小班教学个人周工作计划

时间:2024-05-11 07:31:20 教学计划 我要投稿
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小班教学个人周工作计划

  时间过得可真快,从来都不等人,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,来为以后的工作做一份计划吧。好的计划是什么样的呢?以下是小编收集整理的小班教学个人周工作计划,希望对大家有所帮助。

小班教学个人周工作计划

小班教学个人周工作计划1

  本周工作重点

  1、会向老师、同伴问早、说再见,与同伴友好相处。

  2、喜欢玩玩具,知道幼儿园的玩具是大家的,乐意与同伴共同玩,初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。

  3、愿意参与音乐游戏活动,学习按节拍一下一拍的做动作。对美术活动感兴趣,会用蜡笔均匀地涂色。

  4、能按标记选择相同的实物,手眼协调地将实物送进娃娃的嘴里。

  生活活动

  指导要求

  1、继续巩固洗手时排好队的常规。

  2、睡觉时提醒个别孩子将自己的鞋子放在指定的地方并放整齐。

  3、继续加强幼儿饭前便后要洗手的'好习惯,预防红眼病的发生。

  教育活动

  内容安排

  1、语言:自己走

  2、数学:小兔采蘑菇

  3、艺术:小鱼水里游

  4、科学:落叶飘飘

  5、健康社会:男孩女孩

  区域材料

  投放指导

  1、益智区:图标游戏,幼儿能在众多的图标中找出两个一样的图标,上下对应排列在分类底板上。

  2、美工区 :涂色 漂亮的玩具,指导幼儿初步学习均匀的涂色。

  户外活动

  1、喜爱参加户外活动,体验与同伴游戏的快乐。

  2、能够遵守游戏规则,保护自己的身体,与同伴友好游戏。

  3、能掌握抛、接、攀爬等体育技能。

  家长工作

  1了解孩子在园的一些活动内容,有助于回家后巩固。

  2、国庆7天假期过来后,孩子的情绪可能有所回落,请各位家长能够及时调整。

小班教学个人周工作计划2

  主题 图形宝宝 周次 15 日期 周工作重点

  1、初步认识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。

  2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。

  3、学会用肢体动作替换制定动作,初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。

  生活活动指导要求

  1、天气变冷了,学会快速地穿脱衣服、裤子。

  2、入厕的.时候,男孩子学会用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好裤子,小便,以防弄湿裤子。

  教育活动内容安排

  1、语言:甜甜的年糕

  2、数学:淘气的小猫

  3、艺术:绵羊

  4、科学:甜甜的糖哪里来

  5、健康社会:过家家

  区域材料投放指导

  1、建构区:小小建筑师。提供各种形状的积木。指导孩子尝试根据积木的形状进行对称建构。

  2、美工区:我是魔术师。提供彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。

  户外活动

  1、学习跑跳,在跑跳的过程中注意安全。

  2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤,有秩序的游戏。

  家长工作

  1、家长利用休息时间,多带孩子到外面走走看看,让他们了解和发现各种图形的物品、建筑物等,如栅栏是菱形、三角形,小路是正方形、长方形等等。

  2、关注天气,为您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。

小班教学个人周工作计划3

  工作要求

  ⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》,引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造,鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。

  ⒉天气渐渐转暖,户外活动前后要提醒孩子穿脱衣服,适当增减衣服,休息后喝水,做好幼儿一日生活环节的护理和指导。

  ⒊加强幼儿的文明、礼貌教育,引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。

  ⒋带孩子认识动植物角并观察动植物的'成长变化,尝试让孩子来浇水喂食。

  ⒌安全一话:自己的物品自己用。

  晨间活动

  ⒈来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。

  ⒉区域游戏:组织幼儿开展区域游戏。

  ⒊其它:观察小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动,说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。

