教育随笔：孩子们长大了(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家没少接触或者看到经典的随笔吧？随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。什么样的随笔堪称经典呢？以下是小编整理的教育随笔：孩子们长大了，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教育随笔：孩子们长大了1
时间过得真快，转眼间，已经过了一个月了，孩子们升班已近一个月了，记得第一天升班时，孩子们的脸上挂满了惊慌，到现在孩子们对大班的生活也渐渐的适应了，这一个月孩子们真的是长大了。在这过程中我看到了孩子们的进步，比如孩子们的自理能力强了，很多的孩子都不用老师喂饭了，能够自主地把老师分的食物吃完，自己的东西能够自己收拾好，还能帮老师做些事情。
孩子们的学习能力也有说提高，这两周的黄金教学，我明显看到孩子们的学习能力提高了，我开始以为孩子们在字卡掌握程度上会有问题，可是这周五的复习，让我大吃一惊，孩子们的识字能力有所提高。也看到了孩子们需要加强的地方，比如常规，孩子们的常规真的需要好好的'加强一下，虽然，老师每天都在强调常规，可以效果不明显。
每次活动前，老师都要强点一次常规，才可能把活动完成下去，每堂活动都这样，就浪费了不少玩的时间，我们现在的班级里厕所比较远，在如厕的过程中，我们经过了很多的班级，首先我们要做到的就是安静，其次就是我们的小手。有些幼儿的小手喜欢到处乱摸，摸摸墙面布置，推推前后的小朋友，小手没有停过。孩子们还是喜欢推椅子，这样很危险，很易摔跤，你们长大了，推椅子是不是大班的哥哥姐姐们做的呢，在以后的生活中，希望孩子们能够把那些的不好的习惯改过来，我们一起加油吧孩子们。
教育随笔：孩子们长大了2
放手，这不是一个简单的动作，也不是一种无奈，更不是一种冷漠。而是一种鼓励支持，一种信任，一种真正的关爱，一种理智的教育方式。
随着冬天的脚步慢慢走来，一场大雪过后，让我们真正感受到了冬天寒冷。天气的变化，也影响着孩子们的学习和生活。孩子们到校时间推迟了，8点以后才陆陆续续来园；孩子们衣服也比以前穿多了，多多少少在行动上跟以前相比也有点不怎么灵活；感冒、请假的孩子也多了，在班级里面，咳嗽，流鼻涕的幼儿也慢慢增多；孩子们去厕所的次数也增加了。上课、下课时总有孩子不停地说，“老师，我流鼻涕了。”“老师，我想去厕所！”“老师，我的想喝水！”......那个时候我就赶忙去给孩子帮忙擦鼻涕、陪去厕所、系裤子、倒水......中午，午休的时候，我和搭班要给孩子睡觉解扣子、起床系扣子......
