢骚满腹，得到表扬或赢了就忘乎所以、得意得意忘形，从妄自菲薄到自高自大似乎只有一墙之隔。

　　4、封闭性增强，沟通性减少。尤其是初中后明显不喜欢别人特别是父母向自己问这问那，不愿表露自己的内心感受。父母为了了解孩子的内心活动，有时对孩子的私人物品发生兴趣，往往引起孩子的反感。此时，父母与孩子的“代沟”表现比较明显。

　　时常静下心下想想，这其实是孩子的必须要经历的阶段

　　也历程，非孩子本身出了问题，其核心作为我们家长，怎么样做好孩子的疏导与教育工作。所以我的体会是：教育孩子先从自身教育做起，唤醒孩子内心人力量是最好的教育。 1、用言传身教唤醒孩子内心的力量。所谓教育孩子，实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。当我们教育孩子应该如何时，不但要给孩子讲理论、讲道理，更应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。孩子也在察言观色，他们会从我们身上学习生活。有的时候，孩子做作业累了，抬起头来看到我们在玩手机、在喝酒、在闲聊，他的学习意志也会减弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作，孩子也会珍惜自己的学习时间。有的家长辞去了工作，想更好地督促孩子的学习。结果，孩子反而更加消极、懒惰，抛开其它因素不谈，家长丢掉了自己的工作，就是给孩子树立了一个不积极地生活的榜样。如果家长让孩子看到，爸爸妈妈尽管年纪大了，生活和工作的负担很重，仍然保持进取精神。孩子会得到某种启示。千万不能让不要让孩子帮助我们实现自己的理想。

　　2、用良好的家庭氛围唤醒孩子内心的力量。父母要给孩子创造良好的家庭气氛。所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。在一个温暖、和睦的家庭中成长的孩子，比较开朗乐观、积极自信，人际关系比较好，适应能力比较强；相反，在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的孩子，往往在性格上容易退缩，缺乏安全感；有的则容易出现攻击行为，搞不好人际关系，不易产生积极进取的愿望。因而良好家庭氛围出身的孩子注意力、忍耐力、坚韧性和灵感、奋斗精神等自我拯救能力都胜过同龄的孩子。

　　3、通过尊重孩子的人格唤醒孩子内心的力量。父母如何对待孩子是孩子心理能否健康发展的重要因素。有的父母对孩子过于严格，处处训斥孩子，支配孩子的活动，使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点；相反，父母对孩子的任何要求都尽力给以满足，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，甚至出现攻击行为。家长应该平等对待孩子尤其是青春期孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。

　　4、教孩子交往正确的空间唤醒孩子内心的力量。青春期的孩子需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的意见和想法，也希望能有人倾听自己的话。这种需求较少能从我们父母处得到满足，而同龄人的思想水平接近，对事物的看法有更多的.共同点，容易沟通、更可信赖。同龄朋友可以帮助青少年增进对自我的了解，可以帮助孩子肯定自我的价值，和朋友交往可以缓解不良情绪。另外，孩子也正在学习适应社会，与朋友交往是他们学习人际关系能力的开始，进一步发展独立的人格。我们家长的还应该告诉他们朋友交往要注意的问题。一是要明辨是非，选择好朋友交往。要让孩子懂得，不是每个人都是可以做朋友的。常言道，“近朱者赤，近墨者黑”。如果发现自己交了坏朋友，就要拿出决心和勇气，坚决离开他们。二是和朋友相处要做到严以律己，宽以待人。每个人都有他的优点和长处，也有这样那样的缺点和短处，朋友之间要取长补短。要学习人家的长处，帮助别人改进不足。嘲笑朋友的缺点是最伤感情的。三是朋友之间要保持独立性，才能建立对等的朋友关系。有的孩子形影不离、不分彼此，久而久之，只能给双方带来心理负担。”

　　5、通过把正确的予以强化唤醒孩子长久的内心力量。在我们父母与孩子的关系中，对孩子的行为给以正确的强化是教育孩子的关键。许多家长承认自己教育失败，主要原因是强化不当。在孩子的成长过程中，他们会自然而然地产生许多愿望，随后就会向家长提出。这些愿望或要求有些合理，有些不合理。孩子毕竟是孩子，他不懂得是否有合理性。家长是否应该满足，应该如何满足，是需要思考的问题。一般来讲，不合理的要求应不予理睬或加以拒绝。有些家长不恰当地满足了孩子的无理要求，无意识中强化了孩子的非理性。对孩子的合理要求，除了必须迅速给以满足的要求之外，尽可能地延缓满足，使孩子为实现他们的愿望而付出努力。让他们明白，任何愿望的实现必须以付出为代价，借以塑造他们的积极行为。一定要让他们的积极行为得到奖赏，这种奖赏可能是物质的，也可能是精神的。在孩子的学习和生活的许多环节中，都应该利用强化的原理。对孩子的教育应该以积极的鼓励为主，批评过多往往使孩子无所适从，甚至“破罐破摔”出现对抗行为。

