科普周的活动总结

时间:2021-11-24 16:29:50 周总结 我要投稿

关于科普周的活动总结

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如我们来制定一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家收集的关于科普周的活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于科普周的活动总结

关于科普周的活动总结1

  xxx区第二十二届科普宣传周活动已经结束,我校紧紧围绕“坚持科学发展,走近低碳生活。”这一活动主题,结合自己的教学实际,认真部署,精心策划,组织开展了一系列丰富多彩、有影响、有特色、有创意的科普活动,现总结如下:

  一、明确办学思想,挖掘科普教育活动资源创特色。

  我校认真制定并实施了第二十二届科普知识宣传周活动方案,分阶段开展了相应的宣传活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面的整合力量,并结合学校的实际情况,因地制宜,因时制宜,综合推进学校的科技教育。

  二、加强工作领导,确保科普宣传周活动的高质量。

  我们以科技教育领导小组为核心,专门成立了工作领导小组:由校长负责,由教务处、德育处共同组成校级科普宣传领导小组,带领班主任,组织各班学生开展丰富多彩的活动。

  三、全面落实计划,引导全体学生创新实践显风采。

  开展科普宣传活动是实施科技教育不可缺少的关键环节。因此,我们围绕“坚持科学发展,走近低碳生活”这一宣传主题,在xxxx年5月15日~5月21日期间,从提高学生的科技意识入手,开展丰富多彩的活动,使学生开阔视野,提升科技品味。

  1.组织科普知识宣传、展览。

  我校积极地开了展科普知识宣传、展览活动。首先在学校的环境布置中,在学校大门口和教学楼分别张挂了“xxxx年全国科技活动周暨xxx区第二十二届科普宣传周”、 “坚持科学发展,走近低碳生活”的横幅,同时学校利用板报、宣传橱窗等宣传科普知识。

  2.举办了科普知识讲座。

  在宣传活动期间,学校校园电视广播站也进行了科普知识宣传讲座,积极倡导:以科学发展观为统领,重点围绕低碳经济、低碳技术、低碳生活、节能减排与气候变化、上海世博会等公众关注的社会热点问题开展了主题讲座活动。同时有针对性地开展安全教育、应急避险和健康生活等方面的教育,普及相关知识和技能。坚持贴近实际,贴近生活,贴近师生,积极营造“讲科学、学科学、用科学”的良好校园氛围。

  3.组织科普创新等活动

  在人类前进过程中,在科学技术发展过程中,想象力发挥着巨大的作用。为期一周的科技节活动,大大地激活了学生的想象力。各年级开展了科技手抄报作品的创作。通过绘画创作比赛,提高了学生们的想象、创新能力,学生想象力得到培养和提高。

  在科普知识竞赛活动中,同学们充分利用班级订阅的《科学大众》等科普杂志、图书室内的科普读物、网络上更为丰富的科普知识介绍,进一步增长了科普知识。各年级各班抽选4~5名学生参加了学校组织的科普知识竞赛,展现出了“小小诺贝尔”的个人风采。

  在短短的一周时间内,谷里学第二十二届科普宣传周基本上取得了圆满的成功。从科普宣传活动的组织到实施,每一个环节都进行了细致的安排,班主任积极发动本班学生参加科技节各项活动,学生参加面广,许多同学都得到了诸方面的锻炼,他们在活动中既增长了知识,又和同学展开了交流,锻炼了自己的才能,还增进同学之间的友谊,在教育效果上取得了明显成效。全体师生深切感受到了能源资源、生态环境、生命健康与我们息息相关,只要我们从自身做起,从身边的小事做起,我们也能为环境、能源、自身健康出把力!

