实用的中学生作文(实用6篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的中学生作文6篇，欢迎大家分享。
中学生作文 篇1
没有什么事，能比见到太阳更加幸福了。
离冬天不远的日子，碧蓝的天，没掺合云，阳光，把窗帘照得透亮，在课桌上形成自我的斑驳。
温暖的爱，来自上天，就这么抚慰苍生。柔柔的，倾泻在肉体上，滋养着生命的能量。这不属于夏天，也不属于春天。这，只属于，只属于心里寂寞孤独的人。就像上帝的天使，来拯救疾苦的人，然后得道。
心里总会有阴郁的事情，青春颓然的暴晒日下。不冷不热，只是恰当的，杀死忧伤。我们是阳光的病人。青春的.如此强大健康，却阴郁在片刻的阴天多云。太过脆弱了吗?
我们活在阳光的世界。那充实的填补一切的空虚，塞满了光明，透过云，透过任何阻碍，那样豁达的。无私的，给予了苍生一切。
不要担忧明天的天气，不要害怕黑夜，不要畏惧寂寞。我们要相信的是，明天太阳一定会升起，黑暗过后黎明总会来到，我们更要相信，有阳光的地方没有寂寞的容身!
总会是那么美好的日子，有阳光的地方，是如此温暖，充满感悟。光，如何的真挚。用手去接住光线，用生命去感激阳光。莞尔一笑，世间，再大的苦难也终会过去的。
没有什么事了，比见到阳光更幸福的了。阳光授予的情感那样充实豁达，给予的精神世界如此壮阔，就如海平线上初升的日，使大海更为开朗。我们的亲爱的阳光，没有什么比这更为幸福的了，在寒冷的阴影下，有你的体恤，然后开始自己的梦想，我们，夸父逐日，只是你还是会有点遥远。
日，就如梦想，遥不可及又是如此亲近。日，带来的光明，驱逐心的阴霾，留下一片温暖。日，不灭，阻扰的阴天、雨天、多云，都无法阻止日的博爱，都无法制止光明的方向!
不灭的日，都是阳光幸福的日子，没有什么，能比见到太阳更加幸福的了。
日，始终他的工作，为苍生点起一盏明灯，在我们的心里开了一扇窗。东升西落，循环不息，日，不灭的日!没有什么，能够比见到太阳令人如此幸福的了!
中学生作文 篇2
创新教育的时代要求决定了教学必须发挥学生的主体探究精神，新的世纪，竞争激烈，知识爆炸，培养创新人才已成为中华民族复兴的重要任务，创新人才的重要特征是能打破常规，积极发挥主体意识。近几年国家也认识到应试教育的种种弊端，提出了素质教育。而素质教育的核心就是给学生创造一个适宜于学生发展的良好环境，体现学生的主体原则，让学生自主学习，培养和发展学生的个性，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。
在语文教育领域有一个很知名的“三主论”，即“教师为主导，学生为主体，训练为主线”。这实在是一个科学的命题，指出了学生是学习的主人，是教育活动的主体。可是，我们的教育却违背了“三主论”的精髓：“主体者”的“主动”。教师的主导演绎成了潜意识的领导。由于教师过分主动，压抑了“主体者”的主动，学生的主体意识还沉睡在四周禁闭的“铁屋子”里。
《义务教育语文课程标准》指出，写作是运用语言文字进行表达和交流的'重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。但现实是作为语文教学重头戏的写作教学，随意性大，严重束缚了学生的个性，限制了学生创新能力的培养。学生中，虽有几篇好作文，但总体情况不能令人满意。学生作文要么人云亦云，缺少自我；要么内容空洞，胡编乱造；要么词汇贫乏，错别字连篇。作文是反映学生语文水平高低的一面镜子，从中可以看出中学语文教学特别是中学作文教学的境地依然尴尬。步入这种难看处境的原因是作文教学观念落后，方法陈旧，最根本的就是没有发挥学生的主体意识。没有让学生真正表达自己的思想，发挥自己的见解。因此，走出作文教学的困境，提高写作能力，让学生充分张扬个性，提高中学生“自主式”创新教学应该是当前中学生作文教学的首选突破口。
