班主任写人作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的班主任写人作文，欢迎大家分享。
班主任写人作文1
跨入中学大门，我成为了一名中学生，认识了我的班主任李老师。虽然我的性格有点内向，与李老师近距离接触的时间并不多，但他依然给我留下了深刻的印象。
没有上中学前，很多人夸李老师教书好，有自己的一套方法，数学成绩特别好。那时，我就很崇拜李老师，希望可以成为他的学生。现在，我真的成为李老师的学生，心里感到十分荣幸。
李老师浓眉大眼，看上去十分精神。他上课时语调高亢，精神饱满。讲到高潮的时候，他的右手总会时不时的'挥动，通常是先将右手高高举过头顶，然后缓慢放下，再突然抬上去，十分激动的样子。记得有一次在讲到乘方的时候，李老师总结了一条好记又好背的顺口溜，让我们读。但我们声音很小，有气无力，李老师便将手放到耳朵旁，闭上眼睛，一脸无奈，说：“我听力不好听不到，读大声一点，屋顶裂了我来赔。”我们哈哈大笑，李老师的脸上也露出孩子一般的纯真的笑容。我们有些不好意思了，便放声读了一遍。李老师用他那有力的手为我们指挥，就像乐团里的指挥家，脸上满是陶醉的表情。一节课就在不知不觉中结束了，大家都觉得意犹末尽。课后，大家都在谈论老师上课的有趣，陶醉在李老师幽默风趣的语言里。
李老师不仅上课生动有趣，课后对我们也十分负责。
有一次，我的数学没有考好，几乎要失了信心，那几天上课都不在状态，眼神飘忽，没有全神贯注地听讲。李老师发现了我的异常，他把我叫到办公室里，仔细了解情况，并帮助我找出原因后。我原以为李老师会训斥我，没想到李老师不仅没有训斥我，反而心平气和地与我谈心，讲他以前的事情以此来激励我，使我重新燃起希望的火苗。在李老师的帮助和我的不懈努力下，我的数学成绩有所提高，我很高兴，李老师也很是欣慰。
正因为如此，李老师的幽默风趣和诲人不倦的形象才会给我留下深刻的印象，始终镌刻于心，挥之不去。
班主任写人作文2
有一个人，在寒风凛冽的早上静候在那里等待我们去跑操，他入雁一般不顾辛劳地奔波着。他有时早早的在班里出现，只是为了学生可以提早进班多学一会儿，他有时晚自习下课后迟迟不离，只是为了学生晚走多学一会儿。他满心满眼都装的是学生，他的愿望是学生们可以都实现梦想步入理想大学，他就是我们的班主任——石朝华老师。
如果你上课期间从班门口过，听见学生们爽朗的笑声，那一定是作为历史老师的他又用诙谐的语言调节、活跃课堂气氛了。如果你曾听过他的课，相信你也会对他赞不绝口的，且不说风趣的语言、清晰的教学思路、明确的知识体系，单看他的课容量你就会对他“仰慕”。一节课下来，哪个学生的课本上不是密密麻麻的笔记？背景、内容、作用、启示……凡所应有，无所不有，课本上的知识链接与思考他也从不放过，凡事靠刚上要求掌握的他都细致的为我们整理到课本上，在嬉笑的只是他也从不放过。传道、授业、解惑，每一步他都不厌其烦地重复着，他的身上彰显着一位老师的负责精神。
他的身上不仅有北方人的.粗犷与豪爽也有细致。你可以经常看过这样的画面，昏暗的灯光下（跑操前）他询问灯是否太暗，书可否看清。学生生病后他会关心学生的病情，询问身体是否好转，更有一个你在别的班不可能看到的场景：晚上听听力的时候，他在班里默默的拖地，只是因为值日生拖完后有了脚印，他却耐心的拿来墩布再拖一遍，每天看到这样的场面，我都会感到异常温暖，他是一个班主任可有时他更像家人一样无微不至地关怀学生。
