小学教育教学工作的自查自评报告

时间:2024-08-24 10:48:29 自评报告 我要投稿
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小学教育教学工作的自查自评报告

  在生活中,大家逐渐认识到报告的重要性,报告具有成文事后性的特点。你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编为大家收集的小学教育教学工作的自查自评报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学教育教学工作的自查自评报告

小学教育教学工作的自查自评报告1

尊敬的领导:

  您好!我是XX学院的一名应届毕业生,专业是会计电算化,即将踏入社会的我对未来充满着期待,带着一份自信心,写了这份自荐信,冒昧向您自荐自己!

  大学三年,我即注重基础课的学习,又重视对能力的培养。在校期间,我抓紧时间,刻苦学习,以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时我也有计划的抽出时间去阅读各种书刊,杂志,力求尽可能的扩大知识面。我还参加了会计电算化的学习,掌握了会计软件的基本应用,现已取得会计电算化合格证书,还考取了会计从业资格证书。

  在校期间,我一直担任学院公寓管理委员会副主席。繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力,更加锻炼了我解决问题的能力,和形形色色的`人打交道,为人处事能力有极大提高,使我面临问题的时候能够冷静分析,缜密思考,而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。

  学习之余,走出校门,我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会,与不同层次的人相处,让自己近距离的接触社会,感受人生,品味上生活的酸、甜、苦、辣,使自己尽快的成熟。

  社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才,因此我在学好专业知识的同时,积极参加社会实践,参加学院的招生工作,取得了优异的成绩。

  我期望贵公司能给我一个施展才华的机会,我一定会用自己的能力来证明。贵公司的选择是正确的!

此致

敬礼!

自荐人:XXX

  X年X月X日

小学教育教学工作的自查自评报告2

  为了全面贯彻教育方针,强化学校管理,深化教育改革,提高教育教学质量,推进素质教育,促进学生全面发展,使教育教学和谐发展,我们北关小学根据上级主管部门的部署安排,结合本校实际,成立了以校长韩宏为组长,教导处、少队部、教研组及教师代表组成的评估领导小组,对一年来在学校管理、德育工作等五个方面的工作进行了详细的自查。现将自查结果汇报如下:

  一、学校管理

  校长的办学理念、工作能力、管理方法直接影响着学校的'发展。我校领导集体教育理念先进,方向明确,目标具体,切合实际,具有开拓创新精神,有管理学校的能力,政令畅通。学校有近期目标和长远规划,各种规章制度健全,过程管理实行日查、周结、月考评,学期总结。同时能重视校园文化建设,开辟校园内一切可行利用的空间,制作大型喷绘板面,永久性标语,墙壁画,黑板报等,既有办学思想的校训、校风,又突出育

  人功能,做到了净化、美化。

  安全法制工作常抓不懈。成立有领导小组,制度健全,层层签定目标责任书,教育工作经常,聘请交警队、关工委人员做专题报告,利用集会、班会这一平台,举行讲座,短剧表演,办手抄报等,师生安全意识大大增强,目前无不安全事故、乱收费、乱购教辅读物,体罚学生、乱补课、乱办班等违纪现象发生。

  政治业务学习经常。结合“两支队伍”建设活动,每周二、四下午放学后利用一小时组织全体教师进行政治学习和业务学习,开展读书活动,人人撰写学习笔记,写读书心得,写学习体会,办学习专栏,同时还加强了校本培训工作等,通过以上活动,不但提高了广大教师的政治素质、文化素质,而且为教育工作奠定了坚实的基础。

  档案管理规范,各类文书资料健全,上级来文处理及时,并按学年度分类装订归类,专人管理查阅方便。

  二、德育工作

  培养师生思想道德素质是全面推进素质教育的灵魂。为此,我校开学初就立即成立了德育工作领导小组,

  制定出了德育目标,计划及活动安排,以少先队为龙头,班级为基本单位,开展以礼仪教育为代表的系列教育活动,加强日常行为规范,养成教育。

  教育工作经常,活动形式多样,召开班主任工作会,专题安排,利用升旗仪式,重大节日、纪念日举行演讲、专题队会,家长会,“四卡十星”评价等活动。开展心理健康教育,诚信教育和感恩教育等,效果显著,目前师生形成了人人争先进,个个创“三好”的局面。德育工作正朝着健康发展的轨道迈进。

  三、教学管理

  教学工作是学校工作的重中之重。为此我校以教导处和教研组为抓手,严格执行《课程标准》、开齐课程、开足课时,课表、周历表、时间表切实可行,没有随意停课、放假等不良现象发生。学校领导深入教学一线,坚持巡课和带主课专业课制度。并详细记载,认真教学,为全体教师起带头作用。

  开展教学研究,以研带改,以改促教。教研机构健全,实行领导包抓教研组制度,落实听评课活动,互相取长补短,定期召开专题会议,研究教学工作,针对存在问题及时研究解决,促进教师专业发展,提高教学水平实施。

  教学常规管理,检查细、实、严。坚持有效教学,从备课、上课、作业批改、辅导、考核评价诸方面制定有科学的考评方案,每个环节有检查指导和措施,突出过程管理,严格检查,详细记载,并纳入考评之中。学生评价紧密切合实际,认真填写《小学生素质评价手册》,促进了全面发展。

  体、卫、艺和第二课堂活动开展经常。坚持“两操”、“两语”、“两活动”,积极实施《学生素质标准》。卫生制度健全,经常开展卫生教育,培养卫生习惯。重视音、美、教育,利用第二课堂活动时间,举办文艺表演,手工制作活动,培养了学生兴趣和特长,学校生活形式多样,丰富多彩,充满乐趣。

  四、后勤管理

  严格执行财务制度,实行校务公开,执行收费标准,收支合理,审批手续齐全。有计划地添置教学设施,校舍校产分类造册,物品采购、保管、使用有制度。卫生工作专人负责,实行“两扫一查”制度,教室内摆放洗手盆,环境优雅洁净无死角。

  五、存在问题

  1、由于校舍不足,致使教师办公部室建设等设施不到位。

  2、教师队伍结构配备还不甚合理,教学工作有困难,直接影响教育质量提高。

  3、教育质量提升缓慢还有待进一步提高。 以上妥否,请指正。

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