中学生作文 篇3
人生如海，总在跌宕起伏，直至撞到岸滩，才知道自己到头，回望过去，总觉幼稚，不回头看，又感空虚……
自从得知自己要到北京上学，离开这临山县城后，我就开始忧虑未来，在这里，有我所挚爱的好友，有与我朝夕相处的同学，有每天挂念着我的亲人，而现在，这些曾被我视若珍宝的东西，即将离开我，成为我记忆中最美的鹅卵石……
在这渐渐让现在成为过去、斩断我美好生活的火车上，我百感交集，想着刚才，还在同好友谈话，玩耍，现在，已坐在充满留恋的火车上。随着时间的飞逝，我突然发觉，人，有时真的很无力！面对自己所爱的，所想要的，却只能看着他失去，主动而又被动的接受新的事物，猛然又觉得“人力胜天”只是天方夜谭，在这日新月异的社会，我们只能，或者我只能，坐在冰凉的座位上，看着眼前不断变化的景色，幻想着失而复得。
而现在，我也只能站在甲板上，望着起伏的海水，默默回想着和朋友在一起时的快乐时光，在这县城中，有60个人和我一起哭，一起笑，一起读书，一起玩耍。我望着海水，只能在心中默背《水调歌头》，来安慰自己的心。
人己似浪，朋友如风，风推浪，是为了让浪更好的'品味人生，浪阻风，是为了让风不为外浊所侵犯，只有当浪下去时，风才明白……
在此，我只能用心默念：珍惜朋友，哪怕到最后一分钟！
不过，转念一想，我走进了一个新天地，何尝不是一件好事呢，又何尝不是为我和我那过去的朋友展开了一片新的世界，为他们，也为我自己铺上一条新路呢？在新的世界里，又会有很多新的朋友，人的一生不就是在不断结识新朋友的旅途中走过的吗？
人生如海，海浪不断向前，我也如海浪，向前，向前……
中学生作文 篇4
昨天，我们和叔叔两家开车去登封的嵩山滑雪场滑雪，一个小时车程很快就到达目的地。看着排着长龙一样的队伍在买票，我和姐姐兴奋不已。爸爸在排队，我和姐姐先熟悉滑雪需要的装备，看着周围的游客已经穿上了滑雪靴，拿着滑板和两根滑杆进入滑雪场，我迫不及待了......
好不容易买好票，我们领取了装备，就兴高采烈地进到滑雪场。人好多啊！阿姨给我和姐姐请了一位教练，因为是第一次滑雪，不知道怎么滑，就耐心地听教练给我们讲一些基本动作，比如：先把滑雪板外八字，腿弯曲，身体向前躯，不要老用滑杆支撑，轻轻地刹车，减速......教练手把手地教我们每人一次，从半中腰的山坡上向下滑，我紧张有点害怕，好在教练手拉着我，让我慢慢地感觉滑雪的快乐。看着周围游客滑稽的动作，我还不敢开怀大笑，担心自己也会摔跤，小心翼翼地滑着，最后在爸爸耐心地引导下，我滑的'轻松自如了。
最让人搞笑的是妈妈滑雪，还没有站好就把周围的游客全部撞到了，把爸爸紧紧地拥抱着......逗的游客哈哈大笑。妈妈像个大熊猫一样可爱！艰难地站起来，在爸爸的牵引下，滑了一圈，再也不滑了。让阿姨和叔叔笑的直不起腰！
滑雪时间到了，我们恋恋不舍地离开滑雪场，看着游客还在忘情地滑雪，我们几个开始了爬山，周围有一个卢崖瀑布风景区，虽然冬天的风景荒凉，可总有吸引人的地方，山不是很陡峭，水不是很清凉，已经结冰了。最让我高兴的是，发现了好几只小松鼠，拖着毛茸茸的小尾巴，煞是可爱！按耐不住相机，留下了难忘的一瞬间。我们还在吊桥上游荡，还在石头上晒太阳，很舒服！
夕阳西下，我们也结束了一天的旅程，累的也是快乐的。我在心里默默地说：嵩山，你让我难忘！你让我开心！
中学生作文 篇5
人生在世，注定了没有重复，注定了与他人不同，注定了只能朝着不同方向，踏着不一样的路，做着不一样的事。
通向枣庄青檀寺的石路，每天都有人从上面踏过，我不知道是否有人注视过它，但我能确定没有人去思索过它。
人们只顾向前走，哪有人会注意脚下的石路呢？