有人说老师是烛，我却说老师是火炬，他有点燃自己照亮他人的奉献，可他又是巨大的力量，他用他的热情，照亮我们前方的路。每次听完他开的班会都会觉得热血沸腾，都会觉得内心充满希望。
感学他，伴着我们一路成长。
班主任写人作文3
从我上小学的第一天起，刘洁玲老师就是我的班主任。3年来，她是我在学校最熟悉、最亲近的人。提起这个一周要陪伴我30多个小时的重要人物，我有一肚子话要讲。
古人说“明眸善睐”，可我们刘老师却是“明察秋毫”。对于我们这些好动的男生，刘老师简直是我们的“克星”。只要课堂上有一点“风吹草动”，刘老师总能第一时间发现，让我们的`小动作和小花招无所遁形。
上周学校举行“功夫扇”比赛，我们全班同学整整练习了一个月。比赛前几天更是把上、下午课间操时间全部用来练习。其实那些动作我们已经很熟练了，可刘老师仍然要求我们反复练习，做到精益求精。要知道课间操时间可是我们几个男生“贪玩”的黄金时间。于是，有一次课间操练习时，我们几个人就“不约而同”地都忘记了带扇子，然后趁刘老师让我们回去拿的时候，偷偷溜到了音乐教室所在的楼层玩儿。万万没想到，几分钟后，刘老师就找到了我们，还让我们写情况说明，这简直就是变相要求我们写检查啊！但是，真正到了比赛时，我们就理解了刘老师的苦心。当我们班整齐划一的动作赢得掌声，当我们取得了好成绩被大家称赞，我们的心里都甜丝丝的。
刘老师还有一双灵巧的手，板书漂亮，做的教案十分有趣，配的插图也活灵活现。可是，这双巧手也让我们吃了不少“苦头”：“春节小报”“读书写话表”“习作配画”“课文历史故事演讲”等，每周都有新花样，作业量虽不大，却需要我们花费很多心思。她还常常把优秀作业拿出来举办展览，你要是不认真完成，作品一次都没被展出过，自己都会觉得不好意思。于是，我们只能认真对待每次作业。没想到，3年下来，我们班同学的习作和演讲水平都得到了提升，很多同学都在报刊上发表了作品，还有很多人获得了代表学校参加书法、演讲等比赛的机会。提起我们“三（6）班”，大家都会竖起大拇指。
“吐槽”了这么多，我真正想说的是：“刘老师，谢谢您！是您让我们从懵懂的小娃娃，成长为一个个合格甚至优秀的小学生。您就是我们校园里的妈妈。我们虽然有些怕您，但更多的是爱您。是您让我们懂得了‘严师出高徒’。”
班主任写人作文4
我们班的班主任，是一个中年男人，有着高壮挺拔的身躯，慈祥的面孔，戴着一副高高的眼镜，穿着整身的运动服。他既是我们的'班主任，也是我们的体育老师。这是我第一次看到：体育老师当班主任。天下竟有如此稀奇的事。
第一次看到我们的班主任，对他印象不是很好。那时候他穿着一双拖鞋。我心里想：“哪有老师这样的，穿着一双拖鞋来学校，别的老师都教育我们不要穿拖鞋来学校，而他作为老师，还穿着拖鞋来学校，真是为师不仁啊！”但是，他很老实地跟我们说：“同学们是不是看到我今天穿拖鞋来学校？”我们回答说：“是！”他说：“今天我有特殊情况，所以急急忙忙的就穿了一双拖鞋来学校，请同学们见谅，要是以后还是发生这样的事情，你们就拿起我的拖鞋，把它剪了”。但是他也强调，以后要是我们也穿拖鞋来了学校，他就把我们的拖鞋剪了。顿时，我忽然觉得这个老师好幽默，对他的印象也从此改变了。
老师给我们上体育课的时候，毫不松弛。他总是：“为了你们的健康着想，要给你们多做做运动。”就连早上做早操的时候，要是我们班有哪个人不做早操的，他就把我们全班的人都留在操场上，让全校的人都看一遍我们做早操。还要在操场的跑道上全班整体跑一遍，要是跑不整齐了，重新跑。我们班每一个星期都要被老师罚几遍。早上第一节课是语文，语文老师每天都要等我们跑完，真是辛苦语文老师了。别的班是学生等老师来上课，而我们班就不一样了，我们班是老师等学生来上课，真是独一无二啊！
