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借调申请书
在眼下市场经济活跃的社会，申请书使用的次数愈发增长，申请书可以使我们的愿望得到合理表达。来参考自己需要的申请书吧！以下是小编精心整理的借调申请书，仅供参考，欢迎大家阅读。
借调申请书1
市教育局领导：
近几年，xxx中在局领导的关心支持下，全校师生齐心协力，开拓创新，教学质量逐年提高，高考成绩屡创佳绩，在社会上赢得了广泛的`赞誉。今年我校中招报名人数突破xxxx人，创历史之最。
我校新高一招生x个班，需要较多一线教师才能确保学校教学工作正常进行。由于多种原因，近几年来我校教师严重短缺，尤其是今年，部分教师通过入编考试调入它校，一些教师生病不能照常上课，部分教师因工作的需要被抽调到局里帮忙，还有部分教师入编长期未解决转入外地，致使本学期教师安排至今难以就绪，急需借调部分教师充实我校教学工作。
而yyy中、zzz中今年未设分校，教师数量相对宽裕，为促进教师资源的优化整合，合理发挥优秀教师积极作用，恳请局领导出面协调，让yyy中和zzz中富裕的部分教师暂时到xxx中支教，帮助xxx中渡过难关，保证我校教学工作顺利开展。 我校急需语文教师4人，数学教师1人，英语教师1人，历史教师2人，政治教师1人，地理教师1人，化学教师1人，生物教师1人。
特此申请，为盼!
此致
敬礼!
申请人：
xx年xx月xx日
借调申请书2
所属集团部门/分行名称：xxxx
员工姓名：xxxxxx
要求职位：xxxxxxxxx
要求人数：xxxxxx
活动名称/参与项目：xxxxxx
所需时期：xxxxxx
工作地点：xxxxxxxxx
工作时间：xxxxxx
工作范围：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
详述借调原因：xxxx
建议生效日期：20xx年xx月xx日
主管经理签署：xxx
借调申请书3
市教育局领导：
近几年，XX中在局领导的.关心支持下，全校师生齐心协力，开拓创新，教学质量逐年提高，高考成绩屡创佳绩，在社会上赢得了广泛的赞誉。今年我校中招报名人数突破XXXX人，创历史之最。
我校新高一招生X个班，需要较多一线教师才能确保学校教学工作正常进行。由于多种原因，近几年来我校教师严重短缺，尤其是今年，部分教师通过入编考试调入它校，一些教师生病不能照常上课，部分教师因工作的需要被抽调到局里帮忙，还有部分教师入编长期未解决转入外地，致使本学期教师安排至今难以就绪，急需借调部分教师充实我校教学工作。
暂时到XX中支教，帮助XX中渡过难关，保证我校教学工作顺利开展。 我校急需语文教师4人，数学教师1人，英语教师1人，历史教师2人，政治教师1人，地理教师1人，化学教师1人，生物教师1人。
特此申请，为盼!
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
借调申请书4
xxx领导：
由于我司现阶段工作人员有限，为更好地开展工作，需要向总公司xxxxx公司xxx借调以下工作人员：xxx、xxx、xxx、xxx，共4名协助本司开展工作。该批人员原有人事关系保留在总公司，原有工作保持不变；工资、福利待遇按总公司标准执行，在我司发放xxx按年度计算，工资共需xxxxxx元xxx，五险一金仍由总公司承担。特此申请
望批准！
xxx公司
20xx年xx月xx日
借调申请书5
尊敬的县领导：
您好！
我叫xx，男，大学本科，20xx年毕业于井冈山大学地理教育专业，具有高中地理教师资格证。
20xx年xx月我正式考入xx中学，担任高一地理教学工作，参加过xx市高中地理新课程教学研讨会，荣获我校青年教师讲课赛三等奖，被评为我校20xx学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。在我与学校签订的《聘用合同书》中已注明：上级组织调动不属于违反合同。
根据《xx中学高中部、xx学校附中和恩江镇初中教师安置意见》，我刚好符合上级最新成文的安置条件，实际上我校符合安置条件的地理教师有2名，除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师xx老师，但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名，这纯属安置条件发生新变化造成的.遗漏，恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。
鉴于xx二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状，借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会，我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。
此外，撤并高中后我校仍有几位有经验的老教师争教初中地理，还将从xx学校调进地理教师，届时我不但丧失从事高中地理教学的平台，甚至在xx中学初中部也明显属于超编地理教师；我相信学校领导会仔细认真考虑我的申请对我进行考核打分，相信县教育局会公平安置符合安置条件的高中地理教师，相信县委县政府也能合理选用超编地理教师。
如果各级领导同意了我的工作安置申请，我愿意在我校高二高三尚未撤并前继续暂留任高中地理教学和班主任工作，恳请县领导批准我的安置申请！
此致！
敬礼！
申请人：xxx
申请时间：20xx年xx月xx日
借调申请书6
__市教育局领导：
近几年，__中在局领导的`关心支持下，全校师生齐心协力，开拓创新，教学质量逐年提高，高考成绩屡创佳绩，在社会上赢得了广泛的赞誉。今年我校中招报名人数突破__人，创历史之最。