无论是擦鼻涕，还有是去厕所、系裤子、解开和系上衣扣，不会做的及原来可以自己完成的孩子都粘着老师，需要帮忙。前段时间我也没有意识到这点，近几天，我发现了这个现象，我不禁疑惑了：“难道孩子们都这么变笨了吗？”猛然间我一惊：“孩子变懒了！依赖性强了！”
想到这里，我心情顿时暗淡了下来：“这是我的错，是我太‘热心'了！我的‘包办'导致了孩子们依赖性增强，懒惰心里变重了！”
孩子独立性的形成最佳时期是4到6岁，需要家长和老师的共同培养。这个阶段的孩子独立做事情的培养和树立是很重要的。这对于孩子的动手能力和独立性的树立起着关键的作用。中班的孩子他们都是独立的个体，应该有自己完成事情的能力。看到孩子们的现状， 我决定对孩子们进行阶段性的引导，如擦鼻涕、系裤子、穿脱衣服时先讲明要求，教给孩子正确的方法。对于自己独立完成的孩子极力给予鼓励和肯定。对于有进步的孩子表扬，帮助孩子们树立信心。还通过互动评比墙中新增添一块孩子的独立做事能力，通过贴五角星的方法，促进孩子的积极性。我还决定在班级交流日活动中跟配班的'老师和阿姨共同制定一系列的方案，不但要来帮助幼儿树立独立性的一面。还应给给家长们一些建设性的意见，家园配合达成共识。经过一段时间的培养，孩子们大部分学会了独立去厕所、擦鼻涕、解扣子、系扣子了，看到孩子们的进步，我心中溢满了说不出的高兴和快乐。
孩子独立性的培养也是一个漫长的过程，千万不要急于求成。培养孩子的一种独立性的能力，教师和家长一定要放手给孩子提供锻炼的机会。放手给孩子去做，相信他们，鼓励他们，引导他们，而不是过于“热心”和“包办”！放手给孩子去做，不是冷漠，而也是一种“爱”！爱要有“度”、有“距离”，过度的爱是一种“害”！
古人云：爱其子，则必为之计深远。那么怎样才能称得上是“计深远”呢？答案就是：相信孩子，让他们独立面对属于自己的人生。
就像你的笼子里养着一只鸟，如果你真正爱它，你就应该放它到广阔的空间，让它震动自己或幼嫩或坚硬的翅膀在无垠的天宇翱翔，任其为所想为所为，而不是为了一己之私留它在身边，逗自己笑，逗自己开心。
就像老鹰疼爱自己的孩子，就应该让他在跟艰险恶劣的环境中历练，为更长远的生存练就一身过硬的谋生技能，而不是时时事事都庇护着他，溺爱他，让他过分娇生惯养，养尊处优，长成一个只知道依赖他人的“刘阿斗”。
记得有篇文章这样写道：“如果我是雄鹰，请不要为我担心，纵是从万丈悬崖坠下我也定会直冲云天！
如果我是游鱼，请不要为我牵挂，纵是落入无底深渊，我也定会奋勇上浮！
可是父母的情太深，父母的爱太重，束缚了我的双羽，羁绊着我的双鳍。爸爸妈妈，我已长大，我要在外面的世界寻觅自己的天空海洋。爱我就请放手！”这就孩子们的心声啊！
有一种爱叫做放手，让幼鹰振翅九天！有一种爱叫做放手，让幼鱼翱游汪洋！请放手，让孩子们自己长大！
教育随笔：孩子们长大了3
为了让孩子把礼仪运用到生活中，我不仅教给孩子们使用十字文明用语，还准备了《三字经》音乐，希望通过每天的学习，宝宝们可以背会《三字经》并且在背会的基础上，再为他们讲解每句所讲的含义，让宝宝们学会尊重别人，学会孝敬父母，学会善待他人，知道怎样正确与朋友相处。所以，每天早上来学和下午放学前，我总会放起《三字经》音乐，并一句一句教孩子，让孩子吐字清晰，纠正他们不正确的读音。每次我都加上动作，便于孩子记忆，孩子们也跟着我学的不亦乐乎！