唉！我们班的人是走了什么运啊！能遇上这样一个老师。但是，老师也是为了我们好。因为我们有这样一个老师，所以我们班是全年级最好的一个班级，无论成绩，还是纪率，都比其他班好。
这就是我们班的班主任，一个只追求完美的班主任，一个一心只为学生好的班主任，一个严厉的班主任。
班主任写人作文5
我们的班主任高老师，就像一位神奇的魔术师。她在不同的地方，不同的时间，会变幻出不同的角色。我第一次见到她是在三年级开学的时候……
上课铃响了，高老师走进教室。只见她个子高高的，头发卷曲，看起来很精神，一双大大的眼睛像带电似地“扫描”了一遍全班同学，让我们不寒而栗。都说“新官上任三把火”，果然，她一来就给我们一个下马威，对我们放下狠话：“我就是你们的新班主任，我不希望同学们上课做小动作，也不希望同学们做作业拖拉……”话还没说完，有一个男同学就“以身试法”——做小动作。这哪能逃过高老师的“火眼金睛”，她不动声色地捏起一截粉笔头，那粉笔头就像有导航的火箭一样直奔那个同学。“哎哟!”随着一声大叫，那位被“袭击”的同学羞愧地低下了头，立刻收敛了许多。
高老师不光严厉，还很正直，就像包公一样铁面无私。有一次，高老师让我们抄写生字，我同桌是一个班干部，那天他因为出黑板报，写作业很匆忙，字体不太工整。第二天，老师说要一个个检查作业。我一直认为班干部就会得到老师的偏爱，即使有错也不会批评。没想到高老师检查到我同桌时，刚拿起本子翻了一下，她的脸就“黑”了起来。严厉地说：“你的作业质量就是这样的吗?”“我昨天事情多，就……就马虎了。”他支支吾吾地说。“不要为你的不认真找任何理由，重新写!”高老师生气地说，丝毫不给面子。
有时，她又会变成我们的.慈母。有一次大课间，我们在操场上玩，突然刮起了大风，当时我们还没有玩尽兴，还在继续跑动。这时，我听到有人在叫我的名字，回头一看，是高老师，她在楼上窗边急切地对我说道：“叫同学们快回教室，天凉了，小心感冒。”原来老师时时刻刻在牵挂着我们，我听了这话，心里暖烘烘的。
这就是我们的班主任高老师，既有孙悟空的火眼金睛，又有包公的铁面无私，还有母亲般的慈爱。真是一个多面派呀，我喜欢这位多变的老师!
班主任写人作文6
我们的班主任高老师是一位平易近人、和蔼可亲的好老师。她身材高挑，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情。她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
记得一年级刚开学，高老师任我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀?“周烨能!"老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子了，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”看着老师那充满鼓励的目光，我鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。
高老师，您讲的课是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍不厌其烦地教导着我们，浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!