  ⒋晨谈:吃饭安全要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样保护蛋宝宝……

  户外锻炼

  1.队列练习:能拉着圆圈走,听音乐做相应的动作,变换队形。

  2.操节、韵律活动:学习新操,愿意跟随老师基本地完成整套动作,注意力集中。

  3.分散活动:能自主选择游戏区并安全使用运动器械,知道游戏后将手环带回班级。

  日常生活

  ⒈与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。

  ⒉展示蛋世界的图片,与幼儿一起认识各种各样的蛋,区分蛋的大小,颜色。

  ⒊平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》,既让孩子熟悉歌曲旋律,同时营造主题氛围。

  家长工作

  ⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。

  ⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。

  ⒊和我们一起收集蛋壳,洗干净后带到幼儿园。

  环境创设

  ⒈主题墙面环境:

  布置《小小蛋儿把门开》的主题墙,布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐,营造主题氛围。

  ⒉游戏环境:

  大卖场里准备蛋,可以进行买蛋的游戏。

小班教学个人周工作计划4

  工作要求:

  ⒈本周继续开展主题《亲亲一家人》,了解自己的家和家庭成员,亲近父母和长辈,感知一家人之间的亲密关系,初步体验家人间的亲情。

  ⒉带领幼儿学习新学期韵律操,鼓励每位幼儿认真学习,动作规范。

  ⒊继续开展班本微课程“植物生长的秘密”,引导幼儿观察植物的生长变化。

  ⒋每周安全一话:玩具不能塞耳朵。

  内容 :

  ⒈来园接待:热情接待幼儿,能和小朋友、老师互相问好。

  ⒉区域游戏:重点指导美工区《红灯笼》等。

  ⒊其它:安抚个别情绪不稳定的幼儿;参观班级新环境;愿意照顾自然角内新种植的植物。

  ⒋晨谈:运动中怎么保护自己;三八节;春天来了。

  户外:

  锻炼 队列练习:在老师的带领下,练习从圆圈变成直线的队列变化。

  操节、韵律活动:熟悉音乐、律动,学做新操。

  游戏:

  目标:在追皮球游戏中练习追逐跑,提高动作的协调性。 集体游戏:绕过小树林

  目标:发展幼儿绕过障碍物跑的能力。 集体游戏:丢手绢

  目标:发展幼儿沿圈追逐跑的能力。 集体游戏:踩高跷

  目标:练习踩高跷,提高身体动作的平衡性。 集体游戏:抛的高,接的稳

  学习活动:

  艺?音:妈妈我要亲亲您

  语言: 妈妈过生日 社会:生气的爸爸妈妈

  艺?美:全家福

  数学:小兔吃萝卜

  日常生活:

  ⒈ 尽快适应新学期,懂得运动中如何保护自己。

  ⒉结合自己学号,尽快熟悉自己储物柜的存放位置。

  ⒊注重礼仪教育,引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的.态度。

  ⒋提醒孩子多喝水,勤洗手,预防春季感冒。

  家长工作:

  ⒈帮助幼儿在家养成良好的作息习惯,能够坚持早睡早起。

  ⒉利用饭后、临睡前的这段时间,一起阅读。

  ⒊发现孩子的进步与成长,有针对性地肯定和鼓励,帮助幼儿建立自信心。

  ⒋鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”,主动承担起力所能及的家务,提高孩子动手能力。

  环境创设:

  ⒈主题环境:提供各种建筑物的照片、图片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的“家”。

  ⒉游戏环境:丰富角色游戏材料,为丰富角色游戏的情节开展做好准备工作。

小班教学个人周工作计划5

  本周工作重点:

  1.乐意参加制作活动,练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。

  2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏,体验做做玩玩的快乐。

  3.在做做玩玩中,发展动作的协调性。

  生活活动指导:

  1.鼓励幼儿饭后学习漱口,表扬根据需要提出添饭菜的孩子。

  2.指导孩子在玩玩具后分类摆放,养成良好的整理习惯。

  3. 安全教育:不跟陌生人走。

  区域游戏:

  娃娃家:投放瓶子、豆子、勺子,进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。

  益智区:将豆子、石子、米粒等放入瓶子,比较瓶内不同物品发出的不同声音。

  建构区: 提供各种纸盒、纸箱,供幼儿搭建不同建筑。

  美工区:将纸箱接成大山洞,让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画,“打扮山洞”。

  运动区:将纸箱装饰成动物头像,把沙包投进大纸箱,给动物喂食。

  预设活动:

  周一

  户外运动:

  发展投掷及合作能力

  《扔沙包》

  《扔飞盘》

  《降落伞》

  上午活动:

  《会唱歌的瓶宝宝》

  目标:听辨装有不同物品的瓶子发出声音的不同。

  餐后活动:

  图书阅读

  下午活动:

  《小动物的新家》

  目标:学习折房子并进行装饰。

  周二

  户外运动:

  发展跳跃能力 《跳跳球》

  《按摩球》

  《袋鼠跳》

  上午活动:

  《瓶宝宝出来玩》

  目标:感知瓶子的大小、颜色和材质的不同,学习匹配和分类。

  餐后活动:

  户外散步

  下午活动:

  《我和小猪》

  目标:愿意边看边说宝宝和小猪睡觉、吃饭、喝水的`相关内容,学说象声词。

  周三

  户外运动:

  发展钻爬能力

  《玩轮胎》

  《玩垫子》

  《钻山洞》

  上午活动:

  《拖拉瓶子走走走》

  目标:练习拖拉瓶子绕圆圈走、绕障碍走、倒退走。

  餐后活动:

  拼搭积木

  下午活动:

  《小熊买油》

  目标:练习在弯曲的小道上提物行走,锻炼手臂力量及平衡能力。

  周四

  户外运动:

  平衡练习

  《玩摇马》

  《浪船》

  《自由旋转》

  上午活动:

  《魔术瓶》

  目标:尝试玩色,初步了解两种颜色混合会变成其他颜色。

  餐后活动:

  户外游戏

  下午活动:

  《剪剪贴贴》(数P13)

  目标:剪下图形并粘贴到相应位置。

  周五

  户外运动:

  发展合作能力

  《玩沙》

  上午活动:

  《配对》(数P16)

  目标:学习相关事物的匹配和分类。

  餐后活动:

  橡皮泥塑

  下午活动:

  《打扮山洞》

  目标:尝试用水粉颜料在纸箱上随意涂画,感受颜色的美丽。

  生成调整与个别教育:

  这是谁的家

  家园联系:

  1.鼓励家长、幼儿收集生活中的废旧材料(如瓶子、纸箱),并在活动中引导幼儿利用这些材料开展游戏。

  2.建议家庭开展亲子制作“纸盒变变变”。

小班教学个人周工作计划6

  上午活动安排

  区域活动

  1.益智区:投放大小不一的动物图片,练习分类。

  2.生活区:学习拉拉练、扣纽扣。

  3.构建区:提供中型玩具,让幼儿练习垒高。

  户外活动

  毛毛虫

  吹泡泡

  蚂蚁运豆豆

  小白兔采蘑菇

  小司机(看信号跑)

  队列动作:继续练习一个跟着一个走、走成一个大圆圈。并能向圆心靠拢、分散。

  分散活动:抓尾巴、梅花桩、地垫、棒球

  教学活动

  语言:重阳节、从头忙到脚

  美术:下雨了

  音乐:大拇哥

  英语:hand and foot

  健康:天天刷牙

  游戏活动

  1、本周开展:娃娃家,涂涂画画,米奇商店的游戏。

  2、创游结束后能听到音乐回到位置上讨论游戏。

  下午活动安排

  室外游戏

  走平衡桥

  滑滑梯

  老狼老狼几点了

  高人走矮人走

  传彩球

  室内游戏

  涂色活动

  快乐手工

  桌面游戏

  歌曲联唱

  听故事

  其他

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