那路，是由两种石头拼接成的，一种奇形怪状，这里凹进去一块，那里又凸出一块，还有的地方连石头都没有，让人想到了三个字:“原生态”。坑坑洼洼，尖锥形石块一块又一块地铺在了树下的土地上，阳光洒下来，道路一片银灰。它的另一侧，靠近山体的那段，则被一块块砖状的.长方体石块铺得满满的，虽说不像水泥路那般平坦，但比起另一侧来说，却是让人如履平地。阳光明媚的日子里，太阳虽晒不到凹凸的石路，但这边是晒得到的。
我们小记者团去的时候，刚吃完午饭，阳光炽热如火，似乎在向大地倾诉着它的不满。我一时有些犹豫不定，走左边还是走右边呢？
这也着实让人为难。走较为平坦的一侧，就意味着要忍受日晒；走另一侧，虽是有了片刻的荫凉，却要经受石头硌脚之苦。走左侧，走右侧？我不知道答案。
其实，人生不也正是如此？想要到达目的地，前面有两条路：让别人看见你的幸福，看见你所承受的苦难，敬佩你，欣赏你的精神与品性。让别人看见你的欢乐、你的微笑，却独自在角落里哭泣、受苦。令他们羡慕你的生活，希望成为你，却发现不了你的苦楚，不会敬佩你的忍耐，只会在你脚下抬头仰视你，却从没注意过你的背影。
在石路旁，还有一条路，更快，更便捷，也不用经受苦难——— 跳进河里，独自游过去，至于危不危险，我就不知道了。
阳光洒下来，石路上折射出了两样人生。
中学生作文 篇6
在这烈日炎炎、骄阳似火的八月，为期六天的军训如火如茶的拉开了帷幕。这几天，我的感受既漫长，又短暂，充满了艰辛和快乐，现在军训已经结束，我忽然发现，我感受到更多的是留恋与不舍。
是的，军训是很辛苦。回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间。军训如此的苦，我当然也有想退缩的时候，但我坚持了下来。军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程。半途而废是耻辱，大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练。要知道军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体。那么我们有什么理由放弃呢？想到这，我都会咬咬牙，挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将转变为坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获。我收获的.是耐力是坚毅是勇敢是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都会变得无所谓，我想这就是我们军训需要达到的目的吧！
是的，从军训中我们感受更多的是快乐。从大家整齐的脚步声，高昂的口号声中，我体会到了团结与奋进的快乐，更感受到集体的温暖。在这里，我们大声欢呼；在这里，我们大声的笑；在这里，我们留下了我们最美好的回忆！
教官的喉咙已沙哑，然而还是有力地喊着“稍息”、“立正”、“一二一”“齐步走”。训练时他们严于律已，注重方法，精益求精；然而严格中却又多了一份细心，对每个同学尽其关爱，对每个同学不失原则的要求都尽量满足。休息时他们的微笑让人感觉如兄长般的亲切，让大家觉得像朋友一般的轻松舒适。
六天过得如此之快啊，感受最多的还是我们坚持不懈、永不放弃的精神。记得在《谁动了我的奶酪》中看过这样一句话：“如果我无所畏惧，我会怎么做？”现在我想，我要做勇敢的男孩，如果我是勇敢的，我就无所畏惧，那么我没有理由放弃努力，坚持下去，坚持到底。没有日晒雨淋，没有狂气暴雨，怎会有属于自己的风雨彩虹，怎会有属于自己的精彩天地？生命不息，奋斗不止，所以我坚持，我胜利！
也许军训的时光短暂，也许这样的时光一去不复返。但“稍息、立正、向右看齐”这些口令将永远回荡在我的耳边。
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