高老师不但对我们和蔼可亲，而且像我们的父母一样关心着我们。
有一次在体育课上，大家都玩得十分开心。突然，我们听到一阵叫声，大家都跑了过去，原来是孙宏宇摔倒了，摔得挺严重，额头碰到了石头，破了一个大口子，顿时鲜血淋淋。一些女同学被吓哭了，有一位同学火速去报告高老师，另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉，就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁，正要拧开水龙头时，高老师三步并作两步地赶到了，着急地说：“千万不要冲洗，水中有细菌，容易感染，快!快!我送你上医院!"然后果断地用手按住孙宏宇鲜血直流的'伤口，把他的头抱在了自己的胸口。鲜血顿时在老师的胸口开了花。此时，孙宏宇再也控制不住激动的泪水，眼泪“刷刷”地流了下来。
是啊，刚才在摔疼的一瞬间，他体现出了男子汉坚强的一面，没掉一滴眼泪，而此时，缺少母爱的他被老师的真情和亲情包围着。更让他感动的是，在以后的日子里，高老师主动承担了接送他上医院继续治疗的任务，直至伤口痊愈。
班主任写人作文7
古人道“一日为师，终身为父”这虽然是一句千古留芳的佳句，可我自从幼稚园到六年级时，我都没有确切地感觉到，直到三个月前，我确身地感受到了，您让我败在了您的中山装下,老师。
老师，您知道吗？刚被分到3班的时候，当时，你坐在讲台上，头发乌黑整齐，一身整洁完美的衣装，再加上一句“好了，同学们，坐好了！”此时，涌上我脑门的是”哇，好严肃的老师啊”可是在此后，您所做的一点一滴打碎了我对您的这一感觉，彼此之间，您在我心头上有了另一种新的形象！
记得有一天，晴空万里，阳光格外的明媚，可虽是天公大作美，但世间万物皆无情啊！
一向秉公守职的饭卡，今天却调皮起来了，虽然给我玩起了躲猫猫！我找了又找，翻了又翻，差不多都把整个世界翻了个底朝天，但还是找不着。我想“算了吧！我重新去补一个卡吧！先去挂失了！”但可谁知道，当我去挂失时，才发现我现在所拥有卡号并不属于我，此时，我急了，我热了，彼时，我就像热锅上的蚂蚁一样我不知如何是好！幸运者总会被昏暗与泪水淹没着。而我就是那个不幸者，而您就是那英勇的水手一样，用你那刚劲有力的手把我从脆弱的边缘拉了回来，你找了好几遍老师，经过了几经辗转才找到了那可恶的饭卡！此后，你对我说“一个女孩子啊！虽然说，女孩子是水做的，但我们也不能轻易地服输，轻易地掉眼泪啊！找到了吗？”“恩”老师，我知道了，老师，谢谢你！
此时，前方一阵阵秋天吹来，啊!云姐姐迈着轻盈的步伐缓缓地飘走了，蔚蓝的.天空敞开着他温暖的怀抱在迎接着小水珠呢！
云开了，雾散了，一切对于我不愉快的事都烟雾云散了！
老师，谢谢您，我会把您的话铭记于心的，我不会是水，月不会是泡沫，我会努力成为了坚硬，我并不脆弱。
老师，谢谢您，谢谢让我学会了坚强,老师，谢谢！
班主任写人作文8
在对的地点，在对的时间遇到对的人，可谓人生中的一大幸事。
很幸运的，在人生中最关键的时期，在这个孕育奇迹的集体，我遇到了值得我铭记一生，感激一生的人——敬爱的石老师。
石老师的身上有一种精神，那精神是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆滑而不逆耳的声响，一种无须声张的厚实。它为班源源不断的提供着光和热。在星斗笼罩的.清晨，石老师会抛下熟睡的女儿，早早赶到和我们一起投入战斗，陪我们一起跑完早操，这本不属于他日常工作的必需品，他却视之为责任。行动是创造力量的工具。石老师并非一味的口头教育，而是用自己的努力和拼搏感染着我们，带着我们向梦想不停地前进，他就像一个战士，永不停息的奋斗着，无论遇到怎样的困难都坚定的朝着自己的目标前进。