关于科普周的活动总结2

  一、活动开展基本情况

  中国农业大学有十支小队,共九十八人参与了20xx年“大学生志愿者千乡万村环保科普行动”,实践时间从五天到二十多天不等。其中七支小队选择到内蒙古、甘肃、云南和西藏等西部地区,另有三支小队前往山东和辽宁开展活动。各小队环保科普涉及水污染、农药使用等内容。他们不仅直面传统的主要从事种植业和畜禽养殖的村民,有的还面向牧民进行环保科普行动。小队们普遍重视对儿童的.科普,部分小队也将注意力集中在农村妇女上。他们或利用自己的经验,或利用校友和设在各地的科技小院,通过各种方式达成自己的目的,取得了一定的成效,获得了不错的反响。

  二、活动亮点与典型案例

  在我校社会实践活动中,社团一直是一股重要力量。今年,我校社会实践部依然重视向社团宣传千乡万村活动,希望让绿脉环保协会等我校优秀社团参与进来。最后,不仅绿脉环保协会参与了千乡万村活动,前往青海小泊湖保护站,峰云社也参与进来,进藏进行一些环保科普工作。社团的环保科普行动给活动组织也带来了一些启示。

  与大部分小队将目光对准传统种植业农村不同,由于活动地点在青海湖附近,所以绿脉环保协会在协助当地工作人员保护青海湖生态之余,将目光对准了一部分牧民,对他们科普环保知识。他们在小泊湖的实践活动获得了好评。社团已经开始考虑将小泊湖保护站推荐给学校,将其变成我校社会实践的长期合作点,吸引将来更多的农大学子有延续性地在当地进行实践活动。千乡万村活动也可以借鉴这种方式,持续的环保科普活动会产生潜移默化的作用和影响,而不只是之前每个小队短暂地停留在某地蜻蜓点水,起不到长久的效果。

关于科普周的活动总结3

  为认真贯彻州、县20xx年中小学科技活动周精神,我校于20xx年X月19日至25日开展了科技活动周系列活动,在全体师生的共同参与、努力下,活动开展得丰富多彩,卓有成效。现总结如下:

  一、领导重视,深入宣传

  成立了以姜仁炳校长为组长,以中层领导为组员的科技活动周领导小组,在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责,把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时我们在校门口及教学楼上悬挂“讲科学、爱科学、学科学、用科学”、“保护生态环境、保障安全健康”的标语,引导广大师生从思想上高度重视,使此次活动深入人心。

  二、活动丰富,扎实开展

  1、举办科技活动周开幕式

  我校于X月19日举行了科技活动周开幕式,姜仁炳校长在国旗下对学生进行爱科学的教育。少先队大队部发出了“爱科学、讲科学”的倡议。

  2、出科普板报、橱窗、画廊。

  技活动周期间,我校组织各班出一期科普板报、画廊,均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的手抄报。在此基础上,我们组织评比,评出一、二、三等奖100名。

  3、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画

  3-6年级学生阅读优秀科普文章800余篇;3-6年级学生写读书笔记1000余篇;5、6年级的学生参加画科幻绘画活动,共完成科幻绘画240幅,幅幅精彩、内容丰富。

关于科普周的活动总结4

  我校开展了以“创新促进发展,科普惠及民生”为主题的科普宣传活动,现已圆满结束。在全体师生的共同参与下,各项活动开展比较顺利,取得了预期效果,现将活动情况作简要小结。具体工作如下:

  1.宣传工作:利用国旗下讲话,进行了防震减灾主题安全教育;各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语;在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。

  2.在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建设出金点子”比赛。比赛教师和学生两个组,教师以办公室为单位,由工会组织,成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位,成绩纳入优秀班集体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与,大家围绕学校自身的建设,提出了“空中花园”、“雨水收集系统”、“路灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇,一个个好点子令成人刮目相看。5月22日,学校按时向教育局递交了参赛作品,相信一定会取得比较好的成绩的。

  3.在无锡—阿合奇两地的网络科普知识竞赛中,我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛,选择50名同学参加了网络答题,最后获得两地排名第13名。位居锡山区第2。

  4.与此同时,我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆,激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进行了太阳能汽车表演,让更多的学生了解神奇的太阳能,对未来开发新能源充满信心。

  科普周活动,旨在普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神。通过科普周活动,培养学生对等科学的正确态度和方法,培养学生独立思索和自主探索的精神与能力,使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点,结合学校实际情况,开展形式多样的科技教育和科普活动,同时,我们要继续从兴趣入手,不断促进学生创造性思维的发展,把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

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