　　作为家长衷心的希望这个年龄的孩子们能正确对待自己的生活和学习，好好珍惜亲情、友情和师生情，快乐成长，不断提高素质和完善自我。最后祝老师们工作顺利、身体健康、万事如意！辛苦了，老师！谢谢了，老师！

初中生作文篇5

　　作为一名初中生我深爱着一个人

　　她的名字叫李秋莹。

　　一个让我能铭记一世的名字。

　　她长得很美。

　　鼻子挺挺的。

　　眼睛炯炯有神。

　　她的微笑很美。

　　美的能让我一见就倾心。

　　在上课时我总是在偷偷地望着她。

　　我也不知道她知不知道。

　　她的`成绩很好。

　　我自己私下想过可能以后她会考上很好的学校

　　而我考上很好的学校的几率很小。

　　也许以后我们可能会不同学校见面的次数也很小。

　　一天不见她我都会很想很想她。

　　睡觉的时候我总是一个人望着窗外幻想着我们的以后。

　　连做梦都是梦见她。

　　我们俩个人都很害羞虽然都知道彼此喜欢着彼此但都不敢主动。我们之间也有很多障碍。

　　而我的好兄弟朱源就是最大的障碍。

　　他坐在我们俩个人的中间。

　　为此我感到非常不爽。

　　有时她带读的时候我都会呆呆得望着她。

　　我们也偶尔碰巧对视但是时间都是很短。

初中生作文篇6

　　阳光总在风雨后，请相信有彩虹。在漫漫人生路上，难免会有跌倒和彷徨，但只要你勇敢面对，耐性等待，必将欣赏到灿烂的阳光！

　　英国诗人雪莱说了：“冬天来了，春天还会远吗？”即使我们身处寒冷的冬天，只要坚信温暖的春天总会来到，用耐性去融化冰雪，那么你就会感受到春天的气息。同样的道理，当我们陷入困境时，请坚信，阳光总在风雨后！只要心中有光，总会驱散天空中的乌云，只要坚定信念，勇敢等待，那么，我们的人生将充满阳光！

　　让我们把苦涩的眼泪留给昨天，用不屈的'毅力和坚定的信念去赢得未来。勇敢地等待人生中的阳光，不要被阳光前的狂风暴雨所击退，而应该在等待中不断努力学习，不断进取！

　　请相信阳光总在风雨后，让我们扬起风帆，在等待人生的阳光途中高歌猛进吧！只要坚持，你就会发现，雨后的阳光是那么的灿烂，雨后的彩虹是那么的壮丽、迷人呀！

　　人生总会有高峰与低谷，如果把低谷比作风雨的话，那么，高峰就是风雨后的阳光。我们不难发现，风雨后的空气是那样的清新，风雨后的阳光总是更明媚，因为，风雨卷走了那些尘土！

　　请记住：成功总在困难后，阳光总在风雨后！

初中生作文篇7

　　记得有一首歌是这样唱的：“感恩的心，感谢命运……”真的，妈妈，我感谢命运之神安排我做您的儿子，我是多么幸运、幸福呀！……

　　感恩家书

　　亲爱的妈妈：

　　您好！

　　记得有一首歌是这样唱的：“感恩的心，感谢命运……”真的，妈妈，我感谢命运之神安排我做您的儿子，我是多么幸运、幸福呀！

　　妈妈，您的爱是暖暖的冬阳。我记得，每天清晨一睁开眼，我看到的就是您柔柔的目光和满月般美丽的笑靥。在您眼中，被朋友戏称为“小丑”的儿子总是那么英武、神气。您就像童话中的乌鸦妈妈一样，您自己的丑孩子也是最最漂亮的孩子。妈妈，您的爱就是您暖暖的笑容。我记得，每天放学回家当我叫着“妈妈”向您扑过来的时候，您总是像母鸡妈妈张开双翅一样张开双臂把我揽入您温暖的怀里，给我一个最热情的拥抱。妈妈，您的爱就是您深情的拥抱。我记得，天冷时，您总是伸出一只大手紧紧地抱住我，而腾出另一只手把我一双冰冷的小手紧紧握住，时不时用口中呵出的热气来温暖我这双小手。妈妈，您的爱就是您口中呵出的.热气。时时处处，您的爱就像冬阳一样笼罩着我。妈妈，是您让我幼小的心田永远充溢着温暖、幸福！

　　时候，您对我的爱就像和煦的春风。每天清晨，您总是轻轻地提醒我带上牛奶，然后急急地取出放在我手上。妈妈，您的爱就是您手中甜美的牛奶。每天吃饭的时候，您总是不厌其烦地规劝我少吃咸菜，多吃鱼和蔬菜，然后挟上的是剔去鱼骨的鱼肉，妈妈，您的爱就您手中香香的鱼肉。每次考试失利或与同学发生争执，带着一颗受伤的心回家时，您总是轻言细语地给我分析原因，然后找出问题，疏导我的思想。妈妈，您的爱就是您的轻言细语。妈妈，是您的爱，让我像春天的小树苗一样茁壮成长！