对于我们，他既是一个严厉的老师，又是一位慈父。一次，英语课代表因玩忽职守耽误了几分钟才放听力，石老师认为对于高三的学生时间就是生命，英语课代表由于耽误了同学们宝贵的学习时间而遭到老师的严厉训斥。
在进入高三后，石老师对我们的作息时间进行了极大的调整，严格要求的背后隐藏着他对同学们极高的期望和深沉的爱。他比我们更清楚我们应该做什么，面对着同学们不满的目光，他坚定说道：我希望我们班的每一名同学都能实现自己的理想，考上好大学。
厉之余，石老师像一位知心爸爸，关心着同学们的生活起居，今年秋天，我在接开水的时候由于暖壶的罢工，烫伤了脚，在同学的搀扶下艰难地跋涉到了医务室，剧烈的疼痛让我不由自主的开始想家中的温馨，这是石老师推门而入，在同学们羡慕的目光中，询问着我的伤情。就像基业之后迎来的第一缕阳光，世界一下子变得明亮。第二天，我的脚上滋生出了几个茁壮的大泡，行动异常艰难，石老师知道后抛下繁重的工作为我去买了一双棉拖鞋，“来，换上这个吧。”老师带着笑容，恍惚中，我觉得站在面前的不像老师，更像是父亲。
朝阳中，渐渐喷薄出光华，石老师用他的光芒笼罩着我们，让我们在一片灿烂中，变得越来越坚强。
班主任写人作文9
她进入初中了，她根本就不想再上了，她不愿意和别人说话。也许是因为家庭的缘故，她不知道她是否该恨父亲。都说青春期的人容易和父亲相处，所以她才感觉和父亲年纪相仿的人很亲切。她知道自己不敢打开心房，但她知道班主任对她就像自己的孩子一样，所以她在心里也把班主任当父亲看待了。
她本来应该是个没人会注意到的女孩，因为她不爱说话。可是到了初中她的脾气变得好大，也许是她的`性格让老师注意到了她。其实她也想让自己变得爱说话，所以她尽量见到老师或者同学和他们说话，可能是她的声音小，很多次都没有人理她，所以她决定让自己继续封闭下去……
她不太爱说话，但成绩还算优秀，所以慢慢地老师注意到了她。班主任每天都要和她说很多句话，她开始打开自己的心房，可是只有班主任才能进入，她还是不愿意在同学面前展现真实的一面，有的同学可以看出她是伪装的。只有在班主任面前，她才会真实的笑……
她家境不好，学校让写申请，可是她不愿意写，班主任和她说了很多次，她一直认为那是别人的施舍，所以她不愿意写。班主任无奈，就去她家里，让她姐姐帮她写。很多同学都说他偏心，可是他似乎一点也不在意，似乎他真的有意要偏袒她了。
有一次，他似乎在开玩笑，因为他总是喜欢和她开玩笑。他说看某个同学说的多好，让她和他住了吧。如果她愿意，他怎么会说不行。她分不出是玩笑话还是真话。所以她只好选择沉默，因为她不知道该说什么。她心里希望这是真话。因为她真的很羡慕别人和父亲有说有笑，可是她不可以。她真的好想自私一次，让班主任当她的"父亲"，她真的很渴望有个父亲。可是她的父亲……哎~
她不想住校了，就不声不响地把东西弄回去了。后来她又不愿意在家里待了，就想告诉班主任说她想在学校住几天，可是她找了好久都没有找到班主任，最后得知他在饭店，她就在外面等着，最后班主任出来了，还说是出来找她的，就问她找他有事情吗。还借喝酒为借口吵她说明天就会忘记，她真的快哭了，可是她不愿意在他面前哭。所以她想要离开，可是他却说哭吧，他们家该浇地了，让她哭，老天爷也会下得大一些。她真的无语了……
她真的很自私地把他当做了父亲，她好坏，好自私……
班主任写人作文10
雪在亭子上空飞舞，时针一圈一圈，雨水会洒满地面。春风吹遍我的脸颊，我又想起了她。
情况如何？小学一年级和我一起六岁。我记得这么深，我亲手打碎了你买的锅，当你问全班时，我沉默否认。你不要评判，也不要再问了。你又买了一个你的口袋，放在原来的地方让我好好照顾。我天真地以为你不知道我的过错，同学们告诉我，你以前去过观察室。