我校新高一招生__个班，需要较多一线教师才能确保学校教学工作正常进行。由于多种原因，近几年来我校教师严重短缺，尤其是今年，部分教师通过入编考试调入它校，一些教师生病不能照常上课，部分教师因工作的需要被抽调到局里帮忙，还有部分教师入编长期未解决转入外地，致使本学期教师安排至今难以就绪，急需借调部分教师充实我校教学工作。
而__中、__中今年未设分校，教师数量相对宽裕，为促进教师资源的优化整合，合理发挥优秀教师积极作用，恳请局领导出面协调，让__中和__中富裕的部分教师暂时到__中支教，帮助__中渡过难关，保证我校教学工作顺利开展。我校急需语文教师__人，数学教师__人，英语教师__人，历史教师__人，政治教师__人，地理教师1人，化学教师__人，生物教师__人。
特此申请，为盼！
此致！
敬礼！
申请人：__
20__年__月__日
借调申请书7
尊敬的.领导：
我叫xx，女，x年10月出生，20xx年毕业于xx大学护理专业，现在xx乡卫生院从事免疫规划工作。
因家里2岁的儿子无人照顾，丈夫虽在县城工作，但大部时间都在下乡，加上父母年老体弱，经常卧床养病，给本人工作和生活上带来很大的困难。为了使本人工作和家庭生活两不误，让小孩有着落，更让老人安享晚年，敬媳妇的一份孝心。因此，特向上级领导申请调到或借调卫生院工作，望上级领导根据我的实际情况给予批准为谢。
申请人：
20xx年xx月xx日
借调申请书8
尊敬的县领导：
我叫张xx，男，大学本科，20xx年毕业于井冈山大学地理教育专业，具有高中地理教师资格证。20xx年8月我正式考入藤田中学，担任高一地理教学工作，参加过吉安市高中地理新课程教学研讨会，荣获我校青年教师讲课赛三等奖，被评为我校20xx学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。在我与学校签订的《聘用合同书》中已注明：上级组织调动不属于违反合同。根据《藤田中学高中部、藤田学校附中和恩江镇初中教师安置意见》，我刚好符合上级最新成文的安置条件，实际上我校符合安置条件的地理教师有2名，除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师，但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名，这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏，恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。鉴于永丰二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状，借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的.公平机会，我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。此外，撤并高中后我校仍有几位有经验的老教师争教初中地理，还将从藤田学校调进地理教师，届时我不但丧失从事高中地理教学的平台，甚至在藤田中学初中部也明显属于超编地理教师；我相信学校领
导会仔细认真考虑我的申请对我进行考核打分，相信县教育局会公平安置符合安置条件的高中地理教师，相信县委县政府也能合理选用超编地理教师。如果各级领导同意了我的工作安置申请，我愿意在我校高二高三尚未撤并前继续暂留任高中地理教学和班主任工作，恳请县领导批准我的安置
申请！
此致
敬礼！
申请人：张xx
借调申请书9
尊敬的领导：
您好!
怀着万分忐忑之心，我向您呈上这份工作借调申请书。我是xx小学的`音乐老师xxx，20xx年，我从大学艺术学院毕业，在外漂泊三年后，xx年有幸在xx镇第x小学任教。任教期间，我一直都以一名优秀教师们标准来要求自己。在教学过程中，我兢兢业业、精益求精、深受学校领导以及家长的信赖和好评。随着时间的推移，我已为人妻为人母，丈夫是独子，家中的公公婆婆年事已高，体弱多病，公公前年被诊断出结肠癌，需要长期治疗和照顾，而丈夫在xxx上班，经常顾不上家，家中老小都需要我来照顾，累累的家庭困扰影响了工作的效率，我深感焦虑。为解决家庭实际困难，方便照顾父母和儿子，免除后顾之忧，更好地投身工作，我渴望能借调到xx小学工作，恳请您能够给予体贴关怀和批准，在今后的工作中，我一定会怀着一颗感恩的心，努力把工作做得更好。
最后，祝您身体健康、万事如意。
此致
敬礼
申请人：xxx。
xxx年xx月xx日
借调申请书10
××××领导：
由于我司现阶段工作人员有限，为更好地开展工作，需要向总公司（×××××公司）借调以下工作人员：×××、×××、×××、×××，共4名协助本司开展工作。该批人员原有人事关系保留在总公司，原有工作保持不变；工资、福利待遇按总公司标准执行，在我司发放（按年度计算，工资共需××××××元），五险一金仍由总公司承担。
特此申请 望批准！
借调申请书11
单位：
我叫___，现年__岁，____年__月毕业于______。___年__月参加___选调生考试，成绩合格，于____年__月被组织选派到______人民政府工作。
参加工作以来，我先后从事镇党政办公室、安全生产办公室工作。奉行“学习是基础，实践是试金石”的准则。在党政办工作期间，虚心学习基本理论知识，立足本职工作，认真做好办公室的日常公文处理和会务的准备工作，保证公文的准确、及时运转和各种会议的有序进行。负责政务信息的上传下达，作好领导的助手，为党委政府日常工作的正常运转尽自己的'一份力。努力克服一切困难，在安办岗位上较好的完成了本年度党委政府安排的工作，并取得了一定的成绩，本辖区内未发生一起重特大安全生产事故，并顺利通过组织的考核。
通过扎实努力工作，使自己深入基层、服务群众的意识得到增强，基层工作经验得到不断积累，增长了知识和才干。同时岗位角色的变换，提高了自己适应新环境、应对新形势、解决新问题的能力，让自己具备了在需换岗部门的工作才干，以胜任新岗位的要求。
