夏天的小学作文

时间:2024-05-11 12:08:07 小学作文 我要投稿

夏天的小学作文[合集]

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的夏天的小学作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

夏天的小学作文[合集]

夏天的小学作文 篇1

  我喜欢春天的毛毛雨和秋天的毛毛雨,但我最喜欢的是夏天的暴风雨。

  下雨前,天空布满了乌云。突然,一道白色的闪电从天而降,仿佛要把整个世界劈成两半。雷老太爷也敲鼓,是他收藏了很久的鼓。小花垂首,大树随风摇摆。树上的蝉不出声。

  不一会儿,暴风雨来了,豆状的雨点落在屋檐上,发出很大的响声;它落在窗户上,发出沙沙的声音。这真的像一场音乐会!大树随风摇摆,小草和小花却低下头。现在,所有的小动物都躲在温暖的'家里,小狗们却还在外面玩耍,它们似乎特别兴奋地摇摆着。街上有些行人已经开了伞,不同的伞像小花;一些人惊慌失措,四处寻找避雨的地方。

  渐渐地,渐渐地,雨停了。Kobanawa草抬起头,好像比以前高了,大树也不例外。街上挤满了人,好像什么都没发生过。

  我最喜欢夏天的暴风雨!

夏天的小学作文 篇2

  夏天,你虽然没有春天的温暖,没有秋天的硕果累累,没有冬天的雪花,但夏天,你是最美的。

  在夏天,荷花池里,有许多碧绿的荷叶,而这些荷叶衬托出一朵朵粉红的荷花,站在旁边,一阵风吹来,闻一闻,有着淡淡的清香。

  在夏天,水果也数不胜数,有紫盈盈的葡萄,有粉红的桃子,但人们最爱吃的还是要数那个特别大的汁也多的.大西瓜了。西瓜外面是绿油油的,里面是红通通的果实,还有好多的西瓜籽呢。咬上一口,那滋味可是无与伦比的。

  夏天的天气可是说变就变的。本来晴空万里,万里无云,可不一会儿,就下起了雷暴雨。

  夏天,没有春的温暖,没有秋的硕果,也没有冬的飘雪,但夏天,你是最美的。

夏天的小学作文 篇3

  夏天一到,小园里的蔬菜生机勃勃,长得郁郁葱葱。

  看,各色的秋葵安静的躺在地上,从菜茎上分离开来一会就会成为我家餐桌上的一道菜肴。架上的苦瓜大小不一,尽管是绿色,也是程度深浅不一。倒也是绿衣武装全身;菜花也不甘示弱,白色的脸庞,暗绿色的叶子,凑成了一个端庄的模样。花生要等到秋天才能有收获,现在正是他们的生命力旺盛期。绿叶中间,黄色的小花,美丽极了。一簇花生秧长在一个坑里,一排排花生的秧苗好似绿意仙子,在微风中,随风舞蹈。红薯的叶子也是满地随意伸展自己的身姿,不分地界,有的还爬到了别人家的地盘。不过也没有人会限制它们的伸展,爱爬哪爬哪吧,生命的延伸自由自在。红薯的叶子长的低矮,风过的'时候,即使是舞蹈也是“慢四”。今年小园里新来的“客人”是芋头,芋头的叶子怎么看都有些似荷叶,只是它生长在泥土里。我一直对妈妈说:“芋头”应该是我家小园里以前种过的“芥菜嘎达”的“亲戚”。芋头的果实要秋天才能收获。小园里还有家常菜:芸豆,黄瓜,茄子,黄豆,西红柿等等。今年新来的客人“芦笋”。柔弱的芦笋外形有些像文竹花。应该是来年才能有收成,所以它不紧不慢的生长着。

  夏天的小园里蔬菜争先恐后的生长着。如果你到了小园,会流连忘返。与植物共同享受着大自然的气息,感受着鲜活的生命力。

夏天的小学作文 篇4

  人人都说春风美,可我觉得,夏天的风更是变化多端,一点也不比春风逊色。夏天的风是有色的。风儿吹过了小朋友们的脸,孩子们的脸变动了红通通的了,可爱极了。

  夏天的风吹过了池子里一朵朵美丽的荷花,荷花绽开了粉红的笑脸。夏风是顽皮的。它走到树伯伯身旁,发现他生气地怒吼。哦!原来风打坏了他的树叶,气得他浑身发抖。这会儿,风又跑到哪儿去了呢?瞧!花儿被她打得低头哭泣,草儿也被她挠痒痒,笑得弯下了腰。夏风是生命的使者。它吹开了荷花,荷花散发出醉人的清香来作为夏风吹开它的报酬。它吹开了茉莉花,茉莉花以它那洁白无暇美丽的“身姿”来做为夏风吹开它的报酬。它吹醒了知了,知了用她那甜美的嗓音为夏风唱第一首曲目。

  夏天的风是舞步轻盈的舞蹈家。轻盈的舞步,萦绕在你的身边,在她的舞蹈中,没有炎热,没有烦恼。当她的舞步碎碎地点着,移动着来到你身边时,你会觉得一阵清凉。这一阵风,吹走了烦躁不安。吹走了难过无聊。夏天的风有一腔热血。因此用太阳火辣辣的光辉来发泄;他又有悲天悯人的情怀,因此用凉丝丝的清风温柔地来抚摸你。当夏天的风无形地来到你的身边时,你会觉得一股清泉涌上心头,令人心旷神怡。夏天的.风是久经沙场的将军。它刹风云的烈怒,你会觉得阳光似乎也被他束缚了,一阵透心凉。在烈日下,他依旧是一副威武,不可侵犯的样子,似乎连火辣辣的太阳也拿他没办法。当他迈着有力的步伐,一脸威严的来到你身边时,你会觉得浑身变得活力十足,烦闷的天气一扫而光,脸上的汗珠瞬时凝固了。

  哦,这就是夏天的风,它是五彩缤纷、变化无常的艺术家。 指导教师:程晓娇 简评:善于用形象贴切的比喻生动地表现夏风的特点,语言优美。

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