　　而有时您的爱也像夏日的骤雨。记得小时候的我，好动、好玩，不愿做家庭作业。一次，您的一顿老拳，让我的屁股上印上了您的巴掌印。至此，我才变得听话、守规矩。妈妈，您的爱就是我屁股上红红的掌印。我记得，中年级的时候，吹小号的我总是不甘心一动不动地站上半小时，总是想找借口找理由轻松轻松，是您手中不知变通的小棍，才让我一次又一次地打消这个念头。妈妈，您的爱就是您手中细长的小木棍。近两年，我迷上了电脑，对老师布置的作业毫不在意，草草完成之后便泡在电脑里，看到游戏瘾渐大的我，心急如焚的您，一顿严厉地训斥，让我彻底地清醒过来。从此，远离了电脑游戏的诱惑。您的爱，就是您声泪俱下地训斥。是您挟狂风闪电急驰而来的夏雨般的爱，浇醒了我迷失的大脑，让我清醒地面对我成长中的错误，不至于一错再错。

　　您的爱，就是像一潭明澈、沉静的秋水，让我一览无遗。您总是用您如秋水般深情的目光注视着我。在饭桌上，您的目光告诉我要老人们先享用好菜。在公车上，您的目光告诉我，要让老人、小孩先坐，要懂得礼让。在与朋友交往、游戏时，您的目光告诉我，要迎难而上，不要知难而退。无论我的对与错，好与坏，您总是用温柔的目光提醒我、鼓励我，让我勇敢地面对生活中的一切，学会爱自己、爱他人，懂得了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。妈妈，您的爱就是您包蕴一切用意的秋水般的目光，那满含深意的目光让我成长。

　　妈妈，今天是您的生日，我怀着一颗感恩的心，虔诚地对您说：“感谢命运，感谢有您。”

　　祝妈妈

　　永远开开心心

　　永远美丽年轻

初中生作文篇8

　　春节是家家户户团员的节日，这一天全家人都会聚在一起吃年夜饭放鞭炮、贴对联，其中更少补了包饺子，家家户户其乐融融。

　　今年春节，我也忍不住地体验一下劳动的乐趣，大清早起来，我迫不及待地跑到妈妈面前让着让她和我一起包饺子，妈妈事前做好了准备工作。初次动手，我笨手笨脚的'，拿起白白的皮，傻望了半天，无从下手，我看看妈妈，照着样子盛了一大勺菜陷，放在皮里，把胶皮对折，扣紧，大肚皮的饺子出来了，可是它太胖，把“衣服”都撕破了，菜陷探出头来喘气，我赶忙把它捏紧，“哎呦”那头又出来了，捏了这，露了那，我忙了一身汗，“怎么回事？”妈妈见我皱着眉头，在一旁说：“馅多了，皮太干，要在胶皮周围涂一些水。”我照着试了好几次没成功，不是太少就是太湿，看着妈妈的成果一排排的，我有点泄气。妈妈安慰了几句，“我是你最好的老师，看我怎么包的。”我静下心来，仔细地看着妈妈的动作，记住了要领，重新拿了一张皮，先在四周涂了一些水，再在中间放少许的菜陷，然后对折，轻轻地把他们捏紧。果然，一只元宝样的饺子出来了，我开心极了！兴奋地拿给爸爸看，爸爸竖起拇指笑了，我一连包了十几个。

　　吃着自己的劳动成果，有一种从未有过的味道，妈妈告诉我这就是劳动的滋味，劳动最光荣。

初中生作文篇9

　　每个人的成长期都是从儿童期——少年期——青春期——中年期——老年期。人的一生分为五大期，我现在正处在青春期，可是我觉得我在适应青春期生活的同时感到了我这个人在随着年龄的增长而变化。

　　可是往哪方面“变”呢？是“坏”的.路途陷下去。这时你会问怎么往坏变呢？那我就想你讲几件我之所以变坏的事情吧！

　　在少年时，我是在姥姥家读小学，上六年级时，有一次去我同学家写作业回来晚了，可是姥姥不听我解释就吵我。我含着泪反驳：“我去同学家做作业，又不是去玩，你为啥吵我！”我当时的声音很大可姥姥的声音比我还大的说：“你就犟嘴吧。我也管不住你了。”因为这件事我发誓不在当好学生了。随后我就住在了小姨家。

　　那时，我虽然在小姨家上学，可是我怕凡事都得看她的脸色。我觉得她很严肃，经常吵我。我有时甚至不想活在这个世上。进入初中后，我开始“大变”。我认识了一名叫杨萍的女孩，我们俩玩得非常好，她的姐姐是在道上混的，结识了许多“狐朋狗友”。她还说如果有人欺负我，她可以叫几十个人打。我觉得她就是我的依靠，我的保护神。一下课就跑到二楼找她和其他几个混混玩。我姐也说我开始讲究穿了，而且我一开口就说脏话，动不动就骂人。我那些学习好的朋友都说我变了。变坏了。

　　我也洗去了教训，我现在收敛了许多，如果再出现一个“杨萍”。哪我可真的爆发了。

　　现在的我不知道该怎么办？我想我需要一位良师益友来开导我，使我走出这两难的选择，重新找回原来的我。而，谁能把我从这个深深的黑暗陷阱里救出来，彻底的救出来呢？

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