因此,为得到进一步锻炼和提升自己、在新工作岗位上发挥更多才能的机会，使我能够在建设革命老区经济强县步伐中出一份力。恳请领导批准，借调至_______工作。在新的工作岗位上，我决不辜负领导对我的信任和期望，必将勤勉努力、严格要求自己，兢兢业业的做好本职工作，扎扎实实的完成好每一件事。特此申请。
此致
敬礼
申请人：___
___ 年__月__日
借调申请书12
所属集团部门/分行名称：______________ 员工姓名: ___________________ 要求职位: ___________________________ 要求人数: ___________________ 活动名称/参与项目: __________________ 所需时期: ___________________ 工作地点: ___________________________ 工作时间: ___________________ 工作范围: _______________________________________________________
详述借调原因：_________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 建议生效日期：_______________________ 主管经理签署：_________________ (接受借调集团部门/分行填写)
员工姓名: _____________ 职位:_____________ 所属部门/分行:___________ 员工姓名: _____________ 职位:_____________ 所属部门/分行:___________ 员工姓名: _____________ 职位:_____________ 所属部门/分行:___________ 如否决，请说明原因：___________________________________________________ 主管经理签署: ______________________ 日期：_______________________ (行政及人力资源部)
□ 本部门接受此申请 生效日期：___________________
□ 本部门不接受此申请
备注：____________________________
____________________________________
_____________________________
借调申请书13
尊敬的校领导：
您好！
我叫xxx，女，1987年9月13日出生，20xx年毕业新疆农业大学观赏园艺专业。现在轮台县第十一小学从事教师工作。
因丈夫在县城工作，婆婆年老体弱，给本人工作和生活上带来很大的困难，为了使本人工作和家庭生活两不误让老人安享晚年，敬媳妇的`一份孝心，因此，特向校领导申请借调轮台县第三小学工作。
望校领导根据我的实际情况给予批准为谢。
申请人：
xxxx年xx月xx日
借调申请书14
领导：
由于我司现阶段工作人员有限，为更好地开展工作，需要向总公司(公司)借调以下工作人员：xxx、xxx、xxx、xxx，共4名协助本司开展工作。该批人员原有人事关系保留在总公司，原有工作保持不变;工资、福利待遇按总公司标准执行，在我司发放(按年度计算，工资共需元)，五险一金仍由总公司承担。特此申请。
望批准!
此致
敬礼！
申请人： xx
xxxx年xx月xx日
借调申请书15
尊敬的县领导：
我叫xx，男，大学本科，20xx年毕业于井冈山大学地理教育专业，具有高中地理教师资格证。20xx年8月我正式考入藤田中学，担任高一地理教学工作，参加过吉安市高中地理新课程教学研讨会，荣获我校青年教师讲课赛三等奖，被评为我校20xx学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。
在我与学校签订的《聘用合同书》中已注明：上级组织调动不属于违反合同。根据《藤田中学高中部、藤田学校附中和恩江镇初中教师安置意见》，我刚好符合上级最新成文的安置条件，实际上我校符合安置条件的地理教师有2名，除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的`原任语文教师刘云峰老师，但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名，这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏，恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。
鉴于永丰二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状，借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会，我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。
此外，撤并高中后我校仍有几位有经验的老教师争教初中地理，还将从藤田学校调进地理教师，届时我不但丧失从事高中地理教学的平台，甚至在藤田中学初中部也明显属于超编地理教师；我相信学校领导会仔细认真考虑我的申请对我进行考核打分，相信县教育局会公平安置符合安置条件的高中地理教师，相信县委县政府也能合理选用超编地理教师。如果各级领导同意了我的工作安置申请，我愿意在我校高二高三尚未撤并前继续暂留任高中地理教学和班主任工作，恳请县领导批准我的安置
申请！
此致
敬礼！
申请人：
张xx
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