我的小学班主任，你好关心学生！学校在中秋节送月饼给老师，你从不带回家，而是带进教室作为奖励。当我们抱怨作业太多的时候，你总是保持安静，拿起黑板，少擦一擦。当课堂不完美时，你永远不会责骂批评，而是为每个人加油，温柔的眼睛似乎有无限的力量。
记住这一次，学生们边上课边玩，边打边圈，手快速转动。突然，一个人走弱，整个队伍瞬间散开，许多人摔倒在地。一位同学撞上路灯柱，摔伤了自己的血流。情况严重！你听说很快就把受伤的同学送回了医院。我们焦急地等着你回来，同学已经被父母带回家了。你站在讲台上，静静地看着，微风吹过你的`头发，像清澈的湖水，扬起涟漪。你拿出电话问那个同学的妈妈，得知他没有什么大的外伤问题，你深深地松了一口气。电话挂了，你看着我们，我们看着你。平静的湖水被暴风雨搅乱了，你眼中有泪，一天比一天映出你美丽的脸庞，长得像妈妈一样温柔亲切。
教师节在六年级，一个接一个，带着新鲜的颜色，躺在你的桌子上，紧紧地聚在一起。你是从学生那里得到最多花的老师。你也没有带走那股香气，编织的手还给我们友谊。你把花摘下来，一个接一个，编成，花环一个。教室里没有多少。每个人头上都戴着这个花环，你笑，我们也笑。这是你的礼物，这是我们的礼物。
回到，六年的荆棘已经长满了花朵。每次我跌倒，帮助我站起来的手就是你；每次伤口破裂，缠在我身上的绷带就是你；每次我喝甜言蜜语，甘泉都是你。昨天你教了我一个浅显的名字，今天我量给你看云。怎么能让我从心底忘记像你这样的人呢？
班主任写人作文11
时光如流水般飞速地流逝，我已经是六年级的小学生了。在这五年多的学习生涯中，我最敬爱的就是现任的班主任刘老师了。她三十多岁，和蔼可亲的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛和一张小小的嘴，高鼻梁上架着一副高度数的眼镜，看起来像一个大文人。
虽然我们刚刚认识三个月，但是我已经深深地感受到她是一个对工作认真负责，对学生关心体贴的好老师。
那是11月初的一天，大风降温，天气异常寒冷。课间时我们在走廊里排好队，准备下楼升旗。刘老师站在前面，一边清点人数，一边迅速地打量着整个队伍。当她发现只有王元昊没有穿大衣时，就转身跑回办公室取来了她自己的那件厚实的红色短款羽绒服，一边帮王元昊穿上，一边叮嘱到：“天太冷了，拉好拉链，别让冷风钻进去！”就是这样一个平凡的举动，一句普普通通的问寒问暖的话，让人如沐春风。是啊，刘老师对待学生就像自己的孩子一样，有一颗慈母般火热的心。
我们班一直是语文基础比较差的班级。开学初，刘老师为了全面深入地了解每一个同学对知识的掌握程度，进行了一次需要标注拼音的听写比赛，内容是本学期一到三单元的'词语。成绩公布以后，同学们都蔫了，就连王博悦、黄佑成这样出类拔萃的好学生也没考好。“罪魁祸首”就是在一年级就学过的汉语拼音。下午第一节课同学们就像泄了气的皮球一样垂头丧气，等待着老师的“河东狮吼”，而刘老师并没有对我们大发雷霆，而是一遍又一遍地给我们细心地讲解。有一次，下午放学后我去学校取东西时，看见她还在给拼音方面比较薄弱的同学补课，给他们讲拼音，为了让大家便于记忆，学得更加扎实，她还编了声母歌，韵母歌，整体认读音节节奏快板，就这样一个个枯燥的汉语拼音仿佛充满了灵性，很快地被我们掌握了。由此可见，刘老师是一位对工作一丝不苟的好老师。
俄国的列夫·托尔斯泰说得好：“如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好老师。如果把对教育的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。”我认为我的班主任刘老师就是一位完美的好老师！
