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小学生三年级春天的作文
在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的小学生三年级春天的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生三年级春天的作文 篇1
听老师说,春天很美,这使我产生了去寻找春天的念头。
早晨,我来到学校,天下着蒙蒙细雨,飘飘洒洒。打湿了操场,打湿了我的头发。我就问小雨:“小雨啊小雨,你知道春天在哪里吗?”小雨说:“你去问小草吧!”
我来到舒心亭的旁边,看见小草睡醒了,舒展着绿色的嫩叶。我问小草:“小草啊小草,你知道春天在哪里吗?”小草说:“你去问桃花吧!”
我又来到学校的后院。一进后院,就闻到一股淡淡的`花香。近前一看,一片粉红色的花朵中飘着阵阵花香,还有一些嫩叶。我又问桃花:“桃花啊桃花,你知道春天在哪里吗?”桃花说:“你去问你们的老师吧!”
我来到教室门前,见到了老师,我就问:“老师,您能告诉我春天在哪里吗?”老师指着小雨、小草和桃花说:“这就是春天。”
“啊!原来这就是春天呀!”我恍然大悟。
小学生三年级春天的作文 篇2
春天到了,万物复苏,我想让家里也增添一些生机。
我们一家来到花鸟市场,挑选了一些花草,买回家摆放在院子里,春天好像住进了我家。
买回来的风信子种在一个小小花盆里,我想它一定不太舒服,给它换个大花盆吧。正好有一个空花盆,花盆里还留着泥土。我用铲子松松土,挖了一个圆圆的小坑,然后把小盆子里的风信子慢慢拎起来,小心翼翼地放进挖好的`坑里,坑不够大,我又挖了几下,这下正好放进去。最后盖上土,按一按,浇上水,风信子就种好了。
我买的是粉红色的,希望风信子快快绽放!
小学生三年级春天的作文 篇3
前几天,我家楼下的花开了,绿色的绿苞,慢慢开放了。我每天都去看一看,发现它不是一起开放的.,而是一朵一朵开的。它一天能开一朵花,下起大雨时,它会被脆弱地打下来,一场雨会打下两三朵花,并且雨后的花跟加脆弱了。
昨天,我看见学校河流那边,又长出了好几棵小草。小草首先长出了嫩绿的叶子,叶子绿绿的,嫩嫩的。一阵轻风吹过,小草一会儿挑起了舞,一会儿伸开手,腰弯了下来,真像亭亭玉立的小姑娘呀。
寒冷的冬天已经过去,美丽的春天已经来到,让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛。在新的一年里自由飞翔吧!
小学生三年级春天的作文 篇4
过了几天,我去看小种子们是否长出了胚芽了,呀!萝卜种子们已经醒了,他们伸着赖腰,长出粗壮的小芽。小芽长约为1。5cm,小芽的尖头上还有绿色的小叶子。这些种子有的长些,有的短些,有的粗粗壮壮的呈米色的胚根,有的'却只有又胖又矮的胚根,还有的已展开了“双臂”迎接着每一缕阳光。可是黑豆苗呢?他们虽然吸饱了水,挺着将军肚,但却没有破皮醒来的意思,好赖呀!真是急死我了!黑豆还十分不讲卫生,他的床都被他染黑了!唉!没办法,我要给他换床单了!
玉米种子可乖啦,她静静地躺在阳光下,舒服地洗着日光浴,可开心啦!她的苗也是米色的看不出要破皮的样子,似乎穿了件隐形披风。小种子呀小种子,在这春风送暖的季节真盼望着你早日破皮成长!
小学生三年级春天的作文 篇5
我是小雨点,经过了夏天的烈日,秋天的落叶,冬天的风雪,终于盼到了生机勃勃的春天。
我和兄弟姐妹们欢快地从云上滑下,撑起一把把降落伞,慢慢地降落下来。我们对风说:“风姐姐,你能带我们去旅行吗?”风说:“当然可以。”说完,风呼啸着把我们卷起,离开了地面。风把我们刮到了荷塘边,说:“你们在这里旅行吧。”我们急忙说:“可以,就在这里吧。”
我们跳到了荷花姐姐的身上,像她的.一颗颗珍珠。我们看小青蛙在睡觉,我们一下子跳到他的眼睛上:它“呱呱”地叫着:“怎么回事?怎么回事?”鸟儿飞的是那么高,我们一下子跳到她的翅膀上:哈,这下她可飞不起来了。
结束了一天的旅行,我们都累了,我们躲到了太阳公公的怀里,静静地睡着了。
做一滴春天的小雨点,是多么快乐啊!
小学生三年级春天的作文 篇6
春天来了,万物苏醒了,同学们精神饱满的踏进春意盎然的校园。
柳树姑娘在风中舞动着婀娜的身姿,花坛里的月季也害羞的仰起秀气的脸,几只小蚂蚁也在洞穴爬出来,活动活动筋骨,用触角四处探探,睁着好奇的'大眼睛看着生机勃勃的世界。树上的小鸟叽叽喳喳,不时用自己的流线型的身躯在空中划一道完美的弧线。如果大自然是一位卓越的画家,那么他们就是那只神奇的笔。几个小孩举着风车互相追逐。在他们头顶的上方,鲜艳的五星红旗正迎风飘扬。
教室里,同学们朗朗的读书声飘出窗外,在充满生机的校园里久久回荡。上课了,老师精神焕发的走进教室,为同学们讲课。课间操时,同学们排着整齐的队形,在响亮的广播声中伸展四肢,伸腿,弯腰………一起一落,铿锵有力。正值春季的他们绽放着一张张笑脸。他们身上散发着青春与活力。
操场上,一些同学在锻炼身体,灿烂的阳光下,校园里透露着春的气息。
我们在春天里,春天在我们心里。