【必备】五年级写事的作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的五年级写事的作文3篇，希望能够帮助到大家。
五年级写事的作文 篇1
这是一件令我最难忘的事情，直到现在我还记忆犹新！
那是在我三年级回老家的时候，我看到的最美丽的'池塘，应为我每一年都回老家，而且我还每一年都在观察着池塘的变化。
春天，冰雪融化，万物复苏，池塘里的冰慢慢的融化了，万物恢复了生机，小草“探”出头来，看看外面的新世界。
夏天，池塘里的水清澈见底，在太阳光的照射下，池面变得银光闪闪，池面上还有很多荷叶，叶子上还滚动着几颗晶莹剔透的露珠，有的荷叶还没完全展开，这时，几只蜻蜓飞了过来，立在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！不过，荷花也不落后，有的只展开了两三片花瓣，有的全展开了，有的还是花骨朵儿，花骨朵儿真像一个害羞的小姑娘。
秋天，丰收的季节来了，农民伯伯都忙着采收粮食、水果。大雁也开始向南方飞去，有时排成“一”字，有时排成“人”字，真有趣！树上的叶子开始掉落下来，掉在地上的，有的给小虫子当被子盖，有的给小蚂蚁当运动场，还有的掉落在池面上，像几艘金黄色的小船，向远方飘去，谁也不知道它到底会飘向哪里，有可能会飘向大海吧。
冬天，也是最美的，这就不用我说了，我想，你们应该知道是什么样的吧？
这就是我最难忘的一件事，你们的呢？
五年级写事的作文 篇2
棉花糖记
在我很小的时候，妈妈给我买了棉花糖吃，我这个“吃货“三下五除二地就吃完了，硬缠住妈妈让她再买一根，妈妈不同意，说吃太多会蛀牙的，我只好强忍住泪水跟着妈妈走回家。回家后，我突发奇想，家里的棉花不也可以做吗？于是，我把被子里的棉花挖了一些出来在水里浸湿，然后再太阳底下烘干，烘干后，我赶紧对着棉花猛咬了一口，咦？怎么没味啊！忽然，我想起来还要放上白糖，于是，我小心翼翼地溜进厨房，打开糖瓶，对着那所剩无几的”棉花糖“均匀地撒着，这时，已经洗完衣服的妈妈正准备去厨房做饭，发现我的“奇怪”举动，问：“是不是又干什么坏事了额？”“没有，我在做棉花糖。”妈妈看了，哭笑不得，说：“他们做出来的是用机器加工制成的啊！”“啊！那我不是白忙活了吗？我累得一屁股瘫坐在地上，转念一想，又被我那“愚不可及”的举动笑得上气不接下气······
橘子核记
记得我大班时小伙伴们说过：“吃橘子时不能把橘子核吃进去，不然头上会长一棵橘子树！”我一只信以为真。有一次我吃橘子时，不小心咽了下了一颗橘核，我急得像热锅上的蚂蚁一样，连忙向同学求救，谁知一些同学都幸灾乐祸的跑开了，只有几位同学在帮我出谋划策，有些人说喝水，有些人说喝水会更快发芽的，还有些人说倒立，把核吐出来······最后，我们一致认为——喝水。我赶紧连喝3水壶水，一直喝到肚子胀死为止，妈妈奇怪地走过来，问：“今天，太阳打西边出来了，喝那么多水？”我赶紧把我的经过完完全全地告诉妈妈，结果妈妈笑得上气不接下气，然后说：“你这个小呆瓜，橘子核早就溜走了！”
现在想想也真是好笑啊！
五年级写事的作文 篇3
每当我看到珍藏在抽屉里的橡皮擦，就会想起我的英语老师。
那次我参加英语口语大赛，参赛时，要准备一篇长一点的英语短文，我找了一个笑话，但好多单词都不会，我就去请教英语老师。那时，我们正在复习，有好多作业等着老师批，可是英语老师见到我要让她帮忙，很高兴，一遍一遍地教我读不会的单词，可是，每一次读完第二天就不记得了，老师就对我说：“你把你家的复读机拿来，我把这篇笑话录下来。”我很过意不去，抱歉地说：“老师您有这么多作业要批，还要帮我录笑话，不累吗？”老师笑笑说：“没关系，你只要在口语大赛上好好表现就行了！”我和老师就这样一遍一遍地练着，白天找老师读，晚上在家里听复读机。
大赛终于开始了，我进入考场并不紧张，却连复赛都没进入。我想如果这次考试考一百分，不也可以回报老师了吗？从那天起我开始复习英语，考试前，我信心十足，考后的成绩，我也很满意：一百分，全年级第一。我去找英语老师，告诉她我想用这次成绩来报答她不辞辛苦地为我付出，而老师掏出一块橡皮擦说：“这是我给你的奖励！”我高兴地笑了。
这块橡皮擦我一直珍藏在抽屉里，因为我需要它，让它永远激励我前进，让我永远记得这件难忘的事！
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