班主任写人作文12
一头黑色的头发已有些微微发白，常常穿着一件棕黄色的外套，再配上一件黑色的西装裤和一双黑色的皮鞋 ，在一双炯炯有神的眼睛下总是露出一副在生人看来和蔼可亲的笑容，或是在不经意间，嘟起嘴巴，卖起萌来，这便是“老王”。“老王”是我的初中班主任，他教数学，至于我为什么叫他“老王”？原因很简单，一是因为他很老，年纪大，二，则是因为他姓王。这个称号一开始是出自其他老师的口中，后来被一些同学听见了，就渐渐传开了。所以我们都喊他“老王”。“老王”在众多教我的老师中，在我看来，算是一个明事理的好老师。
因为他大部分都以身作则，也常常利用上课时间给我们讲一些人生的哲理，几乎天天都会给我们灌一些“心灵鸡汤”。想起他以前给我们灌“鸡汤”的时候，我总是很信服。现在的我，想起那时总是很想笑，因为那时，总有一个两个同学被感动到泪流满面。当你看到这时，也许你会好奇，为什么我会说“老王”大部分都以身作则呢？因为他有时候也像一个不懂事的`小孩子一样，干坏事！记得有一次，轮到我们班要大扫除，我们分组打扫全校，基本上所有的同学都很认真的打扫，我们的班主任——“老王”则在校园里溜达，也顺便监督我们。表面上看起来他很尽职尽责，但只要走近一看，不但可以发现他在嗑瓜子，还可以看见他把瓜子壳吐到了地上。结果，我们这一组的同学就跟在他后面，一边走，一边捡他的瓜子壳。令人非常无语。所以，我才会说他只是大部分以身作则，一小部分在做坏事。
“老王”与其他老师相比，他比较更加的尽责一点，虽然他比其他的老师唠叨，但他比其他的老师更加的注重教导我们的品德，品行，与思想观念。也常常给我们举一些例子，甚至在开家长会上，给家长们上了一节课，讲了几道题目……我知道，每个人都有缺点，所以我很感谢我的老师，是老师，将我的无知，将我不好的思想品德，改到了最小………谢谢你，我的老师，感谢为我们做的一切，我永远不会忘记你的！
班主任写人作文13
我的班主任姓xx，就是xx老师。
xx老师教我们语文，教学水平很高，写字也非常好。xx老师上课认真严肃，下课幽默风趣。下课时也会和同学们讨论课外的东西。所以xx老师既严肃，但是也平易近人。
xx老师=严肃：
在课堂上，xx老师不允许讲话，有人讲了，有时xx老师会点名，但是次数多了就会严厉的批评。有时，有同学不完成作业(非特殊情况)，老师也会批评和惩罚。所以xx老师=严肃。
xx老师=幽默：
为何等于幽默呢?其实xx老师教学有方。有时讲课会用一点小幽默，有时在夸奖莫个同学时也会有些幽默成分，有时也会弄得同学们开怀大笑，xx老师绝不是像注射器一样往我们脑子里“注射”东西。而是通过一些幽默等等的方法让我们喜欢上学习。所以，xx老师=幽默。绝对没错，如假包换。
xx老师对每一个同学都很信任，不管是学习好的，还是不好的，xx老师都会很信任，一旦遇上什么事情，只要有能力的，xx老师都会叫去帮忙，大家也很乐意去帮忙。
其实，就像xx老师最经对我开玩笑说的一样，我刚刚踏入潘南小学时，的确非常不安稳，坐在座位上总是动来动去的，考试成绩也不是很理想，语文成绩总是70分左右，那个时候，我非常的`伤心，而正是有了xx老师的教育，我才会从这样的一个小毛孩，成长为一名合格的小学生。
记得以前的时候，我总是犯错误，和同学打架等等，我也参遇过，每次xx老师都会对我进行一番教育，每次回到家，我自己也会好好的反省，正是有了这一次次的反省，才让我从差劲变成了优异。
最近xx老师总是夸奖我，我虽然总是说打住、停止，但内心中非常感谢，因为我的进步离不开老师的教育。
xx老师，谢谢你。
这就是我的班主任，xx老师。
班主任写人作文14