周三起床后，我带着孩子们又复习了几遍背过的《三字经》后，便挑选个别幼儿上台背诵，我原以为孩子们肯定还不完全会，还记不住，可结果却恰恰相反，除了个别孩子胆小不敢上台外，雨衡、梓乐、宇默、思远、小万、同涵、一彭、昕怡等很多小朋友都已经可以从人之初，性本善，性相近，习相远一直背到贵以专。而且背的特别好。中间我只是简单的提醒一个字，宝宝们就能继续接下去，这个发现乐坏了我，我们不停的'夸奖着宝贝们，增加宝贝们的自信心。突然发现，其实孩子们很聪明，只是我们没有给孩子机会，没有放手让孩子自己尝试，如果我们松开手，宝贝们会给我们意想不到的结果。宝贝们，你们太棒了！丹丹老师越来越喜欢你们了，继续加油哦！我相信，你们永远是最棒的！
教育随笔：孩子们长大了4
前天中午，由于一些事情，我请假了，请了卢老师来帮忙照看孩子们。今天早上，我回到了幼儿园。还未进教室的恒琪眼睛里噙满泪水，直到看见教室里的我才把泪水抹干。“居家男孩”烨烨，一进门就带着嗔怪的语气叫道：“杨老师！”虽然，她们都没有说出口，但是我都已经读懂了：“老师，你到哪里去啦！我们真的很害怕！”
这个年龄的孩子很害怕分离，也不会很轻易地信任别人，虽然我才走了一天半，但是她们会非常不安。烨烨尽管是这学期刚来的孩子，但适应性还蛮强，来了才几个星期，情绪就稳定多了，只要我说一会儿就回来，他就满口答应。
可是，今天不知道怎的，他一见卢老师进来，就开始慌乱起来：“杨老师，卢老师来了，你也不要走，好不？”因为他知道我们要交接班了，我的手还没触及门把手，他泪水就哗哗地往下流：“杨老师，你过来陪我，好不好？”我告诉他，吃完午饭就回来，他听了更是泣不成声：“我会想你的！我很喜欢你的！”
“我也喜欢烨烨，我们都放在心里想念吧！烨烨，杨老师饿肚子，你心疼不？你都说要保护我的。”
“心痛的！”
“那我吃饱了再回来！好吗？”
“好的，你一定要来！”他恋恋不舍地望着我！
当我回来的时候，烨烨搬条凳子过来，我以为他要坐我身边，没想到他把凳子放在我的背后，我的心暖暖的，原来是让我坐下来，看到我坐下，他露出安心的表情。
睡觉信号一发出，烨烨就站在我身边：“杨老师，我睡觉你也陪我的，对不对？你不会走的`，对不对？”
“我还要写些东西，你先去，我等会来！”
“没关系，我等你，我等你写好再一起过去吧！”
我放下手中资料，陪他进卧室。他脱下鞋子在我面前排得很整齐，看见我在他安心地睡。
“烨烨是男子汉，很勇敢！”
“对的，我们是男子汉。”睡在一旁的孙近轩自信地说。
“是啊，你们都是男子汉，身体睡得棒棒的，才有力气保护我！”我和他说好在隔壁不回家，他勉强答应。当我听到门被风吹关的声音，他哭着说：“卢老师，门都关了，杨老师进不来了！”
“你好好睡，杨老师才会来啊！”
“恩，好的，我不哭了，睡觉！”
孩子依恋我，关心我，我总是很感动，就像顾家仪，ROSE等小朋友。可是，他们开心地找别的小朋友玩耍的情景，是我更爱看到的，虽然在那一刻他们没有追随在我身边，心里的那份爱依旧存在。我会好好地等待，等待你们放开我的手，总有一天你们会把对我的依恋装进你们的心里，不会再把它放在我的手心！
教育随笔：孩子们长大了5
孩子们步入大班课堂已有一个多月的时间了，给我感触最深得就是孩子们取得的进步、成长，看他们小小身体做出的种种让人意想不到的事、讲出的话，不仅是内心的喜悦，更多的.是感动。
由于身体原因，上周请了两天假，到第三天早上孩子们见到我，“老师，你生病好了吗?”“老师，你不在的这几天，我们好想你”眼中充满了关切的目光，看到孩子们这么懂事，心里暖暖的。以前都是自己一人打扫教室，可我发现最近班中有几个小姑娘也帮我擦桌子，也帮着搬板凳，垃圾桶的垃圾也不知何时让哪个“无名小英雄”给倒了---
每次经历这样的小惊喜，心中总有深深地触动，在孩子们长大一岁的同时，他们的身体在成长，心智、品德也在悄悄的进步|。现在觉得自己所做的有了价值，甚至孩子带给我们的远比自己的付出还多。
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