从一年级到现在四年级，我们班主任从没有变过，都由李老师担任，同时李老师还兼任我们语文老师。
李老师有一头乌黑亮丽的头发，一双水灵灵的大眼睛，大眼睛上面又长又黑的眉毛很特别。怎样特别呢，这样说吧，如果我们上课表现好的话，李老师的眉毛就会舒展开；如果表现很差的话，那么老师的眉毛就会皱得紧紧的，怎么解也解不开，还会用来严厉的眼光盯着我们。也就是说，李老师的眉毛是晴雨表。
你们别看李老师有时很凶，其实那只是不听话的人让她生气时她才这样的。李老师平时对学生可关心了，比如，有一次大课间我们回教室时，胡子彬同学不小心摔了一下，正好膝盖碰到台阶边沿上弄出血了，李老师得知后立马骑着电瓶车把他带到附近的诊所，叫医生给他检查一下是否骨折，当医生说没有大碍只需要涂层红汞就可以了，她才舒了一口气，放下心来。
还有一次，上完体育课，我带的.半瓶水一会儿就喝完了，可我还是渴得很，我问几个同学讨一点水喝，可是别人就不给，还有的人嘲笑我说：“明明知道今天有体育课，为什么不多带点水来？真是笨。”我听了，非常生气但也没有办法。这时，李老师走过来，对大家说：“同学之间应该互相帮助，互相关心，和和气气的，像一家人一样。谁没有求助人的时候呢？如果实在帮助不了，就解释一下，也不能嘲笑人。”停顿了一会，李老师又说：“如果我们班争取成为一个和谐班级文明班级，那么我希望每个同学都从自己做起，从小事做起，学会关心他人，帮助他人。”同学们听了，惭愧地低下头，纷纷跑过来给我倒水并向我道歉说：“对不起，我刚才不应该嘲笑你。”李老师看见了，开心地笑了。
正因为在李老师的精心带领下，我们班年年在全校评比中，都获得“文明班级”或“先进班级”的光荣称号。李老师就是我们的另一位妈妈，我们都非常爱她。
班主任写人作文15
都7点40分了，怎么还没有人打开书?门外传来班主任俞老师的怒吼。顿时，一股寒风灌进教室，炎热的夏天马上变成了寒冷的冬天，俞老师每天都这么风风火火的，可是别看她严厉的时候能冰冻我们这群小屁孩，平常可是非常亲切的。
今年的'六一儿童节，俞老师为我们精心准备了一个巧手做香囊比赛。她先给我们演示了一遍，只见她把一根细小的线穿进针眼里，再将针线沿着布的边缘缝，那动作就像蝴蝶在花丛中穿梭。没想到俞老师的巧手不仅能写一手好字，还能做一手好针线活。不一会儿，香囊的雏形就做好了。接着，她把艾叶倒了进去，然后往抽绳上串珠子当装饰。最后把抽绳和香囊口子缝好，一个漂亮的香囊就做好了。俞老师又把有哪些注意事项仔仔细细地说了一遍，然后才宣布比赛开始。不久，大家都做完了，有的人做得像扁扁的一块饼干;有的人做得圆滚滚的，像一个球;还有的人做得像三角形，很好看。俞老师将我们的作品分别评出一等奖、二等奖、三等奖还颁发了奖品，顿时，教室里充满了同学们的欢声笑语。
俞老师大多时候都很和蔼可亲，唯独在学习上是例外。每次听写完，俞老师都会认真批改，她怕改错，还会让同学帮她看一遍，哪怕只是错了一个字，她也会让同学重听写。每当有同学成绩下降，她就会和这个同学进行沟通，并提出些意见。就是因为她的不懈教导，我们班的成绩才能稳步上升。
在平时的生活中，俞老师无微不至地照顾我们，就像我们的妈妈一样。为了我们能够健康成长，她会来监督我们吃午饭;冬天时有同学衣服少穿了一件，她就会关心地问冷不冷?这样事情还有许多许多
俞老师，您像辛勤的园丁，用知识的甘露灌溉着我们;您像一本百科全书，指引我们去开启未来的知识大门;您像一盏指路灯，照亮了我们前行的方向。您循循善诱的教导让我们可以无忧无虑遨游在知识的海洋，享受着更广阔的知识领域。我们是多么幸运能有这样的班